随笔是一种非正式的文体，其内容一般是作者的个人经历和感受、个人观点和思考、创作的文学作品等等。

1、个人经历和感受：

作者可以写自己的成长经历、旅行经验、工作经历等等。通过讲述这些经历，作者可以表达自己的情感和对生活的感悟，同时也可以让读者更好地了解作者的个性和价值观。

2、个人观点和思考：

作者可以写一些社会问题、人生哲理、文化现象等等。通过表达自己的观点和思考，作者可以引导读者思考和反思，从而达到启发和提高的目的。

3、文学作品：

作者可以写一些诗歌、散文、小说等等。通过文学作品的表达，作者可以更加自由地表达自己的情感和思想，同时也可以展示自己的文学才华，以达到艺术创作和文化传承的目的。

写随笔的要领包括但不限于：

1、主题明确：

随笔的主题可以是作者的个人经历、感受、观点等等，但需要保证主题明确，以便读者理解和接受。在写作之前，可以先确定一个主题，然后围绕这个主题展开思考和表达。

2、内容真实：

随笔的内容应该真实可信，不能虚构或夸大事实。读者会通过文章了解作者的思想和情感，如果内容不真实，容易失去读者的信任。

3、文笔流畅：

随笔的写作风格通常比较自由，但也要注意文笔的流畅和连贯。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等等，但不能过于矫揉造作。

4、注意细节：

随笔中的一些细节可以让文章更加生动有趣，但也要注意细节的真实性和适度性。过于夸张或刻意的细节会让文章失去平衡和真实感。

5、情感真挚：

随笔通常表达作者的个人情感和思想，要保持真挚和诚实的态度。不能为了迎合读者或符合某种标准而虚情假意。

以上内容参考：百度百科-随笔

初中写好的随笔的步骤：选择和识别、展示、润色。等待开花结果。

第一步：选择和识别。

靠在椅背上，闭上眼睛。有什么经历让你想要表达；当你想到它（或者它找到你）时，集中精神，去芜存菁，然后开始构思。

假如你是在一个作家小组里，不妨和坐在你身边的人分享你的经历。看看他是否对此感兴趣。如果有必要，再寻找另一段经历。如果你不在作家小组，试着与你的朋友或者家庭成员分享你的经历。看看是否能够引起他或她的注意。

可以尝试着用几句话把这段经历描述出来，就像拍一张快照，看看它是否能勾起你的兴趣。然后，记住要先选定中心和列提纲，再开始动笔。自由写作。任由经历引领着你。不要进行删改。限时十五分钟。

第二步：展示。

现在开始思考故事。写下记忆中的场景——一段小随笔中可能只有一个场景。审视你的第一个句子。这是这篇故事应该开始的地方；为故事设定和角色找一些特别的细节。试着回忆一些对白，以制造张力。思考解决方案。重写一遍，用故事中的元素写第二稿。放慢速度。限时十五分钟。

第三步：润色。

考虑诗歌或者歌词化的语言。审视你选择的意象。像在第一课对日记所做的那样，重读然后选定自己的意象。

找到一个可以使用明喻来描述的形象，抄下来，然后看看自己能否用暗喻描述它。接下来，检查节奏韵律。把你的第一段大声读出来。感觉韵律返回去，重新润饰。音调有能构成排比的地方，推敲段首第一句话。重写一遍这篇文章，作为第三稿，要用到诗歌的元素。可以只练习第一段。限时十五分钟。

给自己的短文起一个题目。命名十分重要，这可以让你聚焦文章内容，并且在写作过程中不至于跑题。

第四步：等待开花结果。

现在你已经开始着手创作个人随笔，并练习了如何对它进行润色。如果你有时间，就重新回到第二步和第三步。像对待一个故事那样打磨你的作品，像对待一首诗那样润饰它。它背后的真相到底是什么；这就需要进行第四步：在将其搁置一段时间之后，再重新开始。现在，再读一遍这个作品，然后做一些改写。把它分享给其他人，然后修订。

随笔党的写法及题材如下：

写作思路及要点：真情实感表达

正文：

随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。

阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品味妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。

随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的词藻，没有严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；

可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。

写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点??总之，随笔之“随”字，正是突出了其如同邻家大婶般亲切与平易近人的特点。

生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发现??生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时处处事事都可以写成文章。

“五四”新文学时代，现代随笔的创作繁荣一时，但“随笔”的命名与内涵尚未及统一，随笔这一文体便被左翼文学排斥至文学边缘。这给当代随笔的文体研究带来了一定困难。

从现代随笔的滥觞、朱自清的“散文观”、周作人和鲁迅的“随笔观”等角度入手，在现代散文众多的命名中寻找随笔的源头，以期为当代随笔的发展提供可资借鉴的依据。