捉迷藏的读后感(《捉迷藏》读后感)

发布时间: 2024-02-11 03:22:37 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 91

彩虹鱼捉迷藏的读后感?东风吹,战鼓擂。捉迷藏,谁怕谁?今天,贺超叔叔将为大家带来彩虹鱼系列最新的绘本故事——《彩虹鱼捉迷藏》。作品:《彩虹鱼捉迷...

捉迷藏的读后感(《捉迷藏》读后感)

彩虹鱼捉迷藏的读后感?

东风吹,战鼓擂。捉迷藏,谁怕谁?

今天,贺超叔叔将为大家带来彩虹鱼系列最新的绘本故事——《彩虹鱼捉迷藏》。

作品:《彩虹鱼捉迷藏》

出版社:接力出版社

彩虹鱼在面对失败时,有两种态度,

一种就是彩虹鱼开始那样:

认为是别人的错;

另一种就是彩虹鱼后来那样:

接受自己不可能每次都赢。

我们可能也会像彩虹鱼一样,

有时也会犯错误

可是,小朋友们要知道,

输不可怕,怕输才可怕。

要勇于承认自己的失败,并从失败中学习。

这个故事告诉孩子们:

坦然面对失败,

既不在自责中郁郁寡欢,

也不在自负中自欺欺人。

总结失败,重拾信心,

迎接下一次挑战,

你并不会因为失败而失去光芒!

如何教孩子坦然面对失败

怎么培养小朋友们承受挫败的容忍能力,让他们拥有一份“输得起”的精神,有助于小朋友们日后面对困难时,不容易跌倒,以正面、乐观的心态战胜困难,作为爸爸妈妈们,应该怎么做呢?

1

输不起是一种正常现象

每个小朋友都希望自己能做到更好、比别人强,获得周围人的认可,所以“输不起”是孩子成长过程中的一种正常现象。但是,不同的小朋友的表达方式不同,性格急躁的孩子会以大发脾气、哭闹来做渲泄;性格较柔弱的孩子,则是采取回避困难、畏惧学习的态度。

2

接受情绪,并正面鼓励

不论小朋友以怎样的态度来表达“输不起”的情绪,爸爸妈妈们要做的,就是先接纳小朋友挫败的情绪,孩子在知道有人理解他的沮丧,觉得温暖下心情就会变得平和。

每当小朋友们遇到挫折、情绪低落的时候,爸爸妈妈们可以给他们讲一些成功人物的故事,讲他们在奋斗过程中是用怎样的精神去面对困难的,从正面鼓励小朋友们。

3

坦然面对失败

小朋友们失败后,爸爸妈妈们要及时给予鼓励,让小朋友们以后有面对失败重新再来的勇气。让小朋友们认识到,凡事只要想办法就能够从失败中获得成功,失败是成功之母。

将小朋友们的心态调整好,不怕失败的话,他们才会赶去尝试更加艰难的事情,而不是害怕失败的畏畏缩缩。

《捉迷藏》读后感

前天敲了一篇小文字《捉迷藏》,有一位红泥朋友给我留言,提到了她小时候的一种捉迷藏游戏,就是捂住一个人的眼睛,小伙伴们在她的周围,让她去“捉”,只要她的手碰到谁,谁就是下一个被捂住眼睛的人。其实,这种玩法,我们也经常玩,也挺好玩的。具体的细节,我给大家说一下,您可以在家里逗孩子玩,真的很能引起孩子的兴趣的。

这个游戏,两个人就能玩。首先用剪刀石头布猜拳,决定出先蒙上谁的眼睛。通常是输了的那个人,或者孩子要是耍赖,学起宋丹丹来,赢了的那个,比如你,就可能会被蒙上眼睛。

我们那时候,蒙眼睛的东西通常是小手绢,冬天就是围巾。如果是年龄小的孩子,我们这些大一点的哥哥姐姐们就会照顾一下她,给她留一条小缝隙,或者不把手绢或围巾叠起来,用单层的,围在她的眼睛上,系在后脑勺上。

系好梦眼睛的布以后,我们都迅速的散开,围在蒙眼者的周围,等着她来捉我们,只要她的手触摸到谁,谁就会成为下一个被蒙眼者,这就是这个游戏小小的规则。游戏很简单,但是却很好玩,而且,百玩不厌。这就要说一下其中的奥妙了。

先说我们这些散在周围的人,每一个人的心态都不一样,有的文静,有的调皮,有的心思缜密,有的简简单单。文静的那个孩子喜欢是笑眯眯的看着蒙眼者伸着两只手的可爱模样,忍俊不禁的老想笑出声。不过,千万不可笑出声来的,因为这样就暴露了自己,蒙眼者就会瞅准时机,猛扑过来,结果,发出声音着就成了“俘虏”。

心思缜密的那个人,就不会轻易的被捉住。她会静静的呆在旁边,分析敌情,巧妙的避开,而且,会知道蒙眼者的下一步动向,因为,她在根据周围同伴们的动作做出判断,所以,这样的人,很少被逮住过。

简简单单的人就不一样了,她被抓住的就会最多。因为她总是不去思考,盲目的围着蒙眼者转悠,冷不防就制造出来一点动静,让敌人闻风而到,如果她身体灵动,躲闪及时,像鱼儿一样变换身姿,也许会避过这一难。要知道,蒙着眼睛的那位,此时,可不是善茬,她的脑子里摆开着精密的运筹,用脑子调动着百万雄兵,耳朵和手成为她最锐利的武器,极为微小的风吹草动,都能引起她的进攻,真可谓草木皆兵啊!

真的,蒙眼者总会把摸到手的任何物件,摸了又摸,不管是一棵树,还是一面墙,或者是一块大石头。有时候嘴里还会喊着:“我抓住一个!”引得大家忍不住笑出声,她才扭转头来寻找笑声。

最好玩最能逗乐子的还是那位调皮的孩子,她是这场游戏的焦点。你看她,一会儿故意的在这边制造点动静,又迅速灵活的“飞至”另一边,让敌人连连扑空。或者,故意喊一声“我在这儿呢!”又极速的躲开,让敌人白白跑过来,一无所获。这时,大家就会忍不住笑翻,记住,得意忘形这个词真是真理,在这儿也显示出来了。就在大家只顾庆幸胜利而忘记防备时,敌人的脑子里却在飞快的`运转着,她稳稳的,以迅雷不及掩耳之势,猛地扑向一个方向,抓住一个还在哈哈笑着的“俘虏”,这一场大战就算是告一个段落。

其实,游戏中的快乐,用我这不成熟的文字,是表达不出来的,那其中的微妙,其中的趣味,是无穷无尽的。因为每一次的游戏,都会出现不同的情况,制造出不同的快乐体验。而且,每一次,都是不同的人员参加,每一个人都会表现出不同的特点,孩子们也在欢乐的游戏里,互相了解了每一个伙伴,在心里,分出了自己心仪的好朋友。

真的,那时候,我们那些小不点,不只是同性之间有特别要好的朋友,男孩和女孩之间,也有说不清的小情结。

比如,我就经常被某一个同伴伏在耳边说:“待会吃过晚饭,你来找我,咱俩一起玩。”

而且,我还会发现,总有某个男孩子,看到我时,眼睛是躲闪的,在我面前不太说话,但是,适逢我与别人意见不同时,他却马上站在我这边,与对方争辩,让我百思不得其解。

童年的小游戏,童年里的那些纯真,那些无暇,那些美好啊,是我们永远揣在心里的宝贝,是滋润我们一生的甘露,是涤荡尘世间污垢的圣水,是让我们在人生风雾霾中不会跌到的支柱。

是的,每当对生活失去信心,我就会想起那些快乐的时光,就会相信生活是美好的,阳光总会穿透乌云,照在大地上,照在庄稼上,照在我的身上。

那时,经历了风雨的我们,就会更加的成熟,更加的珍惜生活,更加的热爱生活,对吗?

朋友,祝你幸福,永远快乐,健康!

《捉迷藏》读后感

当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是我收集整理的《捉迷藏》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《捉迷藏》读后感范文1

我读了《捉迷藏》这篇文章,心里久久不能平静。我被这对兄妹的悲惨命运和坚强的意志深深的打动了。

他们俩年纪很小,德茹斯基诺十岁,罗札立巴七岁……这是两个穷孩子。他们的父亲以拉手风琴沿街乞讨为生,父子三人就这样从佛罗伦萨来到了罗马尼亚。父亲常常酗酒,酒后就大发脾气。如果他傍晚一个子儿都没剩,孩子们就得挨饿,可是他们却不敢哭,一哭父亲就发火,他们就会挨一顿痛打。父亲因为喝酒,死了。有个老头儿,他恨父亲。因为父亲死了,想从孩子手中抢走手风琴,孩子哭得非常伤心,最后老头儿把手风琴留下了,现在他们住在一个老太婆的家里——住在很远很远的城边上。整天拿着手风琴到处流浪,深夜才带着一点钱和面包回家。

由于劳累和饥饿而几乎倒下,由于全身湿透而冷得直哆嗦,他们俩躺在没有生火的炉子边儿的一块草席上,两个人贴的紧紧的,他们有时打着哆嗦、有时痉挛地蜷缩成一团,每个人心里考虑的首先都是对方的苦难。他们的命运有多么苦啊!这两个由于困苦的生活而过早衰老的孩子,又多么可怜啊!

而当第二天温暖的阳光射向他们的时候,兄妹俩感到非常愉快,信心百倍,对生活充满了新的`希望。看,他们还玩起了捉迷藏呢!

我是独生子,是家里的霸王,爱干什么就干什么,根本不考虑别人,算不上什么好孩子,我还很自私,兄妹俩衣食不保,沿街乞讨,还对生活抱有了希望,当感到悲伤和绝望的时候,首先想到的还是对方┅┅┅相比之下,我真是感到惭愧。

可爱的小兄妹,你们对生活的希望和对彼此的照顾已经深深地感动了我,愿上帝保佑你们!

《捉迷藏》读后感范文2

“妈妈,求你了,给我也买一本这书好吗?我特别喜欢,非常非常喜欢!”

女儿手里抱着一本仿佛是图画书的东西,眨着大眼睛,巴巴的望着我。

她一直是个比较淡定从容的孩子,到底是一本什么样的书,让她如此激动与着迷呢?

接过来一看——《图画捉迷藏 发现与创想》。这是景山学校远洋分校“六一儿童节”的活动内容。图书里面充满了不同的情景图画,让小朋友们组成搜寻队,一起去找寻,去发现,有的图片还隐藏的很深,即使拿着放大镜,如果不换种不寻常的思维,还真是找不到。

我和女儿一起做了一页,我也被深深的吸引了。书不但印刷精美、画面精致可爱,而且情节充满童趣,小朋友们一起合作,欢声笑语中品尝着共同完成任务的喜悦,潜移默化中体味着合作与互助的非凡乐趣。

细细一看,原来,这也是美国儿童教育专家编著的,在国外风靡60年的优秀儿童游戏读物,在锻炼孩子注意力、想象力、记忆力、耐力和团队协作能力方面有着出乎意料的效果。顿时感觉,北京科技出版社作为负责任的优秀出版传媒集团,把经典的欧美儿童读物引进到中国,让小朋友在发现与创想中享受愉快而有意义的童年,顿时内心颇感安慰,有着这么精致高效的好书,有活动如此丰富的景山学校远洋分校的组织,我对孩子的未来更有信心了。

与大自然捉迷藏读后感600字

  《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型。
  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命,就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

奶奶和我捉迷藏读后感200字

奶奶和我捉迷藏读后感200字
奶奶捉迷藏
邓湘子
从前,有一个男孩,他和
奶奶住在森林边的一座老木屋
里。
奶奶有许多事情要做,可
奶奶脑子里藏着七仙女、小公
主的故事,多有趣呀!
奶奶被缠不过的时候,就
说:“小石头呀,我们来玩捉
迷藏吧!”
小石头是男孩的乳名。他
一听可来劲啦,高兴地跳着乐
着:“奶奶和我捉迷藏啦!”他
赶紧跑去躲藏起来。
小石头喜欢捉迷藏,比听有趣的故事还着迷,奶奶说他是个“捉迷藏大王”。小石头躲起来了。你猜他躲在哪里?哈,他呀,躲在木进了土灶里。奶奶晓得她的孙儿喜欢东躲西藏,把每一个地方都打扫得很干净。只是有一个地方没法打扫干净,那就是土灶里。奶奶把他从土灶里找出来时,哈哈笑了:“我的小石头不是男孩喜欢缠着奶奶讲故事。柜里、床底下
本文标题: 捉迷藏的读后感(《捉迷藏》读后感)
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