从小在双语环境中成长的宝宝，在智商测试中表现更好，尤其是对语言思维和逻辑方面，具有更多维度的发展空间。在6岁前，就能找到自己的爱好和兴趣，并能够主动投入精力的孩子，某些特定方面的智商会高人一等。

孩子的智商水平有50%到60%的程度是由基因决定的，也就是遗传，其余的则和后天有关。而且，孩子的智力发育与大脑发育是几乎同步的，在孩子三岁以前，是大脑发育的速度高峰期，之后就会随着年龄的增长逐渐减慢。

弱智者有时会大哭或尖叫，有时会虚弱地哭。正常儿童的哭声通常会有音调变化。信号是孩子在早期就学会了说话。这种情况表明孩子的语言发展良好。这孩子的进步特别快。他的长辈可以同时在同龄人中称呼他。此外，鲍的高智商主要表现在出色的语言技能、先进的动作和发展、强烈的好奇心（如模仿）、强大的想象力和创造力、强大的学习和记忆能力，不同年龄的高智商儿童必须观察儿童的一般情况。

如果孩子睡了很长时间，感觉特别诚实，这是不合理的，可能会对孩子的智力产生一些影响。第一次测试不能一直起床。有些孩子在一百天之后不能起床或难以转动他们的头。单眼或双眼儿童通常不适合进行智力测试。

父母可以给孩子一些关于孩子是否喜欢笑的信息。孩子的笑不仅是大脑对外界的反应，也是大脑的训练。如果没有高智力群体的迹象（超过10人），祝贺你：孩子非常聪明，能够判断一个孩子是否聪明。如果他是一个男孩，他可以由他的母亲来判断；如果是女孩，看看父母的平均价值，你不必等待人们幸福。

每个宝宝的到来都让父母很开心，但现在医院里总会有一个宝宝，只是他的智力远不如同龄的孩子。虽然婴儿的智力需要医生测试才能得出结论，但父母可以通过一些简单的方法推断婴儿是否正常。孩子是父母的希望。作为父母，他们都希望自己的宝宝健康安全的成长。但是孩子的成长是未知的，没有人能保证成长的道路会一帆风顺。命运不同。有的孩子一生平安成功，有的却没那么幸运。他们生来就有隐藏的健康风险，令人心碎。

新生儿出生后，有一种本能的神经反射。如果你把手指或母亲的乳房靠近婴儿的脸颊，婴儿会反射性地把脸转向那一边，做出吮吸的反应。如果宝宝不会吮吸，找不到食物，很有可能是神经系统受损，带宝宝去医院检查。

一般来说，4-6周出生的宝宝会开始微笑，有些孩子可能会笑得更早。起初，婴儿的微笑经常出现在浅睡眠中。当他长大后，婴儿可能会在睡梦中咯咯地笑。一些研究儿童心理学的专家发现，婴儿的智力发展可以从他的微笑中大致了解。爱笑的孩子比不爱笑的孩子智力发育更好。如果宝宝出生8 ~ 10周后还是笑不出来，那么可能是智力有问题。

大多数新生儿每天都在睡觉。随着长大，他们的睡眠时间越来越短，清醒时间越来越长。如果宝宝睡眠时间过长，超过一定限度，整天睡着，甚至喂养困难，可能是智力问题。

新生的婴儿会把一切都握在手中，这是人类的本能反应。这是抓握反射。只有在出生3个月后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地拿东西。这时，他们经常躺在床上，用手玩耍。但是出生六个月后，他们中的大多数人不再玩他们的四肢。智力发育不正常的孩子，6个月后直到一岁，仍然会自己动手玩。6 ~ 7个月的宝宝可以弯腰拿离自己很远的物体，双手之间转移物体；6个月左右的宝宝开始咀嚼食物，可以自己吃饼干。9个月大的宝宝可以自由的释放或者扔东西，经常很享受。这些也可以作为了解婴儿智力发展的参考。

“妈妈宝贝”专业从事孕婴童产品一站式购物及供给全方位增值服务，致力于为准妈妈及0-14岁孩子供给衣、食、玩、用、购、教、学等一站式服务，用咱们的关爱与专业，让孩子们拥有一个充满幸福与欢喜的童年。婴儿是否爱笑一般来讲，出世4～6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子或许更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时呈现，再长大一些，婴儿或许会在睡梦中会咯咯地笑作声来。有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中能够大致了解其智力发育的状况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。假如婴儿出世8～10个星期后，仍不会笑，那么就或许在智力方面存在着问题。

新生儿瞳孔对光有反响，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力规模最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光跟随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声响会转头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他（她）喂奶时，会打开嘴等着。假如到了6个月孩子依然不能用眼睛“跟人”，就有或许智力发育不正常。婴儿睡觉是否太多新生儿每天绝大部分都在睡觉，跟着他的长大，睡觉时刻越来越少，清醒时刻越来越长。假如婴儿睡觉时刻过长，超过了一定极限，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则或许是智力方面有问题。

刚刚出世的婴儿会抓住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反响。这便是抓握反射。婴儿只有在出世3个月今后抓握反射消失时，婴儿才干有意识地握物。这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出世6个月今后，他们大多停止对自己肢体的戏弄。智力发育异常的儿童在6个月今后直到1周岁仍会呈现戏弄自己手的现象。6～7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递； 6个月左右的婴儿开端有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也能够作为了解婴儿智力发育状况的参阅。

婴儿刚出世后，还不会认人，谁抱都相同，一点也不认生。3个月今后，婴儿开始认人了。当爸爸妈妈或亲近的人走近时，他（她）常常以浅笑表明愉快，有时还会手舞足蹈。婴儿6个月今后，开始呈现怯生现象，对陌生人表现为惧怕、逃避，乃至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就打开双臂，想让人抱他。这说明孩子此刻已能分清熟悉的人和陌生人，有了显着的记忆。假如孩子已满8个月，仍没有怯生现象，则要考虑是智力方面有问题。那么，要如何开发婴儿智力才是正确呢？

婴儿迫切需求爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操作或控制您；从生物学角度讲，她只是需求您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。假如您一直对婴儿的哭闹采纳举动，婴儿会信赖你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需求会得到满足，而不会感到紧张，一起学习爱以及树立人际关系。假如在开端的几周或几个月得不到关怀，婴儿长大后或许会内向、孤僻。要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反响，经过抚摸和声响使她平静下来，而不是让她持续哭泣。

跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声响才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声响当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。要做的事：用您最擅长的语言，运用尽或许多的词汇。决不要忽视婴儿的学习才能。假如作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您沟通。抚摸抚摸是强有力的影响和学习东西。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未承受按摩的早产儿相比，承受按摩的早产儿生长更快，更少焦虑，更早出院。要做的事：喂食时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享用与她在一起的这一刻。

婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的剖析您的脸。她或许仿照浅笑、皱眉等表情。要做的事：鼓励婴儿仿照您。抱婴儿时坚持大约8英寸的间隔，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出世的孩子也会伸出自己的舌头。体验你给婴儿带来的体会越丰富多彩，她的大脑受到的影响也越多。让婴儿体会多种不同的环境。要做的事：外出散步，带她到不同的当地，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声响。要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时；这不会影响她。她需求的是真实的而不是虚拟的体会。

为婴儿供给安全的探究环境，如起居室地板。她需求很大的空间自己去发现、探究。要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的当地，盖上一切的插座盖板，把家具上一切的尖角垫好。供给安全恰当的玩具。阅读在婴儿很小时就开始给她阅读。她或许不理解故事，但乐于倾听您的声响和看图片。要做的事：用有凹凸式图片或许有触觉影响的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。音乐即使在出世前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能影响今后用于数学的神经元。

要做的事唱儿歌与听音乐是与婴儿同享趣味的很好的方法。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营建平缓的心境，游玩时则用欢快的音乐。游玩游玩是趣味，游玩是工作–婴儿在享用的一起也在学习与婴儿游玩时，您也在协助她发育，效果比你意识到的还要多。要做的事：用对比强烈的图片来协助婴儿提高专注技巧与留意规模。婴儿在研讨图片时向她解说图片的颜色。

婴儿是否爱笑：一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就开端会浅笑，有的孩子或许更早一些。刚开端婴儿的浅笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿或许会在睡梦中会咯咯地笑作声来。

有些研讨儿童心理的专家发现，从婴儿的浅笑中可以大致了解其智力发育的状况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。假设婴儿出生8～10个星期后，仍不会笑，那么就或许在智力方面存在着问题。

新生儿瞳孔对光有反响，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调度不良，故视觉很不敏锐，视力规模最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能时刻短注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光跟随活动的物体翻滚90度，12周时听到母亲说话的声响会回头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他（她）喂奶时，会张开嘴等着。假设到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有或许智力发育不正常。

言语是人类所特有的心理活动。比如，孩子彼此之间扳话、听音乐、听歌曲、讲故事、说歌谣、写字、画图画等，这些听、说、读、写都是不同方式的言语活动。言语可以促进儿童心理活动的迅速展开。

其主要行为方式的出现时刻为——宣布纤细喉音：1个月；伊呀自语：4个月；宣布da-da、ma-ma声，叫姓名时会回头：7个月；会欢迎、再见：10个月；有意识叫爸爸、妈妈：12个月；能说出版个以上单字音：18个月；能说两句以上儿歌：24个月；能说10个字以上的长句子：36个月。

外交行为是反映小儿社会交往和自我料理日子的才能。其行为方式也是内涵成长因素所抉择，有一定的展开程序——眼睛跟人：1个月；见到亲人会笑：3个月；知道母亲和熟人：4个月；对镜子有游戏反响：7个月；会注视所提到的人和物：10个月；能配合穿衣服：12个月；白天会操控大小便：18个月；能自己脱掉单衣、单裤：24-27个月；会扣钮扣：36个月。

一般来说，各大领域各种行为方式的出现是和大脑发育的成熟程度和孩子的年龄相关，不但有彼此的连续性，并且有显著的阶段性。科学家们正是从中总结出一套规律性的东西，进而对婴幼儿展开了智力测查作业。