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喜欢历史的人有什么特点
喜欢历史的人有什么特点
喜欢历史的人有什么特点，喜欢历史的人更加爱国，也比较擅长于思考问题，解决问题。喜欢历史的人对未知的事物有着更强烈的求知欲望，特别好奇，下面分享喜欢历史的人有什么特点相关内容。
喜欢历史的人有什么特点1
喜欢历史的人有以下三个特点
第一点，他们善于思考。
通过看各种历史，他们会认真思考，思考为什么历史上会发生的这些事，思考历史中人物的想法。他们会结合历史人物，通过和自己作对比，像优秀的历史人物学习，然后就变得越来越优秀。他们的想法会很全面，思维能力也会变强。
第二点，他们善于学习。
通过历史，他们会发现自身上的不足，然后去学习各种自己不会的东西，最后来完善自己。慢慢的，他们的学习能力就会变得很好，学习新东西，就会变得很快。他们每天都会准时的学习，学习就成为了他们的一项爱好。
第三点，他们善于总结经验和教训。
每当看历史的时候，他们喜欢把伟人的经验和教训记录下来，然后去借鉴好的经验，反思失败的教训。他们会去记笔记，时刻提醒自己，哪些事情该做，哪些事情不该做。他们的性格也大多数是那种很实在的，他们给人感觉就是很可靠。
喜欢历史的人有什么特点2喜欢历史的人具有样的性格
对军事政治比较偏爱,对其闻趣事比较喜欢,爱研究,能够以史为鉴,崇拜历史中的人物,爱国。这种人性情沉稳，乐于思考，能够独自承担问题，但不足之处是愿意从过去找答案。感情上因为注重过去，他会很重视现在。至于对家庭和孩子，不好下定论。
1、求知欲强的人
人总是对未知的东西充满好奇，甚至在幼儿的时候。人类在幼儿时期，其实是求知欲最强的时候，对于没接触过的东西，总想摸一摸，或者拿到嘴里尝一尝。随着年龄的增长，知识储备的'增加，逐渐降低了对未知探索的欲望。但是人类五千年文明历史是一个人一辈子都无法探索完的无底洞，所以有一类人因为好奇而喜欢上历史。
2、爱好分析
这一类人热衷于分析推理，喜欢通过某一结果去分析原因。这些分析帝中的佼佼者，有的利用严谨的科学角度，有的利用恶搞，有的利用调侃去分析发生原因。
分析帝和求知欲驱使而喜欢历史的人，有一个最大的不同点，就是了解历史的顺序与思维走向的不同。举个栗子，求知欲驱使喜欢而历史的人去了解汉朝的话，会通过看完整部汉朝历史去了解。对于分析而言，可能更关注的是，刘邦是如何成立汉朝，或者根据他统一中国的事实，去总结成功的因素。
一个人必须得爱国吗?如果不爱 喜欢其他国家 就不行吗?
你生活在一个国家，你的一切活动都在这个国家进行的，你不爱国行吗？就好像你父母把你生下来，从小拉扯大一样，你衣食住行都是他们给的，你难道还能不爱你父母？
其实，国家就像是父母这个比喻，很多人都在用，很多人都在说，但是真正用心去想为什么的人却很少。国家，你祖祖辈辈生活过的地方，你的祖先都在这个地方留下了他们历史的脚印。从最开始人类文明的早期，他们为了生活，生存，和这个国家发生过太多的联系，他们同自然灾害抗争，他们同野兽洪荒战斗，他们也和外来的那些敢来侵犯他们利益的人抗争。当然，他们为了利益也和自己人互相厮杀。总之，他们走南闯北，为了共同的母的，生存。历史就是这样延续下去，延续到你和我这一代。于是你身上流着你祖先的血，继承着你祖先的精神，传承你祖先有过的辉煌和文明。于是，你有了很多朋友，很多亲戚，有了很多邻居，有了你的同事，有了你的领导，还会有你的妻子或者丈夫，你的儿女。你会和你亲戚朋友还有邻居发生太多太多的事情，逢年过节会邀请你他们来家做客，同时他们也会邀请你，你有什么烦恼他们会开解你，你手头紧张了他们会想办法帮你。他们会爱屋及乌喜欢你的妻子或者丈夫还有儿女，喜欢你的家人，如果你是他们的长辈，他们会尊重你，如果你是他们的后辈，他们会疼爱你。这所有的所有，一切的一切，要么在这个国家发生，要么是这个国家习惯，要么是这个国家的礼仪，总之，你离不开她，她也离不开你。
当然，你可以不喜欢这个国家的执政党，可以不喜欢这个国家的管理方式。但是你得喜欢这个国家。
如果你确实不喜欢这个国家，你觉得这个国家让你不适应，那么你可以选择别的国家，你可以爱其他国家。但是，你的亲戚朋友，你的邻居，你的同事，你的父母，你的儿女，你的一切与你相关的人都在这个国家，你能不爱这个国家吗？即使不爱，你也不能做出有辱这个国家的事情，因为你的祖先，你的长辈，他们活在这个国家，你走到哪里，身上都流着他们的血，走到哪里，你身上的特征都改变不了，黄头发黑眼睛的中国人。所以，国家并不是有些人想的那样，与我们无关。
国家，不只是一个地方，更重要的，她是一种精神的载体，一种思想的载体，一种文明的载体。而这种精神，思想和文明是每个这个国家的人在这个国家留下的最重要的足迹。
经过几千年中华民族沉淀下来的伟大文明，值得每个人去爱。值得每个人用心去爱。
我学习浅薄，也许词不达意，希望我的回答对你有所帮组。
喜欢其他国家可以，不过要有一个度
爱国到底是爱历史的中国还是现在的中国
给你看看爱国主义教育的内容，就明白要怎么爱国咯。
在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心祖国的前途和命运。热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。进行爱国主义教育，就是要从学习历史入手，特别是要学习近代史和现代史，使人们了解祖国的历史和现状，引导人民群众树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，树立为祖国、为人民勇于献身的精神，结成最广泛的统一战线，把爱国之心、报国之志转化为爱国行动，为实现台湾回归祖国，完成祖国统一积极效力；为实现四化建设的宏伟目标，建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大的理想而努力奋斗。
我们爱的，是和我们流着同样的血，说着同样的话，有着共同祖先的，民族。
这，就是我们应该爱着的，信仰着的，国。
铭记历史真的等于记着仇恨吗？喜欢一国文化和政治有关吗？难道爱国就一定要只喜欢祖国的文化，骂别国文化
？真希望在崇洋媚外和无脑愤青之间、理智谈历史和流氓一样骂人之间能有一个平衡。比如鸦片战争，铭记的应该是落后就要挨打，而不是维多利亚卖鸦片
现代再去说英国往中国卖鸦片，会得到一个比较尴尬的结果。。。。
2:铭记历史是文化的传承
3:历史长河可以给予我们无穷的营养
为什么经常有低学历的民科们在研究或讨论国家大事、历史和军事？
知识分子，走的路线与方向都错了，过去如此，今天如此，将来仍然如此！
纵观历史，平凡的人创造了太多奇迹和让世人感动的事情，所以要重视低学历的民科们建议!某些所谓高学历的人其真正的知识水平往往不及平常人。只因学历是可通过金钱和关系来平衡，现实社会的短板。
国家安危真正有影响的还是老百姓，而那些所谓高学历者不一定是中国人，就如国内疫情重时往国外跑国外疫情重时又往国内逃之辈。
所谓的高学历无非就是多读了若干年的书，凭书本上的东西来和低学历的人比高低，其实是忘记了一个大问题，那就是书本上的东西其实都是来自于，所谓的低学历们在劳动生产或者是战斗的第一线中，创造和打拼出来的知识。没有低学历人的劳动实践活动，没有战斗在第一线士兵的冲锋陷阵就没有指挥员的经验总结，书本上的东西又是从哪来的呢？说破了读书读到的东西，不过是所谓低学历人嚼过的“二手货”。任何书本上的东西，如果不是从劳动实践中总结出来的，不是来自战斗第一线的知识归纳，而是闭门造车造出来的东西，是一文不值的东西。
参加意见，关心国家大事和学历有错吗？中国有不少高学历人才去帮美国做事加入美国籍，中国有些重点高校培养的博士生去了美国就有很多不回来了，甚至有人说中国清华北大成了为美国培养人才的基地了!有知识的不爱国，爱国的没有知识。
高学历可能多数是替代品，不然，怎么高学历的人水平这么低啊！出了理工方面外，社会学领域，他们根本不敢说话啊！不是能力与学识不成，可能吗？
人们聚在一起时讨论科技，军事，政治，历史，国事及日常生活，这是非常好的事。无论讨论过程及结果如何都不,必介意计较。其实这也是一种文化及思想提高。入群者在轻松甚至玩笑的氛围中不断被文化。我们中小学的教育也可以参照这种形式，每周门安排一、两节课，事先出题目，让学生自已讨论，过程不必介意，老师不边干预，由每个学生轮流出题。
说得很好，往往有学历的一部分人都认为他们父辈读书少，并不愿意接听，结果却误了自己人生。人只要谈论是真理，不管他学历高低、也不管是长辈或且是小辈，那怕他是个七岁的孩子，只要他能说出符合实际和理由，我们都应该采纳或吸收，人只乐观心态去包容接受，才能给自己有进步的空间。对于那些高高在上自以自己有高学历，就能精通天下所有事，那样的人是不可使。
我认为低学历者不一定卑，高学历者不一定智。低学历者也有可能自学怀才，高学历有的也有可能读死书，累见不鲜。且参与国家大事，也是人民的权利。低学历人的见解，有时也有参考价值。这叫做群众的呼声，也应提倡倾听的风气。毛主席经常提到曹刿论战，曹刿是肉食者吗？诸葛亮称之卧龙，他是教授吗？人才也许会出于山野的。栋梁总往往是从远山僻岭中取到的。作为人民的国度，是不能轻视群众的智慧的。这进一步说明，人民真正的当家作主了。他们既有小家，他们也心怀大家，心怀祖国，心怀天下。他们是值得称赞的。高学历不一定有高智慧！对自己国家吹毛求疵和反对的大多都是高学历人。百多之九十的普通底学历者，都是真心爱国！因为他们知道国家兴亡匹夫有责，没有国家就没有普通百姓的幸福生活。
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