开头运用了修辞或引用诗句，歌词或开门见山或设置情景
内容丰富，运用记叙，能将事情记叙清楚
结尾较为总结，有一定的哲理
总之，只要把事情的起因，经过，结果讲清楚并运用简单的修辞，成语。就好啦

五年级作文写不好有很多方法的。作文写不好是没有掌握写作技巧，但家长往往忽略了孩子的阅读能力和独立思考能力。阅读能力能打开孩子的视野，孩子能学习到书中精华的语言，加以理解并运用到作文当中。而独立思考能力可以让孩子知道如何表达自己的真情实感，将自己的真实感受融入作文中。去年孩子去家对面的卓越大语文的时候老师也强调，作文是在广泛阅读的基础上、独立思考的输出产物。老师会鼓励孩子进行大量的阅读，课后还能用他们的一个手机软件提高阅读，是用游戏闯关的方式提升孩子的阅读兴趣。孩子经常在上面读书，也不枯燥，能在游戏中收获知识，通过这种方式打开视野，也能为写作打下良好的基础。

小 河，我留念你 在我的家乡，在我家门前有一条小河。它一年四季各有各的特色。犹如一幅美不胜收的“四季图”。春天，是万物复苏的季节，门前的小河又传出了“哗哗”的流水声。我便一蹦一跳的走到河边。看到深绿的水草在水中舞动，好象一条条小蛇在河里跳舞，又好象那几条“蛇”，在冲破波浪的阻力游向上游……引起我的无限联想。夏天，是小河最美的时候。小河里开满了荷花，长满了荷叶，小鱼儿也来到我家的小河里了，它在荷叶下乘凉，欣赏着荷花带来的清香，在下面玩耍。不时出来晒会儿太阳，可能是太阳光太强烈了，刚出来不久又钻入了荷叶的阴影中，便再也不敢出来了。夏天的晚上，也许是白天过于炎热，小河只有晚上才开“演唱会”，首先是青蛙歌手，它的歌富有一种流行的风格“哇哇哇”的叫声，一会儿高，一会儿低，一会儿疾速，一会儿缓慢；“蛐蛐观众”们也连声叫好，演唱会一直进行到深夜，在最大的青蛙喊一声“呱”时，动物们才依依不舍地散了会。秋天，大雁们往南迁移，就会来我家的小河上歇歇脚，我便会往河里丢花生米喂大雁，我这小河就好比一个大雁专属的客站，引来许多大雁在我家的小河里歇歇，来吃点东西。冬天，河面结了一层厚厚的冰，我们便在冰上玩耍，小河便成了孩子们的游乐园。孩子们在上面尽情玩耍。如今，我已经2年没有回家乡了，许多东西都渐渐模糊了，可唯有那条小河我还是记忆犹新，我留念我的家乡，我留念小河那潺潺的流水声…… 当妈妈不在身边的时候那天，我生病了，妈妈陪我上医院去打吊针。我需要打两瓶药水，一瓶是大的，一瓶是小的，因为打大瓶药水的时候会有一些疼，很痛苦。所以，着每次我打大瓶药水的时候，妈妈就会旁边陪着我、安慰我。俗话说：人有三急，这不我妈妈就想去上卫生间，给我说了一声后，便去了。一段经历煎熬的过程便拉开了序幕。十分钟过去了，妈妈还没有回来，我开始着急了。这时候我的心里好像两个精灵，一个叫焦急，一个叫耐心。焦急说：“妈妈怎么还不回来，上卫生间还需要那么长时间吗？”耐心说：“没有关系，说不定妈妈有急事呢？再等一等吧！”又有两三分钟又过去了，妈妈还是没有回来。焦急又说：“呜……妈妈这么长时间没有回来，肯定是不要我了，怎么办？怎么办？”耐心说：“不会的，妈妈的包包还在这里呢，怎么会不要我呢？焦急说：“包没了还可以再买一个包！”耐心说不过焦急，只好说：“再等等，再等等吧！”漫长的五分钟又过去了。在这五分钟里，上来了好几个人，其中还有一个小女孩，也差点被我认成了妈妈。抬头看看还在输的药水马上就要输完了，我心里很着急，心想：如果我打完妈妈还没有上来，那我该怎么办呢？是自己大声喊护士还是让陌生人帮忙？就在我想着这些的时候，我忽然看见一个熟悉的人影朝我走来，啊！是妈妈！“呼”，我心里那块悬着的头终于落了下来。我没有对妈妈说起这件事，只是问妈妈上个卫生间干嘛需要那么长时间？妈妈说是去给我拿药了，哦，原来是这样。可是我还想说：妈妈不在身边的时候真是痛苦啊！ 我喜欢的一个传统佳节　　 端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节......端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动是吃粽子，赛龙舟喝雄黄酒……据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
那天，我高高兴兴地去奶奶家过端午节。
一进门，我就看见奶奶为我准备了许多包粽子用的红豆、糯米、粽叶和绳子。奶奶高兴的对我说：“孩子，端午节要包粽子吃，今天，我就来教你包粽子！”只见她先拿起两片洗干净的粽叶，把它们叠起来，再捏住粽叶的一边，把粽叶的一端转一个圈，往里面倒一些红豆和糯米，最后用粽叶的另一端把口包起来，用绳子三下两下就扎紧了。看着奶奶那娴熟的手艺，我都又羡慕又佩服，不禁跃跃欲试了。可是看着简单做起来就有难度了，手忙脚乱最后还是包了个四不像，有的粽子甚至散了架了呢！
奶奶把我包的粽子都拿去煮了。趁煮的间隙，奶奶给我讲了端午节的由来--------以前有一个非常爱国的人叫屈原，许多奸臣妒忌他的才能，就在楚王面前说尽了他的坏话。怀王死后，屈原被赶到了黄河以南，看着国家日益衰弱，屈原决定在汩罗河自尽。老百姓为了不让屈原的尸体被鱼吃掉，就发明了粽子来喂鱼。
今年的端午节我过得真高兴！因为我不仅吃到了我的劳动成果 ，而且也了解了端午节的由来。　 我喜欢 我喜欢冬天的腊梅，在寒冷的时候，越是寒冷，它开的越加殷勤。更加的体现出了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话的意思。 我喜欢春天，因为“一年之季在于春”，春天也是四季中最有生机的。因为它的到来使花儿红艳艳；因为它的到来使草儿绿油油；因为它的到来使鸟儿欢声笑语；因为它的到来使小树开始萌芽…… 我喜欢夏日的天空，悄然渗入一抹蓝。浅薄而单纯的蓝，像一个还未清醒的婴儿，迷迷糊糊的睁开眼睛，有朦胧的睡去 我喜欢秋天的枫叶，在远处看，仿佛是一团团焰火在烘着秋风，让秋风暖和起来；走近看，才发现原来是枫叶娃娃在把秋天的童话故事献给秋风。 我也喜欢高山，不管风吹雨打，也能昂然屹立。 我还喜欢森林，哪怕是一颗不起眼的枯树，都会得到春雨般的呵护。 我喜欢动物，不管是哪一种。我喜欢可爱的白兔，美丽的蝴蝶，凶猛的老虎，以及活泼的考拉。我也喜欢深山里不知名的动物，笨重的，活泼的，美丽的，我认为它们享有同样的个性。 我喜欢风，每当风儿一阵阵吹来总是扑在我身上，顿时有一种冷冰冰、凉丝丝的感觉。不一会儿，风一走，我仿佛又回到原来的世界。 我还喜欢看书，书是人类进步的阶梯。在书的世界里遨游，里面蕴含着历史的文化，美好的传说、丰富的知识…… 我更喜欢交朋友，每结识一位朋友，就多一份快乐，没多一份快乐，就多一份知识…… 我喜欢生活一切的一切，你呢？

寒假我去爬山，1个台阶，2个台阶，3个台阶……4百字够了。

1.开阔视野，多方面观察、感受生活
文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。
多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。
多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。
2.广泛阅读文章
古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。
粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。
3.要多练笔
多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说：“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出思路。
练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。
另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。
4.要重视修改文章
多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。
修改文章应该从三方面来进行：
首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。
接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。
最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理；还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。
以上三个方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以说基本上结束了。
要掌握思考过程的基本知识
1.学会把握事物的本质
世界上的事物是多种多样，千差万别的，即使同一类事物，也会有不同的表现形式。如果我们的眼光只停留在事物的表面上，我们就无法分清和认识我们的世界；只有透过这些现象，抓住他们的本质，我们才能从根本上以及事物之间的区别上，认识世界上的各种事物。读书和写文章也是这样，一开始出现在我们面前的，总是一些纷繁的现象（人物、景物、事件等）。这就需要我们从这些现象出发，找出它们共同的东西，也就是它们的本质，这样我们才能真正读懂或写好一篇文章。那么，怎样才能把握事物的本质呢？一般来说，主要应该注意两点：第一点，面对单个事物的时候，不要仅看它的表面现象，还应该看一看它到底说明什么，能说明什么，一般就是这个事物的本质。比如，一个同学在家里写作业，这时客人来了，于是他放下笔，让客人坐，并给客人端来了糖果。这是很普通的一件事，如果我们不注意，不加以分析，就觉得这事没有什么。但是，如果我们仔细地想一下，问一问它到底说明什么，就会发现这事虽小，但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质。第二点，面对诸多事物的时候，我们也不能被这些现象所迷惑，而应该从它们之间找出内在联系。这内在的联系，就是这诸多事件的共同本质。比如，有这样两件同一个同学有关的事：一件是他在班上给同学讲数学题，另一件是他在街上扶一个盲人过马路。这两件事，从表面看是完全不同的两回事，但是我们认真地分析一下，就会发现这两件事是有着内在联系的，即都体现着一种“助人为乐”的精神，这就是这两件事的共同本质。
我们在读书的时候，不能只看一遍就完了，因为这时我们获得的，基本上还是人物、事件、景物等一些表面现象，还没有从这些现象中找出本质的东西。我们还应该思考或者阅读，找出事物的本质，并将本质与现象结合起来，对文章进行进一步的理解，这样才能真正读懂文章，得到深层次的知识。写文章的时候也是这样，我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写，而应该对这些材料进行分析归纳，找出这些材料的共同本质，也可以说是提炼出主题。然后，根据主题的需要来安排组织材料、结构文章。这样，才能为文章的成功打下坚实的基础。
做到把握事物的本质，不是件很容易的事。我们应该在读书、写文章以及在日常生活当中，有意识地培养锻炼自己，使自己在实践中得到逐步的提高。
2.掌握正确的思维方法
一篇文章的好坏，关键取决于思考过程。思考得全面透彻、有条有理，文章就等于成功了一大半，而且，写起来也不会很吃力。如果思考过程进行得不深不透，即使写的时候再卖力气，文章也会出现这样那样的毛病，而且往往会出现很不容易修改的毛病。
所以，我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用。要想使思考过程达到“深”和“透”的程度，除了要把握事物本质之外，还应该注意运用正确的思维方法。正确的思维方法，不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行，避免走弯路，而且能使文思敏捷，在较短的时间内思考较多的问题。比如，在提炼、表现主题的时候，能自觉运用归纳和演绎的思维方法；在提炼、表现人物的时候，能自觉运用开掘和生发的思维方法；在具体描述的时候，能适当运用形象思维、判断、推理等方法，无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多。

多看些课外书，所为见多识广。

多看看获奖的作文书 或者作文素材 增长见识面

多看书多积累，多观察生活，多练习

多看课外书，平时也要善于观察，多积累好词好句，学着写日记。

多说多练多观察，主要是学会如何夸张的表达

我和你
版权所有，请勿严重抄袭
沐浴着午后美丽、温暖的阳光，享受着那快乐的光块快乐地跳跃在衣服上，就像给衣服镶上了一层亮片的美妙感觉，我坐在阳台的秋千上，细细地品味着香醇的下午茶，那袅袅的清幽的茶香让我不禁萌发出一阵自豪，这可是咱中国才有的龙井哦！啊，也许现在地球的另一边一位外国友人也正在品味着这淡雅的茶香，古韵色的木桌上陶瓷的杯子里茶叶也正跳着优雅的舞蹈，他一定醉了吧！不知不觉又想起那一幅幅美丽的画面——
2008年5月3日 星期六 天气：晴
微笑,和阳光同色
又是一个阳光明媚的日子，美丽的阳光蕴育这美丽的心情。坐在茶餐厅里，原木色泽的桌椅相当舒适，那美味的菠萝油让我心醉，烤热的面包里面是冰冰的奶油，香味在奇妙的温度里蹿上蹿下，闻着都让人心醉了。
我啜吸着明晃晃的橙汁，那么明媚的颜色，那么甜香的果味，我竟一个人呵呵地笑出了泪花，我身边的一个外国友人也快活地望着我哈哈地笑了，他笑得那么大声，那么可爱，那么夸张，就像看见了什么国际大笑话似的，我的心情马上开心得想飞，我第一次发现外国友人还很具有搞笑天分呢！
于是我也扭过头去，快乐地回报给他一个最灿烂的阳光般的微笑，他仿佛更快乐了，对着我说了声“Hello”我受宠若惊，马上也回应“Hello”,他好像遇到了知己似的，对着我哇啦哇啦地说了一大堆话，我只能听得懂一小部分，就凑合着回答了几句，实在听不懂时我便回应他一个微笑，那顿饭是我吃得最快乐的一次了。
当我们在茶餐厅门口分开时，脸上还荡漾着快乐的笑容，他走几步便回头给我一个灿烂的微笑，那时，我真正地体会到了什么叫微笑——与阳光同色！我和你，我们不分国籍，我们共同微笑，这才是最美丽的微笑呀！
2008年3月14日 星期五 天气：晴
公交车上
今天，我正坐在公交车上，太阳洒下一片金色的光辉，这时，“嗤——”汽车停了下来，一位中国的妇女上了车，她挺着一个大肚子，艰难地在车厢内移动着，我正要站起身让座，突然，坐在我前面的一位叔叔飞快地站起身来，小心翼翼地将那位阿姨扶到了他的座位上，还用生硬的中文轻轻地对阿姨说：“小姐，请坐好！”没想到，外国的友人竟如此地彬彬有礼，对待中国人竟如此地友善，而且，他还是那么地不假思索，我还慢他一步呢！我和你，乐于助人是我们共同的美德！
2008年5月16日 星期五 天气：阴
在同一片蓝天下
今天是继5�6�112地震后的第4天，汶川方面的消息早已传遍了全中国。当人们还在为那废墟底下的千千万万个灵魂祈祷时，是你——外国的友人们伸出了你们的援助之手：当我们中国的抢险队员忙不过来时，是你——帮助了我们；当伤员被救出时，是你——用先进的医疗技术治愈了一位位病人；当我们在为地震灾区捐款时，又是你——向我们汇来了善款……我们中国的四川，却汇聚着各国的抢险人员，这是多么的美好啊！
我和你，我们“一方有难，八方支援”，我们同是一家人，我们共同属于一个地球，我们守望相助，我们同是一样的兄弟姐妹，我们在同一片蓝天下，我们共同为汶川营造更美好的未来！
2008——这个不平凡的一年，我和你，中国和世界，我们已经融为一体了，我们心连心，我们手牵手，我们共同住在一个地球村！我和你，我们同是一家人，我们共处一世纪，我们永永远远和平共处，我们将共同用心灵去描绘那地球村未来美好的蓝图！
我的脑海中又浮现出了那雪白的和平鸽拍动着有力的翅膀飞翔在蔚蓝的晴空中，这，不正是和谐的体现吗？这不正是《我和你》这首奥运歌曲要表达的最美好的概念吗？

我找时间直接给你吧，懒得打了。

春夏秋冬，四季轮回，伫立于茫茫天地之间，感受着匆匆岁月无情，如果说春天带来的是生机，夏季带来的是躁动，冬季带来的是萧索，那么秋天带来的则是无奈了。喜欢一个人徜徉在落叶曼舞的小径，或者是铺满青苔的空巷，任思绪被秋风渐吹渐远，直到被若即若离的惆怅占个上峰，也只好随宋玉同叹一声“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰”了。
秋天里秋风瑟瑟，落叶纷纷。每次读起古人的诗句，总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，却又不欲挣脱，独自啜饮慢慢膨胀的忧郁与失落，
也不知这到底是“爱上层楼，为赋新词强说愁”呢，还是“欲说还休，却道天凉好个秋”？！反正悲秋之情古已有之，也不多我一个，且看看有多少敏感而又多情的诗人曾留下过怀秋舒怀的诗句吧。
《诗经》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭苍苍、白露为霜”，“桑之落矣，其黄而陨”都是对秋发出的唏嘘。范仲淹的“碧云天, 黄叶地, 秋色连波, 波上寒烟翠”，所绘景色清微淡远之致，情与景交融，引人深伤。到后来王实甫在《西厢记》“长亭送别”一折中将此词稍加引发，改为“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，更是令人迷离惝恍、怅然若失。“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”是柳永的叹息，凄凄柳下，再会无期，能带走的似乎只有满怀的秋风。周邦彦的“秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷，伫听寒声”，写的是凄清旅途的寂寥无助。韦应物的《闻雁》：“故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来”写的则是怀人思乡的落寞情怀。相比以上对秋的无奈，李白在感慨之余也尽显了豪放诗人的本色：“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”。
总之秋天的景色大都凄凉，凄风苦雨，枯草落花，雨打残荷，雁鸣长空……然而换了不同的心境，诗句也会大不相同。刘禹锡就在秋风中找到了寄托，从感时伤怀中解脱了出来：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 杜牧也在《长安秋望》中望出了秋日的风清云淡，别有洞天：“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高”。