11月12日星期日 晴

　　一个学者的尴尬

　　曾遭遇过学者的尴尬，但印象最深的还是那一次。

　　那是在一位姓刘的教授主讲《世纪之交的——中国周边环境》时出现的。

　　本来在刘教授来之前，6101教室已被挤得水泄不通。然而不幸的是，当刘教授走上讲台，讲完第一句话时，许多同学很不给面子，轰轰然地推门便扬长而去。教室里一下空了许多。刘教授出师不利，耳朵一下子通红。

　　还好，他心里素质较强，继续苦着脸背着他的稿子。“我认为，日本根本不可能成为中国真正的伙伴。”他大声地喊着，向我们灌输着他的观点。而有些同学又偏偏不领情，他们绝不受“嗟来之食”，勇士般地站起来大踏步地跨出门去。

　　刘教授一惊，首战不利，满脸涨红。但他还是咬牙坚持了下来，继续熟练地苦着脸背着他的演讲稿。

　　突然一声高音，我才意识到先前话筒一直有问题。刘教授不停地摸着他的衣领口，于是声音忽高忽低，忽强忽弱，构成了一次独特的演讲表演。他不敢丝毫放松，梗着脖子呐喊着。

　　也很不幸的是，尽管他付出那么多，但还是有人不肯领情。一个大男孩，挺胸往左门走去。台下突然安静了许多，目光全都聚焦在那个男孩身上。一切都在情理之中，那个男孩推了推左门，不开。便很不好意思地奔向右门。台下一片轰然。

　　刘教授的脸和耳朵更红。

　　但他仍然坚强地苦着脸背着他的稿子。台下听众便依然埋着头干着自己的事情。

　　经过一小时三十分钟的奋斗，他终于完成了他的演讲。他最后不忘看一下听众，自我调侃了一句：“多乎哉？不多也。”尴尬地笑笑之后，推门而出。

　　我想他自己一定是比较难受的吧？一个教授级的学者，可谓是“才高八斗，学富五车”，然而他只能将研究出来给学者看，却不能让身边的人接受他的观点，不能让自己被赞同，被认可。这对于一个教授来说，不能不说是一种悲哀。

　　既然他有如此的毅力，可他为什么不搞一个精彩的开场白？为什么不微笑着演讲？为什么不干脆拿掉话筒，减少障碍？为什么不多引几个有趣的事例？为什么不将自己的学者风范淋漓尽致地展现出来呢？

　　人是应该不断地充实自己、发展自己、提高自己的，在追求更好的自己的路途上不断前行。我自己当然也不例外。