A、由于自然环境的复杂多变，动物在进化的过程中，形成了各自独特的运动方式．动物能通过运动主动地、有目的地迅速地改变其空间位置．动物运动的方式也十分复杂多样，主要有：游泳、飞行、爬行、行走等．运动还是动物适应环境的一种方式，动物利用运动来筑巢、迁徙、寻找配偶等，故说法正确．
B、鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节．因此鸟类的迁徙具有一定的季节性．并不是所有的季节都进行迁徙，留鸟是没有迁徙行为的鸟类，大部分留鸟甚至终身不离开自己的巢区，有些留鸟则会进行不定向和短距离的迁移，这种规律性的短距离不定向迁移被叫做“漂泊”，故说法错误．
C、在动物界中除了鸟类和昆虫可以在空中飞行，还有哺乳动物如蝙蝠，故说法错误．
D、海蛇的运动方式是爬行，草履虫靠纤毛旋转前进；野鸭的运动方式是游泳；河蚌主要靠斧足在水底泥沙中缓慢犁行，故说法错误．
故选：A

自从提高答题难度以后我答了20次左右都没有一次优质回答我就放弃了，感觉吃力不讨好为了几毛钱有点鸡肋了，因为浪费的时间有点多了觉得不划算，当然这个要看个人来了。

自从上个月17号之后没有奖励，我就放弃了,无论怎么答都不出奖励了，如果是真的要三四百字的话，就相当于写作文，没那个时间

没有，我是一直在回答问题，一直在坚持，知道最后。

第二单元 友谊的天空

第四课 友谊与成长同行

第1课时 和朋友在一起

基础性作业

一、单项选择题

1．今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是( )

A．李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了

B．李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了

C．交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识

D．参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式

2．随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。下列交往的方式中，适合我们中学生的有( )

①参加市民元旦长跑活动

②到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老院打扫卫生

③周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小产告

④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①④②③

3．被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明( )

A．友谊能调节情感 B．友谊给人智慧和力量

C．友谊给人以朋友 D．友谊是相互理解

4．“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们( )

A．友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它

B．友谊的价格最高

C．友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰

D．友谊能给我们金钱，给我们财富

5．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们( )

①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我们同行

③友谊照亮我们的生活之路

④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

二、简答题

6．“真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。”

阅读材料谈谈友谊的重要力量。

拓展性作业

7.材料一 学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。

材科二 王小虎是海口灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，在学校行动很不方便，王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。两年来，王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了别人，也快乐了自己。

阅读材料，回答下列问题：

(1)王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用?

(2)在你与同桌的相处中，有哪些令人难忘的美好的回忆。

第2课时 深深浅浅话友谊

基础性作业

一、单项选择题

1．你喜欢与下列哪些人交朋友( )

①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学

②王小丽学习好，喜欢独来独往，不愿与人合作

③王虎喜欢给别人起外号，并乱叫一气

④张帆为人热情大度，不太计较同学之间的“小摩擦”

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

2．小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是( )

A．朋友要坦诚相见，这样做是对的

B．小红做得对，只和学习好的同学交朋友

C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评

D．友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方

3．对漫画寓意理解正确的是( )

A．只有遇到困难和挫折时，才需要友情

B．友情可以用金钱来衡量

C．朋友的帮助会给我们支持和力量

D．财富对我们的人生意义不大

4．宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规?”这句话启示我们( )

A．结识志同道合经得起时间考验的朋友

B．掌握获得真正友谊的必要方法和艺术

C．远离可能对自己产生不良影响的朋友

D．结识能及时指出我们缺点错误的朋友

5．你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是( )

A．嫉妒他，暗地里说他坏话

B．不再搭理他，谁让他考得比我好

C．认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他

D．疏远他，结交新的不如我的朋友

6．有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是( )

A．“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则

B．这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别

C．朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重

D．这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路

二、简答题

7．情景一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮?

正确做法__________________________________________________________

理由：_____________________________________________________________

情景二：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备，在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表宜春市参加江西省汉字听写大赛的资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做?

正确做法__________________________________________________________

理由：_____________________________________________________________

拓展性作业

8. 今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”

(1)为什么同学们都渴望拥有友谊?

(2)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗? 为什么?

(3)请你为他们拥有和维护真正的友谊出几个金点子。

第五课 交友的智慧

第1课时 让友谊之树常青

基础性作业

一、单项选择题

“鸡犬之声相闻，老死不相往来”用在人际交往中（ ）

①这是一种闭锁心理

②这是一种开放心理

③这会使我们陷于孤立

④这会使我们性格更开朗，人生更精彩

A.①② B.②③ C.①③ D. ②④

2、在人生的道路上，每个人都需要朋友。作为中学生，我们在与同学交往中要（ ）

A.保护好个人的利益

B.封闭自己

C.保持积极开放的态度

D. 只选择与自己关系密切的同学交往

3、同学之间在交往过程中，应该尊重他人，平等对待，宽容他人，不凌弱欺生。下列选项中，最受欢迎的同学是（ ）

A. 小明：教会你解这道题，我也很开心

B.小杰：就算我错了，我也不道歉

C. 小文：学习那么差，我才不搭理你呢

D. 小新：你们什么都不懂，还是听我的吧

4、一段时间以来，小明经常背后说自己好朋友小刚的坏话。面对这种情况，小刚可以考虑 （ ）

A.背后也说小明的坏话

B.当面质问小明为什么说自己坏话

C.让朋友都不去搭理小刚

D. 是否放弃这段友谊

5、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学。大家都围绕在他们周围，和和乐乐。你认为这些受欢迎的同学具有的共同特点是（ ）

①能说会道，善于奉承他人

②开朗幽默、热情大方

③诚实守信、文明礼貌

④善良友好、体贴他人

A.①②③④ B.①②③

C.②③④ D. ①③④

6、得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片荒芜的沙漠。对这句话理解正确的是（ ）

A.只有孤独才能尽享人间温情

B. 友谊之树常青，人生才会绚烂多彩

C.友谊是短暂的，人生是孤独的

D. 世态炎凉，要学会对现实

二、简答题

7、小梅和小兰是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小兰成绩好。当小梅向小兰请教时，小兰却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小兰慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。可是小兰却抱怨小梅三心二意。请问：

（1）你认为小兰的做法对吗？为什么？

______________________________________________________________________________

（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小兰怎样做才能让友谊之树常青？_______________________________________________________________________________

（3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。

友谊如________________________，__________________________________。

友谊如_________________________，__________________________________。

友谊如________________________，__________________________________。

拓展性作业

8.材料一　一对朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执，其中一人打了另外一人一记耳光。被打耳光的这个人感觉自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在沙地上写道：“今天，我最好的朋友打了我一记耳光。”然后他们又接着赶路，直到发现一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这个人在洗澡过程中陷入了泥潭差点被淹死，是他的朋友救了他。当他从死亡的边缘挣扎回来时，他拿出一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你把我对你的伤害写在沙地上，而现在你却将我救了你的事刻在石头上，为什么？”……

材料二　友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

(1)你能猜出被打耳光的这个人是怎么回答的 吗？

(2)两则材料启示我们在与朋友交往时应注意哪些问题？

第2课时 网上交友新时空

基础性作业

一、单项选择题

1.随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因不在于（　　）

A．网络交往丰富了人们的人生经验 　

B．网络交往改变了人们以往的交往方式

C．网络交往是一把双刃剑，有利又有弊

D．网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象

2.在网络交往中，我们应注意的是（ ）

①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力 ②学会抵御网络上的不良诱惑

③利用网络技术，解决学习中的问题 ④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情

A. ①② B. ②③

C. ①②③ D. ①②③④

3.在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。对此说法错误的是（ ）

A.网络交往为我们提供了平等交往的平台 　

B. 网络交往可以突破现实交往中的角色限制

C.我们在网上可以找到志趣相投的朋友　 　

D.网络中我们可以想干什么干什么

4.随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（ ）

①虚拟性 ②平等性 ③隐蔽性

④自主性 ⑤真实性

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ②④⑤

5.一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们（ ）

A.在网络的虚拟世界，什么东西都不可信

B.网络交往对象具有虚拟性

C.学生的主要任务是学习，不应该上网

D.上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关

6. 在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（ ）

A. 我们要正确认识网络，用其所长，避其所短

B. 我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网

C. 我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网

D. 我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害

7.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（ ）

A. 网络是个非常自由的环境

B. 在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息

C. 网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场

D. 网络信息既有好的，也有坏的，我们要学会辨别

8．网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（ ）

①提高自己的抗诱惑能力 ②提高自己的辨别觉察能力

③大胆吸收网络上的一切信息 ④加强修养，用丰富的知识充实头脑

A. ②③④ B. ①②③

C. ①②③④ D. ①②④

9. 对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（ ）

①网络交往对象看不见，摸不着 ②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的

③网友都不可信 ④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友

A.①② B. ③④

C. ①②④ D. ①③④

10.漫画中的内容要求中学生应该( )

①遵守网络规则，传播正能量

②增强自我保护能力，拒绝上网

③充分利用网络优势，过健康文明的生活

④提高辨别能力和抗诱惑能力

A.①②③ B．②③④

C.①③④ D．①②④

拓展性作业

二、简答题

11.材料一：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易，网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。

材料二：近来，越来越多中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。

结合材料，运用所学知识，回答下列问题。

(1)材料一说明了什么？

(2)根据材料二，请你说出手机上网浏览不良信息的危害？

(3)作为中学生的你应该如何正确使用手机网络？

第四课第一课时

基础性作业

1．B 本题考查的知识点是我的朋友圈。题干材料中的关键信息“让她认识了很多的新朋友”等说明李萌的朋友圈扩大了，因此，B观点错误；A．C、D是对材料的正确理解。

2．B 本题考查学生对扩大交往范围的方式的认识和理解。积极参加社会公益活动和社会活动，是扩大交往范围的好方式。①②③符合题意。

3．B 本题考查学生对友谊的认识和理解。结合题干材料，和朋友创办微软公司取得惊人成就可以看出友谊给人智慧和力量。所以选B。

4．C 本题结合名言考查学生对友谊的力量的认识和理解。A、B说法太绝对，予以排除。D错误，把金钱、财富理解为最可贵的东西。所以选C。

5．C 本题考查朋友的作用。题干材料中对朋友描述的排比旬说明了朋友和友谊对我们的作用，①②③是对友谊作用的正确认识；④说法绝对，应排除。

6．【解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。从朋友对我们的影响、见证我们成长的角度作答即可。

答案：(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

拓展性作业

7.【解析】本题考查的知识点是友谊的作用。第(1)问，结合材料中“温暖了别人，也快乐了自己”等关键信息和问题的设问角度分析可知，应从友谊的意义角度组织答案；第(2)问，答案具有开放性，符合题意即可。

答案：(1)朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走过的历程。友谊给我们温暖，让我们活得更加自在；友谊让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；友谊让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。

(2)例如，我做错了事，同桌一边批评我一边帮我；同桌常常损我，但是不允许别人损我等。

第四课第二课时

基础性作业

1．D 本题考查受欢迎的人的特征。朋友、同学之间的交往要做到平等、尊重、真诚、团结、合作、宽容等。据此分析可以看出：②中王小丽同学缺乏与同学的团结合作；③中王虎同学没有做到尊重同学；而①④体现了平等、尊重、团结、宽容的美德，入选。

2．D 本题考查学生对友谊的品质的认识和理解。小红的做法不正确，要学会关怀好朋友，学会帮朋友分担。所以选D。

3．C 本题考查学生对友情重要性的认识。不论何时，我们都需要友情，A项错误；友情无价，是不能用金钱来衡量的，B项错误；朋友是财富强调的就是友情的力量，C项正确；D项说法存在明显错误。

4．D 解答本题时要弄清所给诗句的意思，所给的诗句的意思是“今天你离去后，何时能回来?我以后有了过错，还有谁来规劝我呢?”，可见孙少述是王安石的诤友。由此可见，只有D符合题意。

5．C 竞争本身不会伤害友谊，关键是我们的态度，相信朋友的成功并不意味着自己的失败，即使朋友之间存在竞争，也不会对友谊造成伤害。所以选择C。

6．C 本题考查学生对交友原则的认识和理解。“哥们儿义气”不是真正的友谊。坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。

7．【解析】本题考查学生对友谊的澄清的认识和理解。回答情景一，友谊要坚持原则，坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。情景二，真正的朋友是不嫉妒，而是真诚地分享朋友的欢乐。

答案：情景一：正确做法：不帮，课后找机会帮她补习功课。

理由：①友谊需要忠诚，然而，用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事，会伤害朋友，伤害友谊。②坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。

情景二：正确做法：我会真诚地恭喜好朋友李大明取得成功。

理由：真正的朋友不包容嫉妒，当朋友取得某方面成功时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。

拓展性作业

8.【解析】本题选取中学生身边的事例，考查学生对友谊的理解和对交友原则的运用。第(1)问，分析设问不难得出要求我们回答友谊的作用，结合所学知识答出即可。第(2)问结合材料谈对友谊品质的认识。第(3)问，考查我们对友谊品质和交友原则的理解运用。

答案：(1)友谊带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生旅途中．朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

(2)不能。因为友谊是一场精神的相遇。友谊离不开现实的条件，但是友谊的美好就在于它可以跨越功利。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间和风雨的考验。(3)①给予和分担必须是双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。②正确面对朋友之间的竞争，相信朋友的成功并不意味着自己的失败。③朋友相处要坚持原则，远离“哥们儿义气”。④关心、支持朋友等。

第五课第一课时

基础性作业

一、选择题

1、C 2、C 3、A 4、D 5、C 6、B

二、简答题

7（1）不对。

（2）小兰应该学会呵护友谊。

用心关怀小梅，力所能及地帮助小梅文化课。

要学会尊重小梅，不能对小梅冷嘲热讽。

小兰应向小梅主动承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小兰。

只有这样，她们的友谊之树才会常青。

（3）示例：友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌，伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐……21世纪21世纪教育网有21世纪教育网版权所有

拓展性作业

8. (1)你伤害了我，我把它写在沙地上，风一吹，就没了；你帮助了我，我把它刻在石头上，要永远铭记在心里。

(2)需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害；要宽容朋友的缺点和错误，感恩朋友的帮助；等等。

解析：本题考查对如何正确处理与朋友的冲突、如何正确对待交友中受到的伤害、如何呵护友谊等知识的理解。第(1)问答案具有开放性，回答时只要言之有理，符合题意即可。第(2)问结合教材所学知识回答即可。

第五课第二课时

基础性作业

1、C 2、D 3、D 4、C 5、B

6、A 7、D 8、D 9、A 10、C

拓展性作业

11（1）网络的利：可以开阔视野；可以跨越时间和空间，跟远方的朋友联系；娱乐放松；创造一个广阔的发展平台。

（2）网络的弊：经常使用电脑，会使视力下降。网络上存在很多垃圾信息。如果自控能力不强，可能会影响思想健康。网络具有强大的诱惑力，玩电脑容易上瘾.经常使用电脑可能会耽误学习。可能会带来网络犯罪。不利于个人的成长和社会的进步。

（3）①自觉规范上网行为，遵守网络规则，有网络道德，做文明上网人； ②对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从，提高抗诱惑能力。③提高防范意识，学会自我保护。不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

　　http://www.lnyuwen.com.cn/wxcs.htm

　　文学、文化常识训练
　　1.下列文学常识中表述不正确的一项是( )
　　A 《诗经》是我国第一部诗歌总集,按其内容分为"风、雅、颂"三大类,共收入诗歌三百零五篇。《诗经》最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。
　　B 屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，他创作了《离骚》、《九歌》、《九章》等作品。屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌的两大源头。
　　C 诸子散文，是春秋战国时期各个学派阐述自己学说的著作，是百家争鸣的产物。诸子的思想，尤其是儒家与道家的思想影响最大。
　　D "四书五经"是儒家经典。"四书"指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》这四部书；"五经"是《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《易经》、《春秋》的合称，其中《春秋》指的就是《左氏春秋》，也就是《左传》。
　　2.下列文学常识中表述正确的一项是( )
　　A "乐府"最初是指主管音乐的官府，"乐府"所采集的诗歌都来自民间，所以我们又称之为"乐府民歌"。
　　B 唐代出现的仿造乐府诗的某种特点写作的诗,被称为"新乐府"。唐代出现的"新乐府运动"的代表人物是李白、杜甫和白居易。
　　C 歌、行、吟、 曲都是乐府诗题，并延用后代。我们学过的《梦游天姥吟留别》、《茅屋为秋风所破歌》、《琵琶行》都是乐府诗。题目中的"歌、行、吟"都是乐府诗题。
　　D 宋代郭茂倩编辑的《乐府诗集》将乐府诗分为十二类，其中收录的全都是汉代和魏晋南北朝的乐府民歌。
　　3.下列文学常识中表述不正确的一项是( )
　　A "前四史"指《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》四部史书，"前四史"全部采用了"纪传体"这种体例。宋代欧阳修写《新五代史》时也采用了"纪传体"这种体例。
　　B 我国诗歌发展史上又有"古体诗"与"近体诗"之分。"古体诗"指的就是唐代以前的诗，"近体诗"又分为"律诗"与"绝句"两种。
　　C 我国古代"四大名著"《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》全都是长篇章回体小说。
　　D 元杂剧的基本结构形式是四折一楔子，每一折用同一宫调的一套曲子组成，并一韵到底，四折可以选用四种不同的宫调。
　　4.下列文学流派及文人并称中说法中不正确的一项是( )
　　A 三曹:曹操、曹丕、曹植
　　B 元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、王实甫
　　C 桐城派：方苞、姚鼐
　　D 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
　　5.下列作家、作品、朝代对应全部正确的一项是( )
　　A 《靖节先生集》______陶渊明______东晋
　　《水经注》______郦道元______北魏
　　B 《文心雕龙》______刘勰______南朝梁
　　《后汉书》______范晔______南朝宋
　　C 《梦溪笔谈》______沈括______北宋
　　《资治通鉴》______司马光______北宋
　　D 《二十年目睹之怪现状》_____吴沃尧_____清朝
　　《西厢记》______汤显祖______元朝
　　6.下列作品集的命名方法都相同的一项是( )
　　A《贾长沙集》 《王子安集》 《嘉佑集》 《王右丞集》 《孟襄阳集》
　　B《樊川文集》 《刘梦得集》 《王临川集》 《白石道人诗集》 《易安集》
　　C《欧阳文忠集》 《周元公集》 《范文正公集》 《林和靖诗集》 《温国文正司马公文集》
　　D《七录斋集》 《饮冰室合集》 《惜抱轩文集》 《震川文集》 《明夷待访录》
　　7.下列作家作品依次对应完全正确的一项是( )
　　(1)《稼轩长短句》(2)《樊川文集》(3)《范文正公文集》(4)《嘉佑集》(5)《新书》
　　A 辛弃疾 王维 范仲淹 苏轼 欧阳修
　　B 李清照 杜牧 范仲淹 苏洵 贾谊
　　C 辛弃疾 杜牧 范仲淹 苏洵 贾谊
　　D 李清照 王维 范仲淹 苏洵 欧阳修
　　8.下列作家、作品、作品中提到的人物对应全部正确的一项是( )
　　A 蒲松龄＿＿＿《促织》＿＿＿成名
　　莎士比亚＿＿＿《人间喜剧》＿＿＿克罗旭
　　B 罗贯中＿＿＿《三国演义》＿＿＿蒋干
　　契诃夫＿＿＿《装在套子里的人》＿＿＿奥楚蔑洛夫
　　C 都德＿＿＿《最后一课》＿＿＿韩麦尔
　　司马迁＿＿＿《荆轲刺秦王》＿＿＿樊于期
　　D 司马迁＿＿＿《崤之战》＿＿＿先轸
　　范仲淹＿＿＿《岳阳楼记》＿＿＿滕子京
　　9.下列作家作品体裁对应都正确的一项是( )
　　A《北京人》＿＿＿老舍＿＿＿话剧
　　《女神》＿＿＿郭沫若＿＿＿小说
　　B《倪焕之》＿＿＿叶圣陶＿＿＿小说
　　《故事新编》＿＿＿鲁迅＿＿＿杂文
　　C《子夜》＿＿＿沈端先＿＿＿小说
　　《家.春.秋》＿＿＿巴金＿＿＿小说
　　D《王昭君》＿＿＿郭沫若＿＿＿话剧
　　《原野》＿＿＿曹禺＿＿＿话剧
　　10.下列作家、作品、国别对应不全都正确的一项是( )
　　A 《战争与和平》＿＿＿阿.托尔斯泰＿＿＿俄国
　　《玩偶之家》＿＿＿易卜生＿＿＿芬兰
　　B 《草叶集》＿＿＿惠特曼＿＿＿美国
　　《吉檀枷利》＿＿＿泰戈尔＿＿＿印度
　　C 《尤利西斯》＿＿＿乔依斯＿＿＿爱尔兰
　　《人间喜剧》＿＿＿巴尔扎克＿＿＿法国
　　D 《呼啸山庄》＿＿＿艾米莉.勃朗特＿＿＿英国
　　《少年维特之烦恼》＿＿＿歌德＿＿＿德国
　　11.下列作家作品国别对应不完全正确的一项是( )
　　A《红与黑》＿＿＿司汤达＿＿＿法国
　　《简.爱》＿＿＿夏绿蒂.勃朗特＿＿＿英国
　　B《堂.吉诃德》＿＿＿塞万提斯＿＿＿西班牙
　　《死魂灵》＿＿＿果戈理＿＿＿俄国
　　C《茶花女》＿＿＿大仲马＿＿＿法国
　　《双城记》＿＿＿狄更斯＿＿＿英国
　　D《叶甫盖尼.奥涅金》＿＿＿普希金＿＿＿俄国
　　《哈姆雷特》＿＿＿莎士比亚＿＿＿英国
　　12.下列人物都出自同一体裁的一组是( )
　　A 杨二嫂 林黛玉 老孙头 芦柴棒 富安
　　B 焦仲卿 花木兰 江州司马 大堰河 李龟年
　　C 董昆 马玉祥 冯婉贞 柳敬庭 黄淑英
　　D 婵娟 张驴儿 王利发 鲁贵 蒋干
　　13.下列成语出处依次排列正确的一项是( )
　　呆若木鸡 道路以目 积毁销骨 钩心斗角 请君入瓮
　　A 《聊斋志异》 《左传》 《战国策》 《阿房宫赋》 《史记》
　　B 《庄子》 《国语》 《史记》 《战国策》 《资治通鉴》
　　C 《聊斋志异》 《左传》 《史记》 《战国策》 《史记》
　　D 《庄子》 《国语》 《史记》 《阿房宫赋》 《资治通鉴》
　　14.下列成语典故与其有关人物依次对应正确的一项是( )
　　游刃有余 完璧归赵 厉兵秣马 美芹之献 白虹贯日
　　A 庄周 廉颇 秦穆公 辛弃疾 要离
　　B 庖丁 蔺相如 杨孙 白居易 聂政
　　C 庄周 廉颇 杨孙 白居易 要离
　　D 庖丁 蔺相如 杨孙 辛弃疾 聂政
　　15.下列名言出处依次对应正确的一项是( )
　　(1)不以一眚掩大德
　　(2)青出于蓝而青于蓝
　　(3)上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力
　　(4)防民之口,甚于防川
　　A 《史记》 《荀子》 《察今》 《战国策》
　　B 《左传》 《孟子》 《韩非子》 《国语》
　　C 《史记》 《孟子》 《察今》 《战国策》
　　D 《左传》 《荀子》 《韩非子》 《国语》
　　16.依次与下列别号正确配对的一组作家是 ( )
　　青莲居士 少陵野老 墨憨斋主人 柳泉居士 湖海散人
　　A 李白 杜甫 冯梦龙 蒲松龄 罗贯中
　　B 李白 白居易 张溥 辛弃疾 柳永
　　C 李白 杜甫 冯梦龙 辛弃疾 罗贯中
　　D 李白 白居易 张溥 蒲松龄 柳永
　　17.将下列诗歌依次分类
　　(1)《钱塘湖春行》 (2)《凉州词》(3)《忆江南》(4)《十一月四日风雨大作》(5)
　　《孔雀东南飞》(6)《琵琶行》(7)《如梦令》(8)《卖炭翁》(9)《送元二使安西》
　　(10)《步出夏门行》(11)《雨霖铃》(12)《过故人庄》(13)《杜少府之任蜀州》(1
　　4)《春夜喜雨》(15)《鸟鸣涧》
　　古体诗:
　　近体诗___律诗:___绝句: 词:
　　18.将下列历史著作依次分类
　　(1)《史记》(2)《汉书》(3)《战国策》(4)《国语》(5)《三国志》(6)《左传》(7)
　　《资治通鉴》(8)《后汉书》
　　体例____编年体:
　　____纪传体:
　　____国别体:
　　时间____通史:
　　____断代史:
　　19.下列说法完全正确的一项是( )
　　A 古代科举考试分院试、乡试、会试、殿试四级,其中院试又叫童试， 乡试又叫春闱，会试又叫秋闱。院试录取者称之为秀才,乡试录取者称之为举人,会试录取者称之为贡士，殿试录取者称之为进士。
　　B"永元中，举孝廉，不行；连辟公府，不就"中的"孝廉"是汉代荐举的官名。这一句反映了汉代的两种选取人才的制度____"征辟制"和"荐举制"。
　　C 科举制度中称同科考中的人为"同年"。例如："二十忝科名，闻喜宴独不戴花，同年曰：'君赐不可违也。'"中的"同年"是指同榜考取举人的人。
　　D "因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。"中的"太学"同后代所称的"国子监"一样都指学校。另一种学校的代称"庠序"是汉代以后才出现的。
　　20.下列说法不正确的一项是( )
　　A "尺书"指信札，书信。古时用绢帛写信，通常长一尺，后来信就称为尺书或尺素。
　　B "汗青"即史册。文天祥《过零丁洋》诗中"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"诗句中"汗青"指史书、史册。
　　C "卷轴"即装裱的卷子，指书籍。古时文章，皆裱成长卷，有轴可以舒卷，所以称为卷轴。
　　D 古代刻印时镌刻成凸状的印文称为"阳文"，镌刻成凹状的印文称为"阴文"。"阳文"又称为"白文"，"阴文"又称为"朱文"。
　　21.下列说法不正确的一项是( )
　　A 古时拜官授职称为"拜"或"除"，例如"公车特征拜郎中""予除左丞相"。"迁"和"徙"指升职，例如"再迁为太史令""所居之官，辄积年不徙"。而"左迁"是贬官，降职，例如"予左迁九江郡司马"。
　　B 古时"长跪"指直身而跪，表示庄重，例如"府吏长跪告"。"顿首"指头叩地而拜，后常用于书信的起头或结尾，作为写信的礼貌语。"稽首"较"顿首"礼节更重，头碰地的时间较长。
　　C 古时以十个天干和十二地支循环相配成六十组，叫作"六十花甲子"，常用来表示年、月、日的顺序。例如"戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。"中"戊申"指日子。
　　D 古时男子二十岁，结发戴冠，以示成年，称为"加冠"，例如："既加冠，益慕圣贤之道。"女子十五岁，梳发成髻，表示成年，称为"加笄"，"笄"就是簪子的意思。
　　22.下列说法正确的一项是( )
　　A 古人的名与字是有区别的。名，是婴儿出生后由父亲所取的。字，又称"表字"是男子行"加冠"礼时所起的。古人把名与字连起来称呼时，一般是先称"名"后称"字"，例如"百里孟明视"中"孟明"是其"名"，"视"是其"字"。
　　B "谥号"指贵族、大臣、士大夫死后，依据其生前事迹评定褒贬给予的称号，由朝廷赐与。例如"左忠毅公"的"忠毅"，"欧阳文忠公"的"文忠"都是"谥号"。皇帝没有"谥号"。
　　C "四人者，庐陵萧君圭君玉"中"庐陵"是指籍贯，"君圭"是指名，"君玉"是指字。"虞山王毅叔远甫刻"中"虞山"是指籍贯，"毅叔"是指名，"远"是指字，"甫"是对男子的美称。
　　D 古时称呼已故长辈为"先..."。例如"先考"指已去世的父亲， "先妣"指已去世的母亲，"先大母"指已去世的祖母。例如"先妣尝一至。"
　　23.下列说法正确的一项是( )
　　A 古人迷信星历，婚嫁等喜事要选择"良辰吉日"，需月建与日辰相合，叫"六合"例如《过秦论》中"履至尊而治六合"。
　　B 秦汉时的"关外"指崤山和函谷关以东，而明清时的"关外"指"娘子关"以外。战国、秦、汉时代"山东"指崤山和函谷关以东，指除秦之外的六国之地。
　　C 古时"阴"指山南水北，"阳"指山北水南。例如"淮阴"在淮河以北，"汉阳"在汉水以南，"华阳"在华山之北。
　　D "八荒"指八方荒远的地方，"八"指东、南、西、北、东南、西南、西北、东北八个方向，荒指荒远之地。而"中国"古代指中原广大地区。
　　24.下列说法不正确的一项是( )
　　A 古人一般把南面视为至尊。所以《鸿门宴》中"项王、项伯东向坐；亚父南向坐，____亚父者,范曾也;"亚父坐的是至尊的位子，表示他的地位在其他人之上。
　　B 古人在讲某地某物的方位时，以面朝南方为准，称左为东，右为西，所以"江东"又称为"江左"，"江西"又称为"江右"。
　　C 古人乘车时以左为尊，所以《信陵君窃符救赵》中"公子从车驾，虚左，自迎夷门候生。"。信陵君为了表示对候生的尊重，空着车的尊位，让候生坐。
　　D 古代君主南面而坐，臣子朝见君主必面北，所以便称称臣于人为"北面"，例如《赤壁之战》中说："若不能，何不按兵束甲，北面而事之。"即向曹操投降。
　　25.古人纪年的方法有
　　A.按王公即位的年次纪年,
　　B.以年号纪年,
　　C.干支纪年法,
　　D. 以
　　年号与干支联合纪年.下列各句中用的是什么纪年方法？(标明序号)
　　(1)顺治二年乙酉四月,江都围急。 ( )
　　(2)文曰:天启壬戍秋日,虞山王毅叔远甫刻。 ( )
　　(3)是年夏五,改元景炎,庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》。 ( )
　　(4)赵惠文王十六年,廉颇为赵将。 ( )
　　(5)予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。 ( )
　　(6)辛未三月念六夜四鼓,意洞手书。 ( )
　　(7)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 ( )
　　26.下列节气、节日、时间、年龄代称排序正确的一项是( )
　　A 清明 谷雨 惊蛰 白露 寒露 大雪 小雪
　　B 元旦 上元 清明 寒食 七夕 重阳 除夕
　　C 鸡鸣 平旦 日出 日中 日入 黄昏 人定
　　D 弱冠 志学 而立 不惑 花甲 知天命 耄耋
　　27.下列地名称谓中所表示的地名都相同的一项是( )
　　A 京口 维扬 镇江 江都
　　B 金陵 白下 瓜州 南京
　　C 塞外 塞北 朔北 漠南
　　D 江东 江左 江苏 江表
　　阅读下面一首词，完成下面的题目：
　　南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢，堂前宫燕，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
　　28.对这首词的解说，错误的一项是( )
　　A "南朝千古伤心事，犹唱后庭花。"是化用杜牧《泊秦淮》诗句，《后庭花》即《玉树后庭花》，后世历来被视为亡国之音。
　　B "旧时王谢，堂前宫燕，飞向谁家？"化用刘禹锡《乌衣巷》诗句进一步深化词意，作者感叹历史的无情变迁，感情浓烈深沉。
　　C "江州司马，青衫泪湿，同是天涯。"作者以白居易自比，以琵琶女喻故人，抒发了"同是天涯沦落人"的凄苦感受。
　　D 词的上阕，借古喻今，用秦淮歌女和王谢旧燕来比喻国破家亡时流落在外的故人，下阕则由人及己，烘托了身处异地的悲凉。全词表现了作者思念故国，思念故人的情感。
　　阅读下面一首元曲，完成下面的题目：
　　绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，妖艳喷香罗。老燕携雏弄语，
　　有高柳鸣蝉相和，骤雨过，珍珠乱糁，打遍新荷。
　　人生有几？念良辰美景，休放虚过，穷通前定，何用苦张罗。命友邀宾玩赏，
　　对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。
　　29.对这首元曲的解说，错误的一项是( )
　　A "绿叶阴浓,遍池亭水阁,偏趁凉多。"中"浓"字突出了景物的幽深，这绝非春日或初夏所能有，乃是盛夏景色。
　　B "海榴初绽，妖艳喷香罗。"是说石榴花初放，花红似火，分外芳香，把艳丽的罗衣都弄香了。
　　C "人生有几？念良辰美景，休放虚过。"化用曹操《短歌行》的"对酒当歌，人生几何？"的诗句，表现出人生短促、及时行乐的思想。
　　D "任他两轮日月，往来如梭。"形容太阳和月亮此升彼降，表示光阴的消失与流转。用词精当形象，颇具新意。
　　30.对这首元曲分析不恰当的一项是( )
　　A 这篇作品,其实由两支曲子组成,两支曲子同一曲牌, 二者合起来表示一个完整的意思,类似于词的上下阕。
　　B 第一支曲子主要是写景，它描写了盛夏庭园的景色，写得有声有色。在花明日丽炽热之际,一阵急雨,带来丝丝凉意。
　　C 第二支曲子主要是抒发作者内心的种种情怀，说人的命运的好坏都是由上天注定了的，流露出消极的情绪。
　　D 这首曲子与苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》有相似之处， 都流露出不满现实的无奈壮志未酬的感伤、"人生如梦"的感慨和"及时行乐"的思想

　　参考答案:
　　1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.C 9.D 10.A 11.C 12.B13.D 14.D 15.D 16.A 17.古体诗:(5) (6) (8) (10)/律诗:(1) (12) (13)(14)/绝句:(2) (4) (9)/词:(3) (7) (11) 18.编年体:(6) (7)/纪传体:(1) (2)(5) (8)/国别体:(3) (4)/通史:(1) (7)/断代史:(2) (3) (4) (5) (8) 19.B20.D 21.A 22.D 23.D 24.A 25.(1)D (2)D (3)B (4)A (5)C (6)C (7)C26.C 27.C 28.D 29.B 30.

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