关于如何正确处理人民内部矛盾的读后感

马克思的历史唯物主义告诉我们：
人民群众是历史的主体，
是推动社会发展
的决定力量，如何正确处理人民内部矛盾，是摆在中国历史发展上的一大主题。

1957
年
2
月
27
日，最高国务会议第十一次（扩大）会议，在北京开幕。会
上，
毛泽东主席作了
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
的重要讲话。
这篇讲
话是在我国社会主义革命和社会主义建设以及国际共产主义运动都处于历史上
重大转变时刻发表的。全文阐述了
12
个问题，贯穿全文的基本思想是：把正确
区分和处理人民内部矛盾，
作为社会主义国家政治生活的主要内容。
毛泽东对社
会主义社会基本矛盾的论述，
特别是关于两类不同性质矛盾的观点，
以及处理人
民内部矛盾的原则、
方针和方法，
为马克思主义政治学说史增添了新的内容，
对
探索社会主义社会的规律，
具有重大的理论价值。
即使是在今天这个迅速发展变
化的时期，毛泽东关于正确处理人民内部矛盾问题的论述仍对我国的社会发展，
尤其是社会管理，具有重要的指导意义。

毛泽东在这一篇论述中，
明确指出了矛盾存在是无法避免的，
正是社会主义
社会中存在着的各种矛盾给予了这个社会长足的动力，
推动其不断向前发展。
他
指出：
“许多人不敢公开承认我国人民内部还存在着矛盾，正是这些矛盾推动着
我们的社会向前发展；
许多人不承认社会主义社会还有矛盾，
因而使得他们在社
会矛盾面前缩手缩脚，
处于被动地位；
不懂得在不断地正确处理和解决矛盾的过
程中，将会使社会主义社会内部的统一和团结日益巩固。
”
他还
提出了正确处理
人民内部矛盾是社会主义国家政治生活主题的思想。
这对于我们现今社会的发展
具有很大的借鉴意义。无论是
1957
年社会主义初步探索时期，还是现在建设有
中国特色社会主义的时期，
还存在着相当一部分的官员害怕承认矛盾，
不敢面对
矛盾，
这对于切实解决存在的问题十分不利，
如果处理不当，
还会阻碍社会主义
的发展。不可否认，在现今的社会发展中，政治制度、经济发展、文化建设等各
个方面都存在着不少问题。
不管是党、
政府、
官员还是个人，
都应该清醒地认识
到，
问题的存在是不可避免的，
也不是完全不利的，
我们要用发展的眼光看问题。
问题的出现会让我们更加清楚地发现社会主义建设道路上的不足，
从而找出原因，
想出对策，不断完善。

毛泽东提出了解决人民内部矛盾总的方法和原则，
他指出，
要用民主的方法，
用
“团结—批评—团结”
的公式，
作为从政治上处理人民内部矛盾的原则。
许多
人觉得，
提出采用民主方法解决人民内部矛盾的问题是一个新的问题，
但是，
人
民群众是历史的主体，
是社会变革的决定力量。
在解决人民内部矛盾问题时，
决
不能采用武断专制的方法，
而是要采用民主的说服教育的方法。
在抗战和解放时
期，
共产党人曾采取了说服教育的方式，
解决了敌占区和国民党统治地区的人民
内部矛盾问题。
毛泽东强调要开展批评和自我批评来解决问题。
当今社会上存在
的问题常常引起人民的疑问和质疑，
党和政府要做的是通过交流，
了解人民群众
关心的问题及其原因，
广泛听取意见和建议，
若问题确实存在，
积极解决，
若是
其他，
也需做好人民群众的思想教育工作，
不得用粗暴的方式对待。
毛泽东强调
了人民群众在宪法规定上有言论、出版、集会、结社、游行、示威、宗教信仰等
等自由，
突出了国家机关和国家工作人员为人民服务的职责所在。
公民有自由和
民主的权利，
国家机关和工作人员有义务和责任确保公民的这些合法权利不受侵
害。
在公民的权利受到侵害时，
应采取切实有效的措施助其维护。
在现在，
存在
着不少国家机关工作人员不办实事，
不为群众谋利益、
维权益的现象存在，
党和
政府应采取有效措施解决这一不良现象，
让每个政府官员都深切认识到自己的公
仆角色。

毛泽东还强调了要坚持用不同的方法来解决不同性质的矛盾。
毛泽东全面地
分析了各种类型的人民内部矛盾，系统地论述了正确处理各种矛盾的方针政策。
指出，要用民主的方法，用“团结—批评—团结”的公式，作为从政治上处理人
民内部矛盾的原则；
解决经济领域中的矛盾，
应依据发展生产，
统筹安排，
兼顾
国家、集体和个人三者利益的原则；科学文化上的问题，应采取“百花齐放，百
家争鸣”
的方针；
民族关系中的矛盾，
应采取加强民族团结，
帮助各少数民族发
展经济文化的方针；在与民主党派关系上，应实行“长期共存，互相监督”的方
针等。
这对我们解决现实问题有重要意义。
这些基本原则需要我们贯彻执行，
但
是需要应对当今的实际情况作出相。
应改革和创新。
创新精神是毛泽东所强调的。
社会不断向前发展，不可避免的出现许多复杂且难于解决或从未出现过的问题。
党和政府在面对这些问题时，
应在坚持基本原则的前提下，
大胆创新，
积极探寻
解决问题的有效办法。

最后一点，
共产党员应发挥其先进性和模范带头作用，
深入了解人民群众的
生活，
加强与人民群众的血肉联系，
带领人民共同解决问题。
同时共产党员应积
极主动地参与到人民内部矛盾解决的问题中，
积极探索解决方法。
这其中，
尤其
需要加强党员领导干部的建设，不断提高其素质。

当前我国正处于社会改革的关键时期，
正确处理人民群众的内部矛盾问题对
于促进社会的进一步发展具有重大意义，
我们应从毛泽东关于人民内部矛盾问题
解决的论述中积极吸取经验，
从而促进社会的进一步发展。
我们需要实事求是的
承认矛盾，解决矛盾，承认人民群众的历史主体地位，发挥党员的先进性作用，
锐意改革，积极创新，为我国社会主义的发展提供长足的动力。

一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感
要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。

一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

一、要正确理解人民内部矛盾
二、要与敌我矛盾严格区分，不可混为一谈
三、要用争取的方式处理人民内部矛盾