1938年2月18日，是长沙临时大学在岳麓山下的最后一天，而这一天的上午，仍然有学生在上课。
闻一多先生来了！
依旧是那件灰色的长袍大衫，依旧是那条洁白的羊毛围巾，闻一多踏着文学院教授们少有的那种急匆匆的步伐，笃笃有声地走上了讲台，放下烟斗和茶杯，目光炯炯有神地环顾着每一个在座者。
“哦，都来了吗？”闻先生习惯地问了一声，并不等别人回答，就拈起一支粉笔，旋过身子，在黑板上写了四个苍劲有力的大字：“最后一课”。
写完题目之后，闻一多久久凝望着学生们，半晌之后，才掠过一丝不经意的微笑，很沉着地开口：
“同学们，今天，校方告诉我，这里有一堂国文课，由我给大家主讲。我今天要给大家将的，是一篇法兰西小说，名字叫《最后一课》。”
礼堂里出现了很短暂的交头接耳的议论声，旋即又平静，鸦雀无声。
“是的，这是一篇大家都很熟悉的小说。大家上中学的时候，一定已经读过这篇小说了。你们的弟弟妹妹……如果他们今天还能有幸坐在书桌前头，也许此时正在读这篇课文。可是，我们每一个人是不是都把它读懂了？好吧，下面就请一位同学来朗读一下这篇课文，大家静静地听，这篇小说讲述的是普法战争时期，发生在阿尔萨斯省的故事。”
闻一多把课本递给了坐在前排的一位女同学。
虽然这已经四一个老掉牙的故事，虽然这位女同学的普通话当中，夹杂着明显的南方口音，然而，整个礼堂里没有一点多余的声音，每一个人都在凝神屏气，回味着这个对于他们来说十分熟悉的老故事。
闻一多发现，礼堂门口也站了许多人，有的扒着门框，有的斜靠在礼堂的墙壁上，胆子大的已经溜进来，在后排的空位子坐下来，有的人刚刚打完预防针，衣服袖子还高高地捋着，他们也在凝神静气地倾听这位女同学朗读。在这些站着的人群中间，闻一多甚至发现，张伯苓也在其中，他正不断地用手绢擦拭着自己的眼镜。
那位朗读课文的女同学放下课本，悄悄地坐下了。教室里依旧一片寂静，偶尔传来几声咳嗽和唏嘘的声音，有的人在不住地擦拭自己的眼镜，坐在角落里的女同学，偷偷地在自己已经湿润的脸庞上抹了一把。这时，礼堂门口，已经黑压压地站了很多人，久久不愿离去……
礼堂外面传来一阵急促的军号声，可能是通知工学院的同学们去搬运实验器材，准备装车了。可是礼堂里依旧静静的，没有一个人动。
闻一多抬起头来，环顾着在座的每一个人，他的声音似乎失去了往日的高亢：
“同学们，这篇课文，是不是每一个都懂了?一个民族，当它不能用自己的语言，去表达其愿望的时候，抑或它的子孙在肉体上依然生存着，可是，那又能有什么意义呢？失去自由的苟活，在任何情况下都只能是痛苦的代名词。用不着我说，大家都知道了，明天，我们又要去漂泊，去到一个遥远而又陌生的地方，我希望你们每一个人，带好自己的国文课本，无论你学的是电子物理、生物医学或者是拉丁文，这都不重要，因为你首先是一个中国人，珍惜你们手中的教科书吧。到了昆明，我要给你们讲诗经、讲楚辞、讲庄子、讲屈原，讲五千年以来，中华古国最灿烂、最辉煌的篇章！同学们！中国，不是法兰西，因为，中国永远没有最后一课！”
如果说《最后一课》让我的民族观念得到提升，那么闻一多先生的这篇讲演，就让我的爱国热忱得以升华。回顾五千年，我不能忘却悲剧，然而，我是自豪的！

先写读的东西的主要内容
再写你读后的感受
最后写你今后的做法