每次谈到“安吉游戏”就会让我想起我们小的时候无拘无束的玩泥巴、踩水、用木头搭小桥等游戏，正是这些看似随意的游戏，给我们的童年留下了美丽的回忆。“安吉游戏”，这个看上去像是我们区域性体育游戏，但是却不是体育游戏，“安吉游戏里孩子可以自己做自己，既自由又放松，看似有规则但又不是规则，但是每位孩子却会自然而然去遵守，但是有些规则是和我们的区域性体育活动相通的，比如：游戏活动结束后将物品归还原位。

一般幼儿园体育活动，我们的介入比较多，孩子不能完全的放开，当孩子发生碰撞时老师第一个冲过去的询问、当孩子不遵守规则的时候老师们及时的提醒，其实有时候想想是不是应该静静的等待一会，看看孩子们自己是怎么处理的！一点小伤不算什么、磕一下碰一下没关系！这次出现了这样或那样的问题，那下一次就会孩子们就会非常有经验，不会再犯同样的错误！真正让孩子在游戏中得到学习、获取知识，比我们一味的灌输式教育要强百倍。

安吉游戏里游戏材料是纯天然接地气的，深受孩子的喜爱，令人心情愉悦，身心放松无拘无束，有这样环境中孩子才能真正意义上自由、自主的游戏。孩子们想怎么玩就怎么玩，可以自己创设出非常多的游戏情景，既可以看到孩子们置身其中的快乐，也可以看到了孩子们遇到危险、困难时候的勇敢与坚强。同时也让我想起了我们小的时候，在没有旁人教你怎么玩的情况下，我们同样玩的很快乐，我们到处去寻找供我们玩的材料，比如：玉米棒、下雨天的小水沟、泥巴等等！那个时候就觉得无拘无束的感觉真好呀！所以这正是我们需要借鉴学习的地方，其实“做我们能做的就是改变我们所能改变的”这很重要。

孩子们的世界是充满想象的，不需要太多的条条框框，只要给他们自由，他们的世界就是精彩的。

“游戏在每一个人生活中饰演关键人物角色。针对儿童而言，游戏是她们用天真的内心、单纯的形式去体会世界的方式。每一个游戏的身后，是享受快乐、探寻常识的过程。”

安吉游戏秉持着“游戏照亮儿童的性命”的信仰，一直走在把游戏的支配权还给小孩的创新道路上。

这一部在安吉晓墅幼稚园拍照的纪实片，从三个性格迥异的小孩子角度考虑，纪录了她们在幼儿园大班的游戏岁月。在将要离去幼稚园的日里头，小朋友们在使用自身的方法，了解世界，对世界造成思索。

游戏是小孩的本性，小孩一旦沉浸于到真游戏中，任何东西都不容易影响得了她们，更何况安吉环境下的小孩每天都游戏在老师的镜头下；

她们喜爱自个的游戏、发现、探寻、冒险……遭受外部的关心和肯定，陈瑞霖在游戏中会还会继续积极的去邀约摄影组来拍摄自身的游戏成效……

我的游戏童年这部在安吉晓墅幼儿园拍摄的纪录片，从三个性格迥异的小朋友视角出发，记录了他们在大班的游戏时光。在即将离开幼儿园的日子里，孩子们在用自己的方式，认识世界，对世界产生思考。

游戏在每个人生活中扮演重要角色。对于儿童来说，游戏是他们用天真的心灵、纯粹的方式去感受世界的途径。每一个游戏的背后，都是寻找快乐、探索知识的过程。水本身是小朋友最喜欢的，泥也是小朋友最喜欢的。

城市的发展速度远远超过了孩子的成长速度。这一代的小朋友，在钢筋水泥和电子产品中诞生。他们对水的感受更多的是饮用和洗漱，泥则变成了爸爸妈妈清洁时候的天敌，通常情况下，对泥巴的探索变成了一种深切的渴望。

让我们一起走进孩子的世界，一起感受安吉游戏的魅力。