1. 看什么样的小说有利于写文章

这个不好说，小说也分类别，如果你说的文章是指语文文学素养的提高（简单的就是写作文之类）的话，应该说有高度有文采的小说对于写文章都是有利的。

你可以看一些“大家”写的小说，（巴金、老舍、列夫托尔斯泰等）经典的小说，国内外都行，这些能帮你打好基础，相信多看经典总不会错的。另外，如果是现在流行的小说（包括网上的）建议你不要看那些天马行空幻想类的网络小说，可能不适合你这个年龄，不过你可以到书店找实体书的小说，个人经验来讲，被出版出来的书（正版）大多还是优秀的。

以上，个人想法，仅供参考。

2. 看什么样的小说有利于写文章

这个不好说，小说也分类别，如果你说的文章是指语文文学素养的提高（简单的就是写作文之类）的话，应该说有高度有文采的小说对于写文章都是有利的。

你可以看一些“大家”写的小说，（巴金、老舍、列夫托尔斯泰等）经典的小说，国内外都行，这些能帮你打好基础，相信多看经典总不会错的。

另外，如果是现在流行的小说（包括网上的）建议你不要看那些天马行空幻想类的网络小说，可能不适合你这个年龄，不过你可以到书店找实体书的小说，个人经验来讲，被出版出来的书（正版）大多还是优秀的。

以上，个人想法，仅供参考！

3. 读哪种书有利于写作

最好能比较广泛的阅读，散文 、小说、诗歌等文学作品，历史、哲学作品多读经典作品，经典都是经过了时间的考验的多读名家作品，水准有保证还有一点，你的阅读偏好会决定你的写作方向比如你喜欢读散文，可能比较擅长写散文所以你要想写散文，就多读些散文。

大陆作家里余秋雨的散文不错，总体说来台湾作家的散文普遍比大陆作家的好读如果你想写小说，就多读点小说很多人都说练笔重要，我倒觉得阅读更甚练笔，多读对于写作是至关重要的，积累到一定程度自然下笔如有神，古人说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是这个理罗马不是一天建成的。写作是个长期积累的过程，累积薄发祝你成功！望采纳。

4. 哪些作家的书有助于写作文笔

提高写作文笔，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。

对每个人来说，提高的过程是不尽相同的。但是，从总体上来说，主要应该从以下几个方面入手。

提高写作文笔的基本途径？？1.开阔视野，多方面观察、感受生活文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。

汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。

他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。

因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。

即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。

因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感e5a48de588b67a686964616f31333363373830情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。

多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。

其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。

所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。

比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。

还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。

只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。2.广泛阅读文章古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。

鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。

广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。广泛阅读应该采取正确的方法。

在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。

粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。

但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。

精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。

只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。

3.要多练笔多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说：“谚云‘读十篇不如做一篇’。

盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。

所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。练习应该带着明确的思想感情目的来进行。

初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。

然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。

这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。

也应该始终把思想感情放在第一位来进行。另外，练习写文章，不要怕出丑。

写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。

自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不。

5. 读什么书有利于写作

最直接的就是关于写作的书，要找还是能找到的，网上就有。

关键写作是不能一概而论，公文写作，新闻写作，小说写作，诗词写作，每种写作的要求都是不一样的。不过虽说种类很多，不过写作最直接的提高方法是不断写，不断找人提出意见，被虐得多了自然就练出来了。

一般来说，阅读外国的小说名著不适合提高写作，因为有翻译的因素，翻译过来的名著很多说话比较别扭。网络小说水平参差不齐，读得时候要有选择。

一些常见的文学杂志，比如《萌芽》《读者》什么的，可以适当看看，但是那种书籍真正有用的东西有限，我觉得有些故事的情节处理方法可以学习。诗词古文什么的，自然要有积累，从诗经到红楼梦这些名篇最起码需要读过。

当然有两种读书的方法，一种是求精而不求多的，一种是求量而不求精，两种方法都是可以的，你自己去选择吧。读书，可以养成摘抄的习惯，同时也要养成不用别人原话的习惯。

要对觉得好的句子仔细品味，从上下文去体会，要把东西理解、把里面的结构揉碎，才能真正学习到精华，把别人的变成自己的。写作不是完全地编造，要有事实根据，要读相关的书籍，要有切身体会，要有生活沉淀。

写作不能脱离实际，要言之有物。比如二月河在写《康熙大帝》和《雍正王朝》的时候就翻阅分析了大量的历史资料。

一篇精彩的作品，不仅仅光是修辞的堆砌更是靠丰富的信息量填充起来的。所以说，如果你要写古代的小说，就要有对各种史稿，各种论文，结合各种专家的看法，加之自己的判断和生活经历，塑造出有血有肉的人物形象。

所以你要写什么，你平时就要对那个方面的相关知识内容进行阅读沉淀。作家也不可能是对所有方面都了解，更有效的方法是让自己对某一方面的知识掌握得非常好，能达到专家的水平，这个时候你写出来的东西自然能吸引到别人。

不一定要光靠看书提高写作，与人多交流是很好的选择，可以多记录和别人比较有意思的谈话内容，这是很好的练习方法，语文嘛，语言和文字是不能分开的，说话能说清楚，听话能静下心听，写作也就能有提高。练习是提高写作比较有效的方法。

每天给自己选择个没人打扰的时间，专门练习写作比较好。

6. 看那些书有利于写作

《平凡的世界》 作者：路遥《穆斯林的葬礼》 作者：霍达《挪威的森林》 作者：村上春树《基督山伯爵》 作者：大仲马《教父》 作者：马里奥·普佐《苏菲的世界》 作者：乔斯坦·贾德《麦田里的守望者》 作者：塞林格《白鹿原》 作者：陈忠实《破碎的四月》 作者：卡达莱《万历十五年》 作者：黄仁宇《美的历程》 作者：李泽厚《围城》 作者：钱钟书《汤姆叔叔的小屋》 作者：斯托夫人《尘埃落定》 作者：阿来《根》 作者：亚历克·黑尔《生命从明天开始》 作者：心曼 春曼《活着》 作者：余华《许三观卖血记》 作者：余华《牛虻》 作者：伏尼契《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特《拿破仑全传》 作者：刘乐土《曹禺剧本选》 作者：曹禺1.《平凡的世界》 作者：路遥这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。

全书共三部。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，刻划了社会各阶层众多普通人的形象。

劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 铜城除过河南人之外，从北方黄土高原和南方平原地区贫困县漫流来的乡民也是它的重要组成部分。

自从有了煤炭业，这里就成了中国西部的阿拉斯加，吸引来无数寻找生活出路的人。在这个口音五花八门的“联合国”里，由于河南人最多，因此公众交际语言一般都用河南话。

在铜城生活的各地人，都能操几句河南腔，哼几句嗯嗯啊啊的豫剧。 这城市四周全是山梁土峁。

山上石多土薄，不宜耕作，农业人口远比不上黄土高原腹地稠密，更不要说和拥挤不堪的中部平原相比了。因为事农者甚微，加之此地又不缺乏燃料，这些山山峁峁竟然长起了茂密的柴草，甚至还有一些树木梢林，显得比黄土高原其它地方更有风光。

每当入秋之时，有些山上红叶如火，花团锦簇般夺人眼目…… 山梁土峁间，由于地层深处挖掘过甚而形成空洞，地表时有下陷，令人触目惊心的大裂缝往往撕破了几架山梁，甚至大冒顶造成整座大山崩塌陷落，引起周围里氏三级左右的地震。大山以北一二百华里处就是黄河，它带着成千上万吨泥沙沉重地喘息着淌向东方…… 城市在这条狭长的山沟里只能摆下一条主街。

那商店铺面，楼房街舍，就沿着这条蜿蜒曲折的街道，沿着铁路两侧，沿着那条平时流量不大的七水河，鳞次栉比，层层叠叠，密集如蜂房蚁巢，由南到北铺排了足有十华里长。 火车站位于城市中心。

一幢长方形的候车室涂成黄色，在这座沾灰染黑的城市里显得富丽堂皇。除过南郊军民两用的飞机场，火车站不大的广场也许是市内最为开阔的地方了。

火车从这里向南，穿越绿色的中部平原，五六个小时就可以抵达省城。而向西，向东，向北，都有公路伸出，一直可以通往邻近几个省份。

这个火车站每天上下午分别和省城对开两趟快慢客车，其余就全都是运煤车了。 从陇海铁路岔出来的这条支线，它的最后一节铁轨并没有在这个车站终止。

这钢铁阶梯又在这里岔出两股，一路爬坡穿洞，沿途串起了东西两面二十多个矿区。 外地人提起铜城，都知道这是个出煤的地方，因此想象这城市大概到处都堆满了煤。

其实，铜城边上只有一两个产量很小的煤矿，其余的大矿都在东西两面那些山沟里。 当你沿着铁路支线拐进这些山沟，便会知道那里有着多么庞大的世界。

这些相距只有十来里路的煤矿，每个矿区都有上万名工人，连同他们的家属，几乎都超过了一个山区县城的规模。密集的人口，密集的房屋，高耸的井架，隆隆的机声，喧嚣的声浪，简直使人难以置信这些小小的山沟山湾，怎么能承载了如此大的负荷？2.《穆斯林的葬礼》 作者：霍达一个穆斯林的家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。

揭示了他们在华夏文化和伊斯兰文化的撞击和融合中独特的心理结构，以及在政治、宗教的氛围中对人生真谛的困惑和追求。展现了古老的民族风情和充满矛盾的现实垂涎。

作品清新流畅、质朴无华，以细腻的笔触探测人的心灵，读后荡气回肠，留下深沉的思索。3.《挪威的森林》 作者：村上春树一本风靡全亚洲百分之百的恋爱小说，曾高居日本文学史上的“超级畅销书”。

这当然要被算成是村上春树的代表作。许多人认识这位日本人就是从这本书开始。

全书以回忆为线索，表达了青少年面对青春期的孤独困惑以及面对成长的无奈、无聊。村上通过年轻人在社会压力下无法摆脱的生存痛苦，第一次明明白白地强调了他在以后书中不断反复强调的主题：生命的悲哀与无力感。

这是一部伤感，又有痛苦，百分之百的恋爱小说。小说主人公渡边展开他同两个女孩间的爱情纠葛。

渡边的第一个恋人直子原是他高中要好同学木月的女友，后来木月自杀了。一年后渡边同直子不期而遇并开始交往。

此时的直子已变得娴静腼腆，美丽晶莹的眸子里不时掠过一丝难以捕捉的阴翳。两人只是日复一日地在落叶飘零的东京街头漫无目标地或前或后或并肩行走不止。

直子20岁生日的晚上两人发生了性关系，不料第二天直子便不知去向。几个月后直子来信说她。

7. 推荐基本有利于写作的书

《一个陌生女人的来信》-茨威格 突出之处在于细腻的心理描写，是个短篇书信体小说，后被拍为同名电影，值得一读。

《马桥词典》-韩少功 特点是对不同词语的多元化解释，是中国词语的一大创新。在写作风格和形式上，也独具一格，推荐阅读。

《金锁记》-张爱玲 突出之处在于对人物细节的描写，与词语的独特组合，重中之重是情景交融，景物描写渗入强烈的个人感情。

《中国大历史》-黄宇仁 在对待历史的问题上，此人的观点历来受到最多争议，他主张“以长时间、远距离、宽视野”的条件重新检讨历史，“从技术的角度看历史，而不是从道德的角度检讨历史”，进而发展出一套对中、西方历史文化的解读；他的行文风格特立独行，不拘泥于现代论文的写作格式，以较为通俗易懂的方式，将人类历史小说般的呈现，使得普通读者不再视了解历史为畏途，也因此使得众多史学家对他的鄙夷。不过，从文学的历史角度，他的作品却实在是不能不读。

《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼 阿富汗作家，这部书使得阿富汗的文学正式在世界文坛上露了脸。描述孩提时代的友谊及错过，误会以及成年后的忧伤。当然特色在于对阿富汗的描写，有一番异域风情。

《福尔摩斯全集》柯南·道尔 特点在于思维的缜密及叙述语言的干练。对培养写作的逻辑性具有一定的效果。

大致介绍这么几本吧，这是我高中时代看过的，上大学的时候重新理论系统地学习过，觉得不错。推荐给你看下，如果感觉还可以，希望能沟通，我有上百部书的书单和简介、评论。。。。。祝你学业有成！

8. 现在有什么书可以利于写作文吗

诗雨绵绵 黄中通理，正位居体。

美在其中，畅于四肢。 ――《周易》 吟诵《诗词三百首》，能够使人获得最具东方特色的高雅艺术享受，对过去进行冷静地思考和全新地认识，对未来产生美好的向往并做出客观的把握，从而更加充满勇气和自信，坦然地面对一切，达到“学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之”的人生最高境界。

多少年来，从长城内外到大江南北，从学龄儿童到百岁老人，越来越多的人们都已经把《诗词三百首》作为勾通心灵的渠道和加深感情的纽带、传承文明的载体和弘扬正气的媒介。“读最好的书，做高尚的人。”

又一次成为不同时代人们的共识。 《诗词三百首》思想性和艺术性完美和谐、高度统一；与天公直接对话，与大地时刻共语，并能永远抚慰人们的心灵。

虽然曲高和寡，但并非高不可攀，而是来自社会大众的一种真情呼唤和至爱宣泄，是天意民心借作者手笔向我们传递的一种美好祝福 。 ______ 甘泉。

会有影响，写作文你会有文笔的积累，写小说不仅要有想象力，你还要表达的清楚才能让人看的明白，而写作文一定要有清晰地思路，严谨的文笔

虽然根据中高考考试手册，作文的文体不限，但是除非考生拥有极佳的语文功底，否则不建议在考场作文中写小说。主要原因有：
考场作文希望考生能够直接表达自己的见解，这样才能被批卷老师领会；而小说的主题、中心往往是比较隐晦的，批卷老师无暇去揣摩，导致作文分数不高。
考场作文希望考生结合自身经历，写出自己的经历和见解。但是小说主要是虚构的，不适合中小学生这些写作基础不高的学生来驾驭。还是写真实经历会比较保险。
一定要写小说也可以，但一定要注意控制字数，同时将文章中心点出，这样才能保证容易被批卷老师接受，否则极易被误判为离题作文。

其实写作文很简单，也就是将你自己想说的话语书面化的写成作文，这就是写作文。写小说可以提高作文的能力，这是一个正确的方法。写这些故事时，要有耐心，有恒心，并不能半途而废。祝你作文水平能够大大提高，成为一个出名的作家！ 　　我也高二，我也老想着写故事…… 我觉着吧，应该是有帮助的。像写记叙文可以帮助描写、故事情节等，散文么可以抒情什么的，这些小说里都要写到 　　还是要先多读优秀小说，平时自己积累，然后把模仿和原创运用到创作中。 　　<p>怎样提高作文水平</p>  <p>一、细致观察，追求真实 　 <br>　　什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师，一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。从此，他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。我在多年的教学中，常听一些学生说：“我就怕作文，一拿起笔起来就头疼，总学得没东西可写”。有的干脆说：“我不知道该写什么，从何写起。”有的作文虽然也交上来，但是仔细一看，生搬硬套的多，甚至瞎编一些内容，空洞无物，脱离实际。为什么造成作文难写呢？总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的《一面》这篇课文时，指出作者阿累在描写鲁迅外貌时，五次写了他的“瘦”。其中三次是从远到近更清楚，更细致地写出外貌特征。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神，那么典型呢？主要是作者善于细致的观察，内心有独特的感受。所以，我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视 *** 实内容。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外参观，进行野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生写作兴趣，积累丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。 　 小荷作文网 <a 　　二、积累素材，学而致用 　 小 荷 作文网 <a 　　在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。 　 <br>　　我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如《一面》中对鲁迅的描写，《鹤群翔空》中的鹤群飞翔姿态的描写，鹤鹰搏斗的场面的描写，只要认真阅读，积累素材，就能变为自己有用的东西。此外，除了从书本中积累素材外，可以从日常生活中积累，比如，就人新事的出现，各种有益的宣传，自然现象，社会新闻，国际时事等等这都是极好的素材，只要注意这方面的人和事，自然就会有丰富的素材，这样写作起来，就能妙笔生花，得心应手，运用自如。 　 <br>　　三、提倡模仿，培养兴趣 　 <br>　　模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。例如我教了郑振铎的《猫》一课，让学生以另一动物为题模仿写作，有很多学生仿写很成功，把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。 　 <br>　　四、多说多写，下笔成章 　 <br>　　我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作水平呢？因此在写作训练时，我重在指导学生说练结合，多写多练，并且，不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课文，就布置与课文相关的小作文训练题，有时让学生在课堂中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在作文本上，有一些当为作业题去做，比如，让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。 　 <br>　　五、多些表扬，少点批评 　 <br>　　我们在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点，这样才能增强自信，提高写作兴趣，乐于多读多写，在作文中，有些学生的作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，我们也要给予表扬和赞美，让其产生写作兴趣，能够勤读多练。如果教师在评学生的作文时，批评的多，表扬的少，那无形中象泼了一盆冷水，使之对写作文的热情倾刻间消失，失去自信，增加了畏惧感，对提高写作水平更加不利。 　 <br>　　六、勤写片段，多记日记 　 <br>　　在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片段，多记日记，以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写方面，采取动景、静景等多角度描写训练，并要求学生持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。因此，我在作文教学中，强调每位学生每天写一则日记，大至一千八百字的篇幅，可以对时事发表看法和见解，小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断，这样，学生不但养成了爱写日记的好习惯，而且经过一段时间的练笔后，素材积累丰富了，写作水平也得到了较大的提高。 　 <br>　　七、鼓励创作，推荐发表 　 <br>　　任何人要想学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识、进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此我在作文教学中鼓励学生进行创作写出优秀作文进行发表。为了能写出更多优秀作文，我首先让学生留意身边的人和事，记录新人新事，从班内到校内，从课内到课外，从校园到社会，然后进行合理的选村和组村，写出优秀作文，上送学校广播室及学校报刊编辑小组，让其优秀作文得以播出和刊出。这样，会极大地 *** 他们的写作兴趣，让他们感到作文的份量，从而大大地提高了创作的积极性。总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能使学生多读多写，提高作文水平，解决长期困扰语文界的一大难题。<br></p>

1. 看点什么书对写作文有益

我个人认为，看以下几方面的书对写作文有好处：一是短篇的小说，为什么不看中篇和长篇小说呢，因为中篇和长篇的小说情节太复杂，而短篇小说情节相对来说简单，但却是一个完整的故事和完整的叙述，这有利于培养学生编织故事的能力，同时提高学生完整叙述故事的能力。

二是散文。包括各类散文，因为，散文的最大特色是“形散神不散”，这对于锻炼学生从一个中心思想展开来写篇完整的作文相当有好处，同时，散文很注重”道理“的阐述，这有益于提高学生在写作文时把道理讲清楚的能力，另外，散文大多词句优美，多看此类书的话，可以积累很多好的词句，以备写作文的时候用。

三是比较好的作文。这可以起到示范作用，如果学生在读这类文章时，还善于分析，也就是象老师教课文时那样，把中心思想，重点段落等作文的各元素进行分析的话，那么，会事半功倍，对于写好作文益处更大。

四是时事政治和时下的热点。写作文也需要关心国家大事，关心社会最近发生的热点问题，这也许会成为你“召之即来”的作文素材，也可以成为你阐述观点时举的例子，这样写出来的作文更加鲜活，也更具有时代气息，老师会更加喜欢。

五是读好大自然和社会这本书。有诗云：“读万卷书，行万里路”，大自然和社会实践是我们写作文取之不尽，用之不竭的素材库，平时多带学生接触大自然，走近大自然，多带学生体验社会，这样，会让你的作文写起来更加生动，更具吸引力。

2. 什么书有助于作文

我自己的感觉，写作文有两种。第一种是考场的应试作文，那就是要四平八稳，要有亮点，把学过的写作技巧运用上去，老师一般不会给低分。还有一种就是参加比赛的，或者是不用在考场内限时完成的，那种作文一般是写自己的心情感受或者是写独特的感觉，这种就不必拘泥于文章的形式的技巧，往往要写出自己的体会。

关于书，我建议读名著。因为一些比较通俗的读物里很少有值得回味的东西。也只有名著是经历过无数人的阅读考验，经历过时间的筛选，所以哪怕不喜欢读，也要读下去，读完以后再回想情结和细节，应该会有帮助。写作文的时候要先打一个提纲，这样写完就有整体感，看起来也就完整，思路更清晰。

3. 什么书有利于高中生写作文

Mr.明3级2009-11-07对我来说，有利于高中写作的书基本都在小学五六年级和初中看的，到了高中，思维差不多定了，很难看进去那些大多数范文了，只是看一些自己喜欢的文章，而不是初中以前什么都看的样子了。

不过真的要说什么好点，就是读者和文摘之类的了，推荐看报纸和文摘类的。还行吧，可惜我学的是理科，至于文科的不知道了，还是好好看看语文书就可以了，从初中到高中的，还有高中的语文读本，都不错，读读诗词选集，新概念作文，新概念杂志，涉猎各地风土人情风俗习惯很不错了。

推荐有空读读经典文学（有吸引力的即可，不要勉强），我们学校有定期引发的文摘报和学生自写自编交流的社团报纸，都不错，你可跟语文老师提一下嘛。 补充： 我的高中基本在吃老本，根本没空看大本书，呵呵。

高三还是按老师的指导来比较好，提高会快点。

4. 利于写作的书

书店有卖的专门的好词好句好段的那种书。

如果你想要关于人生哲理的我给你一些句子。 1、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。

（《荷马史诗》） 2、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 （《哈姆霄特》） 3、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

（《浮士德》） 4、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 （《随笔集》） 5、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗 我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样、虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。

（《简·爱》） 6、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。 （《童年》） 7、你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你、只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰、（《高老头》） 8、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。

（《罪与罚》） 9、你瞧，桑丘·潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。 （《堂·吉诃德》） 10、我并不愿意你受的苦比我受的还大，希斯克利夫、我只愿我们永远不分离：如果我有一句话使你今后难过，想想我在地下也感到一样的难过，看在我自己的份上，饶恕我吧！ （《呼啸山庄》） 11、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

（《安娜·卡列尼娜》） 12、唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是*院！ （《神曲》） 13、将感情埋藏得太深有时是件坏事、如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。 （《傲慢与偏见》） 14、钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。

（《喧嚣与骚动》） 15、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 （《老人与海》） 16、当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。

（《套中人》） 17、面包！面包！我们要面包！ （《萌芽》） 18、我从没有爱过这世界，它对我也一样。（《拜伦诗选》） 19、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。

（《儿子与情人》） 20、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！ （《海涅诗选》） 21、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 （《伪君子》） 22、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。

（《欧·亨利短篇小说选》） 23、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。 （《神秘岛》） 24、整个下半天，人都听凭羊脂球去思索、不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的、（《莫泊桑短篇小说选》） 25、如果冬天来了，春天还会远吗 （《雪莱诗选》） 26、我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案、其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。

（《恶心》） 27、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。（《汤姆叔叔的小屋》） 28、当格里高·萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。

（《变形记》） 29、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。（《追忆似水年华》） 30、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。

（《巨人传》） 31、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂、这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。（《日瓦戈医生》） 32、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。

（《培根论说文集》） 33、亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！（《大卫·科波菲尔》） 34、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意、（《阴谋与爱情》） 35、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转、（《十日谈》） 36、只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》 37、就投机钻营来说，世故的价值永远是无法比拟的。

《死魂灵》 38、谁都可能出个错儿，你在一件事上越琢磨得多就。