如果我会读心术一天，我被小精灵施了魔法，会读心术开始，我也什么都不知道，但有一天，突然发现我会读心术.那天，我一个东西不见了我问了所有人，没人回答我.这时，我听见一个声音在说“那小子肯定不知道是我藏的”我好奇的问是不是妈妈藏了，妈妈说“我藏的又怎么了？”这时，我又听见那声音说“你一定不知道我藏在衣柜里.”我立刻去找，还真的给我找到了.我开始猜测那个声音不是巧合了.但还是半信半疑.我拿到妈妈的手机正想玩，却发现妈妈改了密码，那声音又出现了，说“我那个儿子肯定不会想到密码是****”这回我彻底相信我有这个奇异功能了，这个结论让我欣喜若狂，现在，我要去保护人民了！我在路上，遇上了一个猜拳王，我说：“你敢不敢跟我比一比？”他大声同意了，引来好多人围观.我又说“如果我输了，我就给你1亿元，你输了，就给我2亿元，成交不？”他也同意了，三局两胜.开始了，我听到他说，三局都得出布.我立马三局出剪刀.我当然赢了.“叮叮叮，叮叮叮”怎么又是一场梦啊，真希望梦想成真！】“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法.尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”.所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段.为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语.过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语.那么，怎样写过渡语呢？其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容.这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段.“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现.“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通.同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应.前后配合，首尾照应的方法主要有三种：1、开头与结尾相照应.2、内容上的前后配合.作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代；后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解.3、行文和标题的相照应.一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用.因此，处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体.同学们，不妨你们也试试.。

一觉醒来，伸了伸懒腰，我便到厕所里刷牙洗脸。我拿起杯子准备装水。我只按了一下水龙头就关了。不久，我便叫起来：“杯子里的水怎么这么少？才117,896毫升。”“什么什么？”妈妈拿起量杯冲我走来。她测了一下，量杯没这么精确。所以量到的是117。8毫升。嗯？我自己也觉得奇怪，我怎么变的如此聪明？“哇噻，宝贝儿，你怎么能知道的这么精确？”妈妈拿着手摸我的额头。“把你的手拿开，我没发烧！”我叫喊着。我的神啊！我怎么这么厉害啊？

我来到学校，用太阳伞挡住那毒辣辣的太阳，可是我还是这么热，便抱怨起来：“今天天气怎么这么热？都35。6187度了”什么？同学们把我围住了。他们忙忙拿来温度计。温度计上显示的是35.61度。“你……怎么……？”诶？我今天是怎么了？变得如此神奇。

今天下午，爸爸妈妈在比赛，要我给他们算秒。1、2、3、4、5、6……“停！”爸爸喊到。“妈妈用时34。276秒。爸爸用时32。1248秒。妈妈获胜！”话音刚落，妈妈来不及高兴，爸爸也来不及灰心，他们就一起用发愣的眼神看着我。“怎么了？”妈妈拿来秒表。“哇哇，一模一样诶！”我是不是有超能力？

晚上，我去参加奥数班。老师出了一道难题。一秒之后，我举了手。老师把我叫起来。“答案是6875。36986”“天哪，完全跟正确答案一模一样！”老师惊叹道。我今天怎么了？

科学家经过研究发现，我体内有一种世界上999635698年前发现的DLIJY*GJG268细胞。这种细胞能让人产生一种超能力。

这则消息一下子布满全球，各媒体、报纸、电视台、杂志都报道了关于我的情况。我得意极了，便笑起来：“哈哈哈……”

只听“扑通”一声，我掉下了床。原来，这一切只是一个梦。咳，如果这是真的就好了。

初夏，一个平静的午后，突然电话里传来了光文出版社神吉晴夫先生朗气蓬勃的声音。

“读心术，怎么样？确实是个好题目吧？请认真考虑一下，朗否设法写成一本书。”

在本书刚开始编写时，神吉先生抱着惊人的热情。此时我本身也对神吉先生想出的这个题目产生了浓厚的兴趣，以一种极为迫切的心情反复地唠叨着，“读心术！读心术！”

确实是个好题目，很有趣，时机也正好，所以我没有犹豫，当就下了决心，无论如何，一定要把它写成一本书。

读心术——不用说，在现有的心理学教科书里当然不会有这一项。但若靠我单纯的思考和体会写出来，读者肯定是不会满意的。

但若不是事先我本人能够理解那些内容，也就决不能产生动笔的念头。既然已经接受了这个任务，那么无论如何我也要竭尽全力写下去。

于是，从那天起，我便致力于这个称为读心术的课题。

然而，在这本书里我没有把探测人的心理的特殊武器、只有专家才会的心理检查、会面催眠之类的内容写进击。当然，并不是说这些都没有用处。我只是认为，即使再有效的手段，如果读者在日常生活中不能实际应用，那么连三分钱都不值。

并且，我在该书中，尽量避免使用学术名词。这样做，当然不是我无视科学而想突出自己的独创观点，而只是意味着我在充分消化、吸收他人的知识从而变成自己的东西方面做出了努力。

该书中没有过多地提到一些心理学家的名字，其原因之一也是基于这条方针。总之，该书采取了无论如何要极力避免生搬一些未经完全消化的学问的原则。

我觉得书中所采用的，只是把各种法则和技巧与自己的亲身体会一一结合，并彻底明确理解了的部分。

这样一来，恐怕有些人看了该书之后，会认为《读心术》是一本公开我个人如何探测别人心理的书。

然而，我认为这绝不只限于我个人的体会。因为我只不过是一个微不足道的心理学学生。古今国内外的心理学大师们的谈心术都已被我吸收消化，变成了我的血肉。我深信，他们的观点必定会通过我在该书中再现。

总之，现在我写完了这本书，得到了把它奉献于世的机会。

重读一下该书，虽不免有许多不满意的部分，但就我自己的理解，本书对现代心理学所产生的各种成果，都做到了不惜一试。

本书的意义在于提供了沟通人们思想的技巧。如果本书能扭负起润色工作单位、家庭及朋友间的人际关系的重任，作为笔者来说，没有比这更高兴的了。

最后，向对本书的出版给予种种帮助的，以相良守次、宫城音弥、望月卫、安倍北夫、赖谷正敏、町田欣一等先生为首的各位前辈和后辈们，还有对笔者的求助都给了满意的答复，使我聆听了很多有趣的话的大岩产业公司经理大岩长一为首的各位先生们，表示衷心地感谢！

马丁·路德坚决抗议罗马天主教会，发动了一场宗教改革运动。1483年他出生在德国的艾森斯莱市。他受过良好的高等教育，曾一度攻读法律（显然是根据他父亲的建议），但是中途辍学，成为一名奥古斯丁教团教士。1512年他从维腾贝格大学获得神学博士学位，此后不久就在该校任教。

路德对天主教会的苦衷是逐渐产生的。1510年他去罗马旅游，耳闻罗马牧师的贪污腐化和世俗观念，他感到震惊；目睹天主教会实行的受贿赎罪，他极其愤怒，公开表示抗议（赎罪是天主教会赐予的对罪犯惩罚的一种宽恕；包括减少罪犯必须炼狱的年限）。1517年10月31日，路德把他着名的《九十五条论纲》张贴在维腾贝格大学教堂的大门上，在该书中他深刻地批判了罗马教会的贪污腐化，特别是维恕罪行为。路德把《九十五条论纲》送给美因茨市大主教一份，此外还把论纲印刷出来，在该地区进行广泛散发。

快乐，两个简简单单的汉字，却包含着一种令人向往的魔力。

快乐，不论身在何处，都轻松无比。快乐，你到底是什么？甜美的味道，陷入，沉迷……我们都渴望拥有你！每个人都想参透快乐的定义。

已经记不清那是什么时候了，只记得，窗外是晴朗的天气，和煦的阳光温暖大地，温暖我们的心。在那一刻，我们体会到了快乐的定义——吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室，同学们的目光一下子都被吸收过去，七嘴八舌议论开来。

“吕老师，那是什么呀？”“你们不知道吧？这是桑葚。”“啊？桑葚？哪里？我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。

“好啦，这个呢，人人有份。”“耶！”又是一阵欢呼声，房顶都快被掀翻了！同学们坐在凳子上， *** 上却好像长了钉子，怎么都坐不住。

烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不，是向那一篮子的桑葚！看看，口水都止不住了！吕老师看着我们搞笑的模样，不由地加快了步伐，走到我们面前。

只看见无数双手伸向篮子，小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。“这里比较多，多拿几个吧。”

吕老师笑着说。“真的？”无数双眼睛又开始泛光了，几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里，偷笑……吕老师已经走到了另两大组，见还有很多，便说：“一把一把抓吧！”“噢！”同学们也大胆起来，吕老师欣慰地笑了，快乐洋溢着。

不过，“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后，一个不留神，“哗”地一声风声，一把桑葚又到手了！他们乐此不疲地重复着，眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手，抬起头，只见一张张“血盆大口” ……怪吓人的！笑声也越来越响，在笑声中，他们踩着猫步溜回座位，时不时地舔舔手上的余汁，一脸享受……每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。

“哈哈，你的舌头！哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是！”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄？有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着；有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒！”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。

我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。与别人分享自己的拥有，得到了快乐，与别人分享快乐，得到的，会更多……。

花儿的理想是有一天开的光彩夺目，鸟儿的理想是有一天可以展翅高飞，果实的理想是有一天可以结的又大又红，让人看到就馋涎欲滴，我躺在床上，想着自己的理想…… 很小的时候，我就有了自己的理想——当一名医生。

那时，我并不是因为喜欢它而去向它努力奋斗，是因为我身体弱，好生病，每次打针我都会痛的哇哇大哭，我恨极了那个医生。于是，我便在心里悄悄埋下一颗种子，长大后也要当一名医生，去“报复”他，让他尝尝针头扎进 *** 里的那种撕心裂肺的疼…… 于是，这个理想在我心中生根、发芽，直到那一天我才明白做医生的真正含义。

2008年5月12日，汶川发生8。0级大地震，当时在全国上下引起了很大的震动，一波又一波的人赶去救援现场。

那时我也揪着心，每天都准时收看新闻频道。当我看到失去一条条的生命，正为之难过时，我发现总会有几个穿白大褂的医生在镜头里奋力地抢救着受伤人员，他们不抢镜头、不争名夺利，不顾自己生命的安危，艰难地穿梭在废墟中。

他们在用自己的生命与灾难作斗争为伤员争取生还的希望。手烂了，脚破了，尽管有些医生也受了很严重的伤，但他们仍不顾自己的伤痛，坚持在救灾第一线，从废墟中救出一个又一个的生命…… 当我看到那样的情景时，我的眼睛湿润了，心在隐隐的作痛。

此时，我好像明白了什么，明白了医生的工作并不是我想象的那样轻松与美好。它是高尚的、纯洁的、辛苦的！他们把自己的生命奉献给了别人，所受的压力和困难是可想而知的啊！可在医生忘我的工作中，他们的父母、孩子又何尝不为他们牵肠挂肚呢？这些千千万万的医生是多么可爱，多么无私啊！他们的行为感动了天、感动了地，同时也感动了我。

此时我在心中更加明确了自己的理想――我要当一名救死扶伤的好医生！ 我知道，当医生要有好的学问，好的品格。为了实现自己心中的理想，那么从现在开始我便要做好准备。

首先我要一直努力学习、虚心进取，长大后好考上理想的大学，更加努力、深入地研究医学。其次我要开始学习体谅别人，因为我不仅要当一名医术高超的医生，还要做一名理解病人的医生。

这样好在病人丧失信念的时候，给予他们活下去的希望以及战胜病痛的信心。而且我还要学会坚持不懈，因为作为一名医生在手术台上的时候，每一次轻易的放弃便是一个生命的离去。

我现在最需要练习的是耐心，因为在做手术的时候，每一次的不耐烦便是对一个生命的不负责任啊！ 医生是人类生命的再造工程师，我要为我的理想――做一名医生而努力奋斗着，直到我成功实现这个理想，我会让它在我的生命中永远闪射着光芒。

首先我想问问你，你想要学习这种能力，是为了什么？这并不是什么高深的技能，而是一种待人待事的态度。

他们之所以能知道自己要了解的人心里在想什么或者他们想做什么，是因为他们懂得站在对方的角度上看问题。当他们接触到一个人的，或者说的他们的患者的时候，他们会在交谈中站在对方的角度看问题。

这个时候你也许会问，就算他们站在别人的角度上看问题，那么毕竟人和人是不一样的，他们怎么知道对方心里在想什么？在我看来，世界上的人有那么多那么多，虽然没有一个人是和别人一模一样的，但是人的本性都是一样的。换句话说，人们在考虑问题时，最先的出发点都是一样的。

都是人性在主导着我们的思维，当然，在人的本性中，有好的，也有不好的。我举一个最简单的例子，曾经有一个很经典的问题，就是一个女孩找到了他的另一半时，她会问，如果我和你妈妈同时掉在了水里，我们两个人都不会游泳，你会先救谁？在我分析看来，如果是真的，那么这个男孩在做之前，肯定是在受这亲情和爱情对大脑的冲击，这就是我说的本性。

这是人好的本性之一，就是爱。对母亲的爱和对爱人的爱。

当然，怎么做决定，就要根据他的想法来了。而这个想法，是由他所经历的人生中对亲情和爱情的定义以及两者之间孰轻孰重的思想来控制了。

所以，当我们所接触的人很多的时候，就应该在做任何事之前站在他人的角度上来想问题，如果亲近，那就更容易从他的生活习惯及做人态度上判断出他在想什么，对某事的看法以及他想做的事。同时这样，也可以帮助我们建立友好的关系，因为当你知道他的想法时，如果朋友做了什么错事，我们站在他们的角度上想想的话，就可以理解他们，体谅他们了。

最后还是要告戒你一下，知道对方心里想什么，一定要抱着善意的心去了解，因为我们这样做的本意的出自友善的心理的，如果因为这样伤害了别人，那就是很不道德的行为了。（而且这样你可能就不知道人家在想什么了，嘿嘿。

）献丑，这些就是我的想法。

^-^补充说明：有些人看一个人1分钟就知道他在想什么，你觉得会是因为什么呢？我先告诉你，看到一个人1分钟就完全的了解一个人的所有，包括性格、生活习惯、说话方式、待人态度、处世态度，这可以说是不可能的！比如说心理专家吧，因为他们每天都要接触很多很多的人，时间长了，自然就知道很多了解他人内心及窍门的方法，但要他们做出上述的事还是不可能。最多也只能大概的了解一下此人性格的大致走向。

你可能在想，他们怎么会知道？因为一个人的性格，直接表现于很多的细节之中，在心理专家的角度来看，任何细节都透漏着一个人的人生观和价值观，再加上他们对细节的剖析，自然可以得出一些大概的结论。我知道在我们的人群之中，有些人也的却具备一些可以看出一个人好与不好的能力，但这不是绝对的，我只能说，他们的能力来源于经验及个人的嗜好取向。

在前面我提到过，人的本性。人们在看人时，会不自觉的向着他的外表走，这是本性，也是一些科学原理所致。

再次是对那个人的做事态度的评价。这和人的喜好有着很大的关联，如果那个人的做事态度正好符合于评价者的做事态度，那么他就会觉得这个人不错，相反，则会厌恶这个人。

这也是人性所致。这些就是我对补充问题的回答^-^。

我喜欢魔术，它的神秘、智慧能让我更敏捷更聪明。

每周星期五、星期六晚上我都要看“刘谦魔术”，刘谦的口头禅是——下面就是见证奇迹的时刻。他变了许多有趣的魔术：有读心术、有逃脱术……。

当然，我也会变一些魔术，今年儿童节，我在班上表演了一个魔术，我请了两位好朋友当我的助手，我拿了两根棉线绕在一起并把绳子套在他们手上，我施了点魔法，棉线就分开了。当时同学很惊讶，他们异口同声地叫了一声“哇”，听到同学们欢呼的声音，我觉得万分的自豪。

有机会我一定要好好的学习魔术。我也要成为一个“魔法神秘人”。

有哪些厉害的读心术

1.阳光开朗的人，很可能是在幸福温馨的家庭长大。自卑的人，很可能是在压抑、充满暴力的家庭长大。前者一生都被童年治愈，后者用一生治愈童年(概率问题，不好的家庭也会有阳光开朗的人，环境性格都会对一个人有影响，不能一杆子打死哦)。

2.生活中那些非常要强的人，在人生道路上往往经历过许多黑暗时刻。要么是从小就饱受苦楚，要么是曾被人嘲笑看不起。总之这些经历都把他们变得要强和优秀，让他们不轻易被打倒。要向这种人学习。

3.那种警惕性很高，让人难以接近的人，他们通常受过很大的创伤，才会把自己伪装成刺猬一样扎人。

4.慢热的人，看着不那么好接触。深入接触,会发现他们人非常不错。他们之所以慢热，只是性格偏向内向而已。接触下来，会发现他们待朋友真诚且仗义，朋友遇难一定会帮忙，而且大多数思想深沉，懂得把时间攒起来拼搏努力。这是和那种表面跟所有人笑呵呵，私底下捅所有人一刀的人，比都没得比的。

5.胆小怕事的人，经常因为性格原因，会错失很多人生机会。所以他们哪怕才华横溢，也极容易把自己的光芒淹埋。如果你是这一类人，一定要改。 (这条遇到杀猪盘除外)。

6.喜欢吹牛的人，往往骨子里有自卑倾向，或者生活不咋地，表面逞强。看穿不说穿吧，谁也不容易。

7.说话不敢看人眼睛的，多数有些自卑倾向。

8.日久生情的爱情，大概率能长久走下去。因为深刻的了解彼此，被彼此的优点所吸引，同时也能甚至彼此的缺点，能够包容彼此。一见钟情的爱情，大概率会分手。因为考虑现实层面的东西太少了。好的爱情都是三思而后行。有所经历的人，都懂这句话。

9.世界上有一种人，非常好。他们总是考虑别人的感受，害怕争吵，甚至为图他人开心，牺牲自己。而面对欺负，他们总是一声不吭，甚至还要回过头怀疑，自己是不是哪里做的不好，才惹人不开心?这类人就是讨好型人格的人，他们真的好的不得了，如果你碰到这种人，记得对他们好一点。

10.同理心很强的人，通常经历过不少大风大浪，且善良，才会对别人的种种经历感同身受。

11.看人的谈吐，就知道对方有没有阅读和深度思考的习惯。如若有，一定要和这类人做朋友，多向他学习，会受益良多。

12.遇事推卸责任、抱怨、逃避型人格的人往往都扛不了事。这类人，无论是作为企业员工，还是结婚对象，都不靠谱。如果你是这类人，一定要改正。这是为了你自己好，责任扛肩上，万难都能解决，路才走的宽，甚至身边人都会崇拜你喜欢你。

13.生活中有这样一种人，在人群中总是承担着照顾他人的角色。这类人往往从小就非常懂事，担负着照顾家人的责任，他们做事细心周到，很容易被领导重用。要多向他们学习为人处世之道。

14.那些喜欢自黑，对于自己的缺点，敢于接受和改正的人。往往为人真实坦率，且值得信赖。和这种人在一起相处很舒服。

15.如果你遇见一个年轻人，很穷，但想法独特，又勇敢果断。那他大概率会逆袭成大佬。

16.强势的父母，大概率会教出懦弱、不自信、无价值感、社会生存能力弱、不快乐的孩子。如果你是强势的父母，请学会放手，给孩子独立空间，并接受孩子们一些新兴想法和爱好。这将是父母送给孩子的一生中最好的礼物。如果你是强势父母教育下的孩子，从此刻开始，尝试勇敢、独立，去寻找自己的兴趣爱好，学会感知生活的乐趣，做个快乐的人吧。

心理学与读心术书籍有哪些

　　心理学与读心术书籍有哪些，很多人想通过读心术来推测别人的心理,这是因为读心术结合人体肢体动作与行为进行解读更为准确，在我们遇到一些不了解的事情时，也可以运用心理分析的方式去解决，接下来具体看看心理学与读心术书籍有哪些。

　　 1、《梦的解析》

　　弗洛伊德

　　《梦的解析》（德语：Die Traumdeutung 英文：The Interpretation of Dreams），又译做《解梦》，商务印书馆最早译作《释梦》，经典心理学书籍，第一版出版于1899年11月。该书开创了弗洛伊德的“梦的解析”理论，被作者本人描述为“理解潜意识心理过程”的捷径。

　　 2、《荣格全集》

　　荣格

　　卡尔·荣格(Carl Gustav Jung ，1875-1961)，瑞士心理学家。1907年开始与弗洛伊德合作，发展及推广精神分析学说长达6年之久，之后与弗洛伊德理念不和，分道扬镳，创立了荣格人格分析心理学理论，出“情结“的概念，把人格分为内倾和外倾两种，主张把人格分为意识、个人无意识和集体无意识三层。

　　曾任国际心理分析学会会长、国际心理治疗协会主席等，创立了荣格心理学学院。1961年6月6日逝于瑞士，他的理论和思想至今仍对心理学研究产生深远影响。

　　《红书》是荣格的私密之作，又称《新书》（Liber Novus），被视为精神分析学史上最重要的未出版著作，由荣格本人亲笔书写及绘图于二百余页手稿之上。尽管原为受众而写，但荣格最终还是决定将其束之高阁，

　　不再出版。荣格于1961去世，此后长达40年的时间里，其后代坚拒荣学家们靠近此书，绝不许他人染目。直到2009年9月，全世界仅有荣格的家人及弟子共二十余人见过荣氏《红书》。此前，荣学家索努·沙姆达萨尼耗时两年才终于劝服掌管家族文产的荣格外孙乌尔里希·赫尔尼同意出版此书。

　　 3、《心理学与生活》

　　理查德·格里格，菲利普·津巴多

　　我国心理学界有不少教师多年来一直用本书作为教学的第一参考用书。

　　 4、《说谎》

　　保罗艾克曼

　　保罗·埃克曼的这本《说谎》一版再版，被欧美诸多执法机构奉为刑侦学教材。它告诉读者，人们是如何说谎，为何说谎，说谎时何有何表现；如何识破谎言，识破的可能性以及利弊；如何创造和增进识破谎言的机会。

　　对于必须娴熟人际互动，了解嫌疑人性格特质的法官、检察官、律师与警察而言，这是一本强化职能的教材；对于需要洞悉人心，长于沟通的心理医师、社会工作者与咨询专家而言，这是一本很好的人际互动宝典：对于极欲防止被骗的市井百姓而言，这更是一本可以减少上当机会，防范诈术的实用指南。

　　 5、《爱的艺术》

　　弗洛姆

　　《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希-弗洛姆最著名的作品，自1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。

　　作者简介

　　艾里希·弗洛姆(Erich Fromm.1900 - 1980年，著名德裔美籍心理学家、精神分析学家、哲学家。1900年生于德国法兰克福犹太人家庭，1922年获德国海德堡大学哲学博士学位，是二十年代“法兰克福学派”重要成员。

　　 6、《心理学史》

　　戴维·霍瑟萨尔

　　《心理学史》以传记体的形式，对推动心理学思想和学科发展的重要人物及其思想和理论学派进行了生动的论述。既在心理学家的社会和政治背景下追溯心理学体系的发展，又注重考察个体心理学家的生活与事业。同时，作者坚持公正的立场，为心理学家的“弱势群体”正名，还历史以本来面目。

　　 《别对我说谎:微表情读心术》

　　如何识别他人面部真假?

　　多年研究积累，教你本能识谎术，看懂面部真表情，让他人内心想法赤裸呈现，装不成，藏不住!

　　真实案例，细节分解，让人一学就会的微表情读心术!

　　微表情是一种微反应，是了解人内心意图的最准确线索。主要是指面部细微的表情动作，这是最容易观察到的微反应。掌握了为表情读心术，就可以于不动声色间判定他人内心想法，识别他人脸面真假!

　　 《数据FBI大师教你洞察人心》

　　每个人都不是一座孤岛，人际关系不仅仅是为生活增光添彩这么简单，它直接定义了我们的生活——你与谁建立什么样的关系，你们的关系质量如何，决定了你的社会身份，以及生活会不会幸福。

　　 《心理读心术》

　　★根据不同人的身份、地位、性别、年龄和心理特点，从心理学角度推测他们的真实想法，让你在第一时间看透人心!

　　★通过科学的心理学实验数据、丰富的.图表、翔实的案例，以及大量极具现场感的插图，教你快速掌握有效实用的说服技巧，牢牢掌握人际交往的主动权!

　　日本实用心理学权威最新研究成果大公开!

　　管理者、人力资源主管、销售人员必读!

　　俗话说：画龙画虎难画骨，知人知面不知心。

　　心理读心术，让你轻松读懂人心!

　　 《路西法效应》

　　菲利普·津巴多

　　8.5(6228人评价)

　　一批彼此并不相识的年轻人——身心健康、情绪稳定的大学生，走进了“斯坦福监狱”。他们并没有犯罪，只是受募到“监狱”——斯坦福大学的一个精心布置的地下室，接受一项试验。大学生们被随机地分为“狱卒”和“犯人”，然后开始了为期两周的试验。然而，试验仅仅进行了一周，原本单纯的大学生，已变成了残暴的狱卒和崩溃的犯人，试验不得不终止了。

　　受试者强烈感受到角色规范的影响，使作者得以深度剖析复杂的人性，透析“情境力量”对个人行为的影响，并分析造成监狱虐囚和种族屠杀的情境影响。

　　日常生活中的种种社会角色剧本的规范与约束，会不会使我们像上帝最钟爱的天使路西法那样不知不觉中对他人做出难以置信的事，从而堕落成为魔鬼？我们如何抗拒情境影响力？作为心理学教授的作者也对此进行了研究，并做出了极有说服力的分析。

　　 《身份的焦虑》

　　阿兰·德波顿

　　8.1(15182人评价)

　　在他人眼里，我是怎样一个人？我是个成功者还是失败者？每个人的内心，潜藏着对自身份的一种难言的“焦虑”。可有谁曾真正的审视过这种身份的焦虑呢？

　　睿智的德波顿做到了，他首次引领我们直面这一人心深处的焦虑“情绪”。德波顿援引艺术家、思想家及作家的观点与作品，抽丝剥茧地剖析身份 焦点的根源，并从哲学、艺术、政治、宗教等各个角度探索舒缓和释放这种焦虑的途径。

　　这本书并非一本充满学术语言的“高深”著作。它用通俗、有趣的语言，为现代人解读了“身份”的前世今生，以及我们为什么会为“身份”而焦虑。“身份”这个词在这本书中更多的还是指一种社会地位，一种当代人追求的功名利禄。为什么我们渴望得到别人的认同？是什么让我们变得“势利”，对于金钱和时尚的欲望之壑为何总也填不满？

　　我们到底怎样才能克服这种身份的焦虑呢？在阅读这些文本的时候，一方面，你会惊叹于德波顿广博的知识，那信手拈来的典故和风趣的点评，为你从多个视角展现了人类的“身份”观念；另一方面，你会渐渐审视自我，发现许多已经在你脑海里根深蒂固的东西，开始动摇和解体。