在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的八年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

　　一切，从简单开始。

　　当天涯海角成为人们的借口，当海誓山盟成为人们的安慰，我曾想，他们的爱是否也如天高，如海深？

　　看了泰坦尼克号，不敢不为那份真爱折服。为爱而生，为你而死，无需甜言蜜语，如果有来生，我们依然会是彼此的唯一。只是，生活中，没有太多生离死别，没有太多用生命证明爱的机会，而，电影里的真爱假爱，只在生与死时才分得清！我便想，有谁来做我生活的导演呢？如果我的生活注定平凡，我该如何，叫它生出一分平凡中的伟大？

　　如果我爱你，我不会只是讨你欢心，我会关心你的健康，注意你的爱好，你做对了，我只会淡淡一笑，却在心里特别开心；你做错了，我不会娇惯你，而是以一种委婉的方式，叫你改正。还有一点，如果你问我我到底喜欢你什么，我不会数出你的优点，因为你若真有太多优点，我倒也配不上了，相反，你在我心里，是个完整而决不完美的人，有好有坏，有对有错，那才是我了解的你，我想念的你，也是我有可能配得上的你。

　　至于，韩剧里所谓的甜蜜的爱情，多系于长相优异的少男少女们，在生活里，这就更不切实际了。有句话说，我很丑，温柔还有用吗。我想，我连温柔都不够，只是，我爱你，有用吗？是否只在帅男靓女身上的所谓爱情才叫人神往，我们都只是再平凡不过的人，没有英雄救美，没有幕然回首，只是不经意间，有了种要一生对你好的再简单不过的想法，一切也不像剧情那样复杂，缘牵一线，看着你，静静的看着你，便诠释了所有的意义。不因美丽而爱你，而因爱你而美丽。

　　我常想，我不过是个平凡的人，我向往简单，挣几个钱，和自己爱的人，到个幽静的小村里，一起劳作，互相关心，累了给你擦汗，渴了给你湛水，粗茶淡饭也温暖人心，再教好孩子，让他或她成为一个像我一样简单的人，在小日子中，找大幸福，真幸福。

　　如果有机会，我会试着玩物丧志，做个简单的人。

八年级作文 篇2

　　凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标，“学习成绩进位争先，潜力素质全面发展”，为此，我制定了新学期计划。

　　在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，用心思考，踊跃发言，平时遇到学习上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。在语文学习方面，侧重多读，关心国家大事，养成每一天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大知识面，提高作文水平;在数学学习方面，侧重多练，每一天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，及时巩固和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度;在英语学习方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每一天早上英语朗读背诵半小时，每一天听英语录音半小时，平时多练习用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说潜力。

　　在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。在体育锻炼方面，坚持每一天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质;在文艺和兴趣爱好方面，主要是在学习之余，练练琴、学学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时光，做到不影响学习，张驰有度，劳逸结合。

　　在群众生活上，增强群众荣誉感，遵守纪律，用心参加各项班群众活动，多参加社会实践活动，主动做好各项班群众工作，为同学服务，在实践中锻练各方面潜力，提高综合素质。

　　盐中的学习竞争压力是很大的，稍不努力成绩就会掉下来，大家都想变强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学习成绩是我在新学期的第一要务。

　　计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每一天第一时光提醒自我按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。

八年级作文 篇3

　　生活在21世纪的我们，在父母的`呵护之下，过着衣来伸手，饭来张口的无忧无虑的生活。然而我们长期处于这种优越的环境下，必将会丧失斗志和自立的能力，严重阻碍了我们将来成功的事业道路。

　　自我国实行计划生育以来，每户家庭孩子不得超过两名，因此孩子成了父母的宝贝儿，心头肉。哪里忍心去让孩子干这儿干那儿，渐渐地，养成了一种依赖的心理。

　　有这样一位同学，新学期开学第一天，母亲给他煮了两个鸡蛋让他带上，可到了放学回家时，他又将鸡蛋原封不动地带了回来，他的理由简直可笑至极：“鸡蛋上没有裂缝，怎么剥啊？”这就是未来承担祖国重任的下一代吗？他们有这个能力吗？

　　有的同学这样认为，青少年就要应该一心一意地去面对学习，把心思全部放在学习上，其他事情都不用去管。我认为这种观点是不对的，青少年努力学习固然很重要，但自立也是不可缺少的。每一个有志于造福人类的人，都必须有着丰富的生活经验和亲身体验。眼下，改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆子我们面前的是一条充满诱惑却有极富挑战性的路。在这条路上，我们只有学会自立，脚踏实地，才能取得辉煌的成果。

　　有这样一则故事：有一只美丽的鹦鹉，在主人的精心喂养下长大，过着快乐的生活。一天，这只鹦鹉被主人放回到了山林，可它在属于自己的天空中仅仅生活了不几天就死去了。这是为什么呢？

　　原因很简单，这些年都是过着饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领、生存的能力。

　　悲痛的教训还有很多很多，而目前，我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我们丧失了自立的能力，我们呼吁天下父母，撒开我们，让我们尽情去放飞、去见证自己，培养我们的自理自立的能力。打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我门去翱翔蓝天，搏击风浪，那才是我们健康成长的天空！

　　“青年强则国强”，让我们以自立的英姿去迎接21世纪的曙光吧！

八年级作文 篇4

　　每个小女孩心中都向往童话，我也不列外。可是我发现我们现在是越长大越孤单，越长大越不安。学习的压力不得不说是重如泰山，如果把学习看作轻如鸿毛又会怎样呢？

　　爱情是有魔力的，在我们这个年龄很容易陷入爱情。下课的十分钟很多女生都会集聚在阳台上看男生在篮球场上所发挥的矫健英姿，为他们呐喊助威。一瓶矿泉水、一条毛巾是女生所传爱的心意的物品。

　　下课的十分钟男生也是不会浪费的，毕竟谁都知道一春光阴寸金，寸金难买寸光阴。男生会在下课的十分钟用来畅谈游戏，也有男生会告诉自己最好的哥们自己又有了喜欢的女生，叫自己的哥们去传达心意。

　　一份情书有很多含义，打开看了后你就会知道里面有很多的甜言蜜语。男生的文采无非就是用来写情书的吧。

　　在我们班上有一个男生喜欢我，可是他并没有告诉我，由于我们班的人太八卦这件事情也就没有隐藏太久。他从来都没有亲口告诉我他喜欢我，因他知道我不喜欢那样的人。有一次我的心情很不好在班上大哭了一场，他没有安慰我，他只是向我的朋友问了问情况，然后叫我的朋友来安慰我。这是间接的爱情吗？

　　第二天早上我等公交车的时候碰巧遇见了他，他很奇怪的问起我那天为什么要哭，我很简单明了的告诉他我心情不好，他只说了一句；以后不要再哭了，这样对你的身体不好“就这样一句话让我很感动，但是我知道在我们这个年纪的爱情是不会有结果的。下学期他就要转走了，我心里也不在有感动了，只有淡淡的感觉，朋友之间的友谊罢了。这颗爱的种子不会再有萌发的迹象了，它已经在我的心低完全的封锁了。

　　爱有酸甜苦辣，但我这个年纪不适合去尝试这样的味道，因为我们的胃受不了这样的刺激。

　　我给爱装上了一对蓝色的翅膀，但是我并没有教会它如何去飞翔。蒲公英已经带着我的梦想向目的地出发了，下一站它有会在哪里停留呢？

八年级作文 篇5

　　很喜欢一个人捧着茶杯的感觉。渐渐西斜的残阳，一抹红霞穿透剔亮的玻璃，掩映着书房里一排排古色发黄的线装书。一腾热气冲淡了黄昏，凝缩的那份青绿在热水中翻跃，升腾，一旦侵润了湿，就贪婪地允吸久违的甘露，伸伸懒腰，缓缓地，蹬蹬腿，在古铜色的茶杯中舒展开久封的筋骨。于是，青绿在热水中延散了，一片片风干的茶叶在侵润中寻到绿的真实，回到了曾在树枝上招摇的青春与真实，清清的，露珠，泥土的味道弥漫在小屋，一份返真带来的醉香荡漾在心头。在热气腾腾中，似乎看到了自己的身影……

　　1起跑线

　　当我站在起跑线上，开始为自己心中的理想而努力冲刺时。似乎看见希望的曙光就在前方招手，我向着前方大声喊道：我可以！于是，我便开始了自己的追梦旅程。

　　2跑程

　　逐渐，随着时间的磨练，再也没有当初那么朝气蓬勃。也逐渐习惯一个人在深夜埋头苦学的孤独与寂寞。日复一日的挑灯夜战，充盈着整个初中生活。

　　3终点

　　当我终于到达了终点，感受到的却是一份苦与涩。十几年的奋斗得到了什么？是成功？是失败？当再次回忆当初，回忆那个无知少年的举动。才发现少了些什么，原来，是过程。在奋斗的旅途中风景是那么唯美。而自己忙碌的身影却从未发觉。回头看看来时的路，弯弯曲曲的脚印已在潮起潮落中变得模糊。

　　茶，喝忘了。那抹青绿也沉入杯底，那份清香去留于心中。

　　于是，也让自己试着：掬水留香，学会享受过程之美！

八年级作文 篇6

　　那根刺，使我像只独角兽，高尚、追寻完美，却也孤傲、难以亲近。常常，别人善意地亲近我、想帮助我，却被我的角，在身上刺了个透明窟窿。当时，多想袪除那根角，我宁愿当只平凡的马，能和他人一起在草原上恣意奔驰。如今，我的那根角、那根刺──高傲的自尊心已慢慢剥落。

　　自幼，我是父母、师长、朋友口中所谓才华洋溢的孩子，受尽众人的期望，就算肩上负着许多希冀，却鲜有跌跤的时候。就这样，我在许多人的喝采簇拥下逐渐长大。但祸福相倚，当大家把希望托付给我，也代表为数众多的眼睛正注视着我，我心渊最深处的恐惧便是踏错任何一步、输掉任何一场战役，害怕和着骄傲，揉合成了过分的自尊心及自傲。我不允许自己弯下腰、低下头去倾听别人，因为自傲，因为害怕别人笑我无知；我不让自己向失败妥协，即便自己无能为力，即便是自己的错导致失败，我仍做令人作呕的困兽犹斗。殊不知，懂得倾听、询问下位者是不耻下问；放下失败、努力未来是豁达胸襟、大气度，这些才是令人更敬佩的行为。

　　有一次，弟弟问我数学，由于我骄傲地说出：“这么烂的题目也不会！”这句话，硬是在弟弟心上捅个洞。弟弟一直以来都把我当成是他的偶像，而如今，我却说了这如此伤人、贯穿力强的一句话，自然他会哭得如此痛彻心扉，又碍着自尊心，我还戴着面无表情的面具去面对弟弟，死都不肯认错、道歉。当晚，我被妈妈训了一顿，训我的骄、我的傲、我的难以亲近。之后，当天的情景像卷录影带，脑子是播映机，重复播那些片段，当我看着自己时，我是深恶痛绝的，我怎能对至亲说了这等狠毒话。 终于我认错了，我错在一念执着于自尊的维护、过分沉浸自己的荣耀。从那一刻起，我决定重新做人，做一个仍会因为自尊心奋战，却不将它握得太紧；因为自己的荣耀而开心，但也懂得蹲下，懂得谦卑。因为这样，我会获得更多的掌声。

　　从那天起，我的那根刺在慢慢毁损，至今也快竣工了，倘若它要复发，我会告诉自己，别让弟弟的泪白流、妈妈的话白说，直至我把刺全清掉。因为我不愿当只独行、孤傲的独角兽，我要当只众人爱戴也爱着众人的骏马，一同开怀驰骋于人生中。

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的八年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文 篇1

　　总想着午后暖暖的阳光倾在身上，透过树影的班驳，可以看见时间的缓缓流淌，坐着摇椅，捧一本书，静静度过一个午后的宁静。而当跌进现实，墙上的时钟依旧在嘀嗒嗒地走着，笔在纸上划出沙沙的声音，终究逃不掉这匆忙……只有在翻开书页的时候，台灯柔柔的光打在书上，折射出另一个世界，仿佛时间于被拉回到那一个个午日，手中的书向我娓娓道来那些人，那些事，是永远不消逝的风景，永驻心上。

　　风静静地吹，仿佛有着穿越千年的气息，在风中私语是书本在向我讲述，讲述晓风残月的江畔离别，讲述烽烟四起的东汉末年，讲述繁华热闹的大唐盛世，讲述关于梦想和坚守，关于博爱和宽恕，关于勇气和力量，关于善良、美好、真诚，当然也有自私、黑暗和数不尽的悲伤……它们像一条河，流过记忆，两岸花开。

　　于是，当面对高山大河，我有了涉足的勇气，因为桑第亚哥曾告诉我：人不是一生下来就是要被打败的，你可以把他消灭掉，但却不能把他打败。他可以有挑战大海的勇气，我又何至不敢尝试。

　　我惊异于文字的力量，它的意义远不仅是作为文明的符号，而是承载了历史的传承，使得人类几千年的历史延绵不绝，不至被时间冲得支离破碎，贯穿以往的时空，穿越千年的记忆。书本为我们打开了另一个世界。与书本对话，聆听心动与，那大观园的繁华，今昔谁又手把花锄洒忧泪；谁主沉浮，江山谁又换新颜。与书本对话，文字的力量赋予心灵以独特的震撼，因为汤姆叔叔的善良与容忍，因为郝思嘉的美丽与坚强。与书本对话，行走于余秋雨的文化苦旅，探寻那些遗失的记忆；在平凡的世界里，看那些平凡的人们走向他们各自的结局，像一粒尘埃，无声无息，却给人以尘埃落定的淡然，这便是人生；在那人间四月天里，看他们的故事；听安意如讲述那些美丽诗词里动人过往……

　　将目光停留在书页的字里行间，阅读的过程便是同作者进行对话的过程，不断的收获，不断吸收，为自己的思想提供最原始的来源，就像冰心在泰戈尔《飞鸟集》的影响下创作了《繁星?春水》，没有谁在完全不读书的情况下进行创作，书本带我们认识世界，从而感知世界。

　　我们无法留住时间，却可以留住眼中的风景我们不会永远驻足一处风景，却可以回到怦然心动的那一刻，与书本对话，走过四季，却依旧花开。

八年级作文 篇2

　　我和妈妈来到了如诗如画的溱潼湿地公园，那里的景色令我目不暇接。

　　听说溱潼的水最美，所以我们决定去坐船。一走到湖边，我发现湖水并不是澈见清底，而是气势浩大。我坐在船上，望着那湖水，突然，我发现湖中央还有一尊金佛，它与湖水交相辉映，让我美不胜收。我闭上了眼睛，陶醉在了其中，微风吹在我脸上，如同丝绒一般，顿时，我觉得心旷神怡，有一丝凉意，但更多的是陶醉。

　　船靠岸了，我醉乎乎地走下船，但眼前的`美景，仿佛是一只手，把我的醉意全抛到九霄云外去了。那是怎样的一翻景色呢?是一亩亩农田。农田是金黄金黄的，是一番丰收的景象，我抚摸了它，忽然，心中有一股丰收的喜悦。

　　再看看远处，绿色包着群山，我正准备往前赶，可没想到有湖阻挡了去路，忽然湖远处有个白点冒了出来，接着又是一个，两个，三个……原来是成群的野鸭，它们排成一队，翩翩起舞着，“呱”，它们突然又飞走了，像一条白绳，又像一段丝绸……

　　水中的鱼儿也冒了出来，它们成群地玩耍着，摆着小尾巴，你追我，我追你，累了就在水草边休息，好活泼!

　　这就是美丽而不失风趣，原始但不缺创新的溱潼湿地公园!

八年级作文 篇3

　　星期天，我来到街上，看见一切都变了。原来是春天来了，冬姑娘和我们再见了，春姑娘悄悄地来了。大雁从南方飞回来了。小溪融化了，树木长出了新的枝条。大自然的脚步不停的在行使。

　　走到街上，我发现马路俩旁的树木变了。冬天，树木都把叶子落光了。夏天，树木就像换了一身衣服似的，原来光秃秃的树木长出了新的枝条，还发了芽。再看种在那小树木的花儿，一朵又一朵的姿势，而且还非常的鲜艳呢。有的开了两三朵花，有的全开了，还有的是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的，好像对我们微笑。再到古渡广场看看，草坪变绿了，好像铺上绿色的地毯。我真想躺在上面晒晒太阳。再看看人们都把深色的厚衣服变成了浅色的单衣服，焕然一新，显得格外的有精神。

　　一切都变了，大自然的脚步向夏天迈进了。小朋友你们还有什么秘密呢?让我们一起分享吧。

八年级作文 篇4

　　快乐的暑假已经从我身边悄悄溜去，崭新的八年级将要来临，在这个暑假里，我为即将到来的八年级做了很多打算。

　　父亲曾告诫我：“初二是学习生涯中最重要的一年。”我也听到过有关初中三年的警句：初一不上不下，初二两极分化，初三天上地下。由此可见八年级为学习成绩的分水岭。

　　七年级时，我的学习成绩一直不稳定，针对这样的问题，我想出了以下解决方案。

　　第一：我要把字写清楚。这对每一门学科都很重要，清楚的作业能反映出学习态度如何，还不容易做错题，让人看了也能赏心悦目。

　　第二：要认真对待各门学科。每一门课的成绩在总分中都非常重要，父亲说过：“平衡才是硬道理。”所以，我要认真对待每一门学科。八年级的知识难度有明显地提高，在数学、英语和科学中体现出来。由于难度加大，有些成绩中等的学生便会分化开。能听懂并熟练掌握知识点的同学，会上升到一个新的台阶，但若用不以为然的态度对待，就会出现成绩渐渐下降的情况。这就是十分明显的分化过程。所以，在学习中，我应更加努力地听讲，上课所学习的知识要熟练掌握，课后作业必须认真做。特别是做错的题，要加强对知识点地理解和记忆。

　　第三：我要合理安排学习计划。有句名言叫：凡事预则立，不预则废。这句话充分体现出计划是多么重要。学习有了自己的计划，只要按计划进行，持之以恒，最后就能走向成功。若没有计划，就会如无头的苍蝇，到处乱撞，没有目标，便无法成功。我要做到各门学科的学习时间合理分配，每日的计划有始有终。

　　八年级的学习气氛更为紧张，我要稳住自己的成绩，并与成绩优异的同学比拼。没有努力就没有收获，这个八年级对我来说意义非凡，它决定了我的未来。我要稳住良好的学习成绩，也要不断向上提高，为自己打造通向成功的台阶。

　　八年级的到来，让我重新背起包袱。时间过得很快，我一定要争分夺秒，积极进取，稳住成绩，争取创造出美好的未来。

八年级作文 篇5

　　在你的生命旅程中，你一定有自己坚持不懈的信念，你的心中也一定有你一直铭记的事吧。每个人心中都有一个叫做坚强的宝箱，它要我们找到一颗会发亮的钥匙，去开启它。我心中有着坚持不懈的信念，更有一个叫做坚强的宝箱，等着我去开启。

　　在我的记忆珍果里，有那么一小小颗珍果使我难以忘怀。记得十岁那年，父亲买了一辆适合我骑的自行车。我对它爱不释手，于是就叫父亲教我骑。那天中午烈日炎炎，那些花花草草似乎被太阳公公晒得很热，它们在尽情地摇摆着身子，似乎只有这样才能凉快一些。我和父亲就在一颗大树下站着，父亲开始教我骑自行车了，我一摸到自行车的扶手，心中就已经兴奋不已。当我完全坐上自行车时，心中感慨万千，想着：我今天一定要学会骑它!然后，父亲在后面抓着自行车的尾巴，以便控制自行车的平衡。在父亲的帮助下，我已经很快学会了一半了，我叫父亲不用再扶着车尾了，我要试着自己骑。我自己鼓起勇气坐上去，接着脚一踩踏板，没想到前面有一颗像小鸡蛋一样的石头，我粗心大意地没有注意到，自行车的轮子就压了上去，一个打滑，我就摔下了自行车，我的手擦到地板上的小石子，鲜血像断了线的珍珠一样不停地往外涌出。父亲刚刚去上洗手间去了，想到这里，我的眼泪像一波来势汹汹的潮水一样冲着眼眶而出。父亲已上完洗手间出来，就看到我这副狼狈的模样，连忙向我走来。过了一会热，父亲帮我包扎好了伤口，然后来问我还继续学骑么?我听了，低着头沉默不语，心里却在做着激烈的斗争：一个小红人在我脑海里冒出来说：“继续学，别忘记了你是打不死的小强”。听了她的话，我犹豫不决，在我犹豫期间，又有一个小黑人冒出来说：“不要继续学了，学不了就干脆早点放弃吧”。它们两个在我脑海里打来打去，最终小红人胜利了，因为我决定了要继续学下去，我是一只打不死的小强。接着又在父亲的帮助下， 我已经学会了一大半了。接下来的几天，我努力地学着。最终给我学会了，我心里乐滋滋的。

　　经过这件事后，我心中百感交集。我还记得那时父亲夸了我一句“女儿，你很坚强”，这句话深深地触动了我的心弦，也深深的刻在了我的心中，让我时刻都记着坚强在我心中，我已经开启了它。

八年级作文 篇6

　　夕阳西下，余辉洒在他的身上。他蹲在门前，嘴里叼着一个烟卷，不停地咳嗽。他的眼里充满了忧悉与伤感，目光射向了遥远的天边。岁月无情地侵蚀他那一张黝黑的脸，皱纹如一深沟一般来回于漆黑的大地。

　　这是我在房门门缝中看狗崽子的。那时家里的经济比较困难，爸爸为此很是忧悉，心情很抑郁。临近妈妈的生日，我瞒着妈妈向爸爸借钱，爸爸正在房间为钱烦恼，眼看只剩下几个硬币和几张破旧的纸币在桌上，一家人的吃饭问题还不能解决。所以爸爸拒绝了我，但我并不怨他，他是我爸爸啊！

　　我向同学借了钱，小心翼翼放在口袋里，背着书包满怀希望地回家，心里美滋滋的。我幻想着我为妈妈买的礼物，打开了家门，只见爸爸坐在凳子上怒视着我。我不知何故，低着头走到爸爸面前，爸爸突然大吼道：“把你偷的钱给我交出来。”我一脸惊讶，“家里少了钱，可我没拿呀。”“你没拿，那钱难道是长脚跑了？”爸爸怒发冲冠，“我不知道，我没拿。”“家里就你、我、你妈三人，我和你妈都没动，不是你拿了，是鬼拿？”爸爸见我迟迟不交上来，冲过来搜我身，却摸到了我向同学借的钱。没等我解释，他既生气又伤心地说：“这是什么，你不用解释，你知错了吗？”“我不知，我没做过，我不会承认。”爸爸突然举起手来“啪”地打了我一巴掌，我委屈极了，一气跑到了阳台。我的眼泪在眼眶打转，我抑制着不让它们不出来，心里的怒火一触即发。我看见了阳台上挂着爸爸的那件已经破旧的雨衣，一下子把它扯下来，撕了一个大口，这样我才泄气。

　　一天放学，天上乌云滚滚，隐没了太阳的光辉，顿时阴冷的风怒吼着，天地间飞沙走石，大雨倾盆而下，昏暗的风中，爸爸骑着自行车来接我，他告诉我那次是他不对，钱只是因打扫时掉进了桌缝中。爸爸向我道歉，我并没原谅他。在磅的大雨中，我看到了雨衣上我撕下的大口，爸爸的衣服都潮湿了，豆大的汗珠亦或是雨从他的脸上滚下，好像不愿再在那脸上待下去。我再也抑制不住自己的眼泪，任其发泄吧！再猛的风，再大的雨，都无法阻挡我的父亲，这是父爱的力量。汗水、泪水、雨水交集在一起，滴落在水洼里，溅起几滴水珠。

　　风雨中，我与父亲同行。

八年级作文 篇7

　　只有付出才会有收获，虽然这过程会劳累，但得到的必然是快乐的，尽管结果不理想，但总是会收获快乐的。

　　正式收获的季节，收获了稻米，收获了快乐。

　　一次旅行途中，看到了一片金黄的天地，便下了车。不远处，有一位60岁的老爷爷正在收割稻谷。他戴着个草帽，脖子上挂着一条毛巾，脸上已布满皱纹，十分消瘦。时不时用毛巾擦擦汗，时不时又用手锤锤腰。我看到这一幕，心里想：他真是不容易啊！便跑过去询问有什么可以帮助他的，可是爷爷再三推脱。最后只交给我一个简单的打稻谷的活。只需用力打击稻谷，用一个筐装起来就好。起初，我觉得这并不难，可是后来我发现我错了。如果用的力气不够，那么稻谷很那打下来。虽然那天没有太阳，可过了半个小时，我已感觉到衣服已经湿透了，手也酸了。便停下来歇会。爷爷看了看我笑着摇了摇头。这是什么意思？是觉得我连这么小一件事情都做不好么？不，我可以的，于是我擦擦汗继续打着稻谷。

　　看着稻谷打得差不多了，就停下来劳作，爷爷请我到他家吃饭，让我尝尝自己亲手打下的稻米。

　　到了而他的家，洗了洗手，感觉手心辣辣的，张开双手一看，手心已是红通通的，有几处甚至出了血，爷爷急忙帮我擦了药。

　　开始吃饭，先尝了尝那香喷喷的米饭，不知道为什么，觉得这米格外的好吃。也许是太饿了，也许是因为是自己打得米，也许这米本来就很好吃。

　　饭后，爷爷问我，这饭好吃么？我连连点头，他说：“只有努力付出才会有收获，正是因为这是因为这是你付出得来的才会如此香甜。”

　　是啊！只有努力付出才会有收获，每一粒米都来之不易，正是因为付出，米饭才会如此香甜，我们也要珍惜每一粒来之不易的米。

　　“只有努力才会有收获！”爷爷的话深深影响着我，鞭策着我，成为我走过荆棘的动力，因为汗水换来的是快乐！

八年级作文 篇8

　　科目：作文 章节： 课题：《黄河游记》 总课时编号： 主备人：武瑞平 备案时间： 实施人： 实施时间： 班级： 姓名： 所属小组：

　　《写作目标》

　　1、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。

　　2、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。

　　3、培养学生热爱祖国大自然的感情。

　　反思与评价

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　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的八年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　人生一世，殊为不易。在看似平坦的人生道路中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦于人，犹狂风于陋屋，巨浪于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

　　初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命运坎坷。”然而直面挫折，它却能知人达命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸怀，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

　　“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的浪漫诗仙李白，在遭遇宦途不顺的挫折后，他沉寂了吗？落没了吗？不，他没有。直面挫折，他拂袖而去，访便山川大陆，终于成就了他千古飘逸的情怀。

　　由此看来，直面挫折，我们不应过分地沉迷在痛苦之中。遭遇挫折，直面挫折，才是明智的作法。挫折使人睿智，挫折使人成熟，挫折使人聪颖，挫折使人充实。既然挫折有这么多的好处，那么，让我们一起为挫折喝彩吧！

八年级作文 篇2

　　母爱，无处不在。在我的卧室的每一个角落，都充满这种爱。刚开始，我竟没有发现这种爱。

　　我很少收拾房间，书桌上堆满杂乱无章的书，地上、床上、桌上的草稿纸和演算纸，地图躺在地上，以及平时快速手画的模式图，使得整个房间给人以零乱的感觉。

　　记得有一次，我被书中的一个难题弄得心烦意乱，一边画原子模式图，一边在书中索求答案。这时妈妈进来了，把地上的废纸捡了些，来为我收拾房间，而我不但一点儿不配合，反而嚷道：“你不要打扰我了，行吗？”最后妈妈黯然离去，给了我一杯水，说：“喝点水，要不然就上火了，今天……”“行了，知道了。”我喊道。从始至终，我的目光从来没有离开书桌，我的房间就这样零乱了一上午。

　　下午，电话响了，我去接电话，回来后对妈妈说：“妈，同学约我去他家玩，我五点钟回来。”妈妈同意后，我就离开了家。那天下午，我们玩得很愉快。回到家，妈妈在看电视。走进房间，一切使我惊奇，整齐的床铺，书整整齐齐地放在桌上，废纸消失了，桌上的白纸叠成了一摞，笔被收进了笔袋。“给”，妈妈递给我一杯水，说：“一天没喝水，不上火才怪。”“噢”，我接过水杯，像犯了错误的孩子一样低下了头，心中十分惭愧。我在乎书，在乎朋友，在乎成绩，但却没有注意妈妈在为我操劳。不扫一室，何以扫天下！十五岁的我才发现自己的无能。在这个房间，是谁为我讲题，是谁为我收拾房间，是谁在我失败时鼓励我？答案是妈妈！藏在这小屋里的爱是如此温馨。“房间收拾好了，下回注意了，房间太乱对你身体不好。”妈妈说。“哦，知道了，谢谢了。”我坐在床上，感受着藏在这小屋里的爱。

　　现在，我发现了藏在小屋里的爱，她是那么温馨，伴我成长。

八年级作文 篇3

　　离别，启程，一切的一切，在这个季节发生。 ——题记

　　离别

　　那年，十二三岁的我们毕业在那个盛夏。夕阳西下，我们共坐在草坪上，享受着黄昏的微风，回想着六年生活的点点滴滴。大家都明白，这一刻，我们需要好好珍惜。我们拥有了一辈子最珍贵的感动与快乐。咔嚓，最后定格在放在床头的照片上——那是每个人知足的笑容。

　　本以为离别是伤感的，可我那时只有恬静的感觉。

　　思念

　　那些曾经共同走过并深深爱过的岁月，在不经意间却早已远去。一个人坐在窗前，听着那聒噪的蝉鸣，我不禁想，曾经的伙伴们是否也同我一样，回想着那被风吹过的岁月？等到未来的某一天，我们在世界的某个角落相遇时，是否依然记得彼此？那个夏天，我被思念的心情缠绕。

　　启程

　　早就相信，离别代表着崭新的开始。离别后，我们必须告别悲伤，重新启程。那个夏天，我们与新的伙伴相遇，踏上新的征程，向新的目的地进发。顶着烈日向前走，消失在那茫茫人海里，只为走到那座山，找到传说中那最美丽的一股山泉。

　　我时常幻想那山泉的模样，是不是像传说中那样光彩夺目，在阳光下有着耀眼的光华？我向前走着，却一直没有找到那最美丽的山泉。

　　无悔

　　有人问我：你没有找到山泉，难道不后悔吗？是的，我当然无悔。在寻找山泉的途中，我看到了更美丽的风景。我看到了溪边的竹子和芦苇，看到了沉在溪底的洁白如玉的小石子和如水面般平整的泥沙。正是有目的地在前方，我才能不断向前。但是我明白，向目的地进发，却又不仅仅是为了目的地，才能走得义无反顾。即使最后未到达目的地，也无悔曾付出了辛勤的汗水。

　　后记：在向目的地进发的途中，有人成功，有人失败，更有人迷失。唯一不变的，只是那对目的地的憧憬和执着的心情。成功与失败只有一步之遥，却有人走了一生之久。向目的地进发，却又不仅仅为了目的地。这个夏天，我们启程。我们走过，走过那条溪流。

八年级作文 篇4

　　《本草纲目》载：“蜉，水虫也，朝生暮死。”

　　一缕晨光滤净纤尘，把暖暖的油彩涂抹在林间，细碎的水声萦绕在耳边。

　　清浅池塘边，薄薄的雾浮起，如轻纱，似衣袂，诉着一个重生的梦。草木葳蕤间，一棵树独自立在水边，朝朝暮暮，千秋作伴，奢望着，能生死相拥。朦胧树影里，它自朝而生，沧桑行走，追随着晨光，栖在枝末饮着露。淋漓草檐下，它抖动着浅绿细长的身子，扑闪着被阳镀上碎金的前翅，向雌虫展示着最美的身姿。

　　黄昏暮至，残阳如血，映着幽林盈上身。又一场离合，开始凄恻。

　　树如旧，草如旧，水如旧，问它还否如旧？空中还留着它们飞过的痕迹，一颗颗微小的卵吸附在水中的碎片上，等着一场相遇和邂逅。暮后夜至，它静静地躺在那棵树的枝末上，是它朝来亦是暮去的地方，一梦不醒却是不舍。

　　而那棵树，那棵沧桑的树，那棵早已见惯生死的树，轻轻抖落下被月光斑驳的尸体，几次轮回早知它们已行至末路。

　　此时此刻，内心早已没了怜悯，只叹孒然一身。

　　此时此刻，内心早已没了不舍，只道情深不寿。

　　此时此刻，内心早已没了悲欢，只知梦成殊途。

　　若是百年前，渺渺天地间，蜉蝣漫天，四处流浪，挽过流云，留过树枝，渴望记住每一只，一梦初醒，却只见它们安静地睡着，树轻轻地抖落下树叶为它们盖上，“世有生与死如旧”，它这样安慰自己。一晌春秋而过，水映树容，几片叶子已泛暗黄，悬挂在枝上岌岌可危，随时都会落下。此生一别，不见经年，梦过春花梦过秋月依然还梦着那些蜉蝣，可又有谁会记得那棵树呢？

　　于是，树渐渐懂得了生与死，悲与欢，痴与苦，也慢慢变得，纵有惆怅，却欲说还休；纵有花草相伴，却孤苦伶仃。

　　而人生，置身于广阔的天地中，有多少孤独，又有多少死生相候？即使相思入骨，心又能弃何处？光阴如蔓，生命短暂，恰似蜉蝣，不知归宿。那么死，不仅是一个结果，应是不负此生的过程。

八年级作文 篇5

　　喜欢听雨，听那些透明的精灵演绎亘古不变而惊心动魄的曲调，如同飞扬的山泉所激起的纯洁梦想。

　　喜欢听雨，听雨滴落在花瓣上的丁冬声，仿佛雏燕初振翅膀；听雨滴滑过草叶的滴答声，一片洒脱悠然的诗情。

　　坐在窗前，听雨轻轻吟唱，忽然想起那个有绝世姿容和才华的女子在潇湘馆中对雨低吟“不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿”的凄婉，她一定读懂了雨声，一定超越世俗，追寻为世俗所不容的一份真情吧！

　　雨洋洋洒洒，洗涤着世间的尘埃，用它透明的泪漂白凡世间的肮脏，用宽宏的胸怀包容错误，原谅愚蠢；雨洁净而单纯，洁净的在天地间旋转，单纯地在世间飘洒。

　　真正的听雨者，听懂的不仅仅是雨声的纯洁，还要听懂雨声的善良；“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”

　　用心听雨，并不是一件容易的事，它需要宁静宽广的心境，淡泊名利的`心态，还有笑对人生的勇气。

　　在美丽的雨季，坐在窗前听雨，让思绪与雨声，共惆怅……

八年级作文 篇6

　　美好的东西，弓是一种。

　　慢慢地拉开弓弦。轻风拂面，如同温柔的女子。风止了，存留在弓弦上的颤抖消失了。画面被定格在这刻。‘噔’弓弦发出锐响，闪着寒光的箭，刹那间消失在远方。杀。

　　锋利的箭寒光四射，是死神锐利的眼，镂刻着万物，一面是明，一面是暗，一边是痛一边是狂。疯狂的箭，孤傲的人。箭在飞射，飞过五千年的王朝更替，飞过五千年的金戈铁马。狂舞吧，疯狂吧，追逐吧。不长的箭身上，记载的是多少悲壮，多少的兴亡，是秦军将士刚毅的眼神，是大汉王师英雄的鲜血，是恨，是狂，是千年不变的悲喜无常。

　　箭尾，是黄帝的一声绝杀令；箭身，是汉武帝的箭雨；箭头，是成吉思汗的铁骑剽悍。这把弓，是帝王开疆的利器，是纵横六合的资本。那么弓之道，便是帝王之道，冷酷无情，星辰万古，惟我独尊？帝王之弓，是霸道，是铁血统治的万世江山。帝王之弓指向哪里，哪里就是腥风血雨，杀，杀，杀，满城菊花谁天下！箭，飞向胜利。胜利，就是千古一帝，就是雄霸一方。帝王之弓，可以称雄一时，却不是弓之道的精髓。

　　出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。箭，飞扬，是年少由来的轻狂。少年郎，弓是一如既往的无惧，敢在千军万马中如入无人之境，在烽火倾国的困境谈笑自若。一箭，就是胜负，一箭，就是定局，就是英雄出少年的赞颂。所以，霍去病会封狼居婿，大败匈奴，年少封候。所以，岳云独战金兵，面不改色。所以，赵云单骑救主，百万军中势如破竹。少年弓，是勇敢，是轻狂，是翻云负雨的豪情。长箭随弓，问鼎天下，谁是英雄？

　　弓，可以是潘多拉的魔盒；也可以是神的恩泽。杀。箭，是指着可恶的魔鬼；还是指着天神的神邸。由人控制着，弓之道，是绝对光明之道，弓箭手随着光明，射，向邪恶宣战。箭，就是人的心灵，冲破黑暗，向往着光明，一箭惊天！弓之道，不是鲜花与掌声之道，悔恨和泪水或许会多一些。用弓而战，就是用鲜血洗刷乱世，用杀戮换来和平。弓之道，是用人的善良追求最强，不是为了杀戮，是为了仁爱，为了光明，是为了维护人类千秋万世的文明！我爱，所以我弯弓；我恨，所以我拉弦；我悲伤，所以我射箭。一箭就是人生，是痛苦，是兴奋，失望，是爱，是恨；心怀弓之道，不畏困难，黑暗，勇者无敌。

八年级作文 篇7

　　风雨过后，阳光依旧灿烂，冬天已经到了，春还会远吗？

　　————题记

　　人生道路不会是一帆风顺的，挫折乃是人生的一部分，面对挫折，我们不要灰心丧气，我们应当重新树立信心，调整自己的目标，努力向上，迎接新的挫折。

　　期中考试的分数下达之后，我考了全校十六名，这对于其它人来说，也许是一个令人羡慕的名次，然而，我的心里却像打翻了五味瓶似的，心里有说不出的酸甜苦辣，刹那间，辽阔精彩的世界在我的眼里只变得渺小，平淡看看窗外，昔日娇艳的花朵已经枯萎，柔弱的小草已被孩子们的鞋子踩得奄奄一息，猎人“嘣”的一枪将自由飞翔的小鸟打落下来，天空也顿时由晴空万里转变为乌云密布……

　　我仔细的检查了试卷，失误的原因主要是出在生物和数学上，生物书的图形大多数都没有背，数学的计算出了差错。

　　晚上，我拖着疲惫不堪的身子回到家中，将名次告诉了妈妈。妈妈说：“怎么只考这么多分。”“我的生物只打了……57分。”我吞吞吐吐的回答，“你是班上第几名？”“第五名。”“那××考了多少名？”“他考了第2名。”“下次要努力，加油。”

　　妈妈虽然没有责备我，但我的心在责备我自己。“为什么只考这么点分。”早上，当旭日东升的时候，我在心底埋下了一个永恒的信念，一定要努力学习，给父母一份满意的答卷。

　　暴风雨过后，你依旧会看见彩虹高挂在天空，四野都充满着生机。其实，每一个人的每一天都十分美好，用一个好的心态去看待它，它将会更加精彩。

　　相信吧！风雨过后，阳光依旧灿烂。

八年级作文 篇8

　　1、材料作文 橘子的启示

　　材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

　　要求：①角度自选，立意自定，题目自拟

　　②除诗歌外，文体不限

　　③不少于600字

　　④文中不得出现真实的地名、校名

　　2、话题作文“相伴”

　　（一）话题作文

　　在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。

　　（二）半命题作文

　　“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？

　　请将题目《最美的》补充完整后作文。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

　　你像一只刺猬般处处保护自己，深藏不漏，似乎怕别人发现了你的秘密。那副桀骜不逊的模样，一度被我视为“班上最讨厌的人”。但最近看了某些电视剧且经历了一些事件后，我对你的态度有了一百八十度的转变。

　　记得刚升上初一，你坐在我的前方，常以“借用”的名义在我的桌垫下放考卷，我虽然接受了，但心中总有一股不满。所以当你要求放考卷在我抽屉时，不论你怎么说，我都断然拒绝。或许正因如此，你开始在我的抽屉里丢垃圾，卫生纸、鸡骨头、糖果纸...什么都有！连放在抽屉的干净卫生纸也被抽个精光...我简直 快抓狂了，好长一段时间都对你不理不睬。

　　过些时日，我对班上某位男同学产生了爱慕之情，随手写了一封信，内容有些暧昧。大概是被你发 现了，隔天我一踏进教室，你随即带头喊着那个男生的名字，其余男生也此起彼落的附和，像魔音传脑似地不断重覆。我被你们弄得七荤八素、六神无主，匆忙收拾课本离开教室，那模样一定很狼狈。我不懂你为何要如此，你让我感到很痛苦。尽管我已渐渐免疫，但仍强迫自己假装不在意，更希望自己能真的想开。

　　去年12月时的露营活动，好巧不巧，我们第四小队除了我的好友外，“讨厌4人组”(包括你在内)也是成员之一，当下看到名单后差点吐血，不过为了表现出“团队精神”，也只能接受命运的安排了。后来的团康活动大家还算合作，只是在野炊时你似乎把我当成“带菌体”，连我递给你夹子时你好几次都不敢拿，令 我十分难以理解。

　　之后看了某部连续剧，发现你与其中某个角色相似度极高，剧中人物的行为与你不谋而合，但最后他靠着别人的帮助而改变了。经过这次露营的活动，加上看过这部连续剧，我下决心要帮你。

　　自此，我便开始用心观察你的一举一动，试着和颜悦色地与你交谈，期能融化我们之间一道又一道厚重的冰墙。我相信能用潜移默化的方式将你导回正轨。

　　一段时间密切的观察后，我看到了你的另一面：聪明、心思细腻、善于察言观色...等。同时，更发现了问题的来源。并从彼此的互动中，冰墙渐趋融化。

　　“生命的意义是为了服务，生活的价值是为了奉献”，我将付出一种很深刻、很深刻的关怀；很真诚、很真诚的友爱。献上一个“幸运祝福御守”，但愿这装着我满满祝福的御守能伴随你一生一世。祝你永远幸福！

八年级作文 篇2

　　当飒爽的秋风轻轻托过我们的脸庞，微风把自己带来的颜料泼洒在一片片树叶上时，我便知道秋姐姐来了。

　　我漫步在公园里，感受着秋风的凉爽，欣赏着秋姐姐的杰作，心里不停地赞叹道：“秋天真美呀!”

　　你看在我身旁，有棵高大的枇杷树，树上虽然还没有结出果子，但树叶都黄了。这时，我发现地上有一篇嫩绿嫩绿的枇杷叶，我心想这么美丽的叶子掉在地上真可惜。我用双手将它轻轻捧起，仔仔细细地观察一遍，又与树上那些绿中带黄的叶子做了比较，惊奇的发现：它们除了颜色与纹路、叶脉不同，其它都是几乎完全一样的。我捡起的叶子一面十分光滑，色泽油亮，而另一面呢，虽然色泽不艳丽，但摸起来的质感是舒服的。这叶子纹路清晰，令人一眼就能看清楚。我凑近鼻子闻了闻。呀!气味是那样清新。淡淡的，有点桂花还没完全绽放时的香味。

　　这时，我抬起头来，一片耀眼的红，吸引了我的注意。这红似火在熊熊燃烧着，我加快了脚步，赶往这团“火焰”。

　　来到这“火”前，我发现原来这是棵枫树，只是枫叶的颜色仿佛火一样，像一个个小巴掌。这让我不禁想到了古人说的那句诗“霜叶红于二月花”。秋风扫落叶，随着一阵秋风吹来，地上那金灿灿的树叶翻了个筋斗，摇摇晃晃，飘飘停停地把小道点缀的跟天空一样，星星点点。树上的落叶举行了“舞林大会”，它们有的身穿暗红衣，有的身穿明黄衣，还有的身穿墨绿衣，像芭蕾舞演员一样，旋转起来，宛如数只蝴蝶翩翩起舞。一只、两只、三只……蝴蝶飞入泥土化作了肥料，看到这我感慨道：“落红不是无情物，化作春泥更护花!”过了许久，我抓起一片落叶，小心翼翼地放进口袋中，准备做永久的收藏。

　　我爱美丽的秋天，爱无私奉献的落叶。

八年级作文 篇3

　　 教学目标

　　1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力，达到基本写作要求。

　　2．能写出自己所熟悉的人和事,做到层次分明、条理清楚；写出自己的真情实感。 在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征。

　　3．重点训练记叙文的写作，多运用抒情、议论，多写感受启发和认识。

　　4．自由灵活地运用多种写作形式。

　　 具体措施

　　1、命题上应尽量想方设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。题目的设计应由浅入深，有行动到内心。

　　2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。

　　3、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿修改，更主要是借助学生之间的力量去给作文评判修改。在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。

　　4、作为讲评时还应以学生为主体，把例文对比呈现，让学生自己去感受文章是否符合题旨要求，再经过讨论研究总结出好作文的优点，不佳作文的修改方案。这样对学生作文的指导意义更强。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。

　　第一单元 记叙的线索

　　 一、训练目标：

　　1、继续学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。（这是为了突破小学作文的详写一件事模式） 2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。 3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

　　 二、训练题目：

　　初级： 在生活中，一定有过这样那样的事令你激动，令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次受到鼓舞，从而获得生活的力量。现在，请你拿起笔来，以“想念”为话题，把你珍藏的记忆写出来吧。 高级：1.《我生命里的那抹阳光》

　　写作指导： 《我生命里的那抹阳光》为比喻性题目，“阳光”是题眼，“阳光”寓意温暖光明，那个人应像阳光一样给“我”以温暖，又给“我”最珍贵的启示，照亮“我”的前进的道路，引导学生回忆自己生命中那个阳光一样的人，他给了自己怎样的帮助和温暖，把事情写具体，通过叙事既写出他对“我”的重要性，确实像阳光，给予心里温暖的正能量，激励自己人生道路在面临困难和挫折的时候，继续向前……

　　2.储蓄人生（这一单元以人生为主题编写）

　　第二单元 借物抒情

　　 一、训练目标：

　　1.让学生学习将情感融于叙事之中，通过事物来抒发情感。

　　2.学习运用多种表现手法，具体冇些食物，写出它的特征，并融入自己的感情。

　　3.巧妙的运用联想和想象，把选取的“物”应抒发的“情”的契合点找准。

　　 二、训练题目：

　　初级：（一句话）

　　1.我们学校里共青路上种植的白杨，白杨寄予着共青团员的什么情怀呢？校园还种植着银杏树，它又有什么寓意呢？

　　2.写学校的操场（运用多种表现手法）200字左右

　　高级：

　　1.阅读下面材料，按照要求作文。

　　中国的'二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章

　　2. 在这个不寻常的春天里

　　第三单元 合理安排说明顺序

　　（本单元的写作内容如果出现在上学期第三单元是可行的，能回应所讲的课文，但本册本单元是对生存环境的思考，让学生树立环保意识的单元。故教材中的写作不适用，我们继续深化前两个单元写作内容）

　　 一、训练目标：

　　1.明确并学习运用记叙文的行文思路。（时间顺序、地点转换、情节转换、情感变化……）

　　2.学习运用合理的结构布局，达到言之有物、言之有理的目的。（并列式、递进式、总分式、小标题式，日记式……）

　　 二、训练题目

　　初级：1.消失了的

　　高级：把写景的古诗扩展成散文，注意描写手法的运用

　　把若干个写景小散文缀连在一起，最合成片段式、并列式、递进式、小标题式结构的散文，表达热爱自然，保护环境的主旨

　　第四单元 记叙中的描写和抒情

　　 一、训练目标：

　　1.写人的记叙文，要使人物鲜活、传神，恰当运用外貌、神态、动作、语言等描写方法。2.写景写事记叙文，要在细致观察的基础上，综合运用各种描写手法和抒情手段，将景、物、事，情呈现在读者面前。

　　3.抒情力求贴切自然，水到渠成，做到情缘事而发，情由感而生。

　　4.选材个性化、描写细腻化、情感真挚化。

　　 二、训练题目：

　　初级： 1.哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即使是我们日常生活中一些平常小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，以及我们各自家乡的建筑、饮食等，细心探究起来，几乎每一样都包含着深厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。到民间去“采风”，关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，一定会有许多惊喜的发现！以“民风民俗”为话题写一篇文章。

　　2.家乡的节日或中国“玩意儿”

　　高级： 1. 我身边的奇人或异事

　　写作指导：写作前可让学生先搜集素材先选定描写的人物，然后重点去观察人物的选定可从不同的渠道，如电视节目中有特殊本领的人就很多：像中央三台《星光大道》中就有很多来自民间的艺术家、《东方卫视》达人秀每个达人都有绝活

　　如果用心观察大街上也有很多民间艺人：像用麦芽糖画动物的老爷爷、把你的名字化成一幅画的阿姨等。卖药糖的吆喝声……（古文化街）

　　2.真正的朋友P160

　　第五单元 学写书信

　　 一、训练目标：

　　1.了解“书信体作文”的文体特征

　　（书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文，它是人们普遍使用的一种交际工具。但是，要运用它来写作文，那就不能仅仅把它当做一种交际工具，还必须把它当成“文章”。

　　（1）、情真意切，便于表达真情实感，富有感染力。（多采用第二人称）

　　（2）、表达方式灵活。可以采用叙事、描写、抒情、议论的表达方式，

　　（3）、内容不拘，结构自由，不需要复杂的过渡承接。

　　（4）、对象很广泛。

　　（5）、语言要求低。这并不是说语言可以干瘪无味，不需要有个性特点。）

　　2.学会书信的格式注意书信的要求

　　书信的格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期五部分。

　　3.注意言语中的一切交际礼仪。

　　 二、训练题目

　　初级：1.渐渐长大的你，一定有许多的困惑无法解答，也一定有许多的烦恼无处倾诉，如果不愿意与亲人和朋友面对面交谈，那就试以书信的形式，向他们敞开心扉，倾诉心曲吧。

　　高级：1.假如以“珍惜”为话题作文，运用书信体来表达，可以有哪些构思呢？

　　2.请以“选择”为话题或以“长大”为题写一篇书信体作文。

　　3.我与 面对面（填充一位古人）

　　第六单元写作 学写游记

　　 一、训练目标：

　　1.学习以游踪为线索的写作方法，能运用移步换景和定点观察

　　2.注意详略得当，学会取舍材料。

　　3.要突出景物的鲜明特征,妙用修辞。

　　4.适当交代有关风景的知识。

　　5.融情于景。

　　 二、训练题目：

　　初级：

　　大家都应该有过出游的经历。旅途中，我们不仅观察自然风光，了解民风民俗，同时也会有新奇的感受，产生很多思考和遐想。自拟题目，写一篇游记。

　　高级：

　　以书信的形式给你的外国笔友介绍你出游的历程，把中国的优美景致介绍给他，亦可以介绍你旅游地的相关知识：神话传说，历史故事等，增强文章的文化性、趣味性。

八年级作文 篇4

　　那是谁的微笑，浸透着无限的深情;那是谁的微笑，显示着母爱的真诚;那是谁的微笑，缝合着失去母爱的苦痛。

　　可怕的三年前，身患癌症的妈妈带着留恋，离开了我和爸爸。临终前，妈妈的最后一句话就是“要给孩子找个好妈妈”。我伏在妈妈身上痛苦着。我失去了母爱，我还这么小。也许是别人的说三道四，爸爸一直没有给我娶后妈，他爱我，怕我受后妈的气。这样的生活一过就是两年。就在第三年，爸爸经过同事的介绍，又和一个中年妇女结婚了。

　　在结婚典礼上，我看到了她。她中等身材，大大的眼睛，脸上还有两个酒窝，一笑起来显得那么温柔、慈爱。我又想到“十个继母九个恶”，现在这样好，等以后再看吧。她看到我，微笑着拿过一把糖塞在我的手中，爸爸让我叫她“妈妈”，我只叫了一声“阿姨”就走了。身后听爸爸责备道：“你这孩子”，后妈她笑着挡住爸爸：“好了，叫什么都一样”。

　　仿佛是她的生活中没有烦恼，总是笑着。笑着叫我吃饭，笑着和我说话，笑着让我把脏衣服脱下来。她的一切行动都在微笑中进行。

　　那是一个下午，天不作美，哗哗地下起了大雨。这时，我才想起忘记了带雨具。望着同学们的母亲给孩子送伞的情景，想到我自己的处境不禁流泪了。这时，雨中走来了她，很奇怪，她没有笑，看上去很焦急。我迎上去。她看到我，又高兴起来，笑着说：“等急了吧，快走吧。”我被她温暖的手拉在怀里，那多像妈妈呀。我们走着，却谁也没有说话。还是她说了：“我知道你对我的印象不好，我是后妈，但我还是爱你的呀，让我们做朋友吧。”她的话像丝丝甘露滋润了我的心田，真想叫声妈妈，却没有出口。回到家后，她说头疼，就睡觉了。夜里她高烧不退，直到早晨才好些，我在隔壁听她和爸爸说：“你不要责备孩子，没有娘的孩子很痛苦，我会去爱她的。”听到这，我止不住眼泪，奔出房门扑到她的怀里。她轻轻捧起我的脸，我看到的还是那充满微笑的脸，我再也控制不住感情，深情地对她叫了一声：“妈妈”。她搂住了我，那么温暖，像妈妈一样。

　　她的微笑，连同她的爱，久久绕在我的心间……

八年级作文 篇5

　　我和妈妈来到了如诗如画的溱潼湿地公园，那里的景色令我目不暇接。

　　听说溱潼的水最美，所以我们决定去坐船。一走到湖边，我发现湖水并不是澈见清底，而是气势浩大。我坐在船上，望着那湖水，突然，我发现湖中央还有一尊金佛，它与湖水交相辉映，让我美不胜收。我闭上了眼睛，陶醉在了其中，微风吹在我脸上，如同丝绒一般，顿时，我觉得心旷神怡，有一丝凉意，但更多的是陶醉。

　　船靠岸了，我醉乎乎地走下船，但眼前的美景，仿佛是一只手，把我的醉意全抛到九霄云外去了。那是怎样的一翻景色呢?是一亩亩农田。农田是金黄金黄的，是一番丰收的景象，我抚摸了它，忽然，心中有一股丰收的喜悦。

　　再看看远处，绿色包着群山，我正准备往前赶，可没想到有湖阻挡了去路，忽然湖远处有个白点冒了出来，接着又是一个，两个，三个……原来是成群的野鸭，它们排成一队，翩翩起舞着，“呱”，它们突然又飞走了，像一条白绳，又像一段丝绸……

　　水中的鱼儿也冒了出来，它们成群地玩耍着，摆着小尾巴，你追我，我追你，累了就在水草边休息，好活泼!

　　这就是美丽而不失风趣，原始但不缺创新的溱潼湿地公园!

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的八年级作文3篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　灿烂的阳光，用深沉的爱照亮大地；涓涓的细流，以温柔的爱滋养万物；厚实的大地，用博大的爱无私奉献。爱，无处不在。

　　爱别人一天，我想人人皆能，但爱万物一生，可以说十分不易。而我慈祥的奶奶，这一生都用她那为别人着想的无私的爱感动着身边所有的人。

　　奶奶生于1931年，十八岁就早早与爷爷结为夫妻，不久后便有了第一个孩子，也就是我的大姑，之后又有了四个孩子，包括我爸。听爷爷说，奶奶十分关爱别人，在当时的乡里，是数一数二的孝顺人。她无私、宽容、能干、勤快，处处为别人着想。1960年的大饥荒，家里有三个孩子、四位老人和我爷爷的几位兄弟姊妹，一家十几口人，却一点粮食也没有，外边的树皮也几乎被吃光了，平日里因身体很棒被别人尊称为“摔倒牛”的爷爷也严重水肿，行走困难。在这种危急时刻，奶奶咬着牙，顽强地爬上了老家最高的一棵榆树，摘了三篮子树叶，拿回家中揉成团吃，看着家里其他人狼吞虎咽地吃了许多，奶奶却一口也没舍得吃。

　　最让人感动的是在1961年，奶奶碰上了两个逃荒的小孩，看他们饿的皮包骨头，便收留他们做了干儿，把他们养育到成人，给予他们重生。奶奶不管什么时候都在为别人操心，却从不让别人为自己操心，在十多年前，她就做好了自己的寿衣，对孩子们说：“现在做好了，省得你们以后再操心受累了。”

　　我的奶奶无私至忘我，对所有人都抱有一颗感恩的心，她曾经说过：“每一个人，每一个动物，都是我们这个大家庭的成员，这才构成了社会，所以我们应该好好的爱别人、爱一切众生。”

　　前年春天，慈悲善良的奶奶因脑溢血离开了我们。昏迷前，她握着爸爸的手说：“你们不要难过，自己多保重，好好的活着，做个对社会有用的人！”然后，奶奶安详地闭上了眼睛。她昏迷后，按照她的愿望，把生命的最后一刻留在了她最最熟悉的家中，在昏迷两天后，奶奶微笑着走了，身体一天后还十分温暖、柔软。奶奶把对众生的爱留在了世上，而自己的灵魂必将升腾到一个无限美好的世界……

　　给奶奶送葬的路上，赶来送奶奶的有好几百人，很多人人痛哭失声地说：“好人啊，您怎么就走了呢，我们还没来得及报答您呢！”这些前来送葬的大多是奶奶的亲人和她生前所帮助过的人。身着素衣的送葬队伍蜿蜒近百米，他们用真挚的心情诠释着何为爱、何为生、何为死！奶奶无私忘我的一生已经给出了答案。

　　千里冰封的雪山，在爱的烘烤下也会冰雪消融；茫茫无边的荒漠，在爱的滋润下也会变为绿洲；漫漫无际的黑夜，在爱的映照下也会五光十色！因为，爱的力量无比伟大，爱的胸襟无比宽广，再大的障碍和困难在爱的光芒下都不值一提。

　　黑夜星星灯火中，一个无比慈祥的老人，凝视着璀璨的星空，她在微笑，她的心，是一朵绽放的爱，永不凋谢。

　　那是一朵绽放的爱……

八年级作文 篇2

　　“滚，你这个孽障”继母狠狠地说。“嘭”门关了，她被继母赶了出来······

　　自母亲生病去世后爸爸去娶了新的妻子后，他不仅失去了母亲，更失去了一个家和家的温暖。变成了一个心灵上的孤儿。

　　这些天在继母的欺负下他销售了许多。本来虚弱的身体就更加不堪重负了

　　小女孩是个美人坯子，樱桃玉唇、玩玩的柳眉还有一张灵动的大眼睛，但露出邪去憔悴。突然眼睛中黯然无光——他有了结束生命的念头。她独自一人到了一个不毛之地。

　　放眼望去，空空旷旷的，没有一丝生命的气息。就连那土地也硬如顽石。风更是不顾一切摧毁着这里的一切。“呜呜”寒风一阵阵袭来，他早已冻得瑟瑟发抖。终于他挺不住了，他倒了下去。

　　不！他名没有真正的倒下，他找到了活下去的`理由。——他躺在冰冷坚硬的土地上，隐约看到了一颗端着的芦苇。一半竖直的站着另一半随风左右摇摆。

　　他拼尽了最后的力气，从衣服上撕下一块布给那芦苇仔细的包扎。一会儿，芦苇挺直了腰杆，他笑了。并唏嘘的说：”芦苇啊，咱俩谁都不能倒下，不能！”接着小女孩眼中流出一丝温暖，接着小女孩睡了。

　　寒风中，以为瘦小的小女孩和一颗被风吹不到的芦苇左右摇摆，是多麽凄美的一幅画啊。

　　不知过了多久，小女孩终于被这一天的阳光叫醒了。他站了起来，揉了揉灵动的双眼诧异地看着眼前的世界——到处长满芦苇，暖风一阵阵的吹过，芦苇随风舞动，纷纷扬扬，发出簌簌的声音。动听极了！只见他的玉唇轻轻动了；“芦苇，我们要加一个约定，我们不但不能倒下，还要更好地活着，活着！”

　　暖暖的春风中，站着一个心灵美好的女孩，衣襟随风舞动。

八年级作文 篇3

　　网络在我们的生活中无处不在。如果这世界缺少了网络，我真不敢想像世界会变成什么样子。

　　以前的人们不知道网络是什么样子，用来做什么，似乎只要能拥有一台电脑就已经喜出望外了。而现在网络对于我们再平常不过了。网络可以帮助我们做许多事，解决许多烦恼。也许有的人只把网络当成一种工具。而我，却把网络当成我的朋友，真真实实的朋友。

　　当我伤心的时候，我就去网游，把一切烦心事抛于脑后，与网络作伴，在其中自由翱翔。玩游戏、聊天、听音乐、看电影，都是我发泄时的必需品。但每次网游时我都有个度。因为我了解网络的可怕。它能使好的人更好，也能使坏的人更坏。网络对于正当用途的人，它就像一剂良药，为你及时的答疑解惑。而对于那些那些用于不良用途的人，它就像是毒药，碰了之后就迷上这种味道，再也割舍不掉。当他们对网络产生兴趣后，便无药可救了。

　　当我开心的时候，我更加会去网游。把我的开心事告诉它，与它分享，让它和我一起开心。我也会通过它把快乐传播给每个人，让他们和我一起快乐。

　　我离不开网络，就像鱼离不开水一样。我Q空间日志里，记载了太多太多我生活中的点点滴滴。开心的、难过的，我都把它写了进去，让网络替我保管。

　　我不仅仅只把网络当成我的朋友，我还把它当成我的闺蜜，知道我所有的心事，所有烦恼的知己。我一直认为，网络是最了解是、我的，当我有心事不能和父母、朋友说的时候，我便对网络倾诉，诉说我的心事。

　　我很幸运，结识了一个这么好的朋友——网络！