创作文章难不难

发布时间: 2023-10-02 11:01:29 来源: 励志妙语 栏目: 经典文章 点击: 85

作文难吗?写作文其实说难也不难,说不难也难。不知道怎么和你说,给你些写好作文的建议吧!呵呵O(∩_∩)O~一、提高认识事物和表达...

创作文章难不难

作文难吗?

写作文其实说难也不难,说不难也难。不知道怎么和你说,给你些写好作文的建议吧!呵呵O(∩_∩)O~
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。

三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合

一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解:

一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:

(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法,把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。

(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。

(三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段,时间先后为序段,空间变换为序段,总述、分述结构段,因果段、转折段,递进段,并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,即段的内容,段的中心。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

(四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法,通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,文章开头与结尾、过渡与呼应方法,各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确,意思完整,详略得当的记叙文和应用文。

(五)、生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会,学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问,浏览名胜古迹,学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法,留心周围的事物、事件,“处处留心皆学问,人情练达即文章”。通过现场生活作文,进一步认识到:生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。

实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话

“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性 。
不难,写自己的亲身经历就行,还要写到规定字数
不难!学会抓住人物的语言,动作,神态。把文章写具体,详细,优美。用上好词佳句。又要抓住重点写,不要有过多的废话。

看完了你肯定就找到方法了

写作学起来难不难,有没有学过的

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学年论文,5000字,难写么?

不难。首先是确定范围,再根据范围写。

首先,对于题目的选定一定要小而精。你一定要选一个自己感兴趣的,范围一定要小,要切实可行,并且一定要有自己的视角和看法。

其次,收集资料一定要完善,包括的范围大一些,尽量多看看别人对这一方面的看法,进行整理分析,筛选出对自己有用的材料。

然后,一定要列提纲,无论是简易的提纲还是详细的提纲,他都可以帮助你有一个清晰地写作思路,更及时的更改不合理之处,从而更好地完成写作。

最后,一定要对论文的写作格式有一个清楚的了解,对于每一部分的要求都要按格式,该归纳、总结的一定要弄好,这是写作论文的最基本要求。

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明确了主要目的,就可以由此解决一系列问题,知道该在什么地方下功夫。因为一篇论文不可能反映出已掌握的全部知识,所以就不必企图在一篇论文中塞进自己的全部知识,不要以为塞得越多越好,不要想借此炫耀自己知识渊博。

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随笔:大学生写作有多难

随笔:大学生写作有多难

好久了,对于写作渐渐有了一种畏惧。不敢写了,即使强迫自己开始写,也感到举步维艰。写作真的这么难吗?

为了找回生命的某种营养,我读了好几本积极向上的长篇,每一本都有发自内心的震撼。而且,就在读完这些,心中也有着强烈的创作欲望。可真的坐在电脑前,每次打开要写作的那个文档,手就像冻僵了一般。文字,词语,句子,突然间都显得那么陌生。

至今还记得,到达北川时,一位朋友给我讲,他们看到我给帮忙写的一篇公告。为了欣赏那篇公告,他们把办公室所有的人叫到了一起,从那一刻起,那个办公室的每个人心中都有一种敬畏,至少是对我笔下文字的敬畏。那篇在普通不过的公告产生这样的影响,是我没有料想到的;无疑,因为这篇文章,我在北川受到了更多的尊重。

听着朋友这样讲,心中不能说没有被虚荣的欣慰包围。我有理由写出更好的文字,写出更美的文章,为了那些读过我文字,并对文字产生过敬畏的人。

想想来,写作差不多两年了。算不上声名远播,由写作也带来了不少名号。为了追求简介的丰满,曾经我也热心加入过很多所谓的文明学组织,在乎每一个有几百分之一的获奖征稿启事,收集每一篇都可能带来希望的投稿邮箱。最后,这些又带来了什么呢?不可否认,他们让我的生活多了“花田半亩”,既然选择了这片土地,我就注定要不懈地耕耘下去,正如我相信的那句:既然选择了远方,就应该风雨兼程。

写作以来,比一张张稿费单,获奖证书,某某会员证更值得欣慰的,或许是人们的口传耳过吧!很多人都用起了“作家”称呼我,尽管其中多少带着讽刺意味,可我相信这是对我的鞭策——选择了文字,就无法拒绝这一称号。可我自知,我离这一称谓还有着“十万八千里”。

相比而言,有些人称“才子”“老师”等等也就显得真诚多了。每次听到有人这样口传我,或者这样“奉承”自己,心中都有种无言的痛——我用什么来回答这个美好而遥远的称谓呢。对于我,除了写出更优秀的作品,还有什么理由呢?

回想起来,初开始写作的时候,那是心中的那份兴奋啊!每天笔耕不缀,现在还保留着很多那时的文字稿纸,尽管我觉得没有多少价值,可那是一个生命与一种伟大事业交集的起步,具有里程碑意义。现在看看那些,心中多有惭愧。至少一年了吧,我已经再也没有在稿纸上写作了。电脑写作是简单,可每次打开电脑总有种无法静下心来的感觉,这样的状态自然是写不出好文章来的。

我一直爱好散文,可现在感觉写起来越来越难,散文在我心中也越来越神圣,似乎我们之间的距离没有随着我文字的积累变近,反而更远。我也想尝试小说——长篇小说,可这一想法很久了,迟迟由于各种原因没有动笔。其实,归根结底的原因,还是心理上打开电脑的写作欲望消失。面对这么一项庞大的工程,总有种畏惧的感觉。

大三了,时光悠悠,大学还有几何?本来计划在大学出几本书的,现在看来,似乎是一本书都出不了。湖北一同龄文友邀请一同出本书,我本来积极性很高,可是考虑很长时间后,觉得实力还是不够,于是渐渐有了退缩的感觉。终于定了,出个两万字的十人合集。从心里讲,我们都不是很满意,我们还是希望两个人出一本,可又有什么办法呢。初出道,文章还嫩得很,没有点名声,至少我不可能花上几千块买一堆废纸放在家里。可是,每当和文友聊天,他那充满热情的话语,总让我感到惭愧——我相信,他对于文学的执着远甚于我。

昨天那位文友传来一篇稿子,让我看看。看完感触很深,至少我觉得他的文笔很大程度上已经在我之上。不是嫉妒,只是我觉得自己太堕落,我原本也可以通过不断地练笔达到一个更高的高峰。

终于深深地体会了路遥的那些话,“作品在某种意义上,不完全是智慧的产物,更主要的是毅力和艰苦劳动的结果”。我也算是个勤劳的人,可在写作上,至少这一年以来内心有太多的浮躁,付出的毅力和艰辛是不够的。

文学,写作,一度成为我充实大学的手段;如今,也成了我迷惘青春的症兆。或许,每个人的青春都有迷茫,写作也是如此。

迷茫的路口,唯一能做的应该就是静下心来,重整衣装,再出发。我依然坚持在很多随笔中的观点,我丝毫没有放弃文学的爱好,更没有让我的文学之旅就此止步,只是我需要一种新的姿态耕耘下去。

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