当然不一样。

自2000年起，按照教材、地区的不同，全国共有15个省市实行了高考自主命题。华东六省一市（上海、江苏、浙江、福建、江西、安徽、山东）全部实行，其他还有：四川、北京、天津、重庆、辽宁、湖南、湖北、广东、海南。

像今年，各地的题目如下：
一、全国课标卷：
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
　　过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
　　修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”
　　船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”
　　修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”
　　船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、全国大纲卷：
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
　　妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
　　我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
　　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
三、北京卷：
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……
　　大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
四、天津卷：
　　阅读下面的材料，按照要求作文。
　　两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”
　　看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
　　请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。
五、上海卷：
　　根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
　　人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
六、辽宁卷：
　　台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”
　　女钢琴家的话耐人寻味。
　　有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
七、江苏卷：
　　阅读下面的材料，按照要求作文。
　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）
　　为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）
　　在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼•罗兰）
　　请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。
　　要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
八、福建卷：
　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）
　　运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。（冯骥才）
　　要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
九、安徽卷：
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
　　注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
十、浙江卷：
　　台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。
　　网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
　　网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
　　网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
　　请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
　　【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。
十一、江西卷：
　　阅读下面的文字，按要求作文。
　　有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。
　　对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
　　要求：(1)必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。
十二、湖北卷：
　　阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
　　语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”
　　学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”
　　学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”
　　学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
　　学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”
　　……
　　请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
十三、湖南卷：
　　阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……
　　根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
十四、山东卷：
　　阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
　　惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 ——孙中山
　　要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
十五、广东卷：
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
　　居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
　　要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
十六：四川卷：
　　阅读下面这首诗，按照要求作文。
　　手握一滴水
　　一滴水里有阳光的谱系图
　　有雪的过去和未来式
　　有大陆架和沙漠
　　有人的生命……
　　我手握一滴水
　　就是握着一个世界
　　但一个小小的意外，比如一个趔趄
　　足以丢失这一切
　　请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。
十七、重庆卷：
　　这是一个发生在肉类加工厂的故事。
　　下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
　　突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。
　　事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”
　　保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”
　　“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”
　　“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
　　要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

十八、海南卷：
船主与油漆工
给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

不一样。考卷不一样，作文就不一样。

不一样，每个省有不同的高考试题。

本期为大家第一时间整理2022年福建高考作文题目相关内容，一起来看看2022年全国高考福建作文真题及解析吧，最后为大家附上2021、2021福建高考作文真题。

福建2022年高考语文使用的是全国新高考Ⅰ卷，除福建外，山东、江苏、河北、广东、湖北、湖南也使用的是一样的全国新高考一卷。

一. 2022年福建高考语文作文题目（新高考Ⅰ卷）

试题内容：

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二. 2022年福建高考语文作文题目解析（新高考Ⅰ卷）

2022年福建高考语文科目将于6月7日 9:00-11:30进行，待考试开始之后我们将立刻为大家更新2022年福建高考语文作文题目解析至此，请保持关注。

三. 2021年福建高考语文作文题目（新高考Ⅰ卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四. 2021年福建高考语文作文题目（新高考Ⅰ卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

五. 总结

这样的题目你觉得超乎预料了吗？更多关于高考的资讯，请在本文下方“输入分数看能上的大学”一栏，输入成绩、所在省份、所选科类，一键进入圆梦志愿查看。

除了查看高考资讯，圆梦志愿还能通过大数据分析和云计算，为大家科学评估出2022年所有能上的大学以及被录取的概率。

基本上全国各省市的高考作文评改都采用“四评法”，这样保证了公平性，避免了误差。四个老师阅同一份试卷的作文，当一个老师打完分数后，分数自动保存到总系统中，而后由第二个老师重新阅作文，打分。（第一名和第二名老师打的分数是互看不见的...）当第一名和第二名阅卷老师评判的作文分差≥±5分的时候，将由第三名和第四名阅卷老师评判（四名老师之间打的分数是各看不见的）。如若，第三名和第四名阅卷老师的分差≥±5的时候，将由阅卷组长阅作文，并最后生成一个作文分数。即最终的作文分。（最后由阅卷组组长来评阅的试卷很少，除非真的写的非常好，而四名老师的阅卷分差又都很大...基本上四名老师差不多可以框定了一个作文分数）

参与高考阅卷的可以是在校的研究生、博士生，也可以是高中的老师、学者、教授...基本上一个老师一天要看上几十篇甚至于几百篇作文（一篇作文基本上不超过5～7分钟，最快的3分钟一篇），所以字写得好是关键...给阅卷老师一个好的印象，才可以得到好的分数。另外，作文阅卷老师看文章特点：标题（所谓题好一半文，出彩的标题【命题除外】会吸引阅卷老师的目光，引起其兴趣）；总文的开头、结尾（主题是否鲜明，立意是否正确），如果开头结尾都没有，就看各分段的开头、结尾，中间的部分基本上一目十行...阅卷是个累活，也是个细致活，不仅要揪错别字、病句，还要寻找有没有一定高度、深度的立意。

弱弱地说句：我曾经参加过湖南2008年作文阅卷，那个累人啊...

拿到60分还是非常少的一部分的，只有少部分非常优秀的作文才可能得到这样的成绩
具体的评分标准由每年的改卷委员会统一决定，两个老师阅卷，评分相差比较大系统将把试卷自动分配给第三个、第四个老师评判，每个老师互相看不到对方的分数和这个考生的其他信息（包括其他题目的回答），所以能够保证公平性的。
大多数学生的作文分数在四五十左右，四十以下和六十以上都是比较少的

不一样，有些省份采取自主命题方式。
今年高考,除北京、上海、天津、江苏、浙江5个省份外,
其余26个省份均采用全国统一命题试卷