创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

一个成长的任务，改变了一只蚂蚁的命运。同样的一个任务，也能改变一个人的命运。一只女蚂蚁望着地上的我——一只新生蚂蚁，眼神充满了母亲的慈爱。看着我胖胖的肚子，女蚂蚁便给她起了一个好听的名字——陌陌。

大千世界，有的是蚂蚁，但这位母亲并不是一只普通的女蚂蚁，因为她是著名的儿童教育学家，她教育的学生不管是品德还是文化，都是够资格称上状元的。

命运是不幸的，女蚂蚁在我三岁的时候被发现患有晚期蚂蚁综合症，她在临死前把我拽到自己的身边，拿出一个镶着三块不同颜色的宝石的木盒子吩咐道：“我的遗嘱就藏在这个盒子里，上边的三块宝石包含了蚂蚁界的三种美。

只有找到这三种美，用心去刻在三颗钻石上，这个盒子才能打开，但是只有你——陌陌才能打开。”我似懂非懂地点了点头，女蚂蚁看了看保姆莉莉说“我这可怜的女儿就交给你了，你得照顾好她呀。”最终，女蚂蚁在我嘶声裂肺的“妈妈”中离开了蚂蚁间。

首先我要说的是题主认为美国基础教育很落后，这个观点我不太认可。其实美国的教育并不落后。下面就由我来说说具体是什么样的吧。美国的教育分三块：教会学校，私人学校，还有公立学校。其中教会学校和私人学校的学习强度，竞争压力不比中国小，这些学校为美国培养了大量的中产阶级。另外一方面美国的教育，尤其美国的大学教育吸引了全世界的天才，你看一下近200年的历史：改变这个世界的永远是天才而不是人才。大量的天才和美国金融优势，军事优势和科技优势，造就了强者恒强。

美国基础教育并不落后的。题主大概是以应试教育为标准衡量的。但美国教育强调的是素质，不在乎做多少题得多少分。比如，美国曾经有一个官司，是一个幼儿园孩子的家长状告老师教孩子认识了字母“O”，损害了孩子的创造性思维。还有一个故事。美国盐湖城冬奥会的时候，邀请各国代表与当地各学校举行活动，每个学校都对应一个国家，中国代表也受邀参加一所小学的活动。中国代表按照中国的方式准备了奖品，准备奖给最优秀的学生。但是，那个学校根本就没有最优秀的学生，校方的解释是，他们的孩子，每个都是最优秀的。结果，中国的奖品没有发出去，又带了回来。这就是美国的基础教育，这样的基础，才能撑起强大的科研。相反，美国还会说中国的基础教育落后，就知道做题得分排名，实践能力几乎为零，所以，中国的科研总是不尽人意。

最后我想说的是我们不能用自己的视角评价它。其实每个国家教育体系不同，美国仗着二战后的财富，加上自由开放的制度，使得世界最好人才不断涌入美国，包括我国的优秀人才，美国坐收科研实力世界之最，无人能撼。但世界也是残酷的，历史上没有一个国家永远强大，总有起伏，看看今天，美国已经不如当初，今后一定会被他国赶超，这是趋势，无人能阻挡！我们国家一定要重视教育，重视科研，绝不能让明星遮住了年轻人的双眼，现在媒体，电视一边倒的宣扬明星，广告就更别提了，他们的收入远超科学家。以上是我的回答，希望对你有帮助。

是山东莘县人。

郭继承，男，山东莘县人，中共党员，北京师范大学哲学博士，西北大学历史学（中国思想史）博士后，中国政法大学思政研究所副教授，北京市委讲师团主讲老师，中国孔子基金会孔子学堂主讲老师，弘正学堂学术导师等。清华大学总裁班、北大EMBA班等多家教育机构主讲老师。

扩展资料：

学术成就

致力于中国思想文化史、中国传统文化的现代意义、中西文化的会通与比较、中国文化发展战略等。主要研究的方向和领域包括：中国思想文化史、中国文化发展战略、中西文化比较、中华优秀文化的传承与弘扬、人生哲学等专题。

先后出版《中西文化比较视野中的国学智慧》（中国政法大学出版社）、《文化的传承与弘扬》（人民日报出版社）、《中国文化的未来与——近代儒学对中国文化出路的探索与中国文化出路的再思考》（中国政法大学出版社）、《仁者爱人》等杂志发表文章多篇。

参考资料与：百度百科-郭继承