历史的学习，可能在很多同学的认识里面，就是记记背背，考试时候把背的东西拿出来组织组织就可以了。但是实际上，想把历史学好学精，记忆是基础，可光靠记忆是绝对不行的。因为历史当中大量的史料背后所蕴藏的深一层的规律性东西，是必须通过思考得来。

第一，要有扎实的基础知识。这是前提条件。没有扎实的基础知识，空谈做题，那是无本之木，不可能真正有效。要打下扎实基础，需要认真去领悟教材，也要能熟记各个知识点，不能认为背记就是应试教育，素质教育也要背记。熟记了知识点，我们才能在做题和考试时做到有底气。

第二，要在课堂中多跟老师学分析问题的思路。高中历史老师现在一般都是科班出身，在历史教材的研究，高考考纲的研究以及本身这个科目的知识分析和考题的分析上都会有自己独到的见解，课堂上多跟随老师的思路去学习，你会有意想不到的收获。

第三，多做题尤其是高考真题。做题有三方面的好处。它可以让我们巩固已学的知识，加深对知识的巩固和理解。它可以让我们补充教材没有涉及的知识，拓展历史知识面。它还可以让我们了解考试到底考些什么，怎么考的问题，帮助我们了解哪些地方经常考，哪些地方是重点等等。

第四，多总结。总结主要也有三个方面，一是总结整体结构，单元结构和模块结构，按照通史体例进行知识综合等。二是总结考点，哪些是高频考点哪些是基本不涉及的内容，都要做到心中有数。三是总结做题的经验教训和做题基本思路技巧，做题很多时候都是有技巧的，抓住了做题的技巧，也可以达到事半功倍的效果。比如排除法，通过时间定位，很多题可以直接选出答案来。

最后，要有论从史出，史论结合的学史及做题意识。现在的考题基本都是材料型的题目，始终需要记住的是，你要选的答案或者答的问题，都是源于该史料的，所以，有时候这个史料可能会出现与教材不同的观点，那么我们要尊重史料而不能生搬硬套教材。然后，史论结合，是我们做材料论述题的时候特别要重视的，你提出的观点必须有相应的史实来支撑，不能跟写空洞的作文一样。

第一，基础阶段，跟着老师的课记忆，一般是分什么古代，近代，现代的，然后再分为政治经济文化等，所以，学好历史一定要记好时间！

第二，基础阶段课程内容的强化靠做练习题就可以啦！先背，然后做题，不会的重点去背，偏题直接划去！

第三，到了后期要进行综合复习，但是如果基础部分扎实，问题也不大，很容易就能梳理出知识框架！扎心的是，很多同学前期基础不牢，知识点没有形成体系，这时的补救措施可能需要你花费一定的时间，借助参考书的框架去背！

第四，还有一个方法，是看历史题材电视剧，真的很管用，由于时间关系，一定要快进去看哈，并且不要贪多！

第五，无论是哪门学科，如果你能说出来基本就会写了，所以，不要整天闷头看书，尝试着对自己过好朋友说一说那些知识点，管保不会忘了！如果你说不明白，或许需要查缺补漏啦！

其实这个和记忆力有一方面的关系，因为你平时不去记，现在突然让你去记忆那么多东西了，你肯定是记忆不下来的。其实记忆的话，那个理解性的记忆还可以，书上写的东西的话，你要理解性的记忆的话，你才能学好，其实记忆这门课的话，其实和感兴趣有一定关系，另外的话和你的记忆力也有一定的关系。感兴趣的话，那么你可能记得非常的快，如果你不感兴趣的话，那么长期也是记不下来的，那么其实光靠理解的话也是完全可以记下来的，以前我们上学这个同学，那么他的这个方面的成绩非常好，那么他自然而然的话，那么它这方面的成绩的话，他们就非常的棒，因为他对这方面感兴趣，那么记忆就非常快。

但是如果你只是为了考试的话，其实也是可以的，如果你经常记忆的话，也就是我们经常说的死基因基本上也没有什么问题也能背下来的，其实现实生活之中的如果你真是为了考试，基本上没有什么问题的，其实考试这种东西的话，本身也就是考验你的记忆力，还是临场发挥的你。是什么样子的？这也是为了你以后找工作奠定一个基础，虽然说很多孩子并不喜欢去死记硬背，那确实我也不喜欢，因为但是有的时候也就是这样一件事情，反正学习上花时间的，你不花钱的话是不可能成功的。

历史这门科目的特点就是知识碎而且杂，什么样的东西都有，单纯靠记忆也可以，但是要求有比较好的记忆力，对于大多数学生来说背书都是一件很痛苦的事情。因为记不住就是记不住，这个不是靠自己努力就能改变的。

提高记忆历史知识的效率采用的方法有很多，但这些都只能说是小技巧，不能说直接改变个人的学习效率，因为这还得看个人能不能适应这个方法，比如说可以采用记忆线索。有点及线，由线及面的方式，以时间为线索，以一个历史人物为线索，以一个事情的开端发展高潮结尾为线索，这都是可以选的。用时间线作为线索当然是最具备串联性的，但也是难度最大的大部分人没有办法，把时间线完全记得清楚。

自己觉得用时间线作为线索是一种最成熟也是最高效的记忆方法，而且这种记忆方法前期的时候并不要求大家一定把每一个时间点上所发生的事情都记得住。要记忆那些零碎的东西，不要刻意的去把它传承线去考虑彼此联系的问题，就是1921年发生了什么事情，1925年发生了什么事情一次往后，每一个事情的时间都能大致记得住，当这些知识点拥有量达到70%以上的时候，那时间线稍微一串就已经出来了。

学文科性质的东西本身就是要花更多的时间的，所以说技巧只是技巧，它并不能直接性的改变人，学习某一学科的成绩，还是要靠自己去努力，因为同样的记忆力有人愿意花更多的时间，最笨的方法也是最有效的方法，虽然有各种各样的技巧可以供大家去参考。但是这些技巧他还是不能代替刻苦用功，因为没有足够多的时间去学习，再好的记忆力也是起不到作用的。