天文学家赫歇耳的故事读后感天文学家赫歇耳的故事读后感威廉·赫歇尔的父亲艾萨克也是一位双簧管手，在禁卫军乐团服役。威廉4岁即从父学习小提琴，稍大又...
天文学家赫歇耳的故事读后感
天文学家赫歇耳的故事读后感子承父业，16岁的威廉为减轻家庭负担被迫辍学，进军乐团吹起了双簧管。1756年，英法间爆发了“七年战争”，普鲁士站在英国一边，奥地利和俄罗斯站在法国一边。威廉不堪战争之苦，于翌年只身渡海遁逃伦敦。为了逃避缉捕，他改名换姓，东躲西藏。由于不谙英语，人地两疏，身无分文，只得靠演奏乐器和教授音乐生活。生活稍稳定，他就白天从事音乐，晚间研习天文和磨制望远镜，每逢晴夜，则坚持观天以自娱。开始时，他是借用别人的小型望远镜，不久威廉便产生了想看得更清楚、更深远的强烈愿望。但是稍大些的望远镜，其价格的高昂足以吓退薪俸微薄的打工仔。他深知，欲穷宇宙的奥秘，只有凭借望远镜才能延长人的视力；而望远镜口径越大，视力贯穿星空的本领就越强。他决心把视界扩大到更遥远的星空，于是凭着自己的智慧和双手自行设计和建造望远镜。这是一条充满荆棘的道路，一条勇敢者的道路。 1774年3月，在妹妹卡洛琳的协助下，威廉自行设计和建造的第一架反射望远镜诞生了。其口径约为12.7厘米，焦距约为1.7米；为减少失光，威廉省去了牛顿式平面副镜，后世称为赫歇尔式望远镜。这是历经一年多不断试验、失败、再试验的结果。他选用不同配方的铜锑镍合金为镜胚，研磨、断裂、再研磨……滴滴汗水湿润着镜片，烛光映着星光，送走黑夜又迎来晨曦。苍天不负苦心人，威廉终于获得了成功，从此一发而不可收。1776年一年之内，他便建成了 3架自用的望远镜，最长的有6米，真是个庞然大物。可是，要自如地驾驭它，还得掌握高超的操作技术。
1781年，威廉用2.1米左右望远镜发现了天王星，从此声名大振，订单像雪片一样飞来，其中不乏各国天文学家和王室的订货。为了让自己的视力到达银河系边缘，他决心研制威力更大的仪器。当地铸造厂已无法提供口径超过30厘米的金属镜坯了，他就在宅邸的地下室砌筑冶炼炉灶，熔锻合金材料，几经失败，终于浇铸出大镜胚。1781年威廉建成了约9.1米的望远镜，镜面口径约为91厘米，两年后又配上口径约1.2米的巨型反射镜片。这是威廉研制的望远镜之最，也是当时世界之最。
科学家的故事读后感
读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我精心整理的科学家的故事读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科学家的故事读后感1在愉快的寒假中，我读了一本由吴玲辉主编的《科学家的故事》，其中，牛顿的故事给我的印象最深。
短文主要写的是：牛顿从小就出生在一个艰苦的家庭中，他读小学时，除了数学还好外，其他几门功课都不太好，但是牛顿却爱制作一些十分精巧的小玩意儿。有一次，他捧着一个用木头做的水车架在水中。只听见水车噶哒噶哒直响，不一会儿就转了起来。这时，有一个成绩好的学生向他走来，对牛顿说：“你知道为什么水车会转吗？”牛顿愣住了，脸涨得通红，不知说什么，那个男孩得意的说：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”从这以后，牛顿并没有气馁，反而对一些自然现象产生了兴趣，开始努力学习，成为了班里优秀的学生，最后成为了历史的巨人。
这个故事中让我懂得了：只要一心一意认真去做了，就一定可以成功的。
科学家的故事读后感2《居里夫人传》里的居里夫人是法国物理学家、化学家。她原名叫玛丽·斯可罗多夫斯基，原籍波兰，于1867年11月7日在华沙城出生。他是世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家，也是世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。
《牛顿传》里的牛顿是英国物理学家、天文学家和科学家，生于林肯郡。牛顿发现了地球引力。在数学上，牛顿创立了“牛顿二项式定理”，并和莱布尼茨几乎同时创立了微积分学。牛顿发现白色日光由不同颜色构成，并制成了“牛顿色盘”。
我要学习他们这种善于动脑、对事物善于观察的好习惯。
科学家的故事读后感3一天，我看了科学家的故事，我知道了钱学森是我国著名的科学家，他年轻时在美国留学经过刻苦努力，他成为世界著名航天事业的科学家，1949年新中国成立了。就决定回国，美国想要留住钱学森，但他非常爱国坚持回国，钱学森回到祖国以后，他带领着中国人民迎来了航天时低的黎明。
我觉的钱学森爷爷很了不起因为钱学森爷爷心里始终想着祖国，从现在开始我要好好学习，在班里做一个心中有班级心中有同学心中有父母的好孩子。
科学家的故事读后感4读过《科学家的故事》这本书，让我记忆最深的是：为了科学献身的精神，为了深入研究，他多次冒险吞服剧烈的药，他就是“大明医圣”——李时珍。
有次他在写《本草纲目》中具有麻醉作用的一种草药——“洋金花”时，可是应该吃多少合适呢？不入虎穴焉得虎子，他毫不犹豫，亲自试试。徒弟们劝他，他说就因为有危险，我才要亲自试试。还有一次用五步蛇治病，他想了解五步蛇是怎样生活的，它身上是否有二十四块斜方块，他不怕危险和猎人一起去。
他参考历代医药和书籍，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编写《本草纲目》。
读大明医圣让我明白在医学方面追求真理，要不会出人命的。
科学家的故事读后感5暑假里，我看了《科学家的故事》这本书。
在科学家的身上，我可以看到可歌可泣的奉献精神，在科学家的身上，我可以看到勇往直前的精神，在科学家的身上，我还可以看到浓浓得爱心……
从《科学家的故事》这本书中，我知道了万婴之母林巧稚，目睹了母亲病故事痛苦的一幕，便发誓要努力学习，考上北京协和医院。经过艰苦的努力，终于实现了愿望，她为了自己的事业，终身未婚，接生了五万多个孩子。
钱学森是我国的火箭专家，他放弃了国外的优越生活，不惧威胁和各种阻挠，回到新中国，为国家贡献了自己的毕生精力。
长大以后，我也要想这些科学家一样，做个对祖国有用的人。
科学家的故事读后感6最近我读一本叫《科学家的故事》的书，这本书是李雨桐女士写的。这本书介绍了苏步青，林巧稚，和张钰哲.......他们各有各的本领。有医学家，天文学家，数学家。她写的这本书很适合我们去读，因为里面有许多的知识，读了以后对我们有很大的帮助。
苏步青是我国著名的数学家，分几何的研究方面，成绩显著，有不少成果被许多国家的科学家引用。他的成功来源于努力，从小自强不息是我们学习的好榜样。 在这本书中，我读到了。科学家是怎么样钻研科学的和如何解开科学问题的。我还知道科学家们为什么要解开问题，我还读到了李玉桐女士对我们人民的关爱，我们要好好的爱惜这本书。我想起爸爸平时对我说过的有关科学方面的原理。我还以为有些是假的，但我在书上找到了真的答案，是真的！
这一个个故事，让我觉得想要当科学家，就得从小努力学习更多的知识。
科学家的故事读后感7科学是人类进步的源泉。人们在生活中，每天都离不开科学的指导。离开了科学，人类将会寸步难行。
在这段时间，我仔细阅读《我们爱科学》这篇杂志，很快就喜欢上了它。这本杂志包罗万象，精彩纷呈，让我学到了好多的科学理论和各种社会知识，使我大开眼界。比如有一期《我们爱科学》的《神秘的神线》这一页，讲的是伦琴在研究阴极射线时无意中发现了“X射线”，它告诉我们：我们可能在又一次研究某一个东西时发现另一种新的东西。再比如说那一页《雷场生死线》讲了地雷的危害。战争结束后，留下的地雷常常会炸伤人，就因为这样，扫雷器诞生了，一旦它探到了什么有金属的东西就会发出警报，这样就能避免很多的伤害。怎么样，现在的`科技发达吧！
科学的奥妙是无穷无尽的，需要人们不断地的探索，更需要我们一代代人的不断地完善。我以后将认真学习科学，用科学武装我的头脑，为我们的祖国贡献自己的一份力量。
科学家的故事读后感8暑假眨眼间过去了，我看了许多本书，但我最想向大家推荐的是《科学家的故事》这本书。书里讲述了古今中外科学家的小故事，有的令我着迷，有的令我感动，有的令我震撼。现在就和大家分享一下给我印象最深刻的的故事吧。
第一个映入脑海的是李时珍，他是古代的名医。小时候，父亲拿出一种黄色粗根的草药问李时珍这是什么草药，李时珍想想说：“这不是鲜地黄吗！”父亲满意地点点头，又问他这种草药的药性，李时珍答错了，父亲的脸色顿时阴沉下来，严肃地说：“大夫用错药，可是要人命的关天大事呀！”李时珍把父亲的话牢牢地记在心里面，后来撰写了《本草纲目》这本书，最终成为一名医术高明的大夫。从李时珍身上，我学到了严谨治学的精神。
像这样的名人事迹，这本书中还有很多，读了它们会让你不知不觉地收获许多知识。怎么样，赶紧拿起这本书，和我一起在《科学家的故事》中成长吧！
科学家的故事读后感9今天下午，我坐在沙发上看起了《科学家的故事》。当看到爱迪生在孵小鸡的故事时，我不禁笑出声来。当看到了爱迪生的一项项发明成功时，心里特别高兴。
虽然爱迪生只读过三个月的书，但他很热爱科学，一步一个脚印往前走。每一次实验，爱迪生都是没日没夜的工作，虽然很多次都失败了，但是他都不曾打退堂鼓。经过了多少个不眠之夜，他才获得了成功。
如果不勤奋，爱迪生怎么可能有这么大的成功呢？写到这里，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水！可惜我没有灵感，所以我只能花百分之百的汗水来取得成功。”
科学家的故事读后感10这本书我已经读了一段时间，一本记录科学家的故事的书并占多十六灰尘，我将它放在最上面，经常阅读，在那一刻，我的心才能平静下来!
今年是20xx年了，记得我最后一次翻开时，正是20xx的三月，我又一次敲响了通往科学的大门，我的心也随之平静了下来。
翻开第一页，是目录，上面目录写了即将为我们讲的故事的名人名字，而研究镭的居里夫人给我留下了深刻的印象。
镭，是一种放射性生素，可以救治病人，但在与研究的过程中是具有危险的，而·居里夫人为了人民的安康开始研究镭，在研究过程中，居里夫人没有一丝失望，居里夫人几乎把所有的时间放在了研究上，虽然居里夫人没有像牛顿那样不吃饭，但努力过后的结果是最好的，居里夫人研制出了镭。给社会带来了便利，但这位在科学上坚持不懈的女强人却永远离开了，顽强拼搏不正是这篇文章告诉我门的吗?
不管是谁，只要有一颗真诚对待的心，我就会相信我们也可以为社会做出伟大的贡献!
科学家的故事读后感11我读完《科学家的故事》以后，我觉得一个人想成为一名真正很有用的人的话，就得从小打基础，或者是对一方面本来就很有兴趣和天赋，因为每一个科学家都是从小时候就打基础了，我想如果每一个科学家发明的每一件东西的背后都有几个小故事的话，一本书是写不完的，所以我想从现在开始就必须好好学习，长大了就算当不了大人物，也可以做一个对社会有用的人。
我记得在看书中关于爱迪生的文章时候，我知道了爱迪生有一次在火车上做实验的时候，火车因为剧烈颤抖，使爱迪生准备做实验的实验品掉到了地下，引起了火灾，幸亏灭火及时，要不然整个火车就会着火，所以管理人员很生气，就狠狠地给了爱迪生一耳光，结果这一耳光打聋了爱迪生的左耳，不过爱迪生没有受到任何影响，仍然发明了很多东西，一生拥有了1093个专利。我很敬佩爱迪生。
科学家的故事读后感12在本周我读了一本《科学家的故事》这本书。读完后，它使我久久不能忘怀，科学家们经历的种种磨难。到最后终于成功的经历让我深深感动。
在这本书里，我最喜欢的是科学家牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史的物理学的大师，他曾发现了力学三定侓：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究做出了很大的贡献。
牛顿对光的理解和研究，打开了近代光科学的大门。他发现了阳光可以分解成赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫七色，对人们以后研究光时做出了很大的帮助。
这本书里讲了许多科学家在成长时期的小故事，并且用一些小故事来传达他们的成长道理。而且他们从小就热爱读书，所以才会有今天的伟大成就，并且在这些科学家中，有许多人都是在贫穷的情况下长大的，但成绩都名列前茅。由此，我想到了自己，我在这么好的环境下学习，却不如他们，真是自叹不如啊！
科学家的故事读后感13暑假里，妈妈给我买了一本《科学家的故事》，我读后深有感触。
成吉思汗，原名孛尔只斤·铁木真，在他童年时，父亲也速该被塔塔儿毒死后，泰赤兀部首领塔里忽台抢走了铁木真家的牛羊，不让他们生存，但铁木真的母亲带着他们来到了不尔罕山，靠挖野菜，竟然奇迹般地活了下来。后来，塔里忽台怕铁木真长大后会报复他，所以就派人把铁木真抓来，但铁木真在看守喝醉时逃回了家。回家后，他发现家里的马被盗了，又日夜兼程追盗贼，终于追回了马匹。
铁木真22岁时与18岁的姑娘孛儿悼成亲，但新婚不久，蔑儿乞人抢走了孛儿悼，铁木真发誓要抢回爱妻，于是他联合了乞颜部、克然部、扎达阑部，消灭了蔑儿乞人。
当然，除了成吉思汗，还有发明大王爱迪生、物理学家爱因斯坦、居里夫人，作家海伦·凯特，艺术家达·芬奇，音乐家莫扎特、贝多芬等，他们都我的偶像。杨栋长大后，一定要比他们更伟大。
科学家的故事读后感14 暑假里，给我买了《科学家的故事》，我读后深有感触。
成吉思汗，原名孛尔只斤·铁木真，在他童年时，父亲也速该被毒死后，泰赤兀部首领塔里忽台抢铁木真家的牛羊，生存，但铁木真的母亲来不尔罕山，靠挖野菜，竟然奇迹般地活了。后来，塔里忽台怕铁木真长大后会报复他，就派人把铁木真抓来，但铁木真在看守喝醉时逃回了家。回家后，他家里的马被盗了，又日夜兼程追盗贼，终于追回了马匹。
铁木真22岁时与18岁的姑娘孛儿悼成亲，但新婚不久，蔑儿乞人抢孛儿悼，铁木真发誓要抢回爱妻，他联合了乞颜部、克然部、扎达阑部，消灭了蔑儿乞人。
除了成吉思汗，发明大王爱迪生、物理学家爱因斯坦、居里夫人，作家海伦·凯特，艺术家达·芬奇，音乐家莫扎特、贝多芬等，都偶像。杨栋长大后，要比更。
科学家的故事读后感15这本书里有着许多科学名人，比如毕升发明活字印刷术。科学家用自己一生的精力，为我们揭开了一个有一个奥秘。有的科学家因此现出了生命;富兰克林为了解开雷电的奥秘;冒着生命危险，用风筝把雷电引到地上;诺贝尔不怕危险，造出了炸药，获得了诺贝尔奖。有的科学家生出来就家境贫困，没读几年书，但最后他们通过自己的努力，都取得了巨大的成就。
在科学家们的身上，我还能看见浓浓的爱心。“炸药大王”诺贝尔拿出自己一大部分财产成立了诺贝尔奖金。牛顿在发现引力之前只是一个平常的青年，但发现了引力，他就成了科学巨星。
英国数学家雷科德故事的读后感
急找《伊索寓言》天文学家的故事，读后感想！
因为教育的紧急需要，请大家帮忙找来。要400~600字以上！年轻时的爱迪生，常常做得忘了吃饭，甚至把自己的妻子遗忘在车厢里，发现光谱的牛顿也是，提出相对论的爱因斯坦更是如此。
因此，铁一般的事实可以说明，专注和兴趣对一个人是多么的重要。
倘若理想是成功的基础，那么，兴趣便是成功的推土机，没有推土机从旁协助，成功的大厦便无法建成。兴趣和专注可以变成一种动力，克服人的惰性。
人们喜欢用利益得失作为自己前进的动力，其实如果他们能把兴趣和专注作为动力，他们做事会更加的投入，也更能享受其中的快乐。
高斯故事读后感
高斯的故事告诉我们人懂得灵活变通，出路就多。想更多了解读者们的阅读心得，欣赏完原文，也欢迎去欣赏学习高斯故事读后感。下面是我精心为你整理高斯故事读后感，希望你喜欢。
高斯故事读后感篇一高斯(1777～1855)是德国数学家、物理学家和天文学家，英国皇家学会会员。
高斯是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。3岁能纠正父亲计算中的错误;10岁便独立发现了算术级数的求和公式;11岁发现了二项式定理。
少年高斯的聪颖早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助，使他得以不断深造。19岁的高斯在进大学不久，就发明了只用圆规和直尺作出正17边形的方法，解决了两千年来悬而未决的几何难题。
1801年，他发表的《算术研究》，阐述了数论和高等代数的某些问题。他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。
同时作为一个物理学家，他与威廉.韦伯合作研究电磁学，并发明了电极。为了进行实验，高斯还发明了双线磁力计，这是他对电磁学问题研究的一个很有实际意义的成果。
高斯30岁时担任了德国着名高等学府天文台台长，并一直在天文台工作到逝世。他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。他一生共发表323篇(种)着作，提出了404项科学创见，完成了4项重要发明。
高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。
高斯故事读后感篇二高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他一生的天赋。
当高斯9岁时候，高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和为(1+100，2+99，3+98……)，同时得到结果：5050。但是据更为精细的数学史书记载，高斯所解的并不止1加到100那么简单，而是81297+81495+......+100899(公差198，项数100)的一个等差数列。
当高斯12岁时，已经开始怀疑元素几何学中的基础证明。当他16岁时，预测在欧氏几何之外必然会产生一门完全不同的几何学。他导出了二项式定理的一般形式，将其成功地运用在无穷级数，并发展了数学分析的理论。
高斯的老师Bruettner与他助手 Martin Bartels 很早就认识到了高斯在数学上异乎寻常的天赋，同时Herzog Carl Wilhelm Ferdinand von Braunschweig也对这个天才儿童留下了深刻印象。于是他们从高斯14岁起，便资助其学习与生活。这也使高斯能够在公元1792-1795年在Carolinum学院(今天Braunschweig学院的前身)学习。18岁时，高斯转入哥廷根大学学习。在他19岁时，第一个成功地用尺规构造出了规则的17角形。
普通答案
高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他一生的天赋。 当高斯9岁时候，高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。当时，班上大多数人都是呆着的，有的睡着了，有的还在1+1=2，2+2=4这道题，老师也是乱出的，他一出完，高斯就算完了。他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和为(1+100，2+99，3+98……)，同时得到结果：5050。但是据更为精细的数学史书记载，高斯所解的并不止1加到100那么简单，而是81297+81495+......+100899(公差198，项数100)的一个等差数列。
他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。
教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。
还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”
老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”他想不可能这么快就会有答案了。
可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”
数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?
高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
高斯故事读后感篇三数学的真谛在于创新，而不在于死记硬背。——题记
“数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。他在发了一通脾气之后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?孩子很都被难倒了，布特纳很是得意。不料，小高斯却算出了答案。原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯这种细心观察，乐于动脑的精神我们也要学会，数学不只是纸上死气沉沉的公式，而是一个个跳动的数字，我们要让数学活起来，才能使我们的思维能力提高，才能攻略更多的难题。如果我们的脑袋里只有各种僵硬的公式，而没有半点活跃的思维的话，即使做再多的题目也是没有用的!
所以，不要让你的脑袋塞满机械的公式。留出一点空间，让数字活起来;让思维活起来;让数学活起来!
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