急！帮我点评赏析下这篇作文！100字左右，谢谢了爱就在我身边，rn，我将爱比做身边的花，娇艳欲滴，沁人心脾。rn，...
急！帮我点评赏析下这篇作文！100字左右 谢谢了
爱就在我身边 rn 我将爱比做身边的花，娇艳欲滴，沁人心脾。rn 手留余香的玫瑰花rn “咔嚓”一声尖脆的折断声打破了考场的寂静，“诺，给你，你用吧。”“啊……谢谢，改天送你把尺子。”“不用，你不也帮助过我吗，我帮你也是应该的。”此时的我心中有一股暖流在涌动，手中的尺子仿佛一支玫瑰，芳香了我的世界。朋友雪中送炭的帮助使我感受到了友爱，爱就在我身边。rn 浓浓师恩的康乃馨rn “卡内余额不足，请充值。”呀!忘记充饭卡了，这可怎么办？后面还有许多同学等着结账呢。我向四周望去，未找到一个认识的朋友，顿时，我就像热锅上的蚂蚁，回想起以前的浪费，真是不应该。就在我不知如何是好时，老师那饱含爱意的眼神出现在我的视线里，老师走了过来，说：“怎么了？钱不够吧，来，先用我的卡。下午好好考试，别影响心情。”心中的暖流又一次涌动，老师的话语仿佛是一朵康乃馨，温暖了我的心头。老师亲切的呵护使我感受到了师生情，爱就在我身边。rn 纯洁母爱的百合花rn “吱——”轻轻地，门开了，而后传来的是熟悉的脚步声，“考试考一天，累坏了吧，喝杯牛奶提提神，再写作业。”“妈，你先睡吧，今晚功课多。”“早点睡。”“吱——”门又被关上了。我双手紧握那被热气腾腾的牛奶，感受着纯洁无暇的母爱，心中一股暖流再次涌动，母亲无微不至的关心仿佛一朵百合花，没有一丝瑕疵，滋润了我的心田。母亲的关心使我感受到了母爱，爱就在我身边。rn 爱就在我们身边，只要我们细微的观察生活，便会嗅到爱的芳香。rn（可以从修辞手法、写作手法等一些角度来赏析)谢谢了！我的赏析；
作者把爱比作身边的花，新颖有趣，题目令人发出思考？每一段由手留余香的玫瑰花，浓浓师恩的康乃馨，纯洁母爱的百合花总领全段，每一段的小标题也是充满作者对于爱的完美解释。是一篇比较不错的抒情作文。
作者把爱比作身边的花，新颖有趣，题目令人发出思考？每一段由手留余香的玫瑰花，浓浓师恩的康乃馨，纯洁母爱的百合花总领全段，每一段的小标题也是充满作者对于爱的完美解释。是一篇比较不错的抒情作文。
运用了很多修辞手法，首先咱们来看第一小节。象声词咔嚓，首先说了开门声，然后又用语言描写，心理描写。
“咔嚓”一声尖脆的折断声打破了考场的寂静，“诺，给你，你用吧。”“啊……谢谢，改天送你把尺子。”“不用，你不也帮助过我吗，我帮你也是应该的。”此时的我心中有一股暖流在涌动，手中的尺子仿佛一支玫瑰，芳香了我的世界。朋友雪中送炭的帮助使我感受到了友爱，爱就在我身边。
这个是第一小节的，根据我写的，自己写下面的，加油。
“咔嚓”一声尖脆的折断声打破了考场的寂静，“诺，给你，你用吧。”“啊……谢谢，改天送你把尺子。”“不用，你不也帮助过我吗，我帮你也是应该的。”此时的我心中有一股暖流在涌动，手中的尺子仿佛一支玫瑰，芳香了我的世界。朋友雪中送炭的帮助使我感受到了友爱，爱就在我身边。
这个是第一小节的，根据我写的，自己写下面的，加油。
请帮我点评一篇文章，说出优缺点
薛宝钗究竟为何而活 南师附中江宁分校----袁靖涵_南京千帆教育_教育_西祠胡同rnhttp://www.xici.net/d192063084.htmrn点击链接即可查看我很喜欢读书，更喜欢一篇很短但令人感受不少的文章——《谁动了我的奶酪》，作者是一位医学博士斯宾塞。约翰逊。
故事是这样的：四个主人公的奶酪被分享一空后，两只小老鼠，能迅速适应变化，采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长的时间，唧唧改变了想法，决心克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪。而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等着奶酪自己回来。再寻找中的唧唧明白了许多道理，并把他们一一写在墙上。经过千辛万苦，无数次失败、迷路，终于找到了大量的新奶酪。他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果说我在生活中是他们四个中的哪一个的话，我想我是哼哼与唧唧的结合。我向唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样当变化来临时，用有些恐惧，不能按计划支持下去。
如果我想要做哪个角色，那我会毫不犹豫地选择唧唧这个角色，因为我知道，只有不断改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫的社会中占有一席之地。
我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到了很大的启发，很可能会改变我的人生，并引领我找到了另一个领域，取得我梦寐以求的成功。
《谁动了我的奶酪》读后感400字篇二
今天，我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。大概内容是这样的：
两个人和两只老鼠住在一个迷宫里，为了生存，他们不得不找奶酪吃。老鼠每天都勤奋地找到足够的奶酪，而人却是耍小聪明找到奶酪。他们过着衣食无忧的生活。
有一天，两个小人找到了一个巨大的奶酪站，小老鼠也找到了这个大奶酪。小人们心想：哈，后半辈子有福了，这块大奶酪一定吃不完。小老鼠们像平常一样吃着奶酪。他们就这样度过了一天又一天。
突然，有一天，那个巨型奶酪像是突然长了双强壮的翅膀，悄无声息地飞走了。小人们看见了，怀疑自己走错了路，便又开始找路。找了半天，才知道大奶酪没了。他们俩又是哭又是跳，便想一些问题，比如：谁动了我的奶酪?小老鼠们看见了，只是叹了口气，又去寻找别的奶酪去了。两个小人就天天在这里想问题。终于，一个人想开了，对另一个人说：“我们去找别的奶酪吧!”那个人不听，还是在这里叹气。第二天，第二个人也想开了，便和第一个人找新的奶酪去了。
终于，他们俩又找到一个奶酪站，可两只小老鼠已经在里面吃了很久了啦。
这本书告诉我们：遇到问题不要怨天尤人，不能被眼前的情况吓到，一条道走不通了走另一条道。只要你滴下了汗水，就一定能吃到“成功的果实”。
故事是这样的：四个主人公的奶酪被分享一空后，两只小老鼠，能迅速适应变化，采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长的时间，唧唧改变了想法，决心克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪。而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等着奶酪自己回来。再寻找中的唧唧明白了许多道理，并把他们一一写在墙上。经过千辛万苦，无数次失败、迷路，终于找到了大量的新奶酪。他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果说我在生活中是他们四个中的哪一个的话，我想我是哼哼与唧唧的结合。我向唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样当变化来临时，用有些恐惧，不能按计划支持下去。
如果我想要做哪个角色，那我会毫不犹豫地选择唧唧这个角色，因为我知道，只有不断改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫的社会中占有一席之地。
我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到了很大的启发，很可能会改变我的人生，并引领我找到了另一个领域，取得我梦寐以求的成功。
《谁动了我的奶酪》读后感400字篇二
今天，我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。大概内容是这样的：
两个人和两只老鼠住在一个迷宫里，为了生存，他们不得不找奶酪吃。老鼠每天都勤奋地找到足够的奶酪，而人却是耍小聪明找到奶酪。他们过着衣食无忧的生活。
有一天，两个小人找到了一个巨大的奶酪站，小老鼠也找到了这个大奶酪。小人们心想：哈，后半辈子有福了，这块大奶酪一定吃不完。小老鼠们像平常一样吃着奶酪。他们就这样度过了一天又一天。
突然，有一天，那个巨型奶酪像是突然长了双强壮的翅膀，悄无声息地飞走了。小人们看见了，怀疑自己走错了路，便又开始找路。找了半天，才知道大奶酪没了。他们俩又是哭又是跳，便想一些问题，比如：谁动了我的奶酪?小老鼠们看见了，只是叹了口气，又去寻找别的奶酪去了。两个小人就天天在这里想问题。终于，一个人想开了，对另一个人说：“我们去找别的奶酪吧!”那个人不听，还是在这里叹气。第二天，第二个人也想开了，便和第一个人找新的奶酪去了。
终于，他们俩又找到一个奶酪站，可两只小老鼠已经在里面吃了很久了啦。
这本书告诉我们：遇到问题不要怨天尤人，不能被眼前的情况吓到，一条道走不通了走另一条道。只要你滴下了汗水，就一定能吃到“成功的果实”。
故事很丰富，但是有一个地方觉得有点不好，你在前文一直灌输的薛宝钗一生为谁而活，但是你却用了大篇幅来描述这么一件事，这算不上一生，其实你可以选四五个经典的小故事，然后每个故事几句话带过，我感觉更好一点
纯个人意见，说的不好勿怪
纯个人意见，说的不好勿怪
优点：1例子举的很好，且能很好地运用。
2能清楚自己的观点，最后进行总结。
缺点：1篇幅过短，文字不够精简
2调理不够清晰
3你可以试试先从大处着手，再小处点缀来写。
2能清楚自己的观点，最后进行总结。
缺点：1篇幅过短，文字不够精简
2调理不够清晰
3你可以试试先从大处着手，再小处点缀来写。
文章不够简练
求一篇服务文章
请点评一下这篇作文。内容怎么样、结构、修辞手法、好词好句.........
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座桥梁，它可以跨越天堑；理解是一座灯塔，它可以指引我们走向成功。 rn 初中第一单元的语文考试，作文扣了许多分。妈妈知道后，说：“以后在书上看到优美的词语、句子把它摘抄下来，经常进行课外积累，记古诗呀，背文言文哪 ……”妈妈还没说完，我便打断了她的话。记这些有什么用？在考试时，大多数还不是用不上。妈妈说：“最好的记忆也不如淡墨水。” rn 但是，在妈妈的强迫下，我只好摘抄那些词语、句子。久而久之，我渐渐对摘抄有了兴趣，于是，有时便在网上抄下古诗。文言文来记背。有一次，我一口气抄了一百多首来背。 rn 一连四次考试，它们没怎么用。当第五次考试时，里面便出现了许多课本上没有的诗句要求填空，一看这些诗句，我在心里暗自偷笑，这不正是我所记过的古诗吗？于是我飞快地填起来，并且，后来卷子发下来时，许多同学只写了一两个空，而我却得了满分。而写作文时，我把平时积累的许多好词、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。这次考试我靠了全班第二名。 rn 也在这次考试中，我才明白妈妈当时所说的“最好的记忆也不如淡墨水”的意思，我也理解了妈妈的一片苦心。从此，我听到妈妈的念叨，笑了，因为妈妈的念叨实际上都是为我好。rnhttp://www.sanwen8.cn/subject/z389075/亲，这是你的习作吗？
好吧，内容很质朴，事件很平常，很细小。表明作者比较善于观察。而作文来源于生活而高于生活。
结构。。很正常的一篇记叙文。小小的用了一下设疑的手法（考试有用到摘抄）。结构四平八稳。前后有首尾照应的、值得表扬哦、
修辞。有引用一些句子、开头用了比喻和排比（应该算排比）的手法。很好，值得发扬。
好词好句：
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座桥梁，它可以跨越天堑；理解是一座灯塔，它可以指引我们走向成功。【开头写的不错哦~
嗯。我个人拙见。有些地方没说到或者不合理请多多包涵啊！！嘻嘻。。对了、发现你有错别字哦。下次小心
好吧，内容很质朴，事件很平常，很细小。表明作者比较善于观察。而作文来源于生活而高于生活。
结构。。很正常的一篇记叙文。小小的用了一下设疑的手法（考试有用到摘抄）。结构四平八稳。前后有首尾照应的、值得表扬哦、
修辞。有引用一些句子、开头用了比喻和排比（应该算排比）的手法。很好，值得发扬。
好词好句：
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座桥梁，它可以跨越天堑；理解是一座灯塔，它可以指引我们走向成功。【开头写的不错哦~
嗯。我个人拙见。有些地方没说到或者不合理请多多包涵啊！！嘻嘻。。对了、发现你有错别字哦。下次小心
恩。。这篇文章首先从结构看吧，楼主用的是总分总，开篇点题，结尾扣题，末尾处虽说没有升华吧，但至少也深化了，修辞好像不多诶，只有开篇的排比段，楼主有一点很不错，文章详略很得当，重点放在积累的过程及应用，但是，恩。。给你提一个小意见吧，没猜错的话第一段是你从网上找的吧，这点可能你的同学也都是这样做的，老师也是这样提倡的，但是，就是说你的开头和中间你自己写的部分文风大相径庭，感觉有点怪怪的，不一定能达到你想要的效果，再就是你的文章里有一些不必要的话，比如说”一连四次考试……当第五次考试时”这段没什么必要，可能你想体现你积累的古诗之类的比较有层次，最后才运用到，但是给我的感觉像是你的积累没必要，只是偶然才运用到的，恩。。。就是这些吧，希望可以帮到你！
第一段：用了排比的手法，开门见山
用了先抑后扬的手法，突出了文章中心
用了先抑后扬的手法，突出了文章中心
帮我点评一下我文章有哪些优缺点？
下面是从我一篇文章里选取的两个段落，请大家帮我点评一下这篇章的优缺点，尽量多提一些中肯的缺点，并指出如何改进。因为我要进行下一篇的纂写，希望能够从中得到些启发。rn片段一：rn 二：邂逅rn 如果说她与胡忻的第一次会面是在图书馆，那么此时她包里的这本书将会使她很难忘，而且她决定一辈子也不再会翻开看了。图书馆的邂逅情景，多少故事里都是如此相似，这样狗血的相遇方式，又会有多少难忘的情节呢？都是大同小异的罢了。可是，她还是习惯把这本书放在包里，每当心情不好的时候偷偷看上一眼封面，这样就会让她想起和他的遇见场景，心情也会好很多。或者，有一种不明缘由的驱动力让她难以忘记----那落日、那余晖、那霞光、那书架、那文墨，以及那双眼……rn 透明地玻璃镶在被夕阳暖照的窗户上，在午后安闲惬意的时光里，找一个安静的角落靠着窗户看书，或者伫立窗前闲赏一幅落霞弥江、远山寒黛图，都是很美的一种享受。同时，从忙碌的生活里抽一段闲暇时光，在向往的景慕里做自己喜欢的事，那也是身心很自由的一次放松。所以，她就在课后去了图书馆里人很少的一间，然后几经在书架前选择才觅得了一本心慕已久的散文集。靠窗的小小角落，落日余晖泼洒着，慵懒了墙上恬淡的油画，空气里漂浮着阳光流溢来暖暖地味道。用恬静的内心去品读渐渐泛起墨香的文字，无关乎浓淡与否，或用敏感细腻的情思去遨游，畅想在书海文墨里的绚烂世界。此时心境，美妙一词概括足矣。rn 不知何时，她的对面却坐着了一个男生。刚抬头的瞬间猛然见有一人，对于刚从字句幻境里跳出的她来说，心里不由吓了一跳。稍作打量，见他穿着校服，戴着一副眼镜，帽子拿下来显出长短适宜的黑发，是不太流行但很独特的发型。只是他看书仿佛很认真的样子。她心里暗自一想，这样的人是多的去了，没有什么特别的。于是，她不再关注，转而起身向另一排书架走去。眼光在书丛里逡巡，最终书架末端一个书名引起了她的注意。她径直走了过去。rn “《记忆的残妆》？这是一本什么书？”她想着。这一类的书名，大概也就是如散文诗歌一样吧，写些追忆往事或感时伤世的论作，也可能是一本很凄美的小说，讲了很动人的故事。不管内容怎样，先抽出来看看再说。她伸出手刚把那本书抽出一些，却发现书就抽不动了，原来书架的另一侧也有人要拿这本书，由于两人同时用力最后谁也未将书取出。那边的人显然意识到对面也有人要拿，于是就松了手。因此，当她再次用力的时候，就很轻易地将书拿了出来。在拿下书的缝隙处，一双眸子向她看了过来。她抬眼与那人四目相对，两对眼神相互紧紧盯着，心神为之眩惑。缺点：
1）「那么此时她包里的这本书将会使她很难忘」
问题：书不会使人难忘。
改正：「那么此时她包里的这本书确实难忘」
2）「这样狗血的相遇方式」
问题：狗血是口语
改正：「这样荒唐的相遇方式」
3）「心情也会好很多。」
问题：口语化
改正：「心情也会变得愉快」
4）「以及那双眼……」
问题：和前面那落日、那余晖、那霞光、那书架、那文墨重复了，突显不到「那双眼」
改正：那双X的眼，例如那双漆黑的眸、那双闪烁著星光的眼……
4）「透明地玻璃」
问题：地
改正：「透明的玻璃」
5）「都是很美的一种享受。」
问题：享受不会用美来形容
改正：「都是会令人愉悦的享受。」
6）「一双眸子向她看了过来。」
问题：没有形容词。
改正：「一双如星辰般灿烂的眸子向她看了过来。」
7）「四目相对」
问题：不是相对
改正：「四目交投」
8）「两对眼神相互紧紧盯着」
问题：盯着破坏了气氛，而且眼神不懂盯着。
改正：「两人眼神相互纠缠不清」／「两对眼睛相互凝视着」
优点：
1）善用排比
2）文句畅顺
3）描写细腻
4）措词恰当
5）形容尚算丰富
1）「那么此时她包里的这本书将会使她很难忘」
问题：书不会使人难忘。
改正：「那么此时她包里的这本书确实难忘」
2）「这样狗血的相遇方式」
问题：狗血是口语
改正：「这样荒唐的相遇方式」
3）「心情也会好很多。」
问题：口语化
改正：「心情也会变得愉快」
4）「以及那双眼……」
问题：和前面那落日、那余晖、那霞光、那书架、那文墨重复了，突显不到「那双眼」
改正：那双X的眼，例如那双漆黑的眸、那双闪烁著星光的眼……
4）「透明地玻璃」
问题：地
改正：「透明的玻璃」
5）「都是很美的一种享受。」
问题：享受不会用美来形容
改正：「都是会令人愉悦的享受。」
6）「一双眸子向她看了过来。」
问题：没有形容词。
改正：「一双如星辰般灿烂的眸子向她看了过来。」
7）「四目相对」
问题：不是相对
改正：「四目交投」
8）「两对眼神相互紧紧盯着」
问题：盯着破坏了气氛，而且眼神不懂盯着。
改正：「两人眼神相互纠缠不清」／「两对眼睛相互凝视着」
优点：
1）善用排比
2）文句畅顺
3）描写细腻
4）措词恰当
5）形容尚算丰富
我认为没有什么缺点
优点嘛 有很多 不好一一列举
优点嘛 有很多 不好一一列举
主要是对于眼神相对的感觉写得不够深刻，因为不管是什么人，在与他人目光相对时，都会有一种被惊吓的感觉，或者说是一种心中蓦然一动的感觉，要尽量把这种感觉阐述出来。
例子多点
本文标题: 老师您好，可以帮我点评一下这篇文章吗 多谢
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