中国援建坦赞铁路

坦桑尼亚和赞比亚两国分别于1961年和1964年独立后，为了发展民族经济，支持南部非洲地区人民反帝反殖、争取民族解放的斗争，并为摆脱对受制于南非与南罗得西亚白人种族主义政权的南部出海通道的依赖，迫切需要另辟一条新的运输线。坦赞两国首先寻求西方大国和当时的苏联帮助修建这条铁路，但均遭拒绝。

1965年2月，坦桑尼亚总统尼雷尔首次访华，在同中方领导人晤谈时，表达了请求中国援建坦桑至赞比亚的铁路的愿望。中国领导人从支持非洲国家争取和维护民族独立，发展民族经济，以及积极发展中国同第三世界国家的友好合作关系的战略高度出发，表示同意援建这条铁路。1967年6月赞比亚总统卡翁达访华期间，也同样探询了中国政府对修建坦赞铁路的意见。中方明确表示，只要坦赞两国总统下决心，中国愿意承担投资修建，并强调这是对广大非洲人民反帝反殖争取民族独立斗争的支持，也是帮助非洲国家发展民族经济、巩固民族独立。卡翁达总统访华后不久，坦赞两国迅即组成政府代表团来华商谈有关事宜。1967年9月，中、坦、赞三国政府代表团在北京举行会谈并正式签署了《中华人民共和国政府和坦桑尼亚联合共和国政府、赞比亚共和国政府关于修建坦桑尼亚?赞比亚铁路的协定》。

坦赞铁路是迄今中国最大的援外成套项目之一。该铁路东起坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆，西至赞比亚的新卡比里姆博希，全长1860公里，由中国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设计并帮助坦、赞两国政府组织施工。该铁路穿越坦赞部分高山、峡谷、湍急的河流、茂密的原始森林，有的路基、桥梁和隧道地基土质为淤泥、流沙，沿线许多地区荒无人烟，野兽群居出没，全线工程浩大，技术复杂，施工条件异常困难。全线建桥梁320座，总延长米为16520米；遂道22座，总延长米8898米；兴建车站93个；建设房屋总面积37.6万平方米。该项目于1968年5月开始进行勘测设计，1970年10月正式开工，1976年7月全部建成移交。为建设这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币，共发运各种设备材料近100万吨，先后派遣工程技术人员近5万人次，高峰时期在现场施工的中国员工队伍多达1.6万人，在工程修建及后来技术合作过程中，中方有64人为之献出宝贵生命。铁路建成后，交由坦赞两国组成的铁路局共管。其后，为保障铁路的正常运营，中国继续提供无息贷款，予以技术合作援助，并派出专家和技术人员参与管理或提供咨询。截止1999年底，累计派出专家近3000人次。

坦赞铁路建成后，成为把坦赞两国连结在一起的一条主要交通干线，为赞比亚出口铜提供了一条新的、可靠的出海通道，打破了当时南非种族主义政权的封锁，保证了赞比亚的主要收入来源。20多年来，坦赞铁路促进了坦赞两国经济发展和城乡物资交流。铁路沿线涌现了不少新兴城镇，成为各地区政治、经济、文化中心。同时，这条铁路也为支援南部非洲的民族解放斗争发挥了积极作用。尼雷尔高度评价说：中国援建坦赞铁路是“对非洲人民的伟大贡献”，“历史上外国人在非洲修建铁路，都是为掠夺非洲的财富，而中国人相反，是为了帮助我们发展民族经济。”卡翁达总统赞扬说：“患难知真友，当我们面临最困难的时刻，是中国援助了我们。”坦赞两国人民乃至整个非洲把坦赞铁路誉之为“自由之路”、 “南南合作的典范”。
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因为当时中国已经是半殖民地半封建国家了，外国人修铁路可以最快的占领土地，运输有生力量进而控制矿产资源。这就是最终目的！

因为当时中国已经是半殖民地半封建国家了，外国人修铁路可以最快的占领土地，运输有生力量进而控制矿产资源。这就是最终目的！

外国享有在中国的修路权，本质上是中国当时是半殖民地的表现。

[答案要点]
(1)两对主要矛盾及其关系．
两对矛盾：
①帝国主义与中华民族的矛盾(最主要矛盾).②封建主义与人民大众的矛盾.
两对主要矛盾之间的关系：
①当外国列强向中国发动侵略战争时，为避免亡国灭种的危险，中国内部各阶级．除了汉奸、卖国贼外，能够暂时团结起来共同对敌，阶级矛盾降到次要地位，而民族矛盾上升到主要地位.
②当外国侵略者同中国封建政权相勾结，共同镇压中国革命，尤其是封建地主阶级对人民的压迫特别残酷吋，中国人民往往用战争的形式反对封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾.
③国内战争发展到直接威胁帝国主义在华利益以及中国封建地主阶级统治吋，外国列强往往直接出兵，镇压中国人民，援助中国反动派，这时帝国主义和国内封建主义完全公开站在一条战线上.
(2)两大历史任务及其关系：
两大历史任务：①求得民族独立和人民解放.②实现国家繁荣富强和人民共同富裕.两大历史任务之间的关系：既相互区别，又相互联系.
区别：两者的主体、内容是下一样的：①前者要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本上推翻中国半殖民地半封建社会的统治秩序，解决生产关系问题.②后者是要改变近代中国经济、文化和社会落后的地位和：状况，是要充分发展近代民族工商业，解决生产力问题.
联系：只有完成第一大任务，才能为第二大任务的完成创造条件：①争取民族独立和人民解放是实现国家繁荣富强和人民共同富裕的前提条件.②争取民族独立和人民解放的最终目的是使中国走向现代化，实现国家繁荣富强和人民的共同富裕，使中华民族自立于世界民族之林.

近代中国社会的两对主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。
两大历史任务是实现民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕。

按剧情应该是拉玛四世国王（1851－1868）时期，国王你可叫他“蒙空”。他建立了现代泰国。在他统治期间，开展了许多社会和经济改革，在当时西方以坚船利炮大肆掠夺东方，连中国这样的大国都已论为半殖半封境地的时代，令人惊奇的是他统治下的泰国依然是唯我独尊的专治王国。这是不是和他有意接受西方文明有关呢。剧中女教师除了教英文，也向国王及其子女准确传达了西方文明的内涵与精髓，国王与安娜之间的文化冲突最_终和解。她所教授的国王之子更进一步完成了泰国的变身改革。
要说相当于中国哪朝，清同治虽是同一时空下的人物，但总觉得二人无法相类比。实际上蒙空时代泰国还是奴隶社会。我觉得他也许像纣王---他残暴，但最终是神一样的存在。或许也像李世民---残暴之后也有海一样的包容……

电影《安娜与国王》的故事背景设定在19世纪末期的泰国，具体来说，相当于当时的清朝晚期。
当时的泰国国王是拉玛五世（朱拉隆功大帝），他是泰国历史上最有名的国王之一。他领导下的泰国进行了许多现代化的改革，包括教育、宗教、法律、军事等领域，使泰国从一个封闭的封建社会转变为一个开放的现代化国家。
关于为什么国王要请一个外国人，电影中并没有详细的阐述。不过在历史上，泰国是一个相对封闭的国家，对于外国人的态度较为谨慎。而当时的泰国政府在面对外国人的压力和挑战时，有时会采取一些相对开放和合作的政策，例如邀请外国专家来帮助泰国进行现代化建设。因此，国王邀请一个外国人可能是出于类似的目的，希望借助外国人的技术和经验来帮助泰国的发展。
需要指出的是，电影中的故事情节是虚构的，与历史事实并不完全一致。

相当于清末 当时的泰国周边的缅甸 越南 老挝都已经被西方列强殖民统治了 泰王希望通过学习西方达到富国强兵的目的

拉马二世改革，相当于中国预备立宪时期，拉马希望开阔孩子的视野保住家族的王位同时实现富国强兵