教资作文跑题可能不过。

作文跑题、字数不够等原因会导致教资作文拿不到高分，导致69分没考过科一。在不跑题的基础上，才有拿到高分作文的前提。拿到作文材料，去思考写作大纲的时候，最简单的方法就是由小及大或者是由大变小，从国家、社会、个人先去想一想有没有话可写，在“个人”这一板块里，就要把自己代入“教师”的角色，这么一来，文章就好写多了，就可能拿到高分。

专业知识可以用在作文中，但不要写的那么生硬，把这些知识修饰一下，让它们变的“像文章而不像简答题答案”，就可以用。整篇作文写的多么高深莫测，可能最后跟那些把中心论点写的明明白白的作文分数一样高。立意点放在作文题目上就是最突出。

题目跟中心论点沾边还有一个好处就是防止写着写着就写跑题了，题目一定要先起好再去写正文，写正文找不到方向了就去看一眼题目，提醒自己写作范围在哪。教资作文基本上都是“论说文”，它包含着说明文和议论文。议论文三要素：论点、论据、论证。

这个层次假如说在文章中不能够明显表现出来，那整篇文章说实话都是乱的，观点（论点）是什么考官无法在短时间内看到，论据和论证过程更是模模糊糊，这样的作文一定拿不到高分。层次明显多，判卷老师喜欢直接的文章，他们也好给高分。

小学教资作文跑题了怎么办？参考如下：

1、评分标准当然是是否语句通顺，精彩，主题是否明确，表达是否到位。

2、不少于1000字，一般少50扣一分，没写完要加扣，所以一定要有结束语。

3、当然，综合素质其实要求不高的，作文没写完，但是语句没啥大问题，差的不多的话，也是有及格分。如果前几段够出彩，也是可以有高分，毕竟这个不严。

如果写跑题了，只要主干在线应该没问题的，会扣分数的乘以6提问严重离题回答另外，改卷老师平均在一个作文上花的时间也就几秒，具体内容估计老师也就看个大概的。如果严重跑题，改卷老师又非常较真，那就只会给个同情分。

写作分紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合。中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；

站在教师立场思考主题，中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚。

站在普通个人角度，跟教师职业无关或者立意太笼统，中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺’字迹潦草。

“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。

写作硬性扣分项目写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：

1、不写标题，扣5分，不写文章结尾（文章不完整）

2、字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下。

3、如果你的文章是完整的，作文的结尾写了的话，不会因这条规则扣分的。

4、语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等，降12分。

主要就是按这个标准的，所以一般不会只给几分。