李老师是我小学阶段遇到的最优秀的班主任兼数学老师。

　　在教学方面，李老师可谓首屈一指的好老师。自从她担任我们的数学，不但把困扰我很久的方程，几何图形给解决掉了，还让我理解了其中的奥秘，学会了举一反三、灵活运用。为以后数学学习打下了牢固的基础。我从心里叹服并感激她。

　　李老师讲课别出心裁。六年级下册，课程变得特别的紧，刚开始急着赶课程，讲完课程又开始紧张复习，每天是“数学唱罢，语登场，才了语文，英上场”。课上和课下都被安排得滴水不漏。因此，每当老师讲试卷的时候，教室里总显得死气沉沉的。但上李老师的课就不一样了，我们班大多数同学都很活跃，我们积极并不是因为她是班主任我们惧怕，而是因为她讲课的独特风格吸引我们主动去听，她的方法主要有三种: 第一种是让我们轮流回答问题，答不对的就站着听；当然一般都是让我们说一些比较简单的题，遇到难的题她会亲自“上阵”。这种方法比较普通但也很实用。第二种方法是就是依靠她的幽默，她经常爱开一个小玩笑，借此来活跃课堂气氛；第三种方法是主要讲重点。据相关人员统计，人最多聚精会神干一件事情一般不会超过30分钟。但老师如果只讲重点的话，你不但可以全部“吸收”还不觉得疲劳，真是一举两得。我们李老师是多么机智啊。

　　别看李老师是个数学老师，她的肚子里装的可不只是数字、公式等，要是说起大道理来可是滔滔不绝，常常令博学多才的张老师甘拜下风。李老师还常常会因为某一个同学犯错，然后讲一个小故事来告诉我们某个道理，从而起到了教育的作用。

　　一次，李老师布置的作业很多的同学没写完，李老师就给我们讲了一件故事：曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。

　　有一天晚上在家读书，一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！

　　贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为为了连毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。”

　　“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒“，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。

　　讲完之后李老师对我们说:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。这个故事深深触动我们敏感的心灵，很多同学改掉了不写作业的坏习惯。

　　我的老班虽然不是享誉中外的名师，但是她却能用丰富的知识为我们铺垫一条通往美好前程的路；虽然她不如明星那么靓丽，但她为我们操心头发一染再染；虽然她不和我们血脉相连，但她把她美好的青春奉献给了我们。老班，说声爱您很容易！