回首考研的整个备考过程，我发现我越来越相信努力这个东西，就像我看到分数时和爸妈说的第一句话一样：努力真的有用。在开头我要告诉学弟学妹的就是，考研是一个非常艰难的事，你做好准备了么？

福建师范大学文艺学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(616)中国语言文学综合 (811)文学评论写作

参考书目为：

1. 朱栋霖等.《中国现代文学史1917--2000》(上、下).北京大学出版社,2007年

2. 童庆炳.《文学理论教程》.高等教育出版社,2004年;

3. 南帆等.《文学理论》.北京大学出版社,2008年。

4. 《福建师范大学文学期中期末试题》年年有原题

关于英语

无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。

首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题

而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。

其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。而作文是有模板的，模板不是最后简简单单的别人总结的东西，模板是要靠自己的积累，积累，量变后的质变。今年我在考场上用20分钟的时间把我自己总结的模板稍作修改，工工整整的默写了下来，那感觉真的很爽。

最后对于完形、新题型、翻译来说，前期投入大量的时间在阅读上，这些自然也不成问题。

下面我将从几个时间段和模块来说一下我自己英语复习的方法。

用书：木糖英语公众号里的《木糖英语真题手译》

Part 1：考研准备–7月初 打基础打基础打基础

无论你现在几月份，只要你开始准备考研你就必须要学英语了，我们学了那么多年的英语应该都知道，英语不是一个短时间可以提高的科目，英语的学习需要日积月累，需要长期的量变才能发生质变。

1、阅读：

以前看过一篇经验贴，有一句话记忆犹新：阅读生万物。对的，阅读搞“好”了，完型，新题型，翻译，甚至作文都不成问题。下面我将详细的说一下我是怎么研究阅读的：

暑假之前，我只研究了1998–2004的阅读，这七年的阅读用来打基础。1998-2001年阅读是每年五篇，之后都是四篇。一天一篇总共32篇，做了两遍。

步骤如下：

Step1单词短语

先把一篇阅读里不认识的单词都查出来，然后找一个本子，把自己不认识的单词和短语全都记下来（只要第一眼看过去不熟悉的我就记下来）。

Step2全篇翻译阅读

单词整理完以后我就开始全文翻译阅读了。我也看过很多经验贴，很多人都是只翻译的长难句，而我的建议是打基础的这段时间应该要全文翻译。因为看似简单的句子，其实大多时候我们并不懂，而且全文翻译对于后面的翻译题也有很大的帮助，毕竟翻译题并不是只有长难句，往往越短的句子越难翻。

Part27月初–9月初暑假期间

这段时间可是黄金时期，不用上课，有大把的时间去学习,一定要好好把握哦。

翻译我是听了网课，暑假我听了做题方法，然后就是一天翻译2-3个真题的句子，两天就能翻译完一年的真题，我先是不看答案，自己去翻译；然后看着真题，一点点的去研究；最后就是听讲题视频。这样下来一天我大概用半小时的时间就能完成。我也忘记了大概是多久翻译完的，这个你可以看看视频。

Part3 9月–11月中旬

1、阅读

①9月–10月中旬 ：

近十年阅读开始第二遍过程跟第一遍差不多，不同的是一天研究两篇，翻译全文变成翻译长难句，重心在分析题目方面。关于做题的技巧什么的，后面我还会讲。

②10月中旬-11月中旬

这一个半月的时间我是把近十年的阅读又重复做了一遍，这个时候单词短语没什么大问题了，重点是分析题目。

3、单词

从9月份开始我的单词记忆还是真题+单词书+app就不详细的说了。

4、完型新题型

我是十月份开始一天一篇交叉的做的。

对于完型来说很多人说平均分都是2/3分，但是我觉得最近几年的完型真的很简单，不用特意去准备，前期短语搭配背好了，这个时期完型做的真的很顺利。

Part4 11月中旬–12月中旬

1、阅读

2、近三年的真题，12篇阅读，按照上面的方法分析。

第一遍（20天，12月初就能结束）方法还是做题，分析题目；单词短语句子：没有一个不明白的单词，没有一个读不懂的句子。这个时候已经背了将近20年的单词短语了，两本单词书，几千个单词，所以再看这些真题里的单词就简单多了，背起来也没有那么费劲，更不用花太多时间，阅读翻译的话我就只翻译得我不太懂的句子和长难句，第二天早上还是全文口译。

第二遍（10天 12月15左右结束的）继续做题分析题目，记忆单词短语长难句。

第三遍（4天）一天一年把这四年的真题阅读又完完整整的做了一遍。

专业课中国语言文学综合

教材：就用以上那几本就可以

参考书：（认定一套就足够了）

我用的是研吖版的那一套书。它包括应试宝典（所有知识点详解），真题汇编，应试题库。一年下来把这些书用完都不错了，我是没买过别家的资料，也不好说什么，只能说其他市面上的参考资料都仅供参考吧。

笔记

如果自己来不及做笔记，可以购买一些学姐做的优秀的框架笔记，注意，一定是框架笔记哦！！我自己的笔记就是框架笔记，自己背了6遍，还总结非常多的重点知识，比如只在笔记上写：《子夜》的艺术特点与思想。而答案部分已经深深记在脑海里了：作品题材《子夜》所概括的社会生活纷繁万状，事件如波，此起彼伏；场面如链，交叉出现；人物如星，忽闪忽逝，但整个人物事态的展开又条贯井然，纷而不乱。《子夜》蛛网式的密集结构，表现社会变迁的复杂内容，这种庞大结构所展示的组织人物与事件的办法之多，叙事角度的变化之繁，足以证明茅盾丰富的创作经验与对素材的驾驭能力。《子夜》有五条重要线索贯穿始终：①以买办资本家赵伯韬，金融资本家杜竹斋、民族工业资本家吴荪甫等人为代表的公债交易所中“多头”和“空头”的投机活动；②在世界经济危机，帝国主义经济侵略以军阀混战等影响下的民族工业的兴办，挣扎和最后的彻底破产；③工人阶级的悲惨生活以及他们反抗资本家残酷剥削的怠工，罢工斗争；④如火如荼的农村革命运动，使吴老太爷仓皇出逃，曾沧海暴死街头，吴荪甫“双桥王国”美梦彻底破灭；⑤依附于资产阶级的“新儒林外史”人物的空虚庸俗的日常生活和寻求刺激的变态心理以及苦闷抑郁的精神状态等。思想：通过这五条重要线索，《子夜》试图概括中国30年代社会生活的完整面貌，即包括城乡、工商、军政、劳资、新儒林人物及大家庭主仆关系等各个社会层面的生活图景。

时间规划

如果你打算上岸，那就不能开始得太晚，同样战线也不能拉得太长。从大三下学期，也就是大三那个寒假开学后正式投入准备就是最合适的。

前期：

教材都必须好好看一遍。当然如果你是暑假之后才开始准备，那肯定是没有时间看的了。可以省略这一步，但是有时间的话一定要看一遍书。看书的时候不要盲目的看，把字看完就完了。你可以在看每一章节之前看看参考书，大致了解这一章的考点。或者看看网课视频更好，看了视频再看参考书，再看看教材。

做笔记：

在暑假之前，一定就要形成自己的笔记了。笔记最好不要自己想当然的做，你可以借鉴学姐的。但是最好是跟着网课来做笔记，第一遍最好用铅笔。看教材，看参考书，看视频做笔记是同步进行的，尽量把每一本参考书的笔记都做好。

刷题

在暑假来临之前，可以练一练研吖版的应试题库里面的题，因为后面时间会非常紧张。

复习时间

专业课的内容真的非常多，相信我，越早开始越好，本来我是5月份就可以开始背的，结果又花一个月看了一遍的参考书，整理了自己的笔记。你一旦把笔记整理好之后，马上就要开始背诵了。后面我只背了6遍，十分后悔没有早点儿开始背。你不用担心自己的笔记后面会修改，背了等于没背。笔记修改的只是一小部分，大部分还是那些，不会修改。

中期

暑假开始，无论你前期多么颓废，多么不想学习，那么到了暑假你就必须进入战备状态了哈！！当然，如果前期就已经进入状态的同学那就保持。

其实专业课，并没有那么多要说的，就是多做题。暑假的时候可以做做《研吖版》的模拟试题。有能力的同学可以看看往年的真题，学一下大概的答题方法和策略之后开始看看大题。

之前说过笔记不是一蹴而就的，暑假的时候还要继续完善自己的笔记，不要担心把笔记改得面目全非，大不了重新抄一遍就好了。实在不想自己做笔记，或者时间来不及可以找信得过的学姐用用他们的笔记。也可以用研吖版的框架笔记，知识点非常全面，比如：祥子的形象分析：老舍的《骆驼祥子》的祥子是城市地层社会劳动者的形象。在他的不幸遭遇中，作者突出了对他性格的刻画，体现了强有力的悲剧意味，这是通过主人公“精进向上—不甘失败—自甘堕落”的命运三部曲展开的：祥子初到北平，怀抱着寻求新的生路的希望，开始了他的个人奋斗史。他年轻力壮，善良正直，乐于帮助与他同命运的穷人。他坚韧顽强的咬着牙，用孤苦的挣扎编织着美丽的梦想。祥子连遭厄运，主要可以分为事业上的买车与个人生活上的娶妻两方面。命运的安排却是他追求不可得，躲避的被强加。所有这些，都表明祥子在命运的作弄面前不甘失败，竭力挣扎和抗争的生活姿态。当虎妞病亡、祥子为葬妻而不得不再一次卖掉车子，此生已不复再有希望买车，又得知自己的意中人小福子也已不在人世时，终于不堪这最后的沉重一击。长久以来潜藏在他人性下的野性、兽性恶性发作，他吃喝嫖赌，如行尸走肉。残酷的现实扭曲了他的性格，吞噬了这个一度有着强大生存能力的个人奋斗者。　　

形象的意义：祥子的悲剧在于他以血泪控诉旧社会对劳动者的无情压榨和摧残。小说真正地描写了祥子的要求、挣扎沦落的过程，从而真实的了旧社会把人变成鬼的罪恶。祥子的又一典型意义是：揭示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的正确道路。个人奋斗顺利的时候，表现为要强上进；遇到挫折，会自私自利。

后期

这个阶段是考研人的集体崩溃阶段，这个阶段会有很多很多之前想要放弃的人彻底放弃，我那段时间的确压力也很大，每天边刷题边哭，走路回寝室也会因为压力大而哭。但是我真的一次放弃都没有想过，所以我们熬过来，你们也可以的。这种充实的学习时光可能你这一辈子都不会再有了。认真走过来的人最后都会感谢这段时间。

现在想起来当时真的非常拼命，没有给自己一点儿休息的时间，恨不得把所有的时间用来学习。当时5点45起床，不管晚上多晚睡，从来没有赖过床。

专业课文学评论写作

专业课二每年公布的考试大纲都是些非常基本内容，比如：

这些都是非常概括的内容，只能说是知识框架。所以这样的大纲，学校出什么样的题都可以，无形中就给我们增加了复习的难度。

除了官方参考书，一下这些书我建议都要读：

1。报考学校导师出的书

2。报考学校本科专业用的教材

3。报考学校专业研究生阶段用的教材

4。学校招生简章中复试所用教材

5。官方参考书的其他版本

对于大纲，我只能说，请大家不要迷信大纲，认为大纲没有写到的就不会考，大家在考研路上坚信一句话：一切皆有可能。

从我自己的亲身经历来讲，我觉得记笔记还是非常有帮助的，能帮助我们宏观的掌握知识，比如：一、文学评论的写作过程文学评论的写作大致有三个步骤：

1、研究研究对象写作文学评论必须首先对评论的对象作一番研究，这就需要阅读。阅读对于文学评论来说，是占有材料、调查研究的过程。只有通过阅读，才能为写作打下坚实的基础。从文学评论的写作要求看，阅读既要做到点面结合，又要做到深浅结合。所谓点面结合的“点”，是指作品。所谓“面”是指作家生平、作家其它作品、其它作家的作品等。在这里，作品的阅读是最重要的，这是获得评论权的最重要的依据。只有阅读作品，才能使自己对评论的对象了如指掌，评论时说到点子上，切中要害，避免片面性。所谓深浅结合，是指作品的阅读要深一点，钻得透一点，深到能产生真知灼见为止。总体，是要获得完整的本质的认识，对作品的倾向和艺术性作出自己的判断。在阅读过程中，要及时做好摘记工作。因为评论中常要概述作品内容，以作评论的依据。

2、确定论题在研究评论对象、掌握文艺动态的基础上，就可以得出评论的目标了，这就叫确定论题。所谓论题，就是评论的中心议题。好的论题，能反映出评论者研究的方向、成果和文章内容、意义，并进而确定出一个好的题目来。确定论题，重要的在于选择评哪个作家、哪个作品。一般情况下，应从以下四方面考虑：

3、具体评论评论作品的范围很广，一般可以从评论思想内容和评论艺术形式等方面考虑：

简介文学作品的作者与内容从社会历史批评的角度出发，评论作品，首先要“知人论世”。作者是文学领域内从事文学创作的主体，文学作品只是作者精神劳动的艺术产品，没有作者，就不会有异彩纷呈的文学世界，因此，把作者当作一个自足的系统“世界”来研究，将有助于我们从总体上把握作者的特殊个性和艺术特色。

人物分析要抓住主要性格特征。这要从作品本身着手，看作者着力刻画的是哪方面的特征。在表述方式上，可以先作具体分析，然后进行归纳概括，也可以先写出归纳概括的结果，再做具体的分析。

论析文学作品的艺术形式文艺作品的艺术形式由作品的结构、表现手法、语言创造、创作技巧、创作风格、意境的营造、作品的体裁等因素构成。

最近大家的问题比较多，有问题的同学可以加入咱们福建师范大学文艺学考研群，里面会更新答疑和各类资源，还有考研同学们大家可以一起讨论，共同进步。

当然，任何问题都可以私信或评论，我会第一时间给大家解答。