2021年安徽省高考作文怎么写2021年安徽省高考作文：蝴蝶翅膀的颜色，点评，这则材料的关键，显然是第三段：“原来，蝴蝶的翅膀...
2021年安徽省高考作文怎么写
这则材料的关键，显然是第三段：“原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩.....”
立意可从以下几个角度考虑：
抓住“蝴蝶的翅膀……特殊的微观结构……呈现出缤纷的色彩”来看，这说的是微观与宏观、局部与整体的关系。
抓住“蝴蝶的翅膀……有特殊的微观结构，才会……呈现出缤纷的色彩”来看，这说的是微观与宏观、局部与整体的积极关系，即凡事若将其局部和细微处做得好了，那么就会获得好的，甚至是好到令人意想不到的整体效果。
抓住“本是无色的……只是因为具有……才会……呈现出缤纷的色彩”来看，这强调了微观对宏观、局部对整体的作用，即局部和细微处能否做得好，会直接关系到事情的成败。
抓住“才会在光线的照射下……”来看，这说的是准备与机遇的关系。
2021年安徽高考作文怎么立意
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不少于800字；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2、现在高考作文最重视的就是审题立意，这类题目谈不上难，主要看学生平时的积累，即审题立意的方法和技巧，能否从整体上把握材料。
3、作文是展示学生思维的窗口，注重学生的能力。学生只要把整个材料看透，写作角度还是很多的。学生可以单个谈“内在本质”，最好兼顾“外在形式”。但要有所侧重，更应该强调前者。学生可以从“有”和“无”的关系角度论述。乍一看，学生惊讶于显微镜下蝴蝶的翅膀没有颜色，这是“无”。但是这个“无”却是要通过“有”来展现，即“蝴蝶翅膀的特殊的结构”。“天下万物生于有，有生于无”。蝴蝶正是“有我”、“有环境”所以有了五颜六色的美丽。
当然，学生也可以从方法论的角度来思考，如实践出真知。科学揭露蝴蝶绚丽的外衣，原来是无色的。
请问，显微镜下的蝴蝶到底有没有颜色？？希望能具体解读一下，谢谢
【在显微镜下看蝴蝶，一开始以为蝴蝶是五颜六色的，但在显微镜下蝴蝶都是没色的。（这是2021年安徽高考作文的材料）】
这让我顿生疑惑，白色和黑色也是颜色的一种，显微镜下蝴蝶的组织以及细胞没有颜色难道是透明的？
而且忽略黑色和白色不说，平时我们看到的色彩斑斓的蝴蝶，在显微镜下（未加染色剂）真的没有除了白色和黑色以外的颜色了吗？
说原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀在电子显微镜下失去颜色是因为其特殊的微观结构则不够严谨。因为任何物体用电子显微镜都看不到缤纷的色彩，只能看到黑白灰。光是电磁波的一种，但电磁波的波长覆盖了极其宽广的范围，而只有波长在390-750纳米这个范围的电磁波能够被人眼所感知，即通常说的可见光。可见光中每一种波长的光都可以让人眼感受到不同的颜色。在日光中不同波长的可见光以大致相当的强度相混合，如果一个物体将日光中的可见光全部吸收或者全部反射，抑或让它们全部透过，就会感到这个物体时黑色、白色或者无色透明的。严格来说只有最后一种状态才是真正的没有颜色。但提到颜色时更多指的是可见光中某一种或者几种波长的光产生的红、绿、蓝等颜色也就是常说的“彩色”。如果一个物体只能展现出黑白色或者是透明的，也习惯称其为没有颜色。
大多数物体自身都不能发光，只能被动地反射或者透射日光或者灯光。如果这些物体的某种成分能够选择性地将可见光中某些波长的光吸收而让其余波长的光进入人眼，那么这些物体就带上了不同的颜色。这样因特定化学物质对光的吸收而产生的颜色，常被称为颜料色，这也是大多数物体色彩的来源。
但也有一些物体的色彩并非产生于化学物质而是由于自身形成了某种特殊的结构，这种结构能够通过干涉、散射等光学现象让某种颜色的光更强烈地进入人眼，这样的颜色被称为结构色。对于这样的颜色，由哪种化学物质去构成并不那么重要，但一定要保持特定的结构，一旦这个结构消失，颜色也就随之变化。蝴蝶翅膀上的色彩可能因为颜料色也可能因为结构色，还有可能是二者共同作用的结果。
通常形成结构色的某种结构的尺度都很小，不仅用肉眼无法看到，有的甚至用光学显微镜也很难分辨。这是因为光学显微镜的分辨率受到阿贝极限的限制，当相邻两个点的距离小于波长的一半时显微镜就无法将它们区分开。可见光中波长最短的紫光波长大约在400纳米，这也就是说尺度在200纳米（0.2微米）或者更小的物体，用光学显微镜是无法分辨清楚的。形成结构色的结构的尺寸一般都接近这个数值，因此虽然近些年出现的超高分辨率显微镜能够通过一些办法巧妙地绕过阿贝极限看到更小的物体，但更多的情况下仍然需要借助电子显微镜来看清这些尺寸更小的微观结构。
蝴蝶的翅膀真的没有颜色?
每一年的高考季，那些略显奇葩的作文题目必然火爆一时。这不，安徽省2021年的高考作文题刚刚公诸于众，便立刻成了生态爱好者们争相吐槽的对象。这篇作文要求考生根据提供的材料，写出一篇不少于800字的文章。阅读资料的主要内容是：”……操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现缤纷的色彩……”学霸或学渣们将写出何等奇文尚不得而知，这段话本身却很值得商榷。
昆虫具备极其丰富的体色，这些颜色的来源大致可以分为两大类。一类主要依靠昆虫身体表面的化学色素显色，这样形成的色彩被称为色素色或化学色。不过，很多昆虫并不仅仅依赖化学色素装扮自己，阅读材料中提到的蝴蝶就是如此。作为鳞翅目昆虫，蝴蝶的两对翅膀上生有表皮细胞演化而来的无数鳞片，排列整齐地覆盖在半透明的基膜上。不同种类的蝴蝶鳞片中含有不同的化学色素，从而具备了不同的原色。蝴蝶的鳞片还具备沟、脊和瓦片状等纷繁复杂的微小构造，光线在这些结构之间发生复杂的折射、衍射和反射，最终会呈现彩虹般的梦幻色彩。这些颜色是光线在物理结构上变出的魔术，被称为结构色或物理色，这是昆虫体色的另一类来源。
蝴蝶翅膀上美丽多变的色彩，一般是色素色和结构色齐心协力的成果。蝴蝶的翅膀经常同时拥有很多种颜色，其中凝重的黑色、棕色和黄色往往是鳞片中色素的贡献，而鲜艳的红色、蓝色以及亮丽的荧光或金属光泽则是结构色的杰作。产生结构色的鳞片通常也含有色素，其中的一些嘌呤类和黄酮类的色素晶体还对结构色的形成起着重要作用，只是鳞片的原色可能与呈现的结构色不同而已。世界名蝶光明女神蝶有着美丽无比的亮蓝色翅膀，这是一种典型的结构色。造就这一奇观的众多鳞片，其真实的颜色却是暗淡的浅棕。即便如此，阅读材料中“蝴蝶翅膀本身是无色的”这一说法，显然完全不符合实际情况。
安徽2021高考作文的阅读材料中还有一个重大问题，那就是对文中的扫描式电子显微镜有着错误的介绍。人类眼中无比微妙丰富的色彩，其本质是眼睛感光细胞对不同波长可见光的感知。人类可以感知的可见光波段，波长范围在400到760纳米之间。不论是色素色还是结构色，在可见光显微镜下蝴蝶翅膀的颜色和肉眼观察相比都不会有本质的不同，只是放大的图像可能会表现出更多的色彩细节。
可见光波长相对于病毒或更小的微观物体显得太长，因此可见光显微镜遇到了放大倍数的瓶颈。扫描式电子显微镜使用波长可短至0.2纳米的电子束进行扫描，放大倍数能达到可见光显微镜千倍以上。但是，电子显微镜的“光”源是电子束而不是可见光，只属于可见光波段的色彩概念在这种情况下毫无意义。不论最终显示黑白还是彩色的图像，都是电子显微镜把探测结果转变成人类可见的形式而已，并非被观测样品的真实颜色。对着电子显微镜这样的纯“色盲”谈论颜色问题，实在令人莫名其妙。
师者，所以传道授业解惑也，不可不慎。在万众瞩目的高考试题中，弄出如此明显的知识乌龙，当事人不知道现在会做何感想？他们也许应该郑重地告诉所有安徽考生，我们弄错了，其实蝴蝶的翅膀总是拥有绚丽的色彩！
但是鳞片的颜色也分为物理色和化学色。
大部分蝴蝶的翅膀上，鳞片本身具有化学色，即有颜色，就像颜料一样实实在在的有颜色。但是电镜根本看不出东西的颜色，只能看得出物体的微观结构。有色无色的东西在电镜下都一个模样儿。
不过在闪蝶科蝴蝶中，有相当数量的种类，翅膀上的鳞片是没有颜色（化学色）的。但是鳞片本身具有精密的微结构，能反射折射特定波长的光，整齐排列在翅膀上，使蝴蝶翅膀具有金属蓝、绿、紫等颜色的反光。如果破坏这一类蝴蝶翅膀上鳞片的内部微结构或者排列结构，闪光的金属的就会被破坏。是为物理色（结构色）。
另外：如果擦掉翅膀上的鳞片，会因为薄膜干涉等物理光学效应，在透明的翅膜本体上产生泛色虹彩。此现象也见于产自南美的绡眼蝶属蝴蝶，此类蝴蝶翅上几乎无鳞片（天然原因，演化出无鳞片的透明翅膀，可以使其在林间穿行时隐藏在阴影内，而不被敌人发现，减少被捕食者捕食的率），在一定角度可以观察到翅膀上有蓝紫色的虹彩。
总结就是说蝴蝶翅膀是有颜色的
2021年安徽高考语文作文怎么立意
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2、好的材料往往可以提供给学生不同的切入角度。考生根据自己的理解以及能够有把握写好这一主题的材料支持，在自己可控的范围内，作出最优化的判断与选择。就今年安徽这个材料作文题来说，可以切入点还是很多的。 显微镜的价值让我们感觉到了发现的价值。如果没有那台机器，我们甚至永远会觉得 蝴蝶的翅膀就是那么艳丽多姿的。
由此我们联想到，还有多少神秘的事物需要我们去科学的发现它。寻找事物真相，得到理性的结论，发现事物的多样性，还原事物的本来面目，都需要有科学的发现。在一定程度上，科学发现越多，我们认识事物的能力就越全面。
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