我不会写... 《昆虫》是法国作家昆虫学家法布雷的杰作，也是法国作家和昆虫学大师的杰作，也是一部不朽的作品，不仅是一部文学杰作，也是一部科学百科全书。 昆虫之书详细描述了许多昆虫，它们的本能，习性，劳动，爱情，婚姻，繁殖和亡。 《昆虫》是一本引人入胜的书，因为这本科学百科全书也是一种文学色彩，每一个字都体现了作者的情感，同时也展现了昆虫独特的个性。 柳树长角果像个守财奴，穿着一件短短的燕尾服，看起来像是“从衣服里出来的” ; 甲虫“对自己的后代做出了无私的贡献，为自己的孩子伤了心” ; 麻雀被蜘蛛咬了之后，也会“快乐地吃东西，如果我们慢慢地喂它，它甚至会像婴儿一样哭泣”。 多可爱的小东西啊！ 难怪鲁迅把《虫书》看作是昆虫生活的典范。 法布尔对昆虫如此感兴趣，以至于他的书让我觉得自己像一只在场边观察的昆虫。 每个昆虫都有和人类一样的情感。 “蝗虫已经陷入了恐慌，完全忘记了‘三十六计是最好的’的把戏。 当我读《昆虫》的时候，我甚至可以想象昆虫在运动的样子，而不是眼前枯燥的文字，这是大自然的奥秘。 知了唱歌，蟋蟀照顾房子，蜘蛛抓食物... 神秘的大自然也有这样有趣的事情，我尊重自然，它也有细心的一面。 法布尔一定很难重新发现自然，但即便如此，他还是这么做了。 我钦佩法布尔对大自然的执着，让我感受到昆虫与环境的紧密联系，也让我感受到作者的独创性和细微的观察。 昆虫不仅充满了对生命的敬畏，而且还包含着某种精神。 这种精神就是对真理的追求，也就是说，对真理的追求，对真理的追求。 这就是法布尔的精神。 在《昆虫之书》的指引下，我将继续探索昆虫这个神奇的世界。

　1、在介绍西红柿和胡萝卜的时候应该有让幼儿观察切开之后是什么样的。在上课的过程中我没有出示。
　　2、在引导幼儿讨论完蔬菜之后，应该把故事讲完：小动物们吃了蔬菜之后病都好了。而在上课的过程中我没有交代故事的结尾。
　　3、大部分时间都是我在说，我在演。没有让幼儿充分得到展示的机会。

粱哲一开始虽然只知道玩，一道上课就打瞌睡，但他学会了控制自己，如：别人撞了他，还说他，他也不生气，应为他知道，生气就是拿别人的过错来伤害自己，我们还不如胸怀宽广一些，自己退后一步，容许别人范下的过错，这样既不伤和气，也不伤身体。他也学会了记笔记，习惯性地把事情记录下来，如：今天赚了50元，35元买文具，15元买吃的和水。他还学会了安排自己的时间，如：周一至周五，每天 7:00起床，7:00~7:15洗漱，7:15~7:30吃饭，7:30~7;50去学校，7：50~11:40上课，11:40~12:20吃饭，12:20~16:00放学，16:00~17:30写作业，17:30~18:00吃饭，18:00~19:30复习和预习，19:30~20:30看电视，20:30~21:00洗漱睡觉，依次轮流每一天。
从中，我懂得了：我们要向粱哲学习，不仅要听话，学会采取别人的意见，还要学会知错就改，把坏毛病赶走，长大努力为祖国做贡献。