at the thought of一想到…
2. as a whole (=in general) 就整体而论
3. at will 随心所欲
4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于，富有
5. access(to) (不可数名词) 能接近，进入，了解
6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外. Without accident(=safely) 安全地，
7. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主动地
8. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同…。不一致
9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地
10. in accordance with (=in agreement with) 依照，根据

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1书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

2注意围绕要点组织材料，适当发挥。根据材料内容确定主要句子的时态，及句式等重要内容。写作中注意语义通顺，符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。

3主谓一致，在文中使用了时间状语从句，定语从句，特别使用一些亮点词句，如have fun，in order to，as for，in my opinion等。增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，句子通顺，行文连贯。

4

认真审题。审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。

构思提纲。有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。

初写短文。一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。

修改润色。修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。

面对高中生的高级词汇并不是很多，适当的使用是可以让作文加分出彩的。至于使用高级词汇，和使用常用的词汇是一样的。当然，您需要保证拼写的正确，否则会适得其反哦。比如说，要写喜迎一个节日，你可以用很直接的翻译，happily greet 、但你也可以用一个单词，celebrate。

这样写不是很直接的翻译，但是地道的多，自然就能显示你的英语功底啦。By the way ，给楼主一点小小的建议，高中作文，首先要求的是语法和拼写的正确，错误一个是要扣一分的。

其次，您可以使用一些很确定会对的从句来让文章显得不那么平淡。这个很简单，平时多背几句就可以了。

第三呢，就是使用一些高级词汇啦~ 1.注意使用词组、习语来代替一些单词以增加文采.如用make use of替代use,用catch sight of替代see等.多看些相应等级的文章，能背下来就更好了，而且看多了你会发现，用词不在高级，在地道2.使用一些很有“洋味”的词语.如Thank you for sharing the time with us.(用share不用spend)







The way he views the world is very practical.(用view而不用look at)

The noise nearly drove me mad.(用drive而不用make)

3.避免重复使用同一单词或短语.如I like reading while my brother enjoys(不用likes) watching TV.

1、高级词汇的整理：在英语作文中使用高级词汇能让作文出现亮点，可是很多人会发现，之前看到过的高级词汇仅仅停留在过去，因此，好记性不如烂笔头，如果你以高考为目标，那么你可以找一本崭新的笔记本，并且进行一定的分类，比如读后续写部分，你可以积累情绪描写、动作描写、心理描写的表述；在应用文体部分，你可以将同义表达们积累下来，不要盲目地将很多词汇记在一起，而是要有一定的归类意识，每次遇到，都放到专门的类别去

2、高级词汇的搜集：首先如果是高中，老师一般会发一些讲义和资料，要好好利用这些资料，进行背诵，有了输入才有输出，这是基本的原理。不过自己也可以针对自己的薄弱项进行一些输入，比如积累一些常用的同义表达，比如形容一个人很开心，用“feel happy”稍显逊色，如果稍微高级一点可以用“feel pleasant”，如果使用更高级的表达可以用“feel a thrill of happiness”，给普通的词加上一些修饰，“I am overwhelmed with excitement”，也可以用倒装“a great feeling of happiness swept over me”，这些表达需要平时做个有心人，在阅读中或者范例作文中看到可以有意识地积累下。因为我们在考场中，一般脑子内是先浮现中文，靠着最直接的中文我们会去凑英文表达，因此从中文出发搜集同义词汇是个不错的积累方法。

3、高级词汇的应用：你有时会苦恼自己积累的词汇和考试完全不一样，你会归因为没有押对题，但其实从词汇学习中可以做到举一反三，学习了一个比较好的表达，可以熟悉他的造词结构，能替换的部分。不过这一环节是需要拥有一定的词汇观察和应用能力。作为一个初学者，除了有词汇的分类意识，还应该将这个分类分的更广更细，比如考察“网络问题”，你可以联想到网络暴力的危害，网络带来的便利等等，因此母主题越大，越容易融会贯通，举一反三，积累的词汇也会比较全面，在考试中更容易回忆起。

一.首先你要对高级词汇有一定的了解与背诵。高级词汇从哪里来？它可以来自于平常自己做阅读理解的积累，还来源于一些课外的英语刊物。这些英语词汇要讲求精巧而实用，同时方便自己的理解与背诵，这就要求我们多圈多背多记录。高级词汇的掌握一定是写出完美作文的前提。二.在平时的学习中应该多一些思考与理解。比如说这个简单的词汇可以用哪个高级的词汇进行替代呢，平时多锻炼一下自己的转换思维能力，才能在写作时快速灵活运用。三.要培养连词成句的能力。作文是由一些句子组成的具有逻辑的文章。句子是词汇所展现的形态，写作光有词汇不是最终目标，连成一个句子，最终形成有逻辑的文章。比如一些逻辑连接词可以找出着重背诵，一些范文例文中的高级重复词汇观摩其用法，并灵活运用到自己的文章中融汇贯通。

至于使用高级词汇，和使用常用的词汇是一样的。当然，您需要保证拼写的正确，否则会适得其反哦。

比如说，要写喜迎一个节日，你可以用很直接的翻译，happily greet 、但你也可以用一个单词，celebrate。

这样写不是很直接的翻译，但是地道的多，自然就能显示你的英语功底啦。

By the way ，给楼主一点小小的建议，高中作文，首先要求的是语法和拼写的正确，错误一个是要扣一分的。

其次，您可以使用一些很确定会对的从句来让文章显得不那么平淡。这个很简单，平时多背几句就可以了。

第三呢，就是使用一些高级词汇啦~

1.注意使用词组、习语来代替一些单词以增加文采.如用make use of替代use,用catch sight of替代see等.多看些相应等级的文章，能背下来就更好了，而且看多了你会发现，用词不在高级，在地道2.使用一些很有“洋味”的词语.如Thank you for sharing the time with us.(用share不用spend)







The way he views the world is very practical.(用view而不用look at)

The noise nearly drove me mad.(用drive而不用make)

3.避免重复使用同一单词或短语.如I like reading while my brother enjoys(不用likes) watching TV.

首先，你肯定要把这个高级的词汇给记住。比如你要把沉鱼落雁这个成语用的文章中，你必须要会些写这个沉鱼落雁这个字。英语也是一样的，你要把这个单词的拼写牢牢的记住。然后你要知道这个高级词汇是怎么用的，它是褒义的还是贬义的，他要适合什么样的场景。如果你把这个词语用在错误的场合上的话，那只会给你这篇文章扣分，而不是锦上添花。再然后话，你要知道这一个单词，他的一系列的近义词也要记住，这样可以培养自己的反应能力，下意识的用在文章中。就比如打个比方，结尾总结的时候，我们习惯性的用as a result,如果这个时候记了他的一系列的近义词的话，也就是平替，你就可以替换，就比如用in conclusion，therefore等等，这样可以增加文章的高级感。最后的话，如果真的想把这个高级词汇应用到自己的英语作文中的话，我觉得你还应该学会给这个单词造句，我一般记住这个单词的固定搭配，然后我会应用软件搜索相关句子，我会把它出现的场景给记住。最后如果在写作中我发现这个句子很适合作文中提到的论据，就可以顺理成章的把它用上去了。

其实高考英语作文当中是可以使用一些小技巧的，毕竟高考的阅卷老师的阅卷时间是有限的，一定是要在规定时间内看完作文并且完成打分，在这短短的时间里面老师不可能把作文一字不漏地看完，只是粗略大概的浏览。所以，在你的英语作文当中就必须出现一些亮点能让老师给高分。

首先，通篇文章的字体必须要干净整洁，如果书写优美肯定是能够给阅卷老师一个初始的好印象。然后在写开写之前要对自己的文章有一个大概的构思，而且文章要进行分段，只有一大段的英语作文不仅让加大了阅卷老师的阅卷难度，更会让老师觉得你的思维逻辑不通顺。之后就是在英语作文当中最好多些使用好的句型和词组，这些都是文章里面的优点。在写作文的时候也要注意使用衔接词，不要太过生硬地就写到其它部分。在文章结束部分要注意有结束语。

英语作文，无非就是由单词构成短语，再链接成句型，所以要先从基础入手，一步步提高英语作文的水平。

那就先来说单词，在平时就应该多多积累一些词汇量，这样在写作的时候才不至于能想到却写不出来。

而且所用的单词应该是级别略高的，就比如“快乐”，不要再用连小学生都会的“happy”，换成“delight”就会感觉很高级，所以想一些常用的名词就多积累一些。

还有学会妙用短语，尤其是连接词，比如将“and”换成“what's more”，还有很多其他的短语，使句子之间的连接既流畅又高级。

最后就是句型，整个高中一定学了很多句型，在考试写作中就应该好好利用，就像定语从句，非谓语从句等等。

这些都可以成为一篇好的英语作文的亮点，还有就是整洁美观的书写，直接影响你作文的第一印象，也是很重要的。

第一，你写出来的文章一定要是正确的，流畅的。不要因为是参加高考就用一些自己掌握不够彻底的难句和语法，因为你写的句子正确才能反映出你的英语水平，切不要眼高手低写错误的无法得分的句子。

第二，在掌握句子的情况下表达自己新颖的观点，有时候老师会让背万能作文，但是有些老师看这些万能作文会产生审美疲劳，所以表达自己的一两个观点也是会让审卷老师眼前一亮的。

第三，作文保持连贯性和调理性，每一段要表达一个观点，在每一句的开头用首先，然后，其次，最后这些词汇连接在一起，而且观点要准确，整个文章要流畅清晰。

第四，卷面要整洁，因为老师是在电脑上阅卷，所以卷面分占据一大部分，用0.50毫米的黑色碳素笔写工整一点，写错了用黑色水笔轻轻划线，不要大面积涂抹。

第五，用一些谚语插在其中，比如一石二鸟，时间就是生命这些比较常见的，还有一些相同意思的高级词汇。

根据以往的经验来看，首先要做句型和你的字是否好看，这两个方面来考虑。

如果想要写一首比较漂亮的英文的话，不妨去看一下衡水字体。相信很多高中都会在高三这一年的时候让大家去效仿和谁字体来练习自己的英文书写，想当初我们也是这样的。

因为那个字体写出来就跟电脑打出来的一样，非常漂亮，非常整齐，所以这样的书写，实际上在考试的时候是会得到老师的青睐的。

如果可以的话，就去买一本，洪水字体的字帖，自己可以临摹一下，其实也是非常容易练成的。

还有就是固定的搭配，或者是短语，句型一类的东西。这些也可以算是一篇文章当中的亮点。

不要总是用一些非常常见的句型去表达你的意思，这样会显得整个文章都很没有水平。

要学会用一些比较高级的词汇或者短语，句型之类的去表达，给老师一种眼前一亮的感觉，那么你的作文自然而然亮点就出来了，分数肯定不会低。

把字体写的漂亮一点，高考英语写作看卷时间是很短，也就是说很多人的一般印象就是你的，字漂亮的话得分就会相对比较高。这不仅是老师告诉我们的经验，做了这么多年学生多多少少能感受出来的，字就是一大亮点。

段落要分的清晰一点，一般来说就是首尾要短中间长，这样的结构看起来很美，不至于说满屏都是字。

在英语里面，很多一样的意思其实有不一样的单词来表示，尽量选用那些比较少见的单词而不是我们常见的简单的单词，这样就显得高级很多。倒不是说文采好了多少，单词本身就是英语的重点。

如果实力够的，句式稍微变化一下，比如说你可以用一些倒装句。这就给了阅卷老师一种你的英语语法学得很好的感觉，相应的会给你适当的加分，文章看起来也没有那么简单，提现你的高级。