事业编写作文方法如下：

1、所有事业单位考试作文材料都是离不开四个基本要素：问题的具体表现、影响后果、原因、对策。

纵观所有事业单位考试作文，所考察的这无非四个基本要素，一旦把我这四个基本要素，也就找到了做题的方向。阅读资料也就是对这四个要素的寻找、分析与归纳。

2、审清题干，材料写作题一般分为话题作文和命题作文这两大类。话题作文，大家在审题时要注意抓住关键词，在写作时围绕着关键词来写，这样文章将不会偏离主题。

命题作文，其实，这个问题就已经是总论点了，大家可以分论点来谈论这个问题，在中间论证的时候适当的举例增加说服性，最后再阐述一下总论点。

3、阅读材料，其实在大家审完题目之后，文章的整个框架已经出来了，但是大家需要结合材料去看自己所定的框架有没有超出材料之外。考生要重点把材料中的表现的主题、对策等标记好，这可以作为文章中的分论点。

4、以材料为论据，很多考生在写文章会觉得不知道该怎么写，没有例子可以用。其实材料题中的例子是可以用的，把材料的原文翻译称自己的话体现在作文里。这样大家就可以对材料游刃有余，让材料为大家所用。

很多考生在写作过程中存在的最大问题是论证语言优化度、表达规范性不足，这些问题是大部分考生备考阶段存在的核心问题，会影响到阅卷人对作文的评分，所以就作文语言优化这方面给广大考生做一些分享。

一、追求语言的规范性和新颖性

申论参考范文展示的作文范文语言规范又新颖、接地气，而又不俗气;很多考生在平时写作中就只用一些特别规范严肃的语言。比如说，对于“城乡文明互补”这篇作文来说，许多考生的开头可能就是“回顾中国的城镇化进程，我们不难发现，城乡关系认识上的误区始终存在。片面地认为城乡一体化就是城乡‘一样化’，带来的是乡村生产凋敝、人才流失、文化衰退、生态恶化……”类似于这样的。这样的语言看似规范但是细品下来还是缺少灵气。我们可以适当积累语言进行优化：“‘望得见山，看得见水，留得住乡愁’是我国城镇化发展应追求的理想境界。然而，放眼目前我国城镇化进程可谓‘尴尬’遍地，精神文化生活极为单调;城市建设一味‘摊大饼’，只顾‘造景’，忽视‘化人’……”。这很明显能够看得出来语言上的差别，前者更为单调机械，没有情感，而后者的语言情感色彩丰富，还能表达得更为透彻和凝练。因此，在写作文时不能口语化，要做到语言既规范又不平乏，充满让人回味的气度。

二、追求内容的丰富度

很多考生认为作文内容丰富就是文章事例数量多。然而，一篇作文内容要丰富，其实事例只是一方面而已，如果全篇三个分论点开头结尾都去写过多的事例，怕也是过度堆砌了。因此，例子要用，但得注意方法，尽量避免抓着一个例子展开详细论述，而是通过正反对比论证，古今中外事例排比论证去丰富内容，当然，这只是一方面的。另一方面，内容要丰富，还要学会分析。分析什么?对考生来说可能目前最常用的就只会分析原因影响，但实际上这也是不能够的。确确实实得学会多角度分析，除了原因影响，可以去分析本质、可以分析发展方向、可以分析政策背景、可以分析当下环境、现实需求等与论点相关的一切内容，只要能够去论证分论点的合理性。显然，自己在这方面是欠缺的。所以，以后不能只看自己眼前的三分地，得把眼光拓展开来。

三、追求语言表达的优化度

这一点其实在一定程度上与第一点重合，但之所以把它分开来总结，还是因为二者之间有所差异。语言规范性、新颖性与语言的优化区别在于规范性指的是不口语化，新颖性体现为语言不是陈词滥调，给人耳目一新的感觉;而语言的优化指的是如何达到规范新颖的这个过程。那么，究竟如何让一篇作文写出来给人许多回味和深思呢?追根究底，还是要在语言积累上下功夫。俗话说，罗马不是一日建成的，就是这个道理。要让语言非常优美，还是需要自己平常积累。

写好一篇作文的要求是非常多的，肯定不止于语言的优化和内容的丰富，还包括逻辑思维运用等能力，这样才能将一篇作文打造为精品，而这就需要考生不断思考，不断学习，不断积累，不断练习。

事业单位考试中，写作部分的分值比重较大，尤其对于报考文秘类型岗位的考生来说，考试中写作分值达70之高，可见掌握写作技巧的意义重大。与常规申论考试写作相比，事业单位写作有其共通之处也有其差异性，事业单位写作技巧“四字箴言”——准、优、明、时。

准——标题“准确”有亮点
标题要紧扣题干要求和正文写的内容来拟定，不能跑题，提出的标题和内容一定要有非常清楚的标准，符合社会的伦理道德规范和政府思维，准确表达命题人的意图。同时，在准的基础上可进行标题的优化，例如：通过引言(古诗词、经典影视作品名称、经典歌词名称或者经典歌词)、对称、修辞(比喻、双关)等方式优化，彰显个人的文采与文学素养。

优——框架“优化”赢全局
文章的总体架构为总分总，可以按照“开头-分析-对策-结尾”的思路进行构思。看到材料，确定文种立意之后不要急于书写，正所谓“磨刀不误砍柴工”，结合材料先立好总体的框架，理顺整体思路结构，以便之后在书写中更加顺畅。
确定文章“框架”，注意段落的分配，层次分明，衔接自然，首尾呼应，完善框架，写出符合材料要求的文章，掌握文章全局。

明——身份“明确”定角色
写作题要求提出自己的看法，对于理论写作部分还会给予身份限定，这就要求考生一定要明确自己的角色地位，明确自己代表哪个政府职能部门，然后提出符合材料切实可行的解决方案，否则面面俱到，反而没有针对性，解决不好问题，甚至可能出现越权行为。

时——对策“时效”且合理
在事业单位写作中，并非如申论文章写作般比较宏观，文章往往更加具体切合实际，让阅卷人能发觉你有自己独到的见解。提出的对策要有具体的步骤和方法，同时要考虑到客观条件对它的影响，选择一种最具体、效果、成本最低、最可行的最对策实行。在写作中对于所涉及的问题一定要结合社会实际展开联想，从哪些方面能够更好的解决问题。

按题目要求。没有要求的话，一般写成申论就很好；至少得是议论文，一般的议论文也可以，就像高中时候经常写的那样。我考的时候就这样写的。

一、首先文章结尾要把握三大原则：

1、短小精悍，简洁有力；

2、总结全文，直击主旨；

3、适当拔高，升华主题。

结尾部分作为整篇文章的升华需要简明扼要，切忌冗长啰嗦明确这三个原则，才能在掌握结尾写作基本的要求下进行提高。

二、写作作为应试考察的形式，就说明可以通过一定的训练来进行提高，在日常的练习中，总结出一些常规的方法技巧，有利于考生更好的对问题进行分析，迅速整理思路，提高答题速度。

1.总结式：
总结总分论点+分析主题意义+升华主题

针对于对策型分论点：只有在…上下功夫，在…上做文章，在…上谋发展，才能实现…;

2.案例式：
案例+分析+升华主题

列举与主题相关的案例2-4个，以短句呈现，短句更有气势，再分析案例道理，引出主题，回扣分论点。案例句式：从…到…，从…到…，概括典型案例凸显主题。

3.引言式：
引言+过渡(解释引言)+回扣总分论点+升华主题

用具有针对性、总结性的引言作为切入点，体现文采。再对全文进行总结，升华主题。不过值得注意的是，首先，过渡句需解释名言与主题进行衔接，回扣总分论点。其次，不要乱用引言，切记堆砌。

作文结尾的关键点在于背景和升华部分，同时这两个部分分别在作文的首句和尾句，是阅卷老师关注的重点，在答题的过程中要格外注意。

文章写作，多年来一直是困扰广大同学的一个问题。每年都会听到很多同学“羞涩”的对老师表达“作文该怎么写?”“老师，我不会写作文”等等诸如此类的话语。其实文章写作并不难，难的是同学们没有接触过，因而不熟悉;或者接触过因不得要领而无法表达出题人想要的内容。那下面我们就谈一谈如何写我们事业单位考试中的议论文。

一、核心观点不可少

很多同学得不到自己满意的分数，或者得分低于平均分的很大一部分原因就在于两点：一个是文章写作没有明确表达出一个论述的核心观点，简单来说就是观点不明确。所谓的议论文，跟抒发个人情感类的记叙文的区别就在于，它不是在表情达意，而是在让别人知道你的观点、看法，简单来说就是在给人别讲道理。你的道理也就是你的观点是什么都未曾表明，就不用提文章的说服力了。所以要想写好议论文，观点表述必不可少。另一个就是有明确的表达出自己的观点，但是与出题人也就是材料所表达的观点不贴合。现在流行一句话“我不要你觉得，我要我觉得”，我们议论文写作也是类似，不要自己主观想当然认为文章观点是什么，要考虑材料、题干所表达的观点是什么，出题人让我们写的是什么。总有“不听话”的同学，因为过于想当然而懊悔，比如：题干与材料明显提示我们的核心观点是什么，以及可以从哪些方面去写，但是仍然要自己另辟蹊径，或者看出了出题人给的信息却因为自己写不出而“自立门户”，这样下来的结果肯定就是很难拿到一个自己比较满意的分数了。

所以说要想写好议论文，核心观点是不能少的。我们事业单位的写作，一般会给比较短的一篇材料，这样的情况下，结合题干加上材料最起码能够得出写作的核心论点，有的时候也可以得出分论点，这个不唯一，可以结合自己的理解完善总分论点，当然，还是以材料和题干信息为主。

二、论述充分不可少

很多同学在论述自己的观点的时候，仅仅是用一些直白的话语表明自己的观点多么正确，就好比你在推广一件商品，用再多华丽的辞藻去夸赞这件商品也显得单薄无力，不如就跟别大众说明它的优点以及用途。文章论述也是如此，自己的观点在正确，也是需要用事例去论证的，而这个事例势必是紧紧围绕观点的，否则路唇不对马嘴，弄巧成拙，案例的意义也就失去了。一般我们在论述中都要保持着“总分总”的原则，即一段的开头表明自己的观点，接下来用事例去论证自己的观点，最后结尾简单总结，这样才能提让自己的文章更显得有逻辑性。

好的文章一定是经过仔细审题、阅读材料写出来的，写的过程大家可能会觉得很痛苦，甚至觉得自己写出来的文章羞于见人，自己也不忍直视，但是要想改变自己，就不能不去写，不去看。要动笔大胆地写，写完以后自己仔细琢磨再修改。学习不是一蹴而就的，只有耐心和认真方能达到自己满意的结果。