高考历史答题技巧
一,历史单选题应试策略和技巧
(一)审题方法
第一,明确题目结构中答题项,主干语和条件限定语.答题项是指答案包括的内容和项目,主干语是选项论述的直接对象,条件限定语是对回答内容的各方面限定,包括时间,地点,空间,人物,设问角度 .
第二,搞清时空范围.根据限定语,特别要注意提取隐性时间信息,明确题目的时间范围和空间.从近四年历史高考选择题看, 题干中含有限定语的题目至少占了1/3.因此,抓住限定语,无疑是正确作 答的一个前提.
第三,推敲备选项.对备选项要认真推敲.近年来,备选项的干扰性日益增强,需认真分析.
(二)解题方法
1,直选答案.即直接根据掌握教材知识及信息,可以直接得出答案.可谓"一击即中".
2,最佳选项
特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系,在各备选项中,只有一项最符合题目要求,其它选项虽有一定道理,但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项.
题干求答项前后,多有"最主要","最重大"等表示程度的副词和形容词.
3,因果选择题
___ 通常将历史现象中存在的不同因素列出 ,再根据题干的指向列出相应的原因的或结果等.考查的角度有两方面:
第一种形式由结果推断出原因,其结构是题干为果,备选项为因.
第二种形式是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果.
常用根本原因,直接原因,根本原因,主要原因等表示.
___ 解题方法:此类题目主要着眼于历史现象的背景,条件,结果,影响等方面的考查.要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图.
根本原因
同一历史事物的若干原因中,起着决定作用并带有必然性的因素是根本原因 .
①从生产力和生产关系,经济基础和上层建筑原理分析.
②从阶级本质分析.历史唯物主义认为,历史人物所在的阶级,政党对于历史事件不仅有深刻的影响,能延缓或加速历史进程,而且起决定性作用.
③从影响历史事物主要矛盾来分析.每一历史事物都是现象和本质的统一体,我们要透过现象看本质,抓住历史事物的本质或主要矛盾来把握其发生,发展,变化的根本原因.
4,否定选择题(逆向选择题)
此类选择题通常要求选出与史实不符的选项.其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用"不是","无","没有","不正确"等词语,所以要特别注意逆向思维.
解题方法:解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案.
解答此类题也可用正向思维或排除法.
5,推理选择题
___ 推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的.这类题目往往涉及一些规律性问题,考生通过对历史规律的掌握,来分析具有同类性质的历史现象
6,排序选择题
___ 此类题目是要求考生能根据题目要求,把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列,如时间先后等,其形式有序号式或非序号式两种.
————————做此类题型时可用排除法!!___
7,比较选择题
___ 此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起,通过分析,归纳,比较,找出其相同点或不同点.
___ 解题方法:根据题干提供的条件,找出两者的相同点和不同点,并结合所学知识进行综合判断.
8,材料选择题
___ 此类题目是材料解析题的客观答法.多在题干中提供一则或数则材料,要求考生在读懂材料的基础上.透过材料发其现背后的历史真实和要求,找出正确选项.
___ ___ 解题方法:分三步进行:
第一,通过看引文的出处和其它有关信息,确定材料所涉及的历史背景.
第二,读通材料,弄清材料内容及相关的人物或事件.
第三,搞清备选项的内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项.
二,材料解析题解答
读——是解答的前提
1.先读设问,后读材料.带着问题阅读材料更显思路清晰明确.
2.阅读材料的基本原则:①看两头,找信息.材料的首尾两头,一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方,内容一般包括材料的背景,时间,国别和作者,甚至材料的中心等一个或多个信息.这些说明性文字,往往给解题者某种暗示和引导,有可能埋伏着解题所需的信息,有一定的启发作用,不可漏读.

②读懂,读透材料.应读三遍:
第一遍粗读,找到材料叙述的核心内容.
第二遍细读,正确理解材料的观点,获取有效信息.
第三遍重点读,带着设问有重点地阅读,提取有效信息.
找——是解答的关键
___ "找"就是从材料和有关知识中,找取解题的信息点,信息源,它往往是与"读"交织在一起的,而且方向是一致的.
___ 1.从材料内容本身——找取有效信息.
2.从材料与课本(回到教材)的关联——找取相似点.比如:"分析材料,结合所学知识回答" .
这里的关联
一是指试题以课本知识为背景或依托.
二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向.
3.从材料内容与设问角度——找取相关点.从材料中找出回答设问的信息,坚持"论从史出"的原则,以充分发挥材料本身在解题中的价值.
答——是解答的落点
1.注意答好第一问 .第一个设问的定位作答是否准确,完整,直接影响着下一问的作答.
2.注意审准设问.在好多设问中,都有一些引导性,限制性词语对问题的回答作出限制要求,
如"依据材料概括提炼","不得照抄材料原句","根据材料……谈谈认识","综合材料……得出结论","比较材料……","如何评价材料的观点"等.这些限制词语大体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求,要给予充分注意.
3.注意设问分值.分值大,回答要详尽一点;分值小,回答要简省一点
4.注意解析的完整性,层次性.

材料题解答的完整性和层次性如何,直接决定着得分差别.
如:1997年第46题"谈谈你对西进运动的认识",只答出掠夺印第安人或推动美国经济发展的,给1分;两方面都答出的,给2分;答出两方面并指出推动经济发展是主导方面的,给3分.由此可以看出,对材料的解析要力求完整深入.
5.注意史学观点的运用.如"尊重客观经济规律,生产关系的调整必须适合生产力的发展水平 " "科技是第一生产力"等.
6.注意答案的简明扼要. 答案补充 三,历史问答题解答策略
一,审准题目.
准确审题是正确解答的前提.题目的类型虽然多种多样,但其基本结构却大致相同,因此,审题也就有一定的规律可循,大致可分三步:
第一,分析试题结构.历史问答题一般包括四部分:主干语,答项语,提示语,限定语.
例如:"评述民主革命时期中国民族资产阶级的历史作用."一题中,"中国民族资产阶级"是主干语,"历史作用"是答项语,"民主革命时期"是限定语,"评述"是提示语.
主干语又称"中心语".一般位于试题的中间,它告诉考生,试题是针对哪一历史事件或历史现象进行提问的.答案补充 答项语就是求答项目,往往位于试题的最后.它具体规定应回答哪些方面的内容.这些内容通常是原因,影响,异同点,特点,性质,结局,意义之类.
提示语常常出现在试题的最前面(个别试题的提示语融合的答项语之中).规定用何种方式解答,也就是解决怎么答的问题.常用的词语有:"述","评","论","比较","说明"等等.
限定语是对主干语,答项语,提示语在范围,程度,角度等方面的限定.规定答案要限定在什么范围内,基本上都是位于主干语,答项语,提示语的前面 .题目的限定条件包括时间,空间,人物,设问角度等,要找出这些要素,将答题范围明确界定出来.
如:"简要评述旧民主主义革命时期中国民族资产阶级的主要政治活动."一题中带着重号的词语就属于限定语.其中"简要"是对提示语从程度方面进行的限定,"旧民主主义革命时期"是对主干语从时间范围上进行限定,"主要,政治"是对答项语从程度,角度方面的限定.
当然,近几年高考问答题的提问方式一般不是那么直截了当.有的是一题多问.有的虽然是只有一问,但问题的各组成部分却不是一目了然.

学长的手指在里面转圈
有一次，我在图书馆看书，突然看到一个人在桌子上打起了圈圈。我看了看，发现那是一个学长，他将手指放在桌子上，在里面转圈。

我很好奇，于是走了过去，问他在做什么。学长告诉我，转圈可以让他保持专注和放松身心。他一边做笔记，一边用另一只手转圈，这会让他更加专注于自己的学习。

转圈：一种有效的放松方式
学长的做法让我很有启示，我发现原来转圈不仅仅是一个儿童游戏，还可以成为一种有效的放松方式。在繁忙的工作中，人们常常会感到紧张和疲劳，而转圈可以帮助我们放松身心，缓解精神压力和疲劳感。

很多公司和机构也开始采用这种放松方式，让员工在工作中更好的保持状态。不仅如此，一些瑜伽和冥想的练习也会使用这种方式。

转圈：一种强化注意力的方式
在我进一步了解这种放松方式的时候，我发现，它不仅可以帮助人们放松身心，还可以帮助人们强化注意力。因为转圈需要频繁的手脑协调，这能够帮助我们让自己更加专注于目前的事情。

而且，经常进行这种训练可以提高我们的反应速度和协调能力，在工作或者学习中都会有很好的表现。

转圈：一种释放焦虑和压力的方式
每个人都会有压力和焦虑感，而这种感觉经常会影响我们的工作和生活质量。而转圈可以帮助我们释放这种感觉，缓解我们的焦虑和压力感。

在遇到艰难困苦时，尝试进行这种放松方式能够帮助我们更好地面对这些情况，让自己变得更加轻松和自信。

结语
转圈虽然看起来很简单，但是它却能给我们带来很多好处，从放松身心到强化注意力，再到释放焦虑和压力感。如果你面临着类似的情况，不妨试一试转圈，它或许可以帮助你更好地面对生活中的各种困难和挑战。

      痞痞的学长初一作文(通用38篇)      要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编精心整理的痞痞的学长初一作文,希望对你有帮助!

痞痞的学长初一作文 篇1      如果说,这个世界上有天使和恶魔,那木头就是天使,而你,就是恶魔了吧。至少,你是我心中的恶魔。      ――题记      “张晨峰!你给我过来!”      “喂,我又怎么地了?”      “没事了,你可以走了。”      “哦。”      认识张晨峰,好象是在很小的时候吧,因为一些病,我是医院里的常客,那一次,很严重的,我的心脏病发作了,我住院了,在那里认识了张晨峰。      我们俩因为都是心脏病入院的,都很轻微吧,所以就由一个护士照看着,我们两个也是经常一起玩,虽然住院,但是没有耽误学习,我们还是上学,只不过,放学后,我会特意的去等他放学,然后一起回医院。      张晨峰给人一种痞痞的感觉,恩,怎么说呢,我刚见到他的时候,其实还是觉得他满帅地撒,呵呵。张晨峰很高,我们走在一起,他总是低着头跟我说话,说实话,我很受打击,据说他也是因为这样能打击我才这么做的。但是,他确实是很高,那个时候,他大约有1米7左右吧,天知道我那时候才多大点啊!现在很少有男生留刘海了,但是,那个家伙居然留着刘海!我看到他的第一眼,还以为他是个女生呢!      我们一起在医院里呆了一个月,他是出院了,我整整等了3个月!但是,因为顺路,我们也经常一起走。      再后来嘛,渐渐熟悉,他真的太自恋了!所有认识他的人都这么说。初中和他一个学校,他整天在我面前夸耀着自己有多么多么帅,整天叫我“小孩”“小破孩”,每次都会让他的自恋无语,他只要一跟我说“小孩”我就会给他一个白眼外加一脚,到了最后,连他叫我,我都会忍不住给他一个白眼,然后告诉他:      “哥,你别说我认识你行不行啊?”      “为什么啊?你认识这么帅的一哥不跟他们介绍下啊?初四的能有这么帅的可不多啊!”那家伙一脸惊奇。      “拜托啊,哥,别说你认识我,真丢脸”我无奈。      “哎,浪费资源啊哇啊,你又踹我弱点啊!!”某白痴惊叫。      “你个败类,说的那么让人误会干吗啊?”我快被他气死了。      “那你干吗又踹我腿关节?”他一脸无辜。      “我脚痒。”咣,又是一脚。      张晨峰现在也在加拿大,而且,最不公平的,我在那里上初一,他竟然在上大学哎!哇啊,为什么啊不过听说张晨峰是英国人,只是在很小的时候到了中国定居而已。但是啊,为什么,为什么,为什么啊,那个家伙,竟然才短短一个月就变成了我老妈的干儿子啊,哇,不公平啦!我们9个孩子里,就只有张晨峰最不乖!妈妈最喜欢他!妈!你偏心!      唔,听说张晨峰现在在和木头,就是以前写的学姐木研依在拍拖哎!哼,张晨峰,我要咒你,永远被我家木头欺负! 痞痞的学长初一作文 篇2      在中学的校园里,正处于少年的我们活力四射,成长的我们正逐渐担起责任,为班级和学校贡献自己的力量。这位学长,他绝不是成绩最优秀的那个,但他绝对是最团结,最敢担起责任的那个;他不是呼声最高的学长,但他绝对是最豁达,最不斤斤计较的学长。他就是八年级的田同学。      在今年初的学生会大选中,他遗憾地以选票劣势,屈居体育部副部长之职。但他并没有丝毫不满,欣然积极地走马上任了。      他戴着一副银框眼镜,橘红色的上衣勾勒出他的挺拔、矫健,一小撮头发帅气地立起,耳畔黑色的耳机里时常迸发出强劲动感的音乐。学校篮球场上,总能留下他奋力拼抢,突破上篮的身姿。      今天他照例出现在篮球场上,好像与平时不大相同。原来这里即将开始一场班级对抗赛,一场强强对话正拉开帷幕。比赛一开局,他就凭借突出的个人技术一次次改写比分,一条条完美的弧线在空中划出。只听“唰”的一声篮球再次应声入网,场边爆发出阵阵欢呼喝彩声。      然而场上局势瞬息万变,转眼到了第三节,他们比分已经开始落后对手。作为队长,他一次次围拢队友说:“我们现在比分暂时落后,时间是我们的敌人,我们要加强进攻减少失误努力追分。还有机会要稳住不要着急”。每句话都发自肺腑,充满力量,班级的荣誉需要他们共同捍卫。      球场上,他的分球,组织进攻发挥了决定性的作用。他带动起了全队,吹响了反击的号角。队友的一个机智默契的回传,他娴熟控球,应对对手凶悍的防守,一个虚晃,轻松避开后高高跃起投篮命中。全场的气氛瞬间被点燃,全场的掌声将比赛推入了高潮。      比分持平的两队让比赛进入了胶着,在最后关键时刻,队友的一次犯规葬送了全部努力。或许此刻他已心知肚明,胜利的天平已向对手倾斜。      比赛进入最后读秒,他奋力远投,篮球撞向篮筐后飞出很远。此时对手的欢呼庆祝让他成为灰色的背景我目送着他的背影,他走向失误沮丧的队友,拍拍他的肩膀表示安慰,又面向兴奋激动的对手鼓起了掌,主动向对手班级表示祝贺。此刻胜负早已不再重要,成长拼搏的过程中留下了他们青春的靓影。他担起全队责任,豁达大度地向获胜班级表示祝贺,这才是球场! 痞痞的学长初一作文 篇3      学长:      您好!      不知不觉间,已经过去了三个月,分离的日子,也快要到了,您马上就要走上工作岗位,而我们还是刚入学三个月的新生。      我还记得,报道的时候加了班级群,看着您的群昵称,我就在想,我们的辅导员会是个什么样的人儿?      应该是高高瘦瘦的,然后笑起来的时候嘴边会有梨涡,除此之外还喜欢哼着歌儿走在路上,偶尔会跟几个男生一起开开玩笑。      结果出乎意料,我们的辅导员,也就是您,不仅仅不高不瘦,还有点儿黑,笑起来没有梨涡,除了我们的吉祥教官,您好像也没怎么跟其他男生讲话。      军训的时候,其他班的辅导员都在帮忙管着,只有您神龙见首不见尾,永远不知道您现在在何处,偶尔会和一块儿班主任出现我们的眼前,但也只是一会儿。      那会儿我还以为您很忙有很多事儿要处理,现在仔细想想,您应该是跑到哪间不知名的小屋子里吹空调玩手机了吧。      到现在都没有办法忘记的就是您的那句:“你还好吧,能撑得住吗?不然咱休息休息吧。”      我想,我是一个例外,一个军训两天去了五次医务室的例外,所以您才会那么关心我吧。      不过这都不重要,无论您有多么地不靠谱,我都很清楚地记得,我们运动会的时候,纪检部突然冒出来,说:“统统都坐姿坐好了!待会儿查违禁!”那个时候的太阳还很大,照在我们的身上让我们觉得难受与头痛,你站在我的前面,打开了你的伞,想要为我们遮挡太阳――虽然最后失败了。      还有,就是我们运动会结束后去拍照留念必须要要跨过警戒线的时候,您非常用心地帮我们把警戒线踩低了好让我们过去。      除此之外,我还记得您的很多事儿,就比如说我们举办晚会欢送副班主任离开那会儿,您在我们要找人表演的时候默默地走到了门外,不知道是谁说学长您唱歌好听,于是,就在您打开班级门的那一刻,全班突然欢呼起来,便鼓掌边说道:“学长来一个!学长来一个!学长来一个!”      不过最后学长还是没能来一个,没听到您的歌声还真是遗憾呢,不过没关系,等到欢送您的时候,我一定悄悄带上我的手机,然后,咱班同学一定会让您唱一首的――不唱的话可不许走哦。      说起我的手机,也真是感慨万千啊,因为没有回宿舍,就来不及把手机放回宿舍,最后,还是学长您出面,替我留住了我的手机。      那个时候,您让我放心,让我相信您,那个时候,我也只能相信您了。      学长,谢谢你,告诉了我什么是希望,什么是努力,也告诉了我,除了您,任何人都不能相信。      此致,      祝学长找到合适的工作,前程似锦      你的学妹:XXX      20XX年11月23日 痞痞的学长初一作文 篇4      今天是星期日,我的启蒙老师――顾老师给了我一次见识学长的好机会,让我认识了我们学校两位优秀的毕业生李成超和孙韩佳。他们都是顾老师和程老师当年的学生。我们一同来到了圆融广场“西提牛排”西餐厅共进午餐。      李成超同学是顾老师教过的一位十分优秀的同学,顾老师曾经在晨会课上提到过他的工作能力十分出色,让我们全班同学都学习他。至今,我还依稀记得顾老师对我们讲,李成超还会为同学上过一节思想教育课呢!他就这样变成为了我崇拜的对象,学习的榜样。今日我总算见到这位出色的班长了!他即将前往美国上大学。      另一位高三的孙韩佳同学是顾老师和程老师的学生,顾老师也曾经讲过他的事迹。他的自制力相当的好,以至于成为全班唯一可以带手机的同学,他的手机还会用来向顾老师汇报班级情况哩!      顾老师、程老师和两位学长一同说着当年的趣事,两位学长的小学趣事让整桌人捧腹大笑。谈笑之间,我为这深厚的师生情谊深深感动,我也找到了自己学习的榜样。这顿午餐让我收获丰厚。      吃饭时,顾老师还向我了解了我们班级的情况,可见顾老师尽管暂时不在我们学校了,不教我们了,却依然关心着我们班同学们的学习。我为有这样的好老师而感到自豪! 痞痞的学长初一作文 篇5      开学的第一天,学校里闹哄哄的,有打着玩儿的,有聚在一起说悄悄话的,好像一簇簇太阳花一样,她站在教学楼上,俯视他们,这样的场景,构成了一道美丽的风景,各外耀眼。      就在这时她拿着一支刚笔,捏着一张报告,她好像看不透自己,好像在犹豫,好像在后悔,开学后的她像变了一个人,不知道自己在干什么,就在这时一个学长出来了,当时并不认识他,可能他天生好奇心强,硬生生的多管了她的闲事,其实当时的她想退学,她一边拿着笔想进校长办公试,一边又停在办公室门前,看着她那挣拧的小脸,这位停留在她身后的学长忽的笑起来,和她说想做什么就做什么,随心就好,必竟学习不是维一的路,这样犹豫做什么,说着说着他伸手推她进办公室,她怒的看向了她,猛的睁大眼,擎言学长,你你,怎么会在这里,他笑起来很阳光,像阿拉丁神灯一样,照暖了她失望的心,先和我走一趟吧,我带你去一个地方,那是学校后的一个小树林,里面有一个人工湖,微波荡漾的湖面,照映出她的背影,随即就看到一个高挺的身影,擎言学长你找我有什么事吗?好一会他开口说,小熙我喜欢你,你愿意为我留在学校吗?我知道你想转学,但这是最好的学校,拥有最好的教师团队,我知道你的苦衷,你可以为了我坚持一下吗?陈小熙,错愕的看向了这位校园的风云人物竟然向她告白了,学长你你是认真的吗?欧擎言微笑着说,傻瓜,我永远不会骗你,嗯?你愿意吗?小熙向着湖边靠近,她说,其实我也很犹豫,我觉得这里没有什么好留恋的,想带着我妈妈离开这个城市,我也不知道该怎么办,爸爸妈妈离婚了,爸爸毫不留恋的抛弃我妈妈,转头娶了别人,妈妈说她想离开这里,所以她转头看向了他,我决定不走了,为了你的信任,擎言学长,可以吗?欧擎言笑着说,傻瓜,我可以当作这是你的告白吗?嗯?小熙楞了一下,默认了,她又说我想和你考同一所大学,我要很努力的,欧擎言笑着说,不走了,小熙微笑着点头,嗯嗯!      辗转多年,也不知道是那一个月定,还是天意如此,小熙无奈的一笑,过去的就过去了吧,站在教学楼天台,看着那片树林,望着那片人工湖,回想以前的事,不知不觉笑起来,说去泪屏小区,找欧擎言,笑着走出了校园,欧擎言!你还记得当年的小学妹吗? 痞痞的学长初一作文 篇6      又是一个寂静的夜晚,一轮银月高高地挂在树梢,散发出皎洁的月光。电视课上,丁老师宣布了爱心学长的名单,这其中便有我的名字。爱心学长是干什么的呢?难道是要照顾弟弟妹妹?      我猜得果然没错,真的是要去照顾一年级的弟弟妹妹,而且就在今晚!      夜幕笼罩着大地,整个学校静悄悄的,都还在上晚自习。“哒哒哒”,“哒哒哒”!什么声音?原来是爱心学长呀!我此时的脑袋乱哄哄的,一直在想等会儿该怎么办。哎呀!到底要怎么做才行,怎样才能让弟弟妹妹们开心呢?万一他们受不了哭了怎么办,我们自己以前可时常要哭呀!我急得抓耳挠腮,无奈一时也想不出来什么好办法!该怎么办啊!      就在我自顾自着急时,小朋友们的寝室马上就到了。刚跨进大门,就觉得眼前焕然一新,叠得整整齐齐的睡衣睡裤放在被子上,浴巾也排列地井然有序,一点也不像是一年级小朋友的寝室。在我的想象中,他们的寝室应该是乱糟糟的才对?如果是他们自己整理的,那也太了不起了!      “哒哒哒”脚步声由远而近,怎么回事――原来是一年级的小朋友们回来了,我赶紧躲了起来,心想着该怎么给他们一个惊喜。一年级的弟弟妹妹们换好鞋子,也纷纷踏进了自己的寝室,我们从暗处跳了出来,他们并没有被我们吓到,只是对着我们露出了甜甜的笑容,接着便说了一句让我难忘的话“真是累死我了,哥哥,快点给我讲故事!”我听了差点没有笑出声来真是跟那时的我们一模一样啊!      接下来可就忙活开了,首先要叫他们去洗脸,涮牙,这事儿可不好办啊!我把这个叫了过去,那个又回来了,其中一个还冲着我吼道:“再吵,信不信我打死你!”脾气可真不好,要是平时我肯定发火了。“哎!”我无奈的叹了口气。      终于把所有人都带去洗漱了,真累啊!生活老师们每天都要这样照顾他们,还不得累死来!      所有人都陆陆续续的回来了,接着便是最紧张的时刻了――讲故事。其中一位小朋友递给我一本《超能陆战队》的书,叫我给他们讲。慢慢翻开书本,一幅幅图画和文字映入眼帘,一个个故事便从我的口中吐了出来。      “累死我了,讲得口干舌操,你们就让我休息一下吧!”我气喘吁吁地说道。可是这群小家伙还是不肯罢休,依旧缠着让我讲故事。于是我只好继续再讲下去!时间过得飞快,一下子就到了小朋友们熄灯的时间,看着他们安静地进入梦乡,我满足地笑了。      今天晚上充当爱心学长虽然很累,但这次却让我体会到了当老师的艰辛,而且可以体验照顾弟弟妹妹的感觉,看着他们开心的笑脸,我觉得再怎么疲劳也值得了!爱心学长――就是要有足够的爱心,对小弟弟小妹妹有足够的耐心,能做到对他们无微不至的照顾,看这些,我似乎离得越来越近了,相信自己以后也一定会做一个有爱心,有教养的人。 痞痞的学长初一作文 篇7      开学的第一天,学校里闹哄哄的,有打着玩儿的,有聚在一起说悄悄话的,好像一簇簇太阳花一样,她站在教学楼上,俯视他们,这样的场景,构成了一道美丽的风景,各外耀眼。      就在这时她拿着一支刚笔,捏着一张报告,她好像看不透自己,好像在犹豫,好像在后悔,开学后的她像变了一个人,不知道自己在干什么,就在这时一个学长出来了,当时并不认识他,可能他天生好奇心强,硬生生的多管了她的闲事,其实当时的她想退学,她一边拿着笔想进校长办公试,一边又停在办公室门前,看着她那挣拧的小脸,这位停留在她身后的学长忽的笑起来,和她说想做什么就做什么,随心就好,必竟学习不是维一的路,这样犹豫做什么,说着说着他伸手推她进办公室,她怒的看向了她,猛的睁大眼,擎言学长,你你,怎么会在这里,他笑起来很阳光,像阿拉丁神灯一样,照暖了她失望的心,先和我走一趟吧,我带你去一个地方,那是学校后的一个小树林,里面有一个人工湖,微波荡漾的湖面,照映出她的背影,随即就看到一个高挺的身影,擎言学长你找我有什么事吗?      好一会他开口说,小熙我喜欢你,你愿意为我留在学校吗?我知道你想转学,但这是最好的学校,拥有最好的教师团队,我知道你的苦衷,你可以为了我坚持一下吗?陈小熙,错愕的看向了这位校园的风云人物竟然向她告白了,学长你你是认真的吗?欧擎言微笑着说,傻瓜,我永远不会骗你,嗯?你愿意吗?小熙向着湖边靠近,她说,其实我也很犹豫,我觉得这里没有什么好留恋的,想带着我妈妈离开这个城市,我也不知道该怎么办,爸爸妈妈离婚了,爸爸毫不留恋的抛弃我妈妈,转头娶了别人,妈妈说她想离开这里,所以她转头看向了他,我决定不走了,为了你的信任,擎言学长,可以吗?欧擎言笑着说,傻瓜,我可以当作这是你的告白吗?嗯?小熙楞了一下,默认了,她又说我想和你考同一所大学,我要很努力的,欧擎言笑着说,不走了,小熙微笑着点头,嗯嗯!      辗转多年,也不知道是那一个月定,还是天意如此,小熙无奈的一笑,过去的就过去了吧,站在教学楼天台,看着那片树林,望着那片人工湖,回想以前的事,不知不觉笑起来,说去泪屏小区,找欧擎言,笑着走出了校园,欧擎言!你还记得当年的小学妹吗? 痞痞的学长初一作文 篇8      “我奋斗,我拼搏,奔向中国梦”在9月29日那天,我们学校里来了一位我们的学长,他也是在我们小学毕业的,他还是今年残奥会上的游泳铜牌获得者。      他来到了我们学校的天行楼,为我们讲他的奋斗故事。全校同学老师们在天行楼里面集合。这位铜牌获得者叫王李超,我们叫他王李超大哥哥。校长先为王李超大哥哥颁奖,同学们送上花环,还给王李超大哥哥系上红领巾。王李超大哥哥把一件签有他名字的衣服送给我校,这件衣服就保存在我们学校里。