大象的耳朵读后感1

　　大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，就能把小虫扇跑，这样虫子再也进不去了。

　　大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人，我就是我。”

　　从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。

　　在生活中，我们也可以看到这种现象，比如：在穿上，一个小姑娘穿着一身衣服，本来很漂亮，这时别人说了一句：“什么衣服啊，不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的笔，他也很喜欢这支笔，结果别的同学说了一句这支笔不好，他就闹着让妈妈再买一只。在吃上，听人家说有种饼干很好吃，他就让妈妈给他买，其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。

　　我们不能随便听取别人的话，就像大象说的一样：“别人是别人，我就是我。”

大象的耳朵读后感2

　　一、创设情境，品词朗读

　　书读百遍，其义自现。语言的形象色彩只有通过朗读才能表达出来。老师在教学中运用多种朗读形式让学生反复读，读出了大象耳朵“大”的特点，读出小兔子看到大象跟自己耳朵不一样的“好奇”，通过分角色朗读，读出大象“我生来就是这样”的自信到怀疑自己是不是有病，于是竖起耳朵，最后通过对比朗读、反复诵读，读出大象竖起耳朵后的痛苦和最后还是耷拉着的幸福!孩子们水到渠成地得到了一个道理“别人是别人，我是我”。

　　在品词析句想象补白大象和小动物们的对话，体验小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵是耷拉着的，是有毛病的这一环节。老师先让大家找出大象和小动物们都说了什么，然后分角色朗读，分析小羊“也”这样说，得出其他动物说的也是大象的耳朵。体验了大象的心理变化过程，先耷拉着耳朵、后来竖起耳朵，最后还是耷拉着耳朵。通过具体创设环境，把学生带入到教学情境中去逐渐提高他们对知识的理解和感受，同时培养学生的学习兴趣。

　　老师的整个教学过程都是把读书作为教学中学生的主要活动，以读代讲，在“读”中“悟”，在“悟”中“读”，在“悟”中加深对课文内容的理解，在“悟”中提高自己，认识自己，形成读书的能力。学生始终处于自主学习，主动发展的状态，从而提高课堂教学效率。

　　二、随文识字，学有所得

　　识字教学是低年级语文教学的重中之重，从教材的编排上看，识字教学主要有两种形式：一是集中识字，二是随文识字。识字教学的原则是“多认少写，认写分开”。因此，教材课后的生字表列出两类生字，一类是要求认识的，一类是要求会写的。识字不是靠一时集中的效率，而是在不断反复认读中记忆和理解的，课文读多了，自然也就加深了对生字的印象。

　　以往的识字教学中，我通常会不由自主地把生字从课文中提炼出来，专门用一节课学习生字，这样一来，生字离开了具体的语言环境，就算学生学会了生字也未必会用。周老师课堂上气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，在玩中学。老师先是用别出心裁的板书吸引孩子们认词语，既学习了生字，又学习积累词语，做到了寓教于乐。

　　聆听了老师的公开课，我深深感受到作为一位教师“教”容易，想“教好”不容易。本次教研活动促使我重新审视自己，有了要不断调整自己的意识，有了要用知识完善自我的想法。在今后的教学中我会不断向优秀的老师们学习，不断提升自己的教学水平。

大象的耳朵读后感3

　　《大象的.耳朵》讲述了一只大象听信了其它小动物的看法，相信自己耷拉耳朵就是有病，就用竹竿支起耳朵，结果吃尽了苦头。事实证明：耷拉着耳朵才最适合他——做原本的自己才最好。《蜘蛛开店》讲的是蜘蛛开了一家编织店，价格便宜，但却因为种种特殊的顾客而造成自己付出的劳动和收益不成正比，结果从转业转到崩溃，始终一事无成。

　　两篇文章都向我们展现出了盲目改变自己的可悲下场。改变的结果都是最终放弃改变，还得重新做回自己，这种改变有什么意义呢?

　　做一个真真正正，原原本本的自己，不是不要改变，而是要实事求是地改，认认真真地变——这才是属于我们自己的人生。

　　改变，做最好的自己——没毛病!

大象的耳朵读后感4

　　大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，就能把小虫扇跑，这样虫子再也进不去了。

　　大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人，我就是我。”

　　从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。

　　在生活中，我们也可以看到这种现象，比如：在穿上，一个小姑娘穿着一身衣服，本来很漂亮，这时别人说了一句：“什么衣服啊，不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的笔，他也很喜欢这支笔，结果别的同学说了一句这支笔不好，他就闹着让妈妈再买一只。在吃上，听人家说有种饼干很好吃，他就让妈妈给他买，其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。

　　我们不能随便听取别人的话，就像大象说的一样：“别人是别人，我就是我。”

大象的耳朵读后感5

　　大象的耳朵为什么那样大

　　从前，大象的耳朵是小的，后来发生了一个故事。

　　一个夏天的一个中午，有许多蚊子在咬大象，大象想赶走蚊子。它走着走着，看见了一位老人坐在凳子上，手里拿着一把蒲扇，一上一下地扇着，蚊子在扇子旁飞来飞去，就是叮不住老人。

　　大象想：我也那样该多好。于是，大象找来许多叶子，把它们粘在一起，成了两把扇子，大象把扇子绑在自己的耳朵上，它听见蚊子嗡嗡的声音，大象的头急忙左一摇，右一摇，真的把蚊子赶走了。

　　于是，大象每走到一个地方，就炫耀一次自己的发明，大家都知道了这件事。象族成员都把扇子绑在自己的耳朵上，连小猪看见了，也夸大象的耳朵又大又好看。

　　大象很高兴，就把扇子留在耳朵上了。从此，它的耳朵就很大了，

大象的耳朵读后感6

　　大象有一对儿大耳朵，像帘子一样耷拉着，经常被其他小动物们嘲笑。大象为此很伤心，就想尽办法让自己的耳朵竖起来。终于，大象的耳朵竖起来了，但是小飞虫却都趁机飞进了大象的耳朵里，这让大象苦不堪言。原来大象因为体型庞大耳朵眼也大，加上大象的耳朵周围没有什么毛发，蚊子啊昆虫啊都能轻而易举的进入到大象的耳朵里。大象知道了这一点后就又想办法把耳朵恢复了原样，从此后大象的耳朵又恢复了往日的宁静。遇到有小昆虫要飞进耳朵时，大象只要一扇就把昆虫赶跑了。知道了这件事的其他小动物们也不再对大象的耳朵指手画脚，嘲笑大象的耳朵了。

　　这个故事告诉了我们一个道理：看待一个事物不能只看表面，而要了解它的本质。不好看的东西不一定就是没用的，很可能恰恰因为他不好看所以才有用。

大象的耳朵读后感7

　　《大象的耳朵》里面有很多不一样的故事，如：“一座房子和一块砖”，”将军的魔药”，”恐龙的牙齿”。

　　“一座房子和一块砖”讲的是：只要辛勤劳动，就有成果。

　　“将军的魔药”讲的是：只要有信心，事情一定就会成功。

　　“恐龙的牙齿”讲的是：只要有付出，就有回报。

　　《大象的耳朵》是一本很有意思的故事书，它能让我们走进各种各样的故事里面去。

大象的耳朵读后感8

　　《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。

　　故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣；同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力；引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程；也注重学生表达能力的培养。在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。

　　同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够；在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用；在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。

　　另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力！

大象的耳朵读后感9

　　假期里，我读了一篇很有意思的故事《大象的耳朵》。

　　文中写了动物们看见大象有一对耷拉着的大耳朵，都觉得有毛病。觉得大象的耳朵应该像他们的耳朵一样竖起来才对。慢慢的大象的意志就不坚定了。于是就听从了小动物们的建议，想办法把耳朵竖了起来。可是由于大象的耳朵眼儿很大，竟然成了小飞虫们的娱乐休闲场所，吵的大象烦躁难耐。很快，大象便明白了一个道理:每种动物的器官构造都是有规律的，盲目效仿别人是不对的。他觉得自己强有力的耳朵，就像一对大蒲扇，可以让讨厌的小飞虫们敬而远之。

　　通过这个故事我懂得了一个道理，别人说的再好对自己来说也不一定是好的，只有让自己感觉舒服自在的才是最好的。

　　生活中我也遇到过很多类似的事情，比如妈妈给我买了一双非常舒适的休闲鞋，我高高兴兴地穿着这双鞋来到学校。可是同学们都说我的鞋不漂亮，不如他们的马丁靴好看。于是我就央求妈妈也给我买一双马丁靴，可是没想到我穿了不到一天的马丁靴，我的脚踝就被磨起了一个大泡。

　　我邻居家的弟弟总喜欢让她妈妈给她买水果吃，但其他小朋友都说零食更好吃，于是她就让妈妈给她买零食吃。等等类似事例数不胜数。

　　我们应该吸取大象的经验教训:别人是别人，我是我，不要随便听别人的话。

大象的耳朵读后感10

　　《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。后来，大象听信了大家的话，也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，后来大象用自己的实际体验终于明白了，把耳朵放下来，它说：“我还是让耳朵耷拉着吧！别人是别人，我就是我。”

　　兔子的耳朵直立着，但只适合兔子。大象的耳朵耷拉着，却很适合大象。别人的东西再好，也终归是别人的，只有适合自己的才是最好的。

　　麦田里的百合，纵使再高贵、再圣洁，但它站错了位终将沦为一株杂草，被人遗弃。反观朴素的稻草，虽然平凡无奇，但它找到了自己的位置，实现了自己的价值。

　　这个故事告诉我们，只要我们自己喜欢，自己舒服，与众不同也不是问题。世上的位置千千万，世人的特点千千万，每个人的选择千千万，但只有适合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演绎，自己的生活该有自己的选择。选择最适合自己的，才能活出自己的精彩！

　　看完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我收集整理的小猪变形记读后感（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小猪变形记读后感1

　　小猪变形记是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。

　　这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐！

　　小猪和我们的学生多象!他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己,是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐,我们要正确认识自己，评价自己。

　　小猪变形记读后感2

　　今天下午我们小梅花班迎来了一位特殊的客人,你们猜她是谁?还是让我来告诉你们吧!

　　原来是陈宏霖的妈妈来给我们小梅花讲故事了!

　　她给我们带来的是《小猪变形记》。

　　我非常喜欢听她讲故事,因为她和我们宋老师讲的都非常好,感情丰富,一会是小猪,一会是长颈鹿,一会又变成了斑马,……

　　这个故事讲的是小猪非常羡慕其他动物。

　　所以它踩着高跷变成了长颈鹿。他对斑马说:“瞧,我是一只了不起的长颈鹿。”可是话音刚落,他就扑通摔倒了。

　　接着他又回家把颜料涂了全身,又变成了斑马,他又去给大象炫耀了,大象一下子就识破了他的诡计,用长鼻子吸了很多水给他一洗澡,颜料都消失了。

　　他回到家又经过改装,用大树叶当耳朵,用长长的管子来当他的鼻子。可是因为一个“阿嚏”“鼻子”竟然掉在地上了。

　　接着又找了两个弹簧绑在了脚上,又去学袋鼠跳了,这次他一跳,竟然把他都挂在了树上。

　　看见小鸟在天上飞,他又想变成小鸟了。这次他有没有飞起来,“扑通”他掉在了泥土里。

　　他在泥土里打着滚儿,快乐极了!这时他想:还是做自己,最幸福!

　　所以,我们不能事事学人家,自己要有自己的特点,要做独一无二的我!

　　小猪变形记读后感3

　　一天,我问女儿:“你也想像孙悟空一样有72变吗?”

　　“那当然了!” 女儿兴奋的说。

　　“是吗?那好,有一只小猪也想变，咱们先一起来看个小猪变形的故事吧!”

　　一只调皮的小猪百无聊赖,有一天突然就想体验一下别的动物的生活。这只小猪精力充沛，满脑子奇异的想象，总是羡慕别人，用尽了各种办法去模仿长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、鹦鹉。但遗憾的是，这些创举最终都以失败告终。正当小猪被一连串的失败打击得几近崩溃时，它受到另一只猪的启发，找到了真正属于猪的乐趣！

　　“原来，对小猪来说，做一只猪才是最开心、最快乐的事！”女儿似有所悟地说。

　　“对呀，就像我们每个小朋友，各有各的优点，有的可爱，有的聪明，有的乖巧，有的勤劳，有的懂事。在老师和家长的心里你们就是最棒的，大家都希望每个小朋友都能快乐健康成长！所以无论何时你都要自信地对自己说：我是最棒的！做自己，最快乐！最幸福!”

　　“妈妈，我明白了！”

　　也希望每位小朋友都对自己说：“做自己，最快乐！”

　　小猪变形记读后感4

　　从小就喜欢阅读各类书籍，而在工作后，因为自己的职业是一名幼儿教师，每天和孩子们在一起，在五年前我开始喜欢上了绘本，喜欢上了小小图画书中，所蕴含的大道理。每每出门逛街，总是会到书店扎一脚，首选的阅读书类也有“悬疑”变成了“儿童读物”。在和孩子们的相处中，每当轮到我带班，我也会从文库找很多绘本的ppt来跟我的娃娃们一起分享。

　　今天我跟孩子们分享了一个新的绘本故事《小猪变形记》。这本绘本讲述了一头小猪因为觉得生活很没意思，就想体验其他动物的有趣生活。于是，它开启了自己的奇妙想象之旅，用尽各种方法“变身”长颈鹿、斑马、小鸟、袋鼠等小动物，但遗憾的是它却一直没能变身成功，反而变得更加不快乐，绞尽脑汁的一番行动之后，它还是体会到了当一只猪，在泥潭里打滚时，自己是最快乐、最自由的。

　　这虽然只是一本简单的儿童读物，但却告诉了我们一个大道理，每当看到这种绘本，都会让我觉得生活美好，满满的都是正能量，这可能也是我喜欢各种绘本的原因吧！我们现在的生活或许很忙碌，幼儿园的教育或许很繁琐，虽然自信，有时候也会觉得是不是可以模仿一下别人，但我一直坚持的就是做自己，做最快乐的自己，坚持自我，保持自我，正确认识自己、评价自己。这样，我们才能拥有孩子般简单、快乐、幸福，满满正能量的人生。

　　愿我爱的人和爱我的人，认识我、不认识我的人，都可以做最快乐、最幸福的自己，愿每天都生活在满满的正能量中！

　　小猪变形记读后感5

　　今天看了“小猪变形记”这本书。它向我们讲述的是：小猪总觉得自己不幸福，一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉……但最后，小猪被一连串失败打击，它受另一头多猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。

　　这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：每个人都有自己的优点和缺点，不能只看别人的长处，也不能拿自己的缺点和别人的长处去比较。做自己，最幸福！

　　小猪变形记读后感6

　　小猪小猪，总觉得自己不幸福，一会装扮成长颈鹿，一会装扮成斑马。一会装扮成鹦鹉……但最后，还是想做一只快乐的小猪。小猪懂得了：做自己，最幸福。为什么，快去问小猪！

　　——金波

　　好了，小猪的梦想旅行就要开始了！

　　书的第一幅图上没有字，是靠你的观察力来发现图中的含义。袋鼠、鹦鹉、大象、斑马、长颈鹿都挨个欣喜地看小猪玩耍，本来我以为在玩耍的小猪就是我们的主演，后来才看到那个个头矮小的小猪在那一蹦一跳地想看呢，可它却不知道那是和自己一样的一只猪。

　　小猪啊小猪，它觉得自己好无聊好无聊，一直说烦这个字。最后它决定外面肯定有什么新鲜事，它出去找找看吧。就这样，它的梦想旅行就开始了。

　　小猪走呀走呀，它跑到了路边看见长颈鹿在吃树梢上的叶子，就仔细地看，觉得做长颈鹿一定很刺激。于是小猪做了一对高跷，出去散步了。它看见了斑马，说它是一只长颈鹿。斑马不信它就走开了。

　　果然小猪没走两步就摔倒了。它又想做斑马，把自己身上刷上了黑白相间的漆，然后去炫耀了。它看到了大象，大象正在喝水。小猪对它说我是一只了不起的斑马。大象却笑着说你只是身上画着斑马的纹，你马上就……

　　哗啦!小猪漂亮的.外套被冲了个一干二净，它很生气。它觉得一定有比做斑马更好玩的事情，它又想到了一个好主意做大象。它绑了一个长长的塑料管在自己的鼻子上，又走出了门。看见了袋鼠，袋鼠也不信它是一只大象，一下子从它身边跳开了。

　　阿——嚏——

　　它不小心吸着泥土，打了个大阿嚏，把它那长长的鼻子里面的土全给喷出来了。没走两步，小猪又想到一个主意做袋鼠。它套上一个很大的弹簧，走出家门了。可是弹簧钩在树上，它从大树上掉了下来，摔得鼻青脸肿。

　　它又想出了一个好主意做小鸟，用羽毛做了一个小鸟的翅膀，飞到了树杈上。看到了一只猴子，就开始炫耀。小猪说看我是一只伟大的小鸟，猴子说你飞不了多高。果然小猪啪的一下掉到了泥潭里，它的小鸟翅膀全都散架了，它哇哇地哭了起来，当小猪一点乐趣都没有。然后它听见一个声音：“谁说当小猪不好？当小猪挺好的呀。”后来一看原来也是和自己一样的小猪。它们就在泥潭里滚动、嬉戏玩耍，快乐极了。

　　读了这一篇好玩的故事，我想象中的那只小猪可不是现在这样，我想它是很快乐的。我看到题目就很羡慕这只小猪，可是翻开书才知道这只小猪是只无聊的小猪，最后却找到了快乐。不过这篇文章也很意思，小猪变来变去，最后还是变回了它自己。我知道当别人不如当自己好，自己有自己的乐趣，别人有别人的乐趣。小猪有它自己的快乐，我很羡慕它说的一句话：“做自己最幸福。”因为自己是最幸福的，做了别人，你的生活就会有所改变。我们应该向斑马他们学习，因为他们不想做别人，只想做自己，做自己是最幸福的。

　　原本我自己也不想当我，我想当我们封老师。实际上我觉得封老师每天给我们讲课也不是很累。可我却没有想到，她晚上要改那么多的作业。等上了一年级下册的时候，我终于知道了老师的辛苦，从此我就不想当老师了。我也找到了自己的快乐，我的快乐是：善于和别人交往，这样有更多的人和你玩，你就会很快乐。于是后来我就交到了更多的朋友。一个人可能会觉得一生很无聊，但只要你用心去做好每一件事情，你将会有很多朋友陪你一起去玩。这就是很快乐的事情。

　　在书的第一页我读到一句话：“阅读是人生中一件无比奇妙和令人享受的事情，而图画书是带领孩子进入阅读的最有效的通道。”这让我知道阅读性的重要。

　　小猪变形记读后感7

　　今天下午，我和妈妈一起读了绘本《小猪变形记》。

　　这本书的主人公是一只可爱的、粉嘟嘟的小猪。这只小猪总觉得自己不快乐，于是他就想找点事干。小猪碰见了长颈鹿，就想做长颈鹿。他做了一对高跷，踩在上边，斑马看见了说他是一只踩着高跷的小猪。小猪很生气，突然又想做斑马。于是，他用油漆把自己身上刷上了斑马花纹。大象看见了说他是一只画着斑马花纹的小猪。小猪又想做大象，他找了一根塑料管子和两片大树叶，绑在自己的鼻子和耳朵上。袋鼠看见了说他是一只绑着塑料管子的小猪。小猪又想做袋鼠，他找了两根弹簧绑在自己脚上，鹦鹉看见了说他是一只绑着弹簧的小猪。小猪突然又想做鹦鹉，他找来羽毛和贝壳给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。小猴子看见了说他是一只披着羽毛的小猪，不会飞。小猪一飞就掉进了泥坑，他很烦恼，觉得做什么都做不好。突然，他听到了一个声音：“我就是小猪，我在泥潭里面打滚，可开心了！”于是，小猪也开始在泥潭里滚来滚去，他越滚越脏，越滚越开心。最后，他觉得还是做一只小猪最快乐！

　　每个人都有自己的长处和优势，小猪看到了每种动物的优势，就羡慕他们，也想做他们。可是，他每一次都做不好，都失败了，所以他还是不快乐。后来，他学那只小猪在泥潭里打滚，才终于找到了属于自己的快乐。最后，他觉得还是做自己，最快乐！

　　以前，我也羡慕妈妈能穿高跟鞋，能烫头发，我也想做妈妈。读了这本书以后我不再羡慕妈妈了，因为我当小孩可以每天让妈妈照顾着，还可以写作业、跳舞、拉琴、玩沙子，也有很多快乐的事情。现在，我也觉得做自己，最快乐！

　　小猪变形记读后感8

　　这一只小猪，它是一只比其他猪有很多想法的猪。它觉得自己很烦恼，走出家门，又交到了那么多的动物朋友们，总想着去模仿别人，最后还是做回小猪。但是从不灰心。一直很勇敢，是我们可以学习的。最后觉得当自己比当什么都快乐。也不用打扮什么的，小猪就是小猪，就是这么简单这么快乐！

　　小猪变形记读后感9

　　昨天，汪老师给我们带来了一本有趣的童故事书，名字叫做《小猪变形记》。

　　童话故事的主角是一只成天为自己找不到快乐而不停烦恼的小猪。它总是非常羡慕别的小动物，比如长脖子的长颈鹿可以吃到树顶上美味的树叶，长鼻子的大象可以自在地享受喷水的乐趣，而长着强壮小腿的小松鼠可以在树枝上蹦来蹦去……于是，小猪也变成它们的样子去体会它们的快乐，但是却发现这些小动物们也有着自己的烦恼。最后，小猪还是变回了原来的模样，它发现自己本来就是最快乐的。

　　这个非常有趣的童话故事告诉我们一个深刻的道理：我们每个人都有自己的优点和缺点，不能一味地盯着别人的长处，而忽略了自己的优点。我觉得要善于发现自己的优点、寻找自己的快乐才可以让自己真正地快乐起来。

　　读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？下面是我帮大家整理的小猪唏哩呼噜读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇1

　　在这个漫长而且特别的寒假里，我最喜欢的一本书是《小猪唏哩呼噜》。这本书是上学期语文老师推荐给我们的，我已经读了很多遍了。这学期我学会了拼音，读起来更流畅了，很多故事也能读懂了，还可以讲给爸爸妈妈听呢！

　　这本书的主人公是一只小猪，他吃饭的时候总是吃得特别快，还有响声，所以爸爸妈妈给他起名字叫唏哩呼噜。

　　小猪唏哩呼噜遇到了各种麻烦事:

　　一次，唏哩呼噜被大灰狼叼走，要把他给小狼们当食物，他并没有害怕，并且机智地逃走了，因为月牙熊想吃掉小狼们，唏哩呼噜还成功帮助小狼们逃走呢！我觉得他是一只特别聪明勇敢的小猪。

　　还有一个故事，讲的是小猪唏哩呼噜想赚钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸先生很狡猾，说话不算数，让小猪唏哩呼噜吃了不少苦。但是他并不气馁，还是坚持了下来。我觉得他是一只懂得孝顺妈妈的小猪。

　　还有一次，小猪唏哩呼噜想自己赚钱买一辆自行车，于是他去卖橘子，结果闯了祸，反而去带马太太去镶牙。小猪唏哩呼噜还帮助鸭太太卖鸭蛋、帮助鸡太太捉鬼……我觉得他是一只乐于助人的小猪。

　　我喜欢这里的小猪唏哩呼噜，喜欢在他身上发生的各种有趣的事儿。虽然有时候他也有点儿傻，会上当受骗，会在上课时打瞌睡，但他也是一只聪明勇敢、乐于助人、善良热情的小猪。我要学习他的优点，在生活中也要热心帮助他人，长大了做一个对社会有用的人。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇2

　　我这两天读了《小猪唏哩呼噜》，书的主人公是一只聪明、勤劳、勇敢、善良乐于助人可爱的小猪，叫唏哩呼噜，书里讲了它许多故事。

　　还有它的在爸爸数数的时候：“一、二、三、五、六....”猪妈妈说：“错啦，三”完了是‘四’！”猪爸爸又从头二数：“一、二、三、四、五、六、八....”猪妈妈说：“又错啦，‘六’完了是‘七’！猪爸爸又从头往后数，一直到18次才搞定。

　　我还喜欢它和大灰狼在对话的时候，大狼叫他唏哩糊涂。我觉得这本书对话都很幽默，语言搞笑，让人忍不住就想哈哈大笑。

　　有一次，唏哩呼噜看到小猴皮皮骑着自行车。好羡慕啊！它也想有一辆，这时唏哩呼噜就想到卖桔子挣钱。结果批发来一些很酸的坏桔子，把马太太的牙都酸掉了。唏哩呼噜为了给马太太付医药费，给象医生做了三个月的家务活才重获自由。

　　我最喜欢书里的小猪唏哩呼噜，因为，他乐于助人、勇敢、聪明、勤劳、幽默、坚强........我从小猪唏哩呼噜身上学到很多东西。我想，小猪唏哩呼噜长大了肯定是一个坚强的小猪。我呢，也要小猪唏哩呼噜学习，做一个好孩子，一个好学生。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇3

　　今年寒假我读了两本书，一本是《我爱唠叨的妈妈》另一本是《小猪唏哩呼噜》。我一下子就被《小猪唏哩呼噜》的书名吸引住了，它一定特别有趣，每天便爱不释手的读了起来。

　　唏哩呼噜是一个不平凡的小猪，它机智勇敢，经历了很多磨难。它被大狼抓走，却一点也不害怕，利用智慧成功逃脱了大狼的手心。又在八哥小姐的帮助下打跑了又想干坏事的月牙熊，成功保护了大狼的三只小狼，大狼很是感动，决定再不吃小动物了。

　　唏哩呼噜还是一个特别孝顺的孩子，为了给妈妈准备生日礼物，帮山羊伯伯卖萝卜，得到了两个萝卜，给狐狸掌柜收拾垃圾，得了一个大鸡蛋。回到家把礼物送给妈妈时才知道把自己的生日当成妈妈的生日。哈哈。

　　还有唏哩呼噜为实现自己买自行车的梦想，不去给爸爸要钱，而是自己挣钱，虽然挣钱过程中辛苦曲折，但他不放弃，最终实现了自己的梦想。

　　读了这本书，我喜欢上了这只憨直、能干的小猪。从它的身上懂得了什么叫机智、勇敢、勤劳、乐于助人和孝敬父母。从现在开始我也要做一个像唏哩呼噜的好孩子!!

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇4

　　“小猪唏哩呼噜”是孙幼军爷爷创作的20世纪90年代初的童话代表作。一只小猪因为他吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。

　　小猪唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……看完这本书我最喜欢的两个章节是“电子游戏”和“草包争气，天下无敌手”。电子游戏这一章节主要讲的是小猪唏哩呼噜跟着小狐狸进到电子游戏厅，在花花绿绿的游戏机前本想着挣大钱，谁料到输了个精光，连爸爸、妈妈的36元钱也输光了。我知道想挣钱不能靠投机取巧，要靠自己的努力，通过辛勤劳动才能取得。人家是做生意的，如果你都挣钱了，人家就赔钱了，生意就做不成了。

　　想挣钱可以通过开店、卖东西等等……“草包争气，天下无敌手”这一章节讲的是小猪唏哩呼噜在梦里变成了一个有武功的小猪，为了救小兔子玲玲，竟然打败了所有的敌手猩猩老二、月牙熊、棕熊先生、野猪大侠还有象博士，中间的武打场面太精彩了，我太喜欢了。不知为什么妈妈讲的很精彩，我听的很入迷，我足足听了四遍才过瘾！妈妈说这就是文字的魅力！

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇5

　　我喜欢《小猪唏哩呼噜》这本书，因为里面的小猪唏哩呼噜长得太可爱了。

　　我喜欢“ 三个小家伙”那一篇：三个小家伙很饿，小猪唏哩呼噜给他们喂食物，帮助这三个小家伙，他非常喜欢帮助别人。小猪唏哩呼噜用自己的感觉和观察去想别人在干吗，这点我喜欢，因为他是爱动脑筋的小猪。可是他吃饭的时候声音太响了，我觉得这样不够礼貌，所以这是他的缺点。

　　他想实现自己的梦想就要考自己的努力，自，不需要别人帮助他，他说：要靠自己的努力就会成功。那就是说，不能靠别人，不然别人不在的时候就不能成功了。他自己想买一辆自行车，没有靠爸爸妈妈爷爷奶奶，而是靠自己的努力去实现自己的梦想。

　　赚到更多钱买到了一辆帅气的自行车的时候，也没有告诉别人，我觉得他没有向朋友显摆自己的自行车，是对的。

　　我想向小猪唏哩呼噜学习，因为他做的事情是都让人感动的。别人说他的缺点，他认真地听，别人的东西他不拿，还替人守着，并没有当做别人送他了。他还会替人考虑是否合适，还要替人找到合适的地方。

　　可是他到外面玩了好久好久，都没有跟妈妈说呢，我觉得这点不好。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇6

　　《 小猪唏哩呼噜》这本书我以前就读过，觉着特别有意思，所以我又读了一遍。还让妈妈给我大声读，我听到搞笑的地方忍不住大笑，当听到唏哩呼噜受委屈的时候，我又为他难过。

　　这本书的主要人物唏哩呼噜，是一个聪明、智慧、宽容、善良、勇敢、正义有孝心的小猪。在《唏哩呼噜历险记》中他被大狼叼走，可是唏哩呼噜用自己的智慧救了自己并脱离了危险。在《小猪当保镖》中小猪为了妈妈的荣誉，给鸭太太当保镖，晚上在去城里的路上碰见了个大老虎，他用巧妙的办法吓跑了大老虎。《小猪的生日礼物》中为了妈妈的生日礼物，他受尽了委屈，表现了小猪对妈妈的孝心和对狐狸掌柜的不讲诚信的宽容。

　　我还想对马太太说:在《小猪卖橘子》故事中，马太太这只马你做的可不太好，你爱占小便宜，从水果市场的这头一直尝到那头，从不掏钱。这次碰上小猪的酸橘子，酸掉了牙，这是对你的惩罚，以后请你做一个有修养的好马。

　　我还想对鸭太太说:《小猪当保镖》故事中，你不应该对小猪发脾气，还逼他进城走夜路。以后希望你像你姐姐一样，脾气温和有礼貌。

　　我还想对大狼呜哇老师说:《小猪去上学》故事中，大狼呜哇老师是一只好狼，一点也不残忍狡诈，不收高价学费，辛苦工作，通过自己的努力赚钱养活小狼。你真棒!

　　我还想对小狐狸说:《小猪和狐狸》故事中，小狐狸丁丁爱玩游戏，还偷爸爸的钱。你这样做是不对的。以后希望你要好好学习，做一个聪明爱学的好孩子。

　　《小猪唏哩呼噜》这本书让我懂得一个道理，无论遇到多么不开心的事，都不要在乎，一定要像小猪 唏哩呼噜那样快乐的生活。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇7

　　这些日子，我和妈妈一起读了《小猪唏哩呼噜》这本书，一打开书，我就着迷了。读这本书时，有时大笑，有时着急，有时惊讶，妈妈说我是个小书迷。

　　我喜欢小猪唏哩呼噜的短鼻子，大耳朵，圈尾巴。更羡慕小猪对自己的自信。马阿姨说它腿短，山羊伯伯说他肚子大……可小猪对自己的相貌却很自信，说我偏跟你们不一样。

　　我更喜欢小猪唏哩呼噜爱劳动，它帮山羊伯伯卖萝卜，帮狐狸掌柜倒垃圾，帮鸭太太送蛋。看看它这么勤劳。我要认真地向小猪学习，做一些我能做的事情，帮妈妈扔垃圾、拿报纸，洗洗自己的书包、红领巾，做个爱劳动有自信的孩子。

　　唏哩呼噜机智又勇敢，吓跑了大狼，逃离了险境。还用它的聪明智慧赶走了月牙熊，成功地保护了小狼宝宝，它还给三只饥饿的小狼喂食。不仅如此，小猪还很懂事、孝顺，它想自己挣钱为妈妈买生日礼物。

　　总之，我特别喜欢这只小猪，在它的身上有许多优点，如：机智、勇敢、坚强、充满自信、孝顺……我应该向它学习，克服困难，好好学习，做个好学生。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇8

　　我有一个好伙伴是《小猪唏哩呼噜》这本书，幼儿园大班的时候妈妈从楼上哥哥那里借来的，那时我还不认识字妈妈就读给我听。因为我很喜欢小猪唏哩呼噜的憨厚，机智勇敢，善良，并且非常有爱心，所以我让妈妈读了一遍又一遍。有一天哥哥把书要回去了，妈妈看我喜欢就给我去买了回来。于是从那时开始它就成了我的好伙伴，我是看了一遍又一遍总是爱不释手的读着。

　　在这本书中我最喜欢小猪唏哩呼噜智斗月牙熊的故事了，他为了躲避月牙熊的追打不小心逃到了大狼先生的家里。月牙熊追来发现大狼先生家的3个孩子在家，月牙熊早已对这3个孩子垂涎三尺了。唏哩呼噜看出月牙熊想吃3个狼孩子，顾不上害怕赶紧找出扣动扳机把月牙熊吓跑了。在发现月牙熊吃3个狼孩子的时候，小猪唏哩呼噜忘记了大狼先生要吃他的事，反而很有爱心的去救他的3个孩子。他的这种不记仇，机智勇敢，善良让我非常的感动。

　　读了《小猪唏哩呼噜》这本书后，不管做什么事我都会想到小猪唏哩呼噜。当写作业的时候遇到不会的，我就想到了他不怕夜晚的黑暗给鸭太太送鸭蛋，想到这我就会开动脑筋把难题做出来。当看到同学摔倒了我就会想到小猪唏哩呼噜机智勇敢勇救3个狼孩子的故事，于是我会很热心的去搀扶同学起来。

　　读了这本书后，我明白了很多很多的道理，小猪唏哩呼噜的勇敢乐观、吃苦耐劳、乐于助人的精神是值得我们学习的。我要像小猪唏哩呼噜一样，做一个善良勇敢，孝顺懂事，不怕吃苦的好孩子。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇9

　　最近，我和同学们共读了《小猪唏哩呼噜》这本书，我非常喜欢这本书里面的主人公唏哩呼噜。

　　这本书讲的是小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，它遇到各种各样的困难，都能勇敢的去面对，想办法去克服困难。小猪唏哩呼噜还是一个热心肠，特别喜欢帮助别人。我们在学习和生活中也会遇到这样那样的困难，我们也要向小猪唏哩呼噜不怕困难，勇敢的去面对困难，克服困难。

　　小猪唏哩呼噜是我学习的榜样。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇10

　　暑假里，我跟着妈妈一起读了《小猪唏哩呼噜》这本书。这本书非常的有趣，不仅图文并茂还教会了我很多道理。

　　为什么小猪叫唏哩呼噜呢？一开始我不明白，通过看了这本书的内容，我找到了答案。原来小猪吃起东西来，“唏哩呼噜”的——特别响，它的妈妈就给它取了这个可爱的名字。虽然它只是一头小猪，可是我觉得它是一头很了不起小猪。它的聪明善良，勇敢可爱，乐于助人，不计得失的性格，让我非常喜欢它。

　　在这本书中，通过一个个小故事，让我认识了小猪在困难面前勇敢乐观、敢于担当的精神，这也是我们小朋友需要学习的。在帮助朋友、机智地与邪恶势力做斗争中，更加展现了小猪从容的可爱之处。《路见不平》、《小猪吓跑了大狼》、《大老虎劫路》等小故事描述了小猪维护正义，勇于面对坏分子的积极表现，就像老师经常告诫我们在校外碰到坏人的时候，如何保护自己并扼制和帮助所需要的人一样。老师通过学校的“安全教育平台”让我对此更是深有体会。作为小学生的我们，在生活中或许也会碰到像大狼先生一样的坏人。当我们身处险境的时候，不应该慌乱胆怯，或者是大吵大闹，大哭大叫。而应该像唏哩呼噜一样保持冷静，尽量和坏人多周旋争取时间，再想办法找准机会求救或者是逃脱。《为了妈妈的荣誉》、《小猪的生日礼物》等小故事让我认识到一个懂得担当、替人着想的小猪，教会了我碰到困难，应该用乐观

　　的态度去对待，就像和全班的小朋友们一起和睦相处，成为互爱、包容的大家庭一样。

　　通过读《小猪唏哩呼噜》，我懂得了我要做一个善良的人，要与同学团结友爱，懂礼貌，在别人需要帮助的时候，伸出援助之手，要像“唏哩呼噜”一样，有一颗爱的心，用行动来体现自身的美。还要像“唏哩呼噜”一样勇敢、诚实、善良、快乐，有责任心和幽默感。如果我们每个人都有这些优点，长大以后一定可以成为一个为社会、对祖国有贡献的人！

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇11

　　这个周末，我看了一本书叫《小猪唏哩呼噜》，是一本非常有趣好看的书。我喜欢里面的小蛇花花，它特别喜欢帮助别人，也很勇敢，我还喜欢里面的唏哩呼噜，它虽然吃饭声音很大，但它很爱干活，还很幽默，有一次它吃的太饱把腰带都撑断了，裤子掉下来，露出了光屁股，最后还是小蛇花花充当他的腰带救了它，它还有很多搞笑的事情，逗的我一直哈哈大笑，所以我还是非常喜欢它。我要向里面的小蛇花花学习，多帮助别人自己也能得到快乐。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇12

　　这学期的前半学期，我读完了《小猪唏哩呼噜》--唏哩呼噜和他的弟弟。这本书描写的是猪妈妈生了很多孩子，猪爸爸觉得猪妈妈很辛苦，就到山里给他们找好吃的。猪爸爸碰见了一个小东西，很可怜没有人管，就带回家当做唏哩呼噜的弟弟抚养，给他起名小不点。小不点饭量很大，越长越壮个，力大无穷，连老狼都可以打败。见多识广的猴子掌柜发现他是一只熊猫。然后唏哩呼噜家里就热闹了起来，也发生了许多麻烦事，最后唏哩呼噜和小不点一起，齐心协力把所有的麻烦都搞定了，把坏人都打跑了，保护了爸爸妈妈，也保护了全家人。

　　这个故事很好看，告诉我们好朋友之间要团结友爱，互相帮助，还要勇敢的`保护家人，做一个勇敢的有爱心的人!

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇13

　　《唏哩呼噜》这篇文章，首先向我们描述了上学的情形，里面有很多人物，其中让我印象深刻的一位是哇呜。他很贪吃但很和气，只不过他有时候会大发脾气，他一生气就会说：“你当我是谁？我是一只大灰狼。”

　　然后，又讲了小猪和狐狸的故事。狐狸家里有很厉害的保险柜，里面有很多钱，但是安了很多机关，那是狐狸为了防止狐狸偷拿里面的钱。狐狸尝试了很多办法却没能打开保险柜，而且受到很多教训，于是他便怂恿小猪去开，小猪因为失误，误把电源切断了，轻而易举就打开了保险柜。他们把这些钱拿去玩游戏，后来被狐狸逮了个正着，受到了惨痛的教训。我觉得他们太贪玩了，所以才会这样。我们不要像他们一样那么贪玩。

　　最后讲的是小猪当大侠。小猪经过这么多事，最后终于成为一位天下无敌的，受到了大家的尊敬和爱戴。这篇文章教会了我很多道理，让我受益匪浅。我希望小们能去阅读这篇文章，相信你们也一定会爱上这只可爱的小猪的。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇14

　　星期天，妈妈去书店给我买了一本《小猪唏哩呼噜》，我很快就读完了。唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的小猪。因为它吃东西的时候，总是头也不抬的“唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。

　　唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看它小，经过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼噜被大灰狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚子里，他并没有怕，而是巧妙的逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉的小狼们的月牙熊，成功的保护了小狼们；它为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸡蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……

　　读了这个故事，我仿佛看到了当时小猪的种。种勇敢、助人为乐的行为。所以，自从这本《小猪唏哩呼噜》来到我们家里，我仿佛自己变得勇敢了许多了呢！我为小猪的种。种行为感到自豪，我要学习小猪勇敢、助人为乐的精神！

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇15

　　快乐的开始了，经常带我去社区阅览室看书。我在书的中遨游，和书中的主人公一同经历喜怒哀乐。给我印象最深的是《唏哩呼噜》这本书！就让我和大家一起分享这本有趣的书吧！

　　小猪之所以名叫唏哩呼噜，就因为它做事总是糊里糊涂的。一天，它得知妈妈生日，它很想给妈妈一个惊喜！于是，它去狐狸掌柜的垃圾场捡垃圾，虽然很脏很臭，但它心里是美滋滋的！通过辛苦的劳动，终于抱回来一个大鸡蛋，它欢欢喜喜的揣在怀里带回家送给妈妈做礼物！回家后，却意外发现原来却是自己的生日！多么糊涂的“糊涂蛋”啊！所有的人都在对着它哈哈大笑！再低头一看，原来自己早成了一个泥巴小猪了！大家一起围着它唱起了生日歌，吹灭了生日蜡烛，开开心心的为唏哩呼噜举办了一个难忘的生日聚会！

　　读到这儿，我不由得想到了自己。我觉得我就是那只唏哩呼噜的小猪，做事总是稀里糊涂，丢三落四，也因此没少挨妈妈的批评。还记得有一次，翟让我去校长办公室送文件。我满心欢喜的往后跑，刚走到教学楼后面我的“糊涂症”就犯了，愣是记不起叮嘱我的地址了，我顿时傻眼了！我只能不负责任的把文件“藏”在了乒乓球桌的下面，心虚的跑开了！事后，还是被翟老师知道了，她批评教育了我，妈妈也苦口婆心的给我上了一课，她说：“答应别人的事情一定要做到，要不然就不能轻易的答应别人！一定要事先用笔记下关键的事情，这样就不会犯迷糊了！”我认识到了自己的错误，当然也认清了自己的“迷糊症”。看来凡事还是要多想、多念、多记、多写，这样才不会再犯迷糊！

　　在书的海洋里，我结识了和我一样犯“糊涂症”的好唏哩呼噜，我要下决心和它一起改掉这个爱犯糊涂的毛病！大家说，好吗？

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇16

　　我今天读了《小猪唏哩呼噜》这本书，书里面有一篇叫《小猪怎样认识了一条蛇》的故事，我很感兴趣，故事里面的小蛇乐于助人的精神，很值得我们学习，别人虐待它，它却没有一句怨言，而且心甘情愿。我们要向小蛇一样，去帮助别人，做别人的好朋友。

　　只要不怕困难就能成功。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇17

　　这个星期，我读了一本书名叫《小猪唏哩呼噜》的故事书。

　　这本书非常有趣，图画与文字相互交融，让我越看越沉迷!

　　这本书写的是关于一只名叫唏哩呼噜小猪的故事。他在书中是一个善于帮助其他动物，但不求回报的形象。深受了动物们的爱戴!有一次，他帮助鸡太太照顾鸡宝宝。他给鸡宝宝们找虫子填饱肚子，陪他们一起做游戏，哄他们睡觉。夜深时，大盗猩猩老二截住兔子玲玲，要抢她的钱。唏哩呼噜立刻冲过去帮助玲玲，猩猩老二还请了一些跟唏哩呼噜有过过节的动物们作为帮手。尽管如此，唏哩呼噜也并没有退缩，反而勇敢去面对。最终，正义战胜了邪恶，唏哩呼噜把坏蛋们打的落花流水，都落荒而逃了!

　　我非常欣赏唏哩呼噜，因为他勇敢、善良、遇到困难不放弃，是一只值得敬佩的小猪!我希望我也能拥有和他一样的正义感!

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇18

　　今天，我读了《小猪唏哩呼噜》这本书里的小猪的生日礼物这个故事，我的感触还蛮多的，下面我来跟大家分享一下我的想法吧······

　　7月8日，今天是谁的生日?小猪唏哩呼噜想了一会，高兴的说：“是妈妈的生日，我送她什么礼物好呢?但我没有钱，怎么买礼物呢?我去干一天活儿，用挣来的钱给妈妈买好吃的。”就这样他给山羊伯伯看摊子卖了十个萝卜，山羊伯伯送给他两个“心里美”萝卜，他又给狐狸掌柜倒垃圾、扫院子，让他吃了不少苦，狐狸只给了他一个鸡蛋，小猪背着两个萝卜、捧着那个鸡蛋，回到家，向妈妈说：“这是我送给妈妈的生日礼物，祝妈妈生日快乐!”妈妈把他搂在怀里，温柔的说：“傻孩子，妈妈的生日要等一个月，今天是你的生日啊!”

　　我读了这个小故事，小猪唏哩呼噜把自己的生日记成了妈妈的生日，有点傻乎乎，但很可爱，我很喜欢他，他为了给妈妈买生日礼物，不怕辛苦去打工挣钱，如果换做是我，我可能不会有他那么勇敢、坚强。今后我要向小猪唏哩呼噜学习，勤奋努力的学习，来报答妈妈的养育之恩。而且，我以前都没有想过要给妈妈买生日礼物，以后也要做个孝顺的好孩子!

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇19

　　放假前，在老师的指导下我读了《小猪唏哩呼噜》这本书。这本书很好，于是，寒假期间我又温读了一遍。

　　这本书的封面设计得很精美，里面的故事很精彩。书里有许多人物，有小猪唏哩呼噜、猪太太、花花，有哇呜老师，还有猩猩老二等等。

　　我喜欢书里的小猪，他很有意思。因为他吃东西的时候，总是头也不抬，“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以大家就叫他“唏哩呼噜”。

　　“唏哩呼噜”他可爱、善良，他聪明、勇敢，他也有趣，有时还挺倒霉的。

　　他被大狼刁走了，要喂狼宝宝，可他并不害怕，巧妙地逃脱了;他战胜了月牙熊，保护了小狼;他为鸭太太做保镖;为鸡太太在鸡宅捉鬼……

　　小猪唏哩咕噜还遇到了许多麻烦的事情。还想挣钱为妈妈买生日礼物，棵狐狸掌柜却让他吃了不少苦。他为象博士做保姆，受了不少冤枉气……可他一点都不在乎。

　　读了《小猪唏哩呼噜》，我喜欢上了小猪唏哩呼噜，从他那儿我学到了很多。我也要像唏哩呼噜那样多经历一些事，成长为一个善良、可爱、机智、勇敢的好孩子。

　　读了《小猪唏哩呼噜》，我也爱上了读书，因为读书能让我快乐，能让我的学习生活丰富多彩。

　　小猪唏哩呼噜读后感 篇20

　　寒假里，老师让我们全班共读一本书——《小猪唏哩呼噜》，我觉得这本书特别有趣。为什么小猪叫唏哩呼噜呢？我的脑袋里冒出了一个小问号。

　　看完这本书的内容，我找到了答案。原来是因为小猪吃东西的时候，总会发出唏哩呼噜的声音，所以它的妈妈就给它取了这个名字。

　　你可别小瞧这只猪，它可是一只非常了不起的小猪呢。它聪明、可爱、勇敢、善良，让我对它情有独钟，更让我对这本书爱不释手。

　　小猪唏哩呼噜让我明白了一个道理，那就是“赠人玫瑰，手有余香”。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字1

　　我喜欢看书，《小猪唏哩呼噜》这本书我最喜欢看。这本书是孙幼军爷爷写的，这是一本风趣幽默的童话故事书。这本书分为八段，分别是《唏哩呼噜历险记》、《小猪的生日礼物》、《小猪和蛇》、《小猪卖橘子》、《小猪上学记》、《小猪和狐狸》、《唏哩呼噜当大侠》这八段。

　　让我来讲一段欣赏一下吧！猪家各有一把勺子。只是吃得开心时，大家都把勺子丢下，把嘴巴伸进各自的大碗里，“吧唧吧唧”、“呼噜呼噜”一片响，吃得碗里直冒泡儿。刚好猪家吃饭的情景被马小姐看到了，大家都觉得有点不好意思，都停了下来，只有哪只最小的猪，吃得更起劲了。马小姐捂住嘴巴笑着说：“唏哩呼噜、唏哩呼噜，好香，好香！”猪爸爸一听，说：“唏哩呼噜，蛮好听的，一听，就觉得饭也香，菜也香，浑身都舒服！唏哩呼噜、唏哩呼噜……”

　　小猪唏哩呼噜不仅名字有趣，而且还有许多有趣而惊险的经历。唏哩呼噜被大狼叼走，可是他并没有害怕，而是巧妙地逃了。还在八哥“你好”、“再见”的帮助下战胜了要吃掉小狼的月牙熊，成功地保护了小狼。他给鸭太太当保镖，独自赶夜路到城里送鸡蛋，还帮过鸡太太去鸡宅捉鬼。他敢于路见不平，拔刀相助，巧妙地吓跑过打老虎，斗败过坏心眼的猩猩老二，难怪大家叫他“猪大侠”……

　　当你看完这本书，一定会迷上这只憨厚·能干·勇敢·可爱的小猪——唏哩呼噜。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字2

　　在我的印象里，猪是一种笨头笨脑的每天光知道吃和睡的动物，可是，读了《小猪唏哩呼噜》这本书以后，我才发现并不是所有的猪都是这样。

　　小猪唏哩呼噜是快乐的猪家庭里最小的一位成员，因为这只小猪吃起饭来特别得香，从不挑食，总是发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，特别可爱，所以大家就叫它“唏哩呼噜”啦！

　　小猪唏哩呼噜是一个孝顺的孩子。妈妈要过生日了，它想送给妈妈一份特别的礼物，可是没有钱。它就跑到集市上去打工，回到家后才知道把自己的生日当成了妈妈的生日了。

　　小猪唏哩呼噜是个懂事的孩子。它看到皮皮骑自行车的时候，也想拥有一辆属于自己的自行车。为了实现这个愿望，它不是向爸爸妈妈要钱买，而是自己去挣钱。最后，小猪终于凭自己的努力买了一辆又新又漂亮的自行车，实现了梦想，真是让人感动。

　　小猪唏哩呼噜还是一个善良的孩子。虽然凶恶的狼想把它抓住给自己的孩子当早点，但当它看到狼的三个孩子非常饥饿时，就到处为它们找食物，狼也因为这件事变得不再凶猛；还有一条小蛇叫花花，它没手没脚，长得很难看，没有人愿意跟它交朋友，花花很孤单。只有小猪懂得尊重它，与他成了最好的朋友。

　　唏哩呼噜真是一只了不起的小猪。妈妈说，希望我像小猪唏哩呼噜一样，做个聪明善良、乐观坚强、孝顺懂事的好孩子。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字3

　　《小猪唏哩呼噜》这个故事里的小猪有个奇怪的名字：唏哩呼噜！原来，它吃东西总是发出唏哩呼噜、唏哩呼噜……

　　唏哩呼噜有个弟弟叫小不点，小不点小时候生活在大森林里，被猪爸爸捡回去后，猪爸爸和猪妈妈就议论起来了：它到底是狗是猫还是……

　　一天，猴子掌柜小不点家作客，来看看小不点到底是啥动物。原来，小不点是一位熊猫先生，在大城市里熊猫先生是最受欢迎的。现在，小不点已经换了一个人了！它穿着华丽的衣服，可帅了！但是，最后小不点宁愿要自由，那些华丽的衣服都不要了，快乐地回家了。

　　小不点和全家人都很感谢眼睛伯伯，我呀，也要告诉你们一个小秘密：我既要感谢眼睛伯伯，又要感谢小不点和它的全家人，要是没有了它们，我能这么开心地写出这篇文章吗？

《小猪唏哩呼噜》读后感400字4

　　这本书是学校里推荐的一本书，是一位78岁的孙幼军老爷爷写的，我很喜欢。里面写了唏哩呼噜的许多有趣的事情，感觉很好笑、很幽默，特别适合我们小朋友看。

　　大体内容是这样的：

　　小猪妈妈生了十二个孩子，只有一个是男的，它是最小的，所以一开始他叫小十二，因为他吃饭声音很大，所以才又叫唏哩呼噜的。唏哩呼噜被大狼叼走过，小猪唏哩呼噜无意中又把打狼吓跑了。唏哩呼噜还和一只会说“你好、再见”的八哥一起吃果子的时候，碰到了月牙熊，他们俩用自己的聪明才智逃脱了。

　　唏哩呼噜回家的路上，还照顾了三个长尖尖耳朵的小动物，他不知道这就是大狼的孩子。这能看出唏哩呼噜从很小就喜欢帮助别人。

　　唏哩呼噜有一次看到小猴子皮皮骑自行车，他也想有一辆，就想卖桔子挣钱，结果批发来一些很酸的坏桔子，把马太太的牙都酸掉了，唏哩呼噜为了给马太太付药费，给象医生做了三个月的家务活才重获自由。他还开了技术咨询所，帮助鸭妈妈成功地生出了咸鸭蛋。

　　他终于买了自行车，就去上学了，但唏哩呼噜只上了一天学，他的老师就是那只叼走过他的大狼。到了学校，他看见老师问候了另一个学生“早上好”，就觉得大狼真的很和气，不那么害怕了。

　　因为大狼的学校有很多地不合格，所以学校被封了，小猪唏哩呼噜就只上了一天学。以后又发生了很多有趣的事情，像猪大侠捉鬼、真侠斗假侠等，大家可以找到这本书看看，就知道了。

　　这位孙爷爷还为我们写了很多书，像《小布头奇遇记》，也很好看。

　　怎么样？小猪唏哩呼噜可爱吧，我喜欢这本书。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字5

　　我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，我觉得小猪唏哩呼噜非常勇敢、心地非常善良，而且性格活泼、好动、跑的很快。小猪唏哩呼噜最大的特点是乐于助人，是个著名的热心肠。

　　在这本书中，我最喜欢的是“鸡宅捉鬼大侠惹麻烦”的故事。在这个故事中，小猪心里虽然很害怕，但最终还是决定帮助鸡太太捉鬼，说明小猪乐于助人；在捉鬼的过程中，小猪发现要捉的“鬼”原来是它的好朋友花花，为了保护花花，它没有告诉鸡太太真相，说明小猪很善良。最好笑的是小猪孵出了36只小鸡，成了他们的妈妈，每次小鸡们见到自己的“小猪妈妈”就会叫：“妈妈、妈妈，我要七，七七七。”

　　小猪唏哩呼噜真是一只著名的小猪呀！我喜欢唏哩呼噜。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字6

　　最近，我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，感处很多。

　　这本书主要写唏哩呼噜是一只非常能干的小猪，经历的事情特别多，恐怕有些事情大人都不如它。小猪唏哩呼噜被大狼叼走，要分成块喂给三只小狼吃，可小猪并不怕，而它顺利的逃脱了大狼的手掌心，还帮助小狼找到了蚯蚓喂给它们吃。并成功的战胜了要吃掉小狼的月牙熊，他为鸭太太做保膘，赶夜路把鸭蛋送到鸭蛋公司，还帮鸡太太捉鬼，小猪唏哩呼噜遇到各种各样的麻烦事，它想挣点钱给妈妈买礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让它吃了不少苦，为了还钱，给象博士当保姆，还受了不少冤枉气，可小猪一点也不在乎，因为它是一只不平凡的小猪。

　　我应该向小猪唏哩呼噜多多学习，学习它不怕吃苦，勇敢，遇到问题积极动脑，寻找解决问题的办法，并且有孝心和一棵宽容的`心，处处为他人着想，从现在起，我要好好学习，天天向上。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字7

　　我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，觉得真有意思。有一天猪太太给猪先生生了12头猪，猪爸爸数：1、3、5、6……一共数了18次才数出来，一共有11个女孩，1个男孩，那个男孩就是小猪唏哩呼噜。小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，他聪明勇敢，他经历了许多磨难。

　　他被大狼抓走了，可是小猪用智慧战胜了大灰狼。又在八哥小姐的帮助下把又想干坏事的月牙熊打跑了，成功的保护了三只小狼们，大灰狼很感动，不再吃小动物，还成了他们哇呜老师。这个故事让我懂得了一个道理：一定要用勇气和智慧打败磨难，遇到困难只有相互帮助才能取得胜利。小猪唏哩呼噜还很孝顺父母，为了给妈妈送生日礼物，他帮山羊伯伯卖萝卜，得了两个萝卜，又给狐狸掌柜收拾垃圾，小猪收拾垃圾的时候非常累，可是在他的心里是快乐的，如果狐狸掌柜说话算话的话就是一个大蛋糕，可是只有一个大鸡蛋，但他还是很高兴。

　　回到家后才知道把自己的生日当成了妈妈的生日。小猪真是个懂事的孩子，我们应该向他学习，做一个孝敬父母的好孩子。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字8

　　猪妈妈生了好多宝宝，猪爸爸数了一下一共是12个宝宝，有11个女的1个男的，爸爸和妈妈给男的小猪起名叫唏哩呼噜。

　　有一天晚上，大狼把熟睡中的小猪叨走了。第二天清晨小猪醒来才发现它被大狼叨在嘴里。小猪看见大狼手里有个东西，就问大狼：“这是木头棍吗？”大狼说：“不是，是枪。”小猪说：“一定不好用。”大狼最讨厌别人说自己的东西不好用，于是大狼就讲了枪的用法，可小猪还是说不好用，最后他只好把枪给小猪让它试用，想证实他的枪好用。小猪拿着枪看了看，用枪口瞄准了大狼，吓得大狼逃跑了。然后小猪自己就寻找回家的路，在回家的路途中，它得到了的八哥小姐的帮助，也帮助了饥饿的小狼仔找到蚯蚓当食物。

　　小猪身处险境用智慧战胜了比自己强大的对手，我为他的冷静和聪明而叫好。这使我不由得想起生活中的我常常为了一点难事望而却步，停滞不前，有时甚至急燥不安。这岂不就是大狼的好激动、沉不住气的一面。这段故事的结局让我明白了遇事沉着冷静，开动自己的脑筋，什么难事都能慢慢的解决。

　　还有小猪乐于帮助弱小、勇敢、不怕吃苦的精神都值得我们学习。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字9

　　《小猪唏哩呼噜》是一本动漫小说，写的是小猪唏哩呼噜生活中比较有趣的一部分。

　　小猪唏哩呼噜生活在一个小镇上，出生时可把它爸爸害苦了，因为猪太太一下子生了12只小猪，猪先生为了给他12个孩子取名字，整晚整晚地不睡觉，差点想破脑袋，猪太太为了不让猪先生再想下去，就给这些孩子取名叫大一、小二、小三、小四……小十二。而最小的孩子是唯一的男孩子，可是吃起饭来声音非常响，发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，所以大家都叫它“小猪唏哩呼噜”。

　　小猪唏哩呼噜非常聪明，它在被大狼抓走的危急时候，能很快冷静下来，运用智慧，结果把大狼赶跑。它又非常善良，在大狼不在的时候，给大狼的孩子找吃的，使小狼在大狼不在也没有饿肚子，大狼为了感谢小猪唏哩呼噜，还做了它的老师。

　　小猪唏哩呼噜还为害怕大老虎的鸭太太去鲜蛋公司送蛋。

　　小猪唏哩呼噜也有做傻事的时候，它想赚钱，去猩猩经理那里批发了一些橘子来卖，结果那些橘子比柠檬还要酸十倍，马小姐吃了它的橘子，酸掉了牙齿。结果不但没有赚到钱，还赔了很多钱。

　　小猪唏哩呼噜不过是一只普普通通的小猪，但它勇敢、聪明、有正义感，最后使它成为了人们心中的英雄。

《小猪唏哩呼噜》读后感400字10

　　小猪唏哩呼噜是一只了不起的小猪，它聪明勇敢、孝顺父母、勇于承担责任，还能自食其力。

　　他聪明勇敢，吓跑了大狼先生，开枪打跑了月牙雄，给鸭太太当保镖。它的这些事例使我明白了：一定要用勇气和智慧打败磨难，遇到困难要互相帮助才能取得胜利。唏哩呼噜为了能送妈妈一块生日蛋糕，小猪帮山羊伯伯卖萝卜，给点心铺的掌柜倒垃圾，用挣来的钱给妈妈买礼物，这使我感受到它是一个懂事的孩子，我们要向它学习，做一个孝顺父母的好孩子。唏哩呼噜卖橘子闯了祸，马太太吃了它的酸橘子后掉光了牙齿，为了帮马太太镶牙，小猪欠了象博士钱，给象博士干三个月的活儿。这件事使我明白了要勇于承担责任，这让我想了“我为你骄傲”这篇课文中的小男孩不小心砸碎了老奶奶家的玻璃，后来他勇敢地承担起自己的责任——攒钱帮老奶奶修理窗户，我们要向他们学习。

　　读了这个故事后，我的心久久不能平静，真是受益无穷。

　　看完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我帮大家整理的跑猪噜噜读后感300字，希望对大家有所帮助。

跑猪噜噜读后感300字1

　　《跑猪噜噜》是一本书，里面的噜噜是一头可爱的小猪，粉嘟嘟的皮肤，大大的招风耳，圆溜溜的小眼睛，特别是它的大耳朵，能表示它的心情，当你留意观察它的时候，它的耳朵会微微竖起，生气的时候，又会向后弯折，伤心或疲劳的时候，双耳下垂挡住眼睛，快活的时候，耳垂起着微微的波浪，攻击的时候，双耳僵直向前。

　　同时噜噜也是一头调皮的小猪，它一来到楚碧家就惹了不少祸，它蹭脏了墙壁，“爸爸”非常讨厌它。不过，它也做过不少好事，它赶走了小偷，告诉福斯爷爷着火了。楚碧一家发现它有奔跑的特长以后，让它去参加比赛，它一次次胜利，最后成为了冠军。

　　读完这本书，让我觉得不管是动物还是人，只要你细心去观察，都是有优点的，做事情呢，只要努力去做，都会有收获的。

跑猪噜噜读后感300字2

　　这几天我看了《跑猪噜噜》这本书，通过读这本书，使我明白了不管是人还是动物都有他们的长处，有些只是没有发现，只要努力地去寻找，一定会有好的收获。明白了这一点，我就想到了在平时与同学和朋友相处的时候，不能处处与人斤斤计较，要多看到别人的优点，这样和别人相处时才不会发生矛盾，自己才能更加快乐。

　　跑猪噜噜是一只非常聪明、机智的小猪。我印象最深的就是噜噜抓小偷那一节。一天深夜，小偷正要偷楚碧家，刚把手摸到锁就被噜噜狠狠地咬了一口。他那锋利的牙齿把小偷的手咬得流了好多血。通过这件事也让楚碧的爸爸对他刮目相看。我真是佩服他的勇敢。以后我也要像噜噜一样做一名敢于和坏人坏事做斗争的勇敢的少先队员。

　　我和妈妈是笑着看完这本书的，噜噜不仅带给楚碧全家不少的烦恼，也给他们家带来了很光欢笑。我喜欢跑猪噜噜，虽然我还小，但是我也要像噜噜一样做一个活泼、机智、勇敢的好孩子。

跑猪噜噜读后感300字3

　　今天，我读了一本书，叫《跑猪噜噜》，感觉这本书特别好看，故事情节非常吸引人。

　　这本书主要介绍了楚碧一家在一次旅行中，意外 抽奖抽到了一只小猪崽，于是给他起了一个名字叫噜噜作为一只家养猪，在家里发生了许多离奇的事情。其中有一件事是噜噜赶走了小偷，并把小偷咬伤了，我体会到噜噜聪明勇敢，非常讨人喜欢。当老福斯发现噜噜是一头跑猪时，他们一家对噜噜进行了强化训练。噜噜很聪明，在赛场上他都得冠军，给他的家人赢得了许多荣誉。

　　他们从噜噜那学到了很多东西，自从有了噜噜以后，他们的作文大有长进。贝蒂在《我的一次经历》时，这篇作文的了最高分。楚碧在课堂上把猪的生活习性滔滔不绝地讲了半个小时，连老师都被他的表现惊呆了。”我“的作文《满怀感情的耳朵》作为范文送校报刊登。

　　通过阅读这本书，我体会到不管什么事，只要认真就会有收获；生活中处处有学问，只要认真观察就能学到东西；人和动物要和谐相处，那样我们的生活会更美好！

跑猪噜噜读后感300字4

　　有一只猪，名字叫噜噜，在它身上发生了许多奇迹，想知道故事内容吗？我带你去看看。

　　有一次，全家花了50分钟让噜噜参加赛跑，结果两头猪像逛公园一样逛到了终点。不知为什么，裁判员又让它们免费参赛了一次。

　　意想不到的事情发生了！噜噜像飞奔一样冲到了终点，把对手远远拉在后面！

　　接着再说说后面的故事吧。后来，噜噜又参赛了，第一局它是第一名，可就在第一场休息的时候，有人用甜酒故意灌醉了它，喝咖啡后，才清醒过来。

　　可是它还摇摇晃晃地奔跑到了终点。

　　第三，四场它还是遥遥！

　　最终，它结婚了，生了八只可爱的小宝宝，也是奔跑健将，有其父必有其母嘛！

　　这个噜噜真让人意想不到，它简直就飞速耶！它跟别的猪已经相差很远了，居然还能追上！随便一头猪，跟它赛跑，肯定就被它拉在后面啦！所以最后它成了一只让人羡慕的猪。

跑猪噜噜读后感300字5

　　今天，我读了《跑猪噜噜》这本书，我来讲一讲吧！

　　贝蒂一家得到了一只跑猪，全身粉嘟嘟的，两只眼骨碌碌的，贝蒂给他取名噜噜。

　　他们的爸爸说过只能让噜噜在城里留三天，(.)三天以后，要立即把噜噜送回农场。三天过后，贝蒂一直躺了半天，一直在想办法，怎么让那只可爱的小猪留下来……

　　终于让小猪留下来了，贝蒂知道它是一只聪明的小猪，她在小猪身上刻象文字，猪也帮他们立功……后来它不知怎么的，参加了跑步比赛，得了第一。

　　最后一章最后一段，写出了爸爸非常惊讶，因为跑猪噜噜没有把儿子生在体育馆，而且它生的儿子也像跑猪噜噜一样，机灵、活泼……

　　我的读后感是跑猪噜噜活泼、机灵，我很羡慕它，它给贝蒂家族带来了幸福、欢乐。我也一定要成为像它一样的活泼、机灵的学生，也能给大家带来幸福和欢乐。

　　这个故事的主人公――活泼、机灵的跑猪噜噜，我永远也不会忘了它。

跑猪噜噜读后感300字6

　　今天，我读了一本十分有趣的书—《跑猪噜噜》。我看得废寝忘食。

　　这本书写了一个很有趣的故事：小女孩楚碧和家人

　　下乡时，意外中奖得了一头小猪崽—噜噜。后来噜噜经过“送人风波”，“吉祥物事件”等，终于通过跑猪比赛，成了一头人人倾慕的猪。

　　这本书给了我很大的启示：一个人，通过努力﹑奋斗，最终总会有一份适合自己﹑属于自己的工作。

　　当我看到小猪噜噜要被送给别人的时候，豆腐心的我流泪了，但是后面噜噜又回到了家里。我不禁想：我要是能养一只跟噜噜这样的猪那该有多好啊！

　　第一章我看到对噜噜的描写时，我就一下子喜欢上了这头小猪，粉嘟嘟﹑清爽爽的，有一张厚厚的大嘴巴﹑一双骨碌碌的小眼睛，外加一对大大的招风耳。

　　《跑猪噜噜》这本书有冒险的刺激，又有精彩的故事，列如：在体育场里，运动员们和猪赛跑，这是十分罕见的。楚碧的爸爸开始不同意噜噜留下，可是噜噜立了一个大功才被留下。可是一波未平，一波又起，由于城市人不接受养猪，所以楚碧一家又得搬走。这本书可以说是童话，也可以使小说。整本书用了很多修辞手法，有很多好词好句。

　　我爱《跑猪噜噜》，我爱故事中活泼可爱的跑猪噜噜。

跑猪噜噜读后感300字7

　　这几天我读完了寒假读书漂流的第二本书《跑猪噜噜》，一看书名就知道这是一本关于小猪的故事。

　　书中的小主人公楚碧一家人的生活因为一次下乡远足发生了改变。楚碧的这次意外大奖：小猪（取名噜噜）给她们带来了许多的烦恼和快乐。一家人对这个小东西的到来都非常的兴奋，只有爸爸的态度不同，我其实看到她们要和一头猪生活在一起，也是感觉不可思议的，在我的印象中猪是个又脏又臭的动物。因为噜噜的到来，把家里弄的一团乱，爸爸变得更加忍无可忍，想赶快把这个臭东西给送走；后来噜噜阻止了一起惊心动魄的入室作案，保护了楚碧兄妹，这让爸爸对它的态度有了一些改变；随着慢慢的相处，和噜噜一起度过了圣诞节，和她们一起赢得了一场场跑猪比赛，噜噜给这一家人带去了很多的欢乐，我也是情不自禁的喜欢上了这个可爱的小跑猪。

　　从这个故事中，我看到楚碧一家人对一头猪的关爱，不放弃不抛弃。为了噜噜就算没有地方住，也不愿意丢到它。让我深深的体会到，动物和人一样也是有感情的，需要关心和爱护！

跑猪噜噜读后感300字8

　　我生日的时候，舅舅和舅妈送了我一套“彩乌鸦系列”丛书当生日礼物。我非常开心，在假期里一口气看了好几本，其中有一本书叫《跑猪噜噜》，我非常喜欢这本书。

　　它讲的是德国的一个家庭有三个小孩，一次在乡下远足时，他们从屠夫的手里救下了一头猪，这样这只本应该在荒野奔跑的牧猪被这家人作为宠物猪养在家里。一家人对噜噜都非常好，他们家没什么钱，租的房子很小，他们为噜噜在院里搭房子。就算爸爸失业，家里很穷的时候他们都没送走噜噜，而且当他们发现噜噜很能跑时还一起训练它，并且带它参加跑猪比赛，最后在全家人和噜噜的努力下，噜噜获得了大奖，并且终于找到了跑猪自己的家。

　　看完这本书我总是忘不掉善良的贝蒂一家，他们不但从屠刀下救了噜噜，而且培养它成为优秀的跑猪为它找到了自己的家。我也忘不了可爱的跑猪噜噜，它虽然是只大家都认为是很笨的猪，但它很勤奋，努力的训练才成为一只优秀的跑猪。所以我觉得它是一只有智慧又幸运的猪，它幸运因为遇到了善良的贝蒂一家，它有智慧因为它能理解贝蒂一家培训它的好意并且努力练习获得成功。

跑猪噜噜读后感300字9

　　在寒假里，我读了《背着房子的蜗牛》、《再见野骆驼》、《妈妈走了》、《跑猪噜噜》。我最喜欢的是《跑猪噜噜》，这本书的主角是一只叫噜噜的小猪。

　　这只小猪粉嘟嘟、清爽爽，一张厚厚的嘴巴，一双骨碌碌的眼睛，还有一对大大的招风耳，样子可爱极了！

　　别看它一副温和的样子，玩起来可疯狂了。一次，噜噜从小院子里冲进了屋里，把房间弄得一团糟。爸爸想把噜噜赶出房间，谁知噜噜敏捷地往旁边一跳，那脏兮兮的身子马上在雪白的墙面上留下一条长长的痕迹，紧接着，把地上的羊皮纸踩成一团。我和爸爸赶紧把游廊门关上，不让噜噜再窜进房间。

　　噜噜是不是什么都不会，只会把事情弄得更糟呢？让我们再看看赛场上的噜噜吧！噜噜是一个赛场新秀，参加一年一度的跑猪比赛。赛场上，噜噜奋力冲向终点，最终跑了第一名，成了一只人人羡慕的跑猪。

　　在整个读书的过程中，我感受到了快乐。我喜欢噜噜的活泼、可爱、不屈不饶。在读书的过程中，我常常情不自禁地笑出声来。我希望噜噜活得越来越好，越来越开心。

跑猪噜噜读后感300字10

　　噜噜是一头猪，不是一头平常的猪，是一头远近闻名的跑猪，它跟楚碧一家人相伴了很久，发生了许许多多有趣的事情，其中让我最喜欢的一篇是《噜噜第一功》。

　　噜噜是一头非常聪明的猪，是主人楚碧的心肝宝贝，他们经常给噜噜好吃的，妈妈还把它训练的不许随地大小便，噜噜变成了一头爱干净的猪。

　　令我最佩服的情节是噜噜抓小偷那一段。哪是一个星期五，爸爸和妈妈到柏林去参加一个“古埃及学”学术会议去了，晚上，我们三个躺在儿童间的楼上看书，突然，噜噜在房间里窜来窜去，还不时地发出一串串叫声。我们跟在噜噜身后，来到住宅门后，听到有人在钻锁孔或卸螺丝的声音，看见了一只手从门缝里伸了进来，去摸索门链。我们吓得大气儿都不敢出，浑身起鸡皮疙瘩，而噜噜却闪电般地直起后脚，死死地咬住了那只手。那锋利的牙齿咬得小偷流了好多血，只惨叫。民警叔叔很快赶了过来，抓住了小偷。噜噜为此立了大功。

　　这本书里的每一个章节都是一个非常有趣的故事，看了后捧腹大笑，受益匪浅。

　　我喜欢这头活泼、可爱、机灵的猪—跑猪噜噜。

跑猪噜噜读后感300字11

　　星期三，金老师给我们班每人发了一本跑猪噜噜的书，要求我们认认真真地读，还要写读后感呢。

　　这本书讲的是楚碧一家和猪相处的故事。有一天，楚碧一家到乡下玩。楚碧在村庄里参加抽奖活动，意外的是抽到了一头猪。爸爸说:“我们家不能养猪”。楚碧大声地说道：“这是我的猪。”爸爸实在拿楚碧的倔脾气没办法，只好答应了她。由此可见楚碧把猪当作了自己的小伙伴，她是多么善良的一个女孩啊！

　　楚碧让我想到我家的那三只小飞鸽。我对它们可喜欢了，就像对待自己的小伙伴一样。我如果不给它们喂食玉米，它们就会从笼子里飞出来，飞到我的房门前咕咕叫，好像在说：“小主人，小主人。我们肚子饿急了，你快给我们吃的吧！”于是我便马上给它们喂食。

　　有时候我叫它们的昵称：嘟嘟、胖胖、贝贝，它们却都不过来，气的'我直跺脚。它们真的很淘气，就像跑猪噜噜一样。

　　其实人和动物相处是件很快乐的事。通过这本书和我自己的亲身经历，我更明白了动物是人类的好朋友，好伙伴。我们每个人都要保护动物，爱护动物，善待动物，千万不要伤害它们。这样我们的世界才会更和谐。

跑猪噜噜读后感300字12

　　这几天我读了一本书，书的名字叫《跑猪噜噜》。这本书主要讲了楚碧得到了一头猪，给它起名叫跑猪噜噜。原本他们过得很快乐，可是他们的房东布希迈。耶尔先生不让他们在家里养猪，他们就把猪放在了一位农民家寄养并每个星期去看它。可是幸运女神和他们擦肩而过。因为那位农民去世了，他的儿子把所有的猪都卖了。他们四处奔波，终于把噜噜赎了回来，住在一起。他们把噜噜训练成了一头跑猪，让它去参加跑步比赛，成绩很好哦。

　　我觉得这本书最有趣的是噜噜在比赛中发生的故事。譬如：”原来看台上有人不小心把根维也纳煎香肠掉进了场内！噜噜上前几口就咽下了香肠。“看到这，我不禁开怀大笑，笑得肚子都疼了。没想到噜噜在那么忙得时候还给自己找到了一顿早餐。

　　噜噜在学习上还帮了他们不少忙。比如他们有了写作文的材料，有了动物观察课上得资料等。他们在学习上有了长进，连猪的心情都看得出来。

　　噜噜不仅给人带来快乐，还给人带来帮助。

跑猪噜噜读后感300字13

　　这个寒假，老师让我们看五本好书，并写下感受，我看到的五本书中，其中有一本叫《跑猪噜噜》。

　　这是一本十分有趣的书，主要讲了楚碧一家收养的一只叫噜噜的跑猪。噜噜是下乡远足时，楚碧意外得到的小猪崽。小猪崽粉嘟嘟，清爽爽的，一张厚厚的猪嘴巴，一双骨碌碌的大眼睛，外加一对大大的招风耳。爸爸不同意养猪，要把猪送给农家，后来噜噜把小偷挡在了门外，立了大功，就留下了它。

　　但是房东不同意在房子里养猪。爸爸就把噜噜寄养在农家，噜噜差点被育肥场养成一只大肥猪给宰掉。

　　后来，爸爸当上了足球场上的草坪清洁员，“我们”发现了噜噜的特长是跑步，我们带它参加了跑猪比赛，在比赛上，噜噜找到了自己的爱猪。通过比赛，噜噜成了一只人人钦慕的跑猪。

　　在碧楚眼中，噜噜是一只可爱的猪。在房东眼中，噜噜是只肮脏的、捣蛋的猪。在育肥场主人眼里，露露是可以宰掉赚钱的猪。但噜噜的特长是跑，最后成为了一只跑猪。我还不知道我的特长是什么，但我肯定也有我的特长，不管现在我在爸爸妈妈或者老师同学眼里，是什么样的人，但总有一天我会发挥我的特长，像露露一样，成为一个出色的人！

跑猪噜噜读后感300字14

　　跑猪噜噜这本书带给我们一个与众不同的小猪故事，故事讲了一个叫楚碧的小姑娘中了奖，奖品是一头小猪，刚开始爸爸很讨厌小猪噜噜，因为他觉得小猪很脏，还说：“谁要是养了小猪，他的房间就会和猪圈一样脏。”一开始小猪噜噜真的把小便拉在了妈妈的裤子上。可后来它都会自己去卫生间了，而且小猪噜噜变得干干净净的了。大家养的时间长了，也产生了一种感情。大家都很喜欢小猪噜噜了。

　　小猪噜噜还有和狗一样的本领，它跑的速度和狗一样快。它还成为了他们家的看家狗，到了晚上，要是有野狗在梨树旁撒尿，小猪会去把它们赶走。它已经完全和其他猪不一样了，不再是我们之前印象中又懒又脏，而且还很笨的那头猪。现在这只小猪像狗一样聪明，而且跑的速度比狗还要快。

　　我印象中一直笨笨懒懒的猪变得那么聪明，我想人也可以把自己的一些缺点改正，要不然连一头猪都不如了。任何事情只要愿意付出努力，就一定会成功的。

跑猪噜噜读后感300字15

　　前几天，老师给我发了一本名字叫《跑猪噜噜》的书，我兴致勃勃地读了起来。

　　这本书主要写了贝蒂一家得到了一只跑猪，它的名字叫噜噜。噜噜是一个爱惹事的小动物，但它也很勇敢，也经常为家里做好事，又是一个非常可爱的小动物。噜噜还有许多离奇的故事，比如：有一次它的家人闲它脏、闲它占地方，就把它送到了农家，农家又把它送到了屠宰场，在它被杀的时候，它的家人立刻赶来把它救了回去；家人觉得它跑得很快，就决定让它去参加跑步比赛，第一次比赛时噜噜认识了一头母猪，它们像逛公园一样逛到了终点，第二次比赛时噜噜熟悉了赛场，结果它连得了4枚奖牌……

　　读完这本书，我觉得噜噜并不是又脏又笨，它聪明伶俐、活泼可爱，还很机灵，而且给贝蒂一家带来了快乐和幸福，很惹人喜爱。我们应该向噜噜学习，学习它勤劳能干，经常为家里做一些力所能及的事情。我们还要向噜噜那样勇敢，敢和坏人做斗争，做一个人见人爱的小学生。