与一位教育老前辈谈起创业的艰辛，他说：有胆有识才是真英雄，没有足够的勇气，事业就只能原地踏步。说实话，在我的印象里，他是一位行事谨慎、周密圆润之人。借着兴致，他说，我听，如舞台大幕拉开，一人的故事也在暗淡的时光里熠熠生辉。

　　当年教育是弱势群体，作为一届领导想干点事并非易事。为兴建一所高标准的中学，他找到政府领导要钱要政策，还没等他张口，“没有地怎么能盖楼，你先想办法把地解决了！”领导一句话挡在了前头。他和伙计们商量怎样弄地——辖区内的村一点点凑吧。这个村挪出来给那个村，那个村挪出来给另一个村，到腾出一块二百亩的好地来，位置也相当不错。淘换这块地可不是易事，挨个村做工作，一天晚上他到一个村的党员会上动员讲话。一位八十六岁的老党员掷地有声：“盖学校是好事情，可俺想问问有没有政策规定，俺听党的话！”老前辈从容应答：“有一个法律我没有带来，叫《义务教育法》……”最终事情得以顺利解决。

　　地有了，图纸正在规划，意外情况发生了！有个村的老百姓将准备盖楼的土地种上了庄稼，想阻止建校。作为教育主管领导，他带着司机，领着铲车就到地里去了。老百姓一听说来人轧庄稼了——这还了得！几十口子人堵在地头，矛盾一触即发。老前辈看形势紧张，暂时退回办公室。他连抽十几根烟，等天暗下来，他摁灭烟头，领着铲车再次去了田里。他的司机怕被群众围堵，早早回了家，只有他指挥着铲车，硬硬把庄稼轧了个遍。天黑人胆大啊，他说当时自己身上也不知道哪来的胆量，丝毫没有想到个人的安危，满脑子是盖楼的事儿……

　　闹腾几天之后，教学楼准备开工。找领导争取启动资金，“镇里财力紧张，你先干起来，等树起主体来，再谈钱的问题。”一句话扔过来，老前辈又吃了闭门羹。照理儿说，没钱开工你就坐等靠呗，他受不了，一定要晃着膀子干出个样来。招标，几家单位听说需要先垫付资金，即刻开溜，侥幸，仅有一家留了下来。工程低调开工，老前辈天天往工地跑，生怕工程质量不过关，他跟施工队说：这可是孩子上学的工程，马虎不得。

　　主体盖完了，一个难题又来了——需要大量渣土来填补。当时小清河正在搞清淤工程，老前辈托人联系，想让工程方为教育做点贡献。反复联络无果，他坐不住了。让司机开着车挡在了运土大货车的必经之路，颇有几分誓不罢休的架势。一辆一辆的大车被堵，司机师傅们火冒三丈，一个个围了上来，其中有人手里还拿着砖头。前辈的司机一看情况不妙，跑得远远的去打电话，而老前辈一个人站在一个水泥垛子上，“让你们领导来跟我谈，今天这土必须送！”警车来了，将工程负责人和老前辈带到派出所，听完事由，“你们商量商量吧。”老前辈继续不松口，“这土你必须送！”，工程队终于让步。但这一项，就为教育节省了几十万元。我问他：当时就没有感到害怕吗？他说自己想想也后怕，可是没有办法啊，不这样学校怎么建起来啊。

　　本该上级投入的资金，最终没有到位。用了几年的时间，他通过安居工程改造，置换资金，还清了债务。每每与人谈起这些故事，他总会说：做事情，胆量比智商重要。我分明在他身上看到一种教育的胆商，敢于担当敢于开拓，愿意为自己钟爱的事业谋求新发展。在他身上有一种情怀，为孩子，为明天，时刻感觉到神圣的使命。想想老前辈的工作经历，再看看今天的教育环境，我们没有理由止步不前。

　　我们该拥有怎样的教育胆商？