“认知科学”是什么意思?认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了...
“认知科学”是什么意思?
认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了全世界科学家们的广泛关注。一般认为认知科学的基本观点最初散见40年代到50年代中的一些各自分离的特殊学科之中，60年代以后得到了较大的发展。认知科学是一门相当年轻的学科，然而却为揭示人脑的工作机制这一最大的宇宙之谜作出了不可磨灭的贡献。
近年来,在大脑处理信息整体运作机制研究方面有了一些新的进展,如近年发表的《大脑处理信息量化模型和细节综合报告》等一系列论文综合整理分析已有的各层面的知识，建立有坚实解剖学基础、能联系各层面、量化描述大脑信息处理过程的模型和框架用量化模型结合结构风险最小化相关理论分析说明时序控制作用对大脑高效可靠处理信息的意义;汇总介绍量化模型中的细节;分析了大脑能正确而高效处理信息，使智力能够诞生的原因;分析了理论建立和应用过程的神经生理学原理、只能有相对真理的神经生理学原因;还建立和介绍了另外一种量化分析方案;等。认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，它作为探究人脑或心智工作机制的前沿性尖端学科，已经引起了全世界科学家们的广泛关注。一般认为认知科学的基本观点最初散见40年代到50年代中的一些各自分离的特殊学科之中，60年代以后得到了较大的发展。
根据奥尔登大学认知科学研究所所长席勒尔（E.Sheener）的意见，“认知科学”（CognitiveScience）一词于1973年由朗盖特•系金斯开始使用，20世纪70年代后期才逐渐流行。1975年，“斯隆基金会”（AlfredP.SloanFoundation，系纽约市的一个私人科研资助机构）开始考虑对认知科学的跨学科研究计划给予支持，该基金会的资助一直持续至今，对这门新学科的制度化起了重要的作用。因为斯隆基金会通过组织第一次认知科学会议并确立研究方案，在推动认知科学方面起了决定性作用。认知科学尚未成熟，作为一个独立的学科，也尚未得到足够的统一和整合。对于什么是认知科学，也还存在着很大的分歧。1978年10月1日，“认知科学现状委员会”递交斯隆基金会的报告，（席勒尔，仕琦译，1989）把认知科学定义为“关于智能实体与它们的环境相互作用的原理的研究”。然后，该报告作者们沿着两个方向展开这一定义。
对认知科学范围的了解，还可以从认知科学的内容上来看，到目前为止认知科学所涉及的主要内容，有感知觉（包括模式识别）、注意、记忆、语言、思维与表象、意识等。这似乎都是心理学家们所关注的问题，但其实也同样是哲学家、语言学家、计算机科学家、神经生理学家、人类学家们所关心的内容。只是不同专业背景的研究者，对这些同一个问题，所采取的具体研究方法不同罢了。我国学者李伯约指出，人工智能、认知心理学和心理语言学是认知科学的核心学科，神经科学、人类学和哲学是认知科学的外围学科。
由于认知系统的复杂性，对它要进行多维度的研究，认知科学需要运用多门学科所使用的工具和方法，从完整的意义上对认知系统进行全方位的综合研究。可以说，认知科学迄今为止所取得的成就，是与其跨学科的研究方法紧密联系在一起的。但是跨学科的研究方法，也给认知科学带来了不少问题和挑战。
认知·行为·脑科学是做什么的？
目前官方专题的 《自然科普》 和 《心理》 ，无法涵盖全部内容，少了很多其他学科文章，尤其是跨学科领域的研究。
一般来说，《自然科普》收录的就是几大“硬学科”（基础学科）的文章，包括天文物理，化学生物等等。《心理》收录的大部分是一些人生感悟和弗洛伊德精神分析的文章，大多也都与科学研究无关。
社会科学方面，却没有一个较好的专题。于是索性自己就创建了这个专题 《认知·行为·脑科学》 ，收录这些跨领域的文章。当然自己的能力有限，不可能各个领域都精通，但至少各方面都读过几本，也算是有资格做个专题主编。
这里主要说一下什么是《认知·行为·脑科学》。
认知、行为、脑科学这三个名字，都涵盖了三个跨学科的内容，它们之间还有着不少重合之处。
二战后，心理学从行为主义心理学走出来之后，在各个学科的共同促进下，一场“认知革命”得以促成了这个跨学科的研究，目前也是在各个领域里较为火热的内容。
认知科学主要研究的是人是如何进行认知的，一个信息是如何被我们大脑获取，加工然后存储，并传达给他人的。因此，这个学科少不了记忆，决策等内容，自然也少不了认知神经学基础。
行为科学与认知非常类似，不过关注的是人还有动物的行为，以及该行为的认知基础和神经过程。
行为科学本身就是以认知科学为基础，但比较偏重于社会交往、社会心理和人与人之间的沟通等。
从上图可以看出行为科学与认知科学有不少交叉之处，但行为科学并不是包含了认知科学。一般的研究杂志或是大学的学科建制上，也都是将认知和行为放在一起。
脑科学也叫神经科学，研究算新也不新，大脑的解剖早就有，但是关注大脑中神经元的活动与认知和心理过程，则是80-90年代之后得益于新的研究方法的出现，让我们更加认清了我们脑部的各种活动。（详情可见我的文章 《不了解大脑的心理学就是耍流氓》 ）
脑科学的研究也比较偏向自然科学的一面，是上述两个跨学科内容的生物化学基础，有时候这部分也归入到了生物心理学之中。但没有关系，研究脑科学的目的还是揭示人的认知和心理，所以投到《自然科普》专题和本专题都是比较合适的。
在三大研究之内，特别要提到的是语言学、行为经济学和演化心理学。这些领域也算是上述领域的子领域的一部分，或是子领域之间的交叉学科，例如讨论认知科学，不可避免要讲到人的语言学习过程和学习机制。行为经济学又是建立在认知心理学研究基础上的一门后起学科。此外，人工智能的发展也得益于认知科学的进步，本身又促进了认知科学的发展。
以上，并非是本专题收录内容的全部，如果你讨论哲学概念的认知基础，或是人类学与历史研究，涉及了以上相关学科，也可以投入到本专题来。
然而，这并不表示本专题是个大杂烩，什么都收。
最后，你的稿子至少800字以上。达不到字数要求的，就权当放在你的抽屉里作为读书笔记吧。
另外，自认为有能力担任编委的请私信。也欢迎官方收编。
留学认知科学专业需要了解什么？
认知科学专业研究大脑是如何工作的。学生通过跨学科的课程学习认知，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。那些对更好地理解认知过程（如记忆、语言、推理、运动控制和注意力）以及这些过程如何影响我们学习、交流和体验周围世界的能力感兴趣的人，可能很适合获得认知科学学位。
什么是认知科学专业？
认知科学专业是一个跨学科的学位路径，挑战学生检查和更好地理解认知过程。因为认知科学的领域包含了来自许多学科的思想和概念，学生们将学习不同学科领域的课程，包括生物学、心理学、计算机科学、神经科学、语言学、数学、人类学和哲学，以帮助他们理解认知。
课程通常侧重于理解基础理论以及发展实践技能，以使学生为在实际领域应用他们的训练做好准备。认知科学专业的学生也可以专注于他们感兴趣的问题，并调整他们的课程来钻研这个问题。认知科学专业的学生也可以参与研究，与教师一起研究特定的项目或在附属的研究实验室工作。
认知科学专业的学生可以期待的共同课程
与大多数专业一样，认知科学学位课程通常要求学生参加几门入门课程，以建立认知、心理学和哲学等领域的基础知识。一旦他们完成了入门课程，根据他们的项目，学生通常可以从广泛的选修课中进行选择，包括形而上学和人工智能基础等课程。
有些学生可能会选择把他们的选修课集中在一个特定的领域。例如，马凯特大学对通过心理学的视角研究认知科学感兴趣的学生可以通过种族主义心理学和社会心理学导论来学习更多关于心智如何影响人类行为的知识。其他学生甚至可以从学校提供的量身定制的选修课中进行选择。例如，耶鲁大学（Yale University）就制定了一些定制课程计划，深入研究比较认知、性别和偏见以及人机交互等领域。
如何知道这个专业是否适合你？
如果你想知道是什么驱使人们以某种方式思考、行为和交流，那么认知科学可能很适合你。认知科学还探索了我们如何利用人工智能和计算来提高我们开发和共享信息的能力。
认知科学学位课程以其跨学科的方法和对解决问题和批判性思维技能的强调，培养学生将他们的研究应用于许多领域，包括卫生保健、商业、法律、心理学和教育。
学习认知科学专业有什么好处？
鉴于该领域的跨学科性质，认知科学专业的学生可以追求一系列的职业道路和深造。这条学位之路还灌输了很强的写作、研究和分析思维能力，为认知科学本科毕业生在软件开发、市场营销、医学研究、医疗保健管理、游戏设计和教育等领域求职做好准备。对于有兴趣继续深造和研究兴趣的毕业生来说，神经科学、语言学、心理学、教育学和其他学科的硕士和博士课程可能是一个很好的选择，这些课程需要了解认知功能。有些毕业生可能还会选择医学院、法学院或商学院。
什么是认知科学？为什么要突破认知？
反问：什么是突破认知的书籍？为什么我们需要突破认知？读者如何选择合适的突破认知的书籍？
突破认知的书籍是指能够颠覆我们原有的认知框架，让我们对事物有新的理解和认识的书籍。这些书籍能够激发我们的思考，让我们从一个全新的角度看待问题。我们需要突破认知，因为我们的思维往往受到社会环境、文化背景等因素的限制，我们需要打破这些限制，以便更加全面地看待问题。选择合适的突破认知的书籍需要根据自己的兴趣爱好和学术背景来确定。如果你对心理学感兴趣，那么你可以选择读一些关于心理学领域的突破认知的书籍。
当时背景：在过去的几十年里，认知科学已经成为一个备受关注的领域。认知科学探索人类大脑是如何处理信息和思考的，并试图理解我们如何知道和理解世界。认知科学的兴起可以追溯到上世纪50年代，当时一些科学家开始研究人类是如何理解和处理语言的。从那时起，这个领域开始快速发展，涉及到了很多不同的领域，包括哲学、心理学、计算机科学等。
几个例子：
-《Thinking, Fast and Slow》：作者丹尼尔·卡尼曼以启发性的方式揭示了我们的思维模式是如何影响我们的决策和行为的。
-《The Power of Habit》：作者查尔斯·杜希格将我们的日常习惯置于一个更广泛的社会和文化背景之中，解释了为什么我们会形成某些习惯，以及如何打破它们。
-《The Brain That Changes Itself》：作者诺曼·多伊奇描述了神经可塑性的概念，即大脑可以随着经验和训练而改变其结构和功能，这一发现对于我们理解学习和记忆等认知过程非常重要。
-《Sapiens: A Brief History of Humankind》：作者尤瓦尔·赫拉利讲述了人类文明的历史，从认知和社会角度探讨了人类的进化和发展，深刻影响了读者对人类和社会的认知。
-《The Structure of Scientific Revolutions》：作者托马斯·库恩提出了“范式转换”的概念，描述了科学领域中革命性的变革和认知变化的过程，对科学和知识的发展产生了深远的影响。
这些书籍都以不同的方式突破了我们的认知框架，给我们带来了全新的认识和视角。它们通过让我们对事物有了不同的看法，激励我们在学术和生活中持续探索和学习。
总之，突破认知的书籍对于我们的思维和认识是非常有益的。选择适合自己的书籍，有助于我们打破旧有的思维模式，拓展视野，更好地理解这个世界。
约翰霍普金斯大学认知科学硕士全面分析
约翰霍普金斯大学认知科学硕士专业是研究人类思想和人脑的科学，主要研究人脑如何表征和操纵知识，以及人脑如何实现心理表征和心理过程。该硕士项目旨在培养和扩展个人的知识和研究技能，以攻读认知科学领域的博士学位或获得以研究为中心的就业机会。欢迎来阅读文章！
约翰霍普金斯大学认知科学硕士全面分析认知科学是一门研究人类心理和大脑的科学，主要研究大脑是如何表现心理和掌控知识，以及心理表现和处理过程是如何被大脑认知的。认知科学家们通过将人类思维设想为大脑中一个抽象的运算设备，去研究理解认知功能背后的大脑运算活动，以及这些运算活动是如何通过神经组织实现的。
作为新兴的尖端前沿学科 ，认知科学在多个不同学科中皆有交叉应用。其中的核心是认知心理学、语言学、部分计算机科学、以及人工智能；同时与神经科学、哲学和人类学领域的研究相结合。这种分化的起源给认知科学带来了很多不同的视角和方法论。认知科学家们努力将这些不同的观点结合在一起，目的是探究人类智能的运作模式。而正式这一共同的研究目标，将传统上分离的几大学科整合为一个统一领域，即我们所说的认知科学。
项目介绍
约翰霍普金斯大学的认知科学硕士项目（全称：Cognitive Science， Master of Art）是由克里格艺术与科学学院（Krieger School of Arts&Sciences）认知科学系开设的 为期一年的全日制文学硕士项目 。该项目旨在为学术背景和兴趣各异的广泛学生提供灵活的研究生水平的课程，学生们可以选择课程方向（course track）或者研究方向（research track）。不论是选择哪个方向，学生们都将在整个项目中与导师密切合作。需要注意的是， 该硕士项目** 并不是 **申请本系博士项目的桥梁项目（pathway）。
课程设置
该项目的课程设置借鉴了其他几个院系提供的课程，要求学生们从多个不同的角度来研究大脑，也反映了认知科学的跨学科性质。 选择 课程方向(course track) 的同学需要完成以下要求：
选择 研究方向(research track) 的同学则需要完成以下要求：
适合人群
认知科学硕士项目 主要针对拥有 语言学、心理学、计算机科学、神经科学、以及认知科学其他分支学科本科学位 的学生 ，尤其是那些希望提升自己的学术背景从而申请相关的博士项目或是找到相关领域工作的学生。
在学术界之外，如果想要从事包括实验室管理、授权和技术写作、市场研究和咨询、计算语言学、以及人机交互等行业的工作，那么拥有认知科学的硕士学位也将使你更有竞争力。
项目优势
在美国，很多认知科学院系是不单独提供硕士学位的。大多数学生是在攻读认知科学博士学位的过程中，同时拿到了硕士学位。因此，只有极少数项目可以提供本科水平之上的“博士前”教学，这也是约翰霍普金斯大学的认知科学硕士项目的难得之处。
同时，该项目不仅提供本科水平之上的跨学科教育，更是 培养了学生“研究导向”的专业知识 。让学生们与来自不同教育背景和领域的研究人员合作，并充分参与各类实验从而获得相关经验。不仅能够帮助需要继续攻读博士学位的学生，对于以科研为职业方向的学生来说更是大有助益。
申请要求
该硕士项目的两个学习方向：课程方向（course track）和研究方向（research track）在课程的设置上虽然结构相似，但申请要求略有不同。
基础要求：
1.认知科学相关专业本科学历
： 3.0+
3.对研究方向感兴趣的申请者必须有3个或以上本科research学分
4.在项目申请的information page，需要写出最想跟的核心认知科学教授
5.要写出最感兴趣的两个研究领域
注意：由于本系实验室的空间和时间限制， 研究方向的录取人数将比课程方向的录取人数更少 。
申请材料
阶段一：所有材料必须在网上提交
ficial Transcripts 非官方成绩单
me or CV 简历或履历表（包括相关背景和研究经历）
ement of Purpose 申请文书（1-2 页）
Letters of Recommendation. 两封推荐信
L/IELTS Scores 国际生需要托福/雅思成绩
ication Fee or a Fee Waiver 申请费或费用减免书
可选材料：
Personal Statement 个人陈述
GRE Scores GRE成绩
Sample of Work 作品样本
阶段二： 被选定的申请者将会被邀请提交一份项目策划书(program proposal)。
这些申请者可以和他们自己最感兴趣的导师进行沟通咨询。学校在做出最终录取决定前会对这份项目策划书进行审核。申请不同学习方向的申请者，需要提供的项目策划书也有所不同。
而课程方向的项目策划书没有明确的格式要求，只需要 在策划书中涵盖计划的学习领域和课程列表 。同时，在课程列表中建议包含最能拓展特定领域知识广度和深度的相关课程。大部分课程将由认知科学系内部提供，但也可以选择由附属系提供的课程，如神经科学、计算机科学、心理与脑科学、哲学等。 具体可参考学校的课程 sample 。
对认知科学硕士项目感兴趣的同学们可以参考上述信息来判断自己更加适合哪一个学习方向。
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