《普罗米修斯》读后感，当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是我整理的《普罗米...
《普罗米修斯》读后感
当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是我整理的《普罗米修斯》读后感范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《普罗米修斯》读后感1我们学习了普罗米修斯，这篇文章的内容是：普罗米修斯为人类拿取火种，众神领袖宙斯知道后恼休成怒，要惩罚普罗米修斯，火神不敢违抗命令，只得将他锁在悬崖上，普罗米修斯受尽了折磨，大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯，他重新获得了自由。
普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄面对宙斯最严厉的惩罚，没有害怕和屈服，他的勇敢的精神真让我们感动。
有一次我独自在家里玩，突然有一阵风吹来，楼梯上传来咚咚咚的脚步声，接着又有当当当的敲门声。我好害怕，以为是坏人，心朴嗵朴嗵的直跳，快要跳到嗓子眼了，就轻轻的走到门前，从锁孔往外张望，当看到是爸爸妈妈时，我一颗悬着的心才落了下来，赶忙给爸妈开了门。
从这件事上我知道自己胆小，当想到普罗米修斯那么勇敢的面对宙斯的惩罚，我要学习他那种勇敢的精神。
《普罗米修斯》读后感2一天，普罗米修斯到世界上，他是所有天神当中最有智慧的一位，可是他觉的地球上少了一个东西，所以他就用手捏了一个泥人和动物，然后，让它们苏醒过来，因为人们见到野兽害怕，每到早上普罗米修斯就会拿着枝木茴香，烧了太阳车为人们取来火种。宙斯知道了非常生气，所以把普罗米修关在了山顶最高处。
普罗米修斯烧了太阳车为人民取来火种使人们不在害怕野兽而自己却被宙斯关在山顶上，他这种勇敢精神值得我们学习。我要认真学习长大以后多为人民做贡献。
我觉得普罗米修斯非常的'智慧和有勇敢。
《普罗米修斯》读后感3我读过很多很多的故事图书，其中里面最喜欢的故事是普罗米修斯的故事。
里面讲的是一个叫普罗米修斯的神非常喜欢人类，捏泥人，造出很多的人，教他们怎样生活。而众神之王宙斯和众神却很讨厌人类，所以宙斯不想让人类使用火，怕人类用火会变的更伟大，所以只有神才可以使用火种，普罗米修斯想：如果人类没有火了，人类不和野兽一样了么，所以普罗米修斯想拿回火种，他偷到了火种，送回了人间，然后宙斯派神把他锁在世界东面的高加索山上，而且还让一只神鹰每天都来吃他的肝脏，一天一个人把鹰射下来了，带着他走了，普罗米修斯和神过上了好的日子。
读了这篇故事以后，我觉得我们应该学习普罗米修斯的帮助别人，牺牲自己的精神。
《普罗米修斯》读后感4在很久很久以前，地球上还没有火，人类只能吃生的东西。天神普罗米修斯知道了这件事，就从火神那里偷来一颗打火石带到了人间，自从有了打火石，人类就开始吃熟食、用火取暖。众神的领袖宙斯知道了他偷取火种的事，非常生气，于是就让火神去把普罗米修斯押到悬崖上，火神劝普罗米修斯归还火种并且向宙斯承认错误，他就会替普罗米修斯向宙斯说情，饶恕他，但普罗米修斯不肯归还火种，火神也没办法，只好按照宙斯的要求把他用铁链拴在悬崖上。宙斯还派了一只鹰去折磨他，就这样，不知道过了多少年，大力神经过了这里，射死了那只鹰，砸碎了铁链，普罗米修斯终于获得了自由。
这篇动人的神话，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲自己的一切为民造福的伟大精神。我感受到了他那种正直、善良、坚定、伟大的英雄形象。他还很富有正义感，认为是对的事情，就义无反顾地去做，即使宙斯用那种惨无人道的方法惩罚他，他也始终没有屈服。他的这种品质值得我们学习。
《普罗米修斯》读后感5今天，我读了《普罗米修斯》之后，知道了世间万物的创造者是普罗米修斯与智慧女神雅典娜。
这篇故事讲叙的是普罗米修斯像父亲一样教懵懂无知的人类：教他们计算和利用符号交流思想；教他们驾驭牲畜以承担人类劳动；教他们作地下勘探，发现矿石、铁、铝和金……
还讲了聪明的普罗米修斯用机智战胜了蛮横霸道的万物主宰——宙斯。
读了这篇故事，我知道了：没有普罗米修斯，就是没有我们人类；没有我们人类，就是没有今天这伟大的成绩。
读了这篇故事，我也从中悟出了一个道理；蛮横霸道是永远也无法打败机智与勇敢。也是无法永远称霸世界的！普罗米修斯身上那股永不服输的精神与勇气，值得我学习，值得我们大家学习！
普罗米修斯读后感
读了普罗米修斯这篇课文，我的心久久不能平静，书中的主人公普罗米修斯的品质和无私奉献的精神深深打动了我。以下是我为您整理的普罗米修斯读后感，欢迎阅读。
篇一：普罗米修斯读后感读了普罗米修斯这篇课文，我的心久久不能平静，书中的主人公普罗米修斯的品质和无私奉献的精神深深打动了我。
原本天和地生活在一起，地面上也有火，有一天，宙斯想让普罗米修斯把天地给分开，就让他去照办。普罗米修斯把天地分开以后就把动物的肉、内脏给了人类，而把骨头给了神，众神的领袖宙斯很不高兴，就把人类的火给拿走了。有一天，普罗米修斯看到人类悲惨的情景，感到非常难过，于是他决定冒着生命危险也要去太阳神阿波罗那里取火种，早晨阿波罗赶着太阳车从空中弛过时，普罗修斯从太阳车那里拿了一颗火星并送给了人类。
人类有了火以后，可以烧熟食物，也可以用火驱赶野兽，宙斯不久就知到了这件事，就决定惩罚普罗米修斯，让火神把普罗米修斯压到高加索山下，从此普罗米修斯失去了用金钱也买不回来的自由。可是那个可恶的宙斯觉得还没有折磨够普罗米修斯，于是就派了一只凶恶可恶的鹫鹰，整天站在英雄的双膝上，用那尖尖的嘴巴，白天吃掉普罗米修斯的五脏六腑，夜里又长出来。这样普罗米修斯白天黑夜不断受苦，尽管这样，普罗米修斯宁可承受痛苦，还是不向那个可恶的宙斯屈服认错，他认为自己没有做错。几年后，大力神经过高加索山的时候看见这样的情景，心中愤愤不平，他用弓箭射死那只鹫鹰，用石头砸碎铁环。这位世界英雄普罗米修斯终于有了自由。
勇敢的普罗米修斯，你的形象将永远印在我心中。
篇二：普罗米修斯读后感上星期五，我们学习了《普罗米修斯的故事》。
故事中，普罗米修斯为了人类的生活，人类的幸福，人类的明天而着想，带给了人类火种，教会了人类知识。可也正是因为如此，宙斯才惩罚了这位英雄。每天，狂风暴雨，风云骤起，雷电交加……普罗米修斯默默忍受了这一切的坏天气，而这还不够，宙斯还派了一只大鹰来啄食普罗米修斯的心脏，因为普罗米修斯是神，不会逝世，所以每天晚上，普罗米修斯的心脏都会重新长出来，这使得普罗米修斯一直遭受着无穷无尽的痛苦与折磨。但普罗米修斯从不屈服于宙斯的暴力，他也从不为自己做过的事感到后悔。终于有一天，一位英雄海格力斯将大鹰射死，把普罗米修斯救了下来。
有人说，普罗米修斯带来的是珍贵的火种和知识，而我却认为，普罗米修斯带来的不仅仅是那些，普罗米修斯带来的火种还是精神的火种，是坚定的理想，是前进的步伐。普罗米修斯，是你，让人类踏上了通往文明道路的列车；是你，让人类打开了去往全新世界的大门。是你，让人类不断地创新；是你，让人类拥有了知识；是你，让人类懂得了道理。面对狂风暴雨，你毫不示弱；面对风雪交加，你毫不退缩；面对凶猛的鹰，你毫不畏惧你用生命，换取了不灭的火种；你用坚定，换取了永远的赞扬；你用奉献，换取了千古的美名。在人类的心中，你是要好的朋友，你是伟大的英雄！
普罗米修斯，你用热情，用奉献谱出了一首属于自己生命的赞歌！你用你伟大的精神，激励着一代又一代的人，为了更加灿烂美好的明天，而努力的奋斗！
篇三：普罗米修斯读后感前几天，我读了一篇神话——普罗米修斯。这则神话主要讲述了普罗米修斯偷到了火种并带给了人类，愤怒的宙斯下令将普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链，把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝永远不能弯曲，在他胸脯上还钉着一颗钉子。普罗米修斯忍受着饥饿、风吹和日晒。
此外狠心的宙斯还派一只鹫鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏，但被吃掉的肝脏随即又会长出来，这样他的痛苦就永远没有尽头。尽管如此，他还是没有屈服于宙斯。合上书，我思绪万千，不由地想起了汶川大地震中的老师们。教学楼倒塌之际，生与死的考验立于眼前，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，将生的希望留给了学生，用生命诠释了一个师者对学生最深挚的爱。其中闪现出的人性光辉，足以穿透那灾难带来的阴影。我们可以说，老师保护学生是责任所在、是无法推卸的职责，但是我们也应该想到，在那极其短暂的时间里，在那生死时速的危急之中，如果有些许的闪念，如果有丝毫的胆怯，都足以让人选择逃避。
责任，并不总是壮烈的理由，也不总是具有说服力的。而人性，存于一个师者心目中无比崇高的道德良知，却是永恒的。 昨天，他们还是普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。然而今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们最后的一堂无声之课，点亮了通往未来的希望之路。
正如罗米修斯带给人们火种和光明，老师们带将永远在中国历史中熠熠生辉！给中国的是希望。历史将记住他们，他们将永远在中国历史中熠熠生辉！
篇四：普罗米修斯读后感无论是”野径云俱黑，江船火独明，“还是”沙头敲石火，烧竹照渔船“。古往今来，火陪伴着人类的每一天。然而，是谁把神圣的火种托付给了人们？是谁给人们带来了光明和幸福？那就是盗火的英雄——普罗米修斯。
传说在很久以前，有个叫普罗米修斯的神。那时人类还没有火，普罗米修斯看见人们那苦不堪言的生活，心中十分不忍。于是他从天上把火种偷到了人间，却因此受到了宙斯严厉的刑罚。
这是一种多么可怕的刑罚啊！他被缚在高加索山上，忍受着环境的折磨和大鹰无情的利爪。烈日炎炎时，他浑身汗流浃背，豆大的汗珠一滴接着一滴地落下；大雨瓢泼时，无情的雨打在他身上，浑身湿透却没有人为他撑起一把伞；寒冬腊月时，狂风在他身边呼啸，冰雹敲打着他的面庞，他丝毫没有温暖。他多想再回到人间啊，那里有热爱他的人们和跳动的火焰；他多想再获得自由啊，在明媚的阳光下和人们一起生活；他多想……但是，即便他受到了痛不欲生的折磨，他仍不对自己所做的事说一句懊悔得话，多么坚定的信念啊！他不畏强权，面对着宙斯残忍地威胁，他毫不动摇！
在我们身边，就有像普罗米修斯这样的英雄。战争年代，有无数的战士为了胜利而牺牲自己；有无数的志士为了国家的利益而献出生命；有无数的领导人冲在了最前线，而永远看不到明天的朝阳。他们有为了比自己利益大的事业而奉献的决心，不畏敌人的严刑拷打，不畏敌人的枪林弹雨。青海玉树大地震时，许许多多的志愿者奔赴救灾的第一线，丝毫不顾自己的生命安危，用自己的生命换来了更多的生命。他们是这样的坚定和舍己为人！他们知道，自己很可能会被废墟吞噬，但是能挽救出生命，自己也就满足了，这是一种多么崇高的信念啊！而我呢？一点都经不起痛苦。走路摔跤了，眼泪就在眼眶里打转，我真惭愧。
普罗米修斯，人类伟大的英雄，我们拥有温暖的火焰，而你却被缚山崖。你这样崇高的英雄，我怎能忘怀！
篇五：普罗米修斯读后感我们学习了普罗米修斯，这篇文章的内容是：普罗米修斯为人类拿取火种，众神领袖宙斯知道后恼休成怒，要惩罚普罗米修斯，火神不敢违抗命令，只得将他锁在悬崖上，普罗米修斯受尽了折磨，大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯，他重新获得了自由。
普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄面对宙斯最严厉的惩罚，没有害怕和屈服，他的勇敢的精神真让我们感动。
有一次我独自在家里玩，突然有一阵风吹来，楼梯上传来咚咚咚的脚步声，接着又有当当当的敲门声。我好害怕，以为是坏人，心朴嗵朴嗵的直跳，快要跳到嗓子眼了，就轻轻的走到门前，从锁孔往外张望，当看到是爸爸妈妈时，我一颗悬着的心才落了下来，赶忙给爸妈开了门。
从这件事上我知道自己胆小，当想到普罗米修斯那么勇敢的面对宙斯的惩罚，我要学习他那种勇敢的精神。
普罗米修斯读后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是我整理的普罗米修斯读后感范文1500字（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
普罗米修斯读后感1前几天，我读了一篇神话——普罗米修斯。这则神话主要讲述了普罗米修斯偷到了火种并带给了人类，愤怒的宙斯下令将普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链，把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝永远不能弯曲，在他胸脯上还钉着一颗钉子。普罗米修斯忍受着饥饿、风吹和日晒。
此外狠心的宙斯还派一只鹫鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏，但被吃掉的肝脏随即又会长出来，这样他的痛苦就永远没有尽头。尽管如此，他还是没有屈服于宙斯。合上书，我思绪万千，不由地想起了汶川大地震中的老师们。教学楼倒塌之际，生与死的考验立于眼前，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，将生的希望留给了学生，用生命诠释了一个师者对学生最深挚的爱。其中闪现出的人性光辉，足以穿透那灾难带来的阴影。我们可以说，老师保护学生是责任所在、是无法推卸的职责，但是我们也应该想到，在那极其短暂的时间里，在那生死时速的危急之中，如果有些许的闪念，如果有丝毫的胆怯，都足以让人选择逃避。
责任，并不总是壮烈的理由，也不总是具有说服力的。而人性，存于一个师者心目中无比崇高的道德良知，却是永恒的。昨天，他们还是普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。然而今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们最后的一堂无声之课，点亮了通往未来的希望之路。
正如罗米修斯带给人们火种和光明，老师们带将永远在中国历史中熠熠生辉！给中国的是希望。历史将记住他们，他们将永远在中国历史中熠熠生辉！
普罗米修斯读后感2无论是”野径云俱黑，江船火独明，“还是”沙头敲石火，烧竹照渔船“。古往今来，火陪伴着人类的每一天。然而，是谁把神圣的火种托付给了人们？是谁给人们带来了光明和幸福？那就是盗火的英雄——普罗米修斯。
传说在很久以前，有个叫普罗米修斯的神。那时人类还没有火，普罗米修斯看见人们那苦不堪言的生活，心中十分不忍。于是他从天上把火种偷到了人间，却因此受到了宙斯严厉的刑罚。
这是一种多么可怕的刑罚啊！他被缚在高加索山上，忍受着环境的折磨和大鹰无情的利爪。烈日炎炎时，他浑身汗流浃背，豆大的汗珠一滴接着一滴地落下；大雨瓢泼时，无情的.雨打在他身上，浑身湿透却没有人为他撑起一把伞；寒冬腊月时，狂风在他身边呼啸，冰雹敲打着他的面庞，他丝毫没有温暖。他多想再回到人间啊，那里有热爱他的人们和跳动的火焰；他多想再获得自由啊，在明媚的阳光下和人们一起生活；他多想…...但是，即便他受到了痛不欲生的折磨，他仍不对自己所做的事说一句懊悔得话，多么坚定的信念啊！他不畏强权，面对着宙斯残忍地威胁，他毫不动摇！
在我们身边，就有像普罗米修斯这样的英雄。战争年代，有无数的战士为了胜利而牺牲自己；有无数的志士为了国家的利益而献出生命；有无数的领导人冲在了最前线，而永远看不到明天的朝阳。他们有为了比自己利益大的事业而奉献的决心，不畏敌人的严刑拷打，不畏敌人的枪林弹雨。青海玉树大地震时，许许多多的志愿者奔赴救灾的第一线，丝毫不顾自己的生命安危，用自己的生命换来了更多的生命。他们是这样的坚定和舍己为人！他们知道，自己很可能会被废墟吞噬，但是能挽救出生命，自己也就满足了，这是一种多么崇高的信念啊！而我呢？一点都经不起痛苦。走路摔跤了，眼泪就在眼眶里打转，我真惭愧。
普罗米修斯，人类伟大的英雄，我们拥有温暖的火焰，而你却被缚山崖。你这样崇高的英雄，我怎能忘怀！
普罗米修斯读后感3今天我读了一篇《普罗米修斯》文章，本文通过写普罗米修斯从天上拿取火种为人类造福，不惜犯了天规，勇敢的偷取火种，从而给人类光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。赞扬了普罗米修斯不畏，牺牲自己一切的伟大精神。
“普罗米修斯被宙斯命令锁在悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”“宙斯还派一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它那尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。“这两段话写出了普罗米修斯面对宙斯的最严厉的惩罚，没有害怕和屈服，他的勇敢和献身精神真让我们感动。想想在我们的现实生活中，我遇到一点小困难，就打退堂鼓，和人家普罗米修斯一比，真是有点羞愧，记得有一次，我出去玩，看到有一个大一点的小朋友正在打我的好朋友，看到他被打，我很不好受，我就去拉开他们，并且也知道了是那个大的小朋友在欺负我的好朋友，我就说：“你都是大哥哥了，还来欺负我们这小朋友，我们一起好好玩吧。”可那大哥哥一听我说话，也要打我，还说我就你这小孩子还来管我的事，是不是想让我打你呀，说着就上来打我，我一看我也打不过他呀，就跑远了，眼看着我的好朋友被子打的鼻了都出血了，我也没能帮上忙。现在想想我真的是太不勇敢了，眼看着我的朋友被打，我却躲起来，没有一点正义感，我当时也象大力神一样就好了，应该勇敢的站出来，和好朋友一起，把欺负人的大哥哥吓走，我的好朋友也就不会被打了。
通过学习了这篇文章使我明白了，在生活中遇到自己做的正确的事，或者是遇到困难的事，就要勇敢的面对，不害怕，不屈服，做一个勇敢不认输的好孩子。
2021版《普罗米修斯》的读后感。
本文根据古希腊神话改写。这篇课文是一个神话故事，本文的大意是普罗米修斯为了解除人类没有火种的悲惨情景，不得不触犯天规，勇敢地拿取天火，造福人类，而自己却因为盗取天火种遭受了惨酷的惩罚，但是，他并没有屈服，后来被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。这篇课文使我受到了很大的启发，普罗米修斯很勇敢，他为造福人类不惜牺牲一切，却忍受着宙斯的惩罚，无论谁怎么劝解他也不屈服。这篇文章告诉我一个道理：无论遇到任何困难，都不能退缩，强权面前绝不低头，要有不屈不挠的斗争精神。同时也感受到宙斯的冷酷无情，心狠手辣。他不配作众神的首领，他太霸道、太残忍。
平时我们遇到困难作文可是有的人可能会放弃，有的人会坚持不懈，结局一定是不一样的。就像上次老师给我们留了《一张旧照片》的作文，我回家写了一遍，到了老师那儿不通过，我不明白为什么？回家修改后，自己觉得已经很好了，可是交给老师后还是没有通过，我非常不高兴，心想：这个老师怎么这么严格呢？我上课那么认真，还认真记笔记，为什么还是不行？于是，我把作文往旁边一扔，心想：我不写了。到了周五，老师又讲了一遍，我才明白要怎么改，原来我自己以前的思路就是错的，这次修改起来就容易多了。通过这次作文修改，我真正领悟到遇到困难，不能轻言放弃，要坚持到底，才能取得胜利。
在生活中，不管遇到什么困难，都要勇敢面对，不能轻易放弃，不能退缩，不要害怕，不能屈服，要做一个勇敢不认输，迎难而上的好孩子。
普罗米修斯读后感20字
盗字，我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上，而把盗字用在为人类盗火的普罗米修斯身上是对他的不敬，取笑吗？不，反而对他充满了感激，敬仰。同一个盗字，用在不同人身上它的意义就截然不同！
我想起小时候看过的一个故事：在一个国家，国王突发奇想：把全国大大小小的路上都铺上布，这样鞋不就干净了吗！他命令一位大臣去办这件事儿，期限一个月。这位大臣苦思冥想，也没有想出办法来，谁也不可能在一个月里把全国的路都铺上布呀！他和国王一说，国王很不高兴，把他的官位降了三级。国王又命令另一位大臣去办这件事儿。这位大臣换了一个角度思考就发明了一种鞋套。只要把鞋套上布，走过的路不就是不布了吗？他把这个想法告诉了国王。国王不但没有惩罚他，还奖励了他。同样的一件事，换了一个角度去思考，所得的结果也就不一样了。
不管是什么事物，不论对与错，好和坏，美与丑。只要换一个角度思考，所得出的结论，看法也都不一样了。正如大文豪苏东坡写的横看成岭侧成峰，远近高低个不同。所以我们在对待事物的同时。也要用全面，多个角度看问题。
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