春

文/朱自清 技法分析/李寨主

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（从大方面的景色开始写起，山、水、太阳，都是一下就可以看到的广阔景色，也是远景！）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（接着写小方面的景物：草地。这样先大后小，先远后近，有层次感。写景的时候，可以适当运用叠词，比如，“嫩嫩的，绿绿的”，这样读起来朗朗上口，充满韵味；另外，注意运用短句，比如，“坐着，躺着”；还要注意句式的整散结合。这样，语言会非常灵动！）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；（妙用拟人、比喻等修辞，同时句子整散结合，因此生动有趣，灵活多变！）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（联想手法！）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（前面写远景山水太阳和近景草地，是视觉描写。这里写花，除了视觉，还有味觉。比如，“带着甜味儿”。）

“吹面不寒杨柳风”，（恰当引用！）不错的，像母亲的手抚摸着你。（触觉！）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（嗅觉！）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。（听觉！写春景的时候，除了远近、点面、高低这样的不同层次，还要运用多感观，从视觉、听觉、触觉、味觉等角度去写，这样可以丰富多彩！）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（细节描写！点式描写！）树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（细节描写！工笔精描！）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（广阔的面式描写！）乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；（动态描写！）还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（静态描写！白描勾勒！写春天的场景，注意多种描写手法的运用，把细线条的工笔刻画和粗线条的白描相结合，同时，既写动态之物，也写静态之景，使其搭配得当，丰富多彩！）

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（如果只是单纯的写景，文章会缺乏内涵。若能从景物中挖掘出哲理、寓意，就可以充满韵味，耐人寻味！）

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（收束运用博喻，小结春天的特色：充满新生力量、富有美丽的韵味、具备力量和希望，这样在结构上呼应了前文，主旨上进行了升华，因而是豹尾，太漂亮了！）

全文点评完毕，可以小结了。对于写春天（景物）作文，寨主推荐这样写：

1.写春天一般都会写景，写景要注意点面、远近、动静结合，写出层次感；也要调动多种感观，把视觉、听觉、嗅觉、触觉结合起来；还要运用各种修辞，譬如，比喻、拟人、排比、通感、工笔、白描、引用等等。惟其如此，才不至于单调，而能够精彩丰富。

2.写春天不能仅限于写景，要挖掘春天意象（景、物、人）背后的意境（哲理、内涵、诗情、画意），提升文章的力度和内涵，使其富有韵味，耐人寻味。比如，由春天景物之欣欣向荣，想到眼下祖国发展也是如此，当下正处于民族复兴的春天。这样挖掘，是一种立意上的升华，因富有意境，十分耐人寻味。

3.写春天的语言要灵活，要注意长短相间、整散结合，同时恰当运用叠词、高级词、俗语词（比如儿化词），妙引名言和俗语，让语言丰富且不呆滞，灵活多变。笔调方面，尽量做到清新自然，细腻唯美。

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