天开始我们一起来了解物理的重点力学部分，它是经典物理学的基石，学好力学可以说物理学好了一半，下面我们就开始了解力学的基础部分

我们都知道力在我们身边无处不在，而我们要想描述力其实也很困难，因为力即看不见也摸不到，所以我们并不能用形象的描述什么力，那我们先看一下历史上的两个人物，通过他们两个的故事，我们来感受一下什么是利益，那我们先看一下历史上的两个人物，通过他们的故事我们来感受一下什么是力，第一个人是秦武王赢荡，这个人是秦始皇嬴政的叔曾祖父，也就是说他和秦始皇的曾祖父是兄弟，如果没有他的意外死亡，可以说秦始皇也是没有办法即为秦王荡平六国，那么这个起舞是怎么死的呢？可以说是非常有趣，在战国末期周王朝可以说是名存实亡了，而周朝是要被谁所灭呢？就是秦武王赢荡，在灭了周朝之后，秦王得到了象征着权力的九鼎，相传这九个鼎是大禹治水后，划天下为九州命人铸造了九个大鼎，他象征着无上的权利，所以有一个成语叫问鼎中原嘛，就是楚国窥伺周王朝的权利，从而问周大夫这九个鼎的有多高多重？这就意味着窥伺权力的野心，而秦武王得到了这9个鼎之后，由于其本身就勇武好斗，所以就和身边的一些勇士比赛举鼎，结果一不小心玩砸了，体力不支，大鼎砸断了双腿，如果以现在的医疗条件来说，可以说还是有机会医治的，但是在古代的医疗条件下，他还是无法噢医治，所以身亡，第2个人物他也是举鼎闻名的，这个人就是西楚霸王项羽，相传项羽在和其叔父向阳起义时，为联络恒楚一起反秦，恒楚本身是不是很愿意的，心里话，你有什么本事啊，于是说我院中有一顶，足千斤，你若能举起我便服你，项羽二话不说，一手握鼎，一手举鼎腿，然后一声起，于是顶被高高举起，恒楚一下子就服了，他也不敢不服，突然一下子顶就砸死他了，你项羽因此得名力能扛鼎，

那么通过上面两个例子，大家就有如下的体会，秦武王的力气没有项羽大，因为一个把柄举起来了，而另外一个没有，就像我们生活中有一个重物小明举起来了，而小红没有举起来，那我们可以说小明的力气比小红大，所以我们是这样定义力的

力是物体对物体的作用；只有通过物体对物体的作用，我们才能体现出什么是力，所以要想有利必须有两个或两个以上的物体

在物理中对于物理量都有有单位，就像我们说的三袋米，两只猫，力的单位是为了纪念伟大的物理学家牛顿命名的，符号是N

那一牛到底有多大呢？举起两个鸡蛋所需的力是一牛

既然力是物体对物体的作用，那就要有作用效果，力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，一是使物体产生形变，现在我面前有一张纸，我可以把它团成一团，这就是时物体产生力形变，我把它扔出去，是改变它的运动状态，这里的运动状态，指的是它运动方向的变化和速度大小的变化，

那么影响力的效果的因素有哪些呢？假设现在有两个人在打拳击，一个是拳王泰森，一个是一个瘦弱的普通人，毫无疑问泰森会取得胜利，但是泰森要想一拳ko对手也是要花一番功夫的，首先他用的力量要足，其次要面向对手出拳，不然打向别的方向也是没用的，还有就是击打的部位，击打面部更容易ko对方，力的大小，方向和作用点是影响力作用效果的三个要素

接下来我们介绍力的重要的性质，物体间力的作用是相互的，我们把给物体施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，施力物体同时也是受力物体。也就是物体间力的作用是相互的，我们用手拉自己的头发是无法把自己拉起来的，原因就是手对头发向上的力，和头发对自己向下的力抵消了；相互作用的两个力；大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用在两个物体上。所以在研究力学问题时，经常会有犯错误的原因就是，没有确定好研究对象，一定要明确你要研究的是哪个物体，我们的方法一般是选定一个物体研究他的受力情况，如果把施加给别的物体的力也算进来，就会出现错误

我们刚才介绍力学的单位是牛顿，大家一定学习过，牛顿在苹果树下思考被苹果砸中，进而思考万有引力定律; 两个物体间存在引力，这个力和两个物体的质量成正比，和距离成反比，我们之所以没有飞起来是因为地球对我们存在引力。我们所受的重力就是由引力提供的，这个力和物体的质量成正比，也就是他们的比值是一个定值，这个比值叫重力加速度，符号是g;这个比值会随着纬度的变化而变化，两极大，赤道小，也就是如果你嫌弃自己体重太重的话，可以去赤道称，这样体重就轻了，但是我们实际的质量没有改变，所以还是要实实在在的去减肥。

重力的方向是竖直向下：为什么是竖直向下，而不是垂直向下呢？是因为无论将物体摆放在什么位置，重力的方向都是指向地面，如将物体放在斜面上重力的方向是指向地面的而不是垂直与斜面，所以重力的方向是竖直向下。

重心是物体重力的等效作用点，所以重心不一定在物体上，对于一个规则的几何物体来说，重心在他的几何中心上，比如圆心，球心，对于一个不规则的几何物体，我们可以采用悬吊法找他的重心，首先把物体悬吊起来，沿着细线花一条线，在更换另外一个点悬挂起来再画一条线我们就找到力这个物体的重心了，重心越低物体越稳定，我们看身边的建筑物都是下宽上窄的，没有下窄上宽的，因为那样不稳定，不倒翁就是根据这个原理制成的

弹力无处不在，弹力是如何产生的呢？我们把弹簧压缩，我们就感受到了弹力，我们同时也看到弹簧长度变短，这个叫形变量，就是变化后长度与之前长度之差的绝对值，由此可知弹力的产生原因是因为物体产生了弹性形变，什么叫弹性形变呢，就是物体产生形变后，能够恢复的形变，叫弹性形变，与之对应的是塑性形变，就是形变后不能恢复的形变

我们平时说的拉力，压力，支持力都是弹力，如我们站在地面上会受到地面给我们的支持力，那么这个支持力是如何产生的呢？首先我们受重力的作用挤压地面，地面产生了向下的形变，而由于地面要恢复原状所以会给我们一个向上的支持力，所谓哪里有压迫哪里就由反抗，由此我们可知弹力的方向是和施力物体物体的形变方向相反

摩擦力也是我们身边非常重要的力，我们摩擦我们的双手我们就会感受到阻碍我们手运动的力，这个力就是摩擦力，摩擦力在我们身边无处不在，它分为静摩擦和动摩擦，我们拉一个物体没有拉动就是因为物体受到一个阻碍运动的静摩擦力，这个摩擦力是随着拉力的增大而增大的，当增大到一定程度时，物体就会滑动变成滑动摩擦力，而滑动摩擦力只和物体对地面的压力和接触面的粗糙程度有关系，不会随着拉力的增大而增大力，动摩擦又分为滑动摩擦和滚动摩擦，对于同一个物体来说，滚动摩擦要比滑动摩擦力要小，所以我们在车上装上轮子会更省力。

由于摩擦的阻碍作用，会产生热量对能量进行损耗或影响比如机器的运转如果各部件的摩擦力太大会损耗能量，所以我们要想办法减小摩擦，减小摩擦的方法有：1.减小压力，这样的话可以减小摩擦力，2.减小接触面的粗糙程度 3.让滑动摩擦变成滚动摩擦，比如我们在自行车的轴承上抹润滑油就是通过润滑油减小了接触面的粗糙程度，

但是摩擦力并不总是有害的，摩擦有时候对于我们来说是有益的，比如说人之所以能够在地面上行走，就是因为摩擦力的功劳，我们前面说过力的作用是相互的，我们在走路时，脚给地面一个向后的力，同时地面也给人一个向前的力，我们就可以向前走了，而如果地面光滑的话，就会向后滑动，从而没有办法前进，

汽车能够加速也完全依赖于摩擦力，汽车自己是没有办法自己给自己加速的，汽车的后轮驱动轮先给地面一个向后的力，地面反过来会给汽车一个向前的力使汽车向前加速，这就是为什么如果汽车陷到泥里面无法自己出来的原因，就是因为地面很滑，给汽车向前的摩擦力太小，所以我们有时候也要增大摩擦，增大摩擦力的方法有1.增大压力 2.增大接触面的粗糙程度，3.变滚动摩擦为滑动摩擦

生活中应用摩擦力的例子很多，我的手握住瓶子瓶子没有掉下来是因为瓶子受到了一个向上的摩擦力的原因，如果没有摩擦的话，瓶子就会掉下来，体操运动员在上单杠前。要擦粉，就是增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，在汽车上，轮胎的花纹是为了增大摩擦，防止汽车打滑的，自行车刹车越用力握，摩擦力越大，车会更快的停下来，在我们生活中力无处不在，今天我们认识了什么是力，和两个个非常重要的力，相信大家对力有了一定的认识，我们来总结一下;

1. ;力是物体对物体的作用

2. 力的作用效果：1）改变物体运动状态 2)使物体产生形变

3. 力的三要素;大小，方向，作用点

4. 物体间力的作用是相互的

5. 重力的产生原因是地球的吸引，方向竖直向下，大小与质量有关

6. 摩擦力;是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力；分为动摩擦和静摩擦

7. 增大摩擦的方法：1.增大压力，增大接触面粗糙程度

8. 减小摩擦的方法;1.减小压力，减小接触面的粗糙程度