青灯有味似儿时，简介100字,摘抄500字,读后感400字谢谢，谢谢先生面相严肃。令人望而生畏，人们就根据说书场上听来的，送给他一个“刘黑塔”(...
青灯有味似儿时 简介100字,摘抄500字,读后感400字
谢谢，谢谢“青灯有味似儿时”这句话是什么意思呢？
其意思是本来是仅有青油灯作伴一个人远离尘世的喧嚣，决心孑然一身，洁身自好，但是却因为身处于大千世界，各种形形色色的事物，而留恋这尘世。这看似矛盾的两句话，其实要表达的是这世间的事物，不会因为个人的意愿而有所改变，只能通过自身不断的努力，刨除干扰，才能完成自己心里所想。
这首诗的后两句是“星光不问赶路人，岁月不负有心人”，更是一种激励，如果选择回归了尘世，把不归客变成了赶路人，这也是另一种挑战，不断地接受挑战，达成自己的目标，星光对每个人都是一样的，都会为其照亮前进的道路。所有的经历都是不会辜负了有目标、有理想的人的。很少有人能随随便便就成功，都是需要不断的跌倒再爬起来，坚持不懈的努力。
陶渊明的诗词特点是什么？
其特点是自然、淳朴，可是诗句中又很有深意，寄托了许多美好的愿望，境界很开阔，对尘世红尘看得很透彻。陶渊明的诗词大多是风水田园诗，开创是田园诗派，是中国文学史上最浓墨重彩的一笔。陶渊明本人也是一个眼见很开阔的人，对尘世往事看得比较淡然，随心所欲，想做官就做官，想归隐就毅然决然的归隐，不问世事。陶渊明诗句中的用词都很平淡，简单明了，一读就能读懂，但是往往最朴实无华的语句最能激动人心。
《青灯有味忆儿时》王充闾读后感400字，急，谢谢大家了
王充闾的这本《青灯有味忆儿时》，是用一种回忆性平缓的语气，讲述一段段平缓的往事，但平淡中又有个中滋味。一字字一句句的描述，一个淘气的孩童，一群朴实的人跃然纸上，散发出无穷的魅力。
一个后学的“百草园到三源味书屋”，一个80岁老人的童年回望内容简介庄稼地撒野、私塾里读经、新学堂里学科学，一个八十岁老人的童年回望，一个北方人的百草园到三味书屋。
扩展资料：
作品评价
1、王充闾的散文创作最为全面和典型地代表了学者散文(文化散文)的文体风格特征及其突出的典型性成就。如果不算太轻率唐突的话，那么我以为是可以将余秋雨和王充闾分别视为中国学者散文的南北大家的。——著名评论家、南京大学教授 吴俊
2、跟随真诚的作家，走进散文园林，享受阅读快乐，采集人生营养，种好真善美的心田。 ——全国著名语文特级教师 魏书生
3、在温和从容的书写中恰恰表现出了一种铮铮傲骨，在貌似散淡的述说中坚持了一种文化信念。这是王充闾散文获得普遍赞誉最重要的原因，也是他能在散文的困境中矗起一座丰碑的真正原因。 ——文学评论家 孟繁华
4、充闾散文给人一种充实和饱满、凝重和严谨的艺术感觉。他的作品大异于某种依仗“才气”而写的、显得轻薄和浮滑的作品。
青灯有味什么意思？
读书时的灯光最有味道。
原文：宋·陆游《秋夜读书每以二鼓尽为节》
腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。
白发无情侵老境，青灯有味似儿时。
白话译文：碌碌无为的腐儒没有奇特的地方，不屑与世浮沉而要坚持自己的理想。白头发无情地爬上自己的额头，只有在青灯旁边读书时才会有儿时的味道。
创作背景：
陆游自少至老，好学不衰，集中写夜读的诗篇，到八十岁以后还多见。他诗歌创作的高度成就，和这种好学精神是分不开的。
陆游到南昌前，任镇江通判，与友人韩元吉、张仲钦、王明清、张孝祥等，得同游、唱酬之乐。改判隆兴，孤寂无侣，郁郁寡欢，公余更加肆力读书。
首联自叹为“碌碌无奇”的“腐儒”，只喜有古人的遗书可读，是夜读的缘起，诗笔平平；联系陆游的生平抱负和志越，内涵却不简单。陆游早年即饱报国壮志，不甘以‘腐儒”自居，又顾以“奇才”自负；自称“腐儒”与“叹无奇”，都含有“世不我许，我不世与”——即当道不明，才不见赏之慨。
好书悦读：琦君《青灯有味似儿时》
作者简介：
琦君（1917-2006），台湾女作家，散文家。真名潘希真，出生于浙江温州市瓯海区瞿溪乡一个旧式家庭，14岁就读教会中学。曾任台湾中国文化学院、**大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》。
琦君不算是一个大美人，但是多读书，气质里透出来的坚定和自信，散发的气场不是一些高贵的化妆品比拟的了。
正题来了，回归书本。
这本书是琦君的小文章合集，多有《读者文摘》小篇章的韵味。年轻的回忆，故乡的缅怀，老来对于亲友的珍惜，恩师的悼念，读书的小心得，细致入微到身上的小毛病都能以温暖之情诉诸笔端，欣欣然跃于纸上。
印象最为深刻的乃是对于小时物品如玳瑁发夹，小时吃大菜，还有书房的描绘。
“玳瑁发夹”
玳瑁发夹是那时候上海带回来的舶来品，不亚于我们现在从国外带回来的物品。总是物以稀为贵，引发同龄人诸多好奇与惊叹。然而，那时的女中，不允许学生做发型，戴黑色以外的发夹。想来现在的中学，也差距不大，女生并不被允许留长发、染烫头发；对于饰品就相对宽松，并没有特殊的要求。
文章中印象最为深刻的是严格的校长和温柔的教导主任，他们的方向要求是一致的，但是处事方法却完全两样。校长的强硬不问理由的要求，有时候会迎来怨恨和顶撞，学生们不乐意了，就跑去找教导主任，而笑咪咪的教导主任，总能一番说辞之后，学生们就觉得要求是合理的，可以接受的。
窃以为，推小及大，学校里也好，家庭也罢，甚至是大到公司，都需要一个人扮黑脸，一人扮红脸，在严厉和宽容中惯行必须的规则。
一致的服装，发型，其实回头来看看，反而要怀念和感激这样的时光。会让我们明白那才是学生独有的时光。那时候的我们，看起来更像兄弟姐妹，烦恼的也只是学习和生活的小小问题，不足以过夜忧愁。
“吃大菜”
大菜，作者琦君出生在大户人家，大菜原来的意思是出去吃好吃的。对于本来就不缺吃穿的她们家，大菜是吃家里没有的西餐。但是，西餐对于礼仪的要求比较高，不仅着装要恰当，餐具要合集使用，吃饭也不能喧哗，对于还是孩童的琦君而已，就太难受了，因为各种各样的规矩，总是吃不饱。所以，她并不爱去。在学校里，和同学们偷偷把被老师训斥叫成吃大菜。想来也颇有趣。
记得小时候也会偷偷和要好的朋友同学，说些只有我们才懂的暗语和代称，初中的时候还因为这闹出笑话。前桌两个要好的小男生第一节下课说，走，我请你。我正纳闷去小卖部不叫我？然后他俩就撒欢跑出去了。第二节下课的时候，就互换过来，另一个要请，我拦住他们，干嘛不请我。他俩听到愣了一下，接着哈哈大笑，要去男厕一起啊！就是不懂男生之间的暗号，把我尴尬的。
“自己的书房”
每次望着自己满地的书，心里就一遍遍默念，以后的家里，一定要有一间书房，那里有阵阵花香，那里会洒进阳光，那儿可以看到窗外绿油油的草地，那儿连微风也愿意逗留，那里会躲进皎洁的月光，那儿是我的一遍天地。图书馆和游乐场一直是我最喜欢的两个地方。以书为伴，为友，它不论断，却一直包容，一直给予养分。游乐场是小孩的最爱，而这里，天真也自然不必隐藏，在大声放肆的惊叫中回归最本真的一面。记得曾经有位情感大师说过一句话：
“如果她涉世未深，就带她看遍世间繁华
如果她历经沧桑，就带她坐上十次木马”
我想看遍世间繁华，也喜欢坐十次木马。而工作生活所限制，无法时时在路上，图书就成了最爱。而一处满心欢喜的读书处，又是难得。独居有独居的好处，自然享受不被打扰的日子，然而毕竟休息处与读书处大不相同，何况不是自己的房子，不敢动手装扮。求学期间，太多的图书就在搬迁过程中，卖掉、寄放或是借出而消失不见。每每想起阅过的好书不知何处去，心里不甚痛惜。于是乎，又想着要一间书屋了。
自然，并不是有书屋方可读书，只是私心想给书安个家。一遍遍得去照料它们，一次次地增加家人，这，也许就是以后能给孩子的最好礼物。如琦君文中所言：“ 亭子小如斗，我心宽似天 ”。不求如何富丽堂皇，只愿一片舒适的小天地，徜徉于书香中。
文中还有好文良多，对于故乡的眷恋，也是让人感动。
看到一张照片，感触颇深。照片上琦君拿着一片叶子，写了一句话：像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人好友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不在写。
剪不断的故乡情
理还乱的亲友思
以情体察世界
用爱叙写人生
故乡，它永远在我心里，不管我去哪里。
童年，它已然逝去，依旧可回忆。
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站