在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的读后感的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文 篇1

　　当我看到这本书的时候，心想作文里会有奇案呢？我带着好奇心读完啦这本书。事情开始于一堂作文课，男孩埃尔万班上的法语老师，给大家布置啦一份特殊的作业，要求全班25个同学在早上9点至10点之间，散布到小镇的各个角落，去仔细观察和体会回来后写下自己的所见所想。谁料就在这个时间段，一向和平的小镇居然发生啦一起谋杀案！更出乎所有人意料的是，这25篇作文最终让25个同学都化身为侦探！这最普通的学生作业里，每个人都暗藏着蛛丝马迹。

　　在最初谢作文的时候，这25个学生谁会想到自己的一篇作文，有一天会对破案有帮助呢。达莱纳老师也没想到，她布置的一次观察写作任务，会对谋杀案提供破案的证据。让25个学生变成啦25个小侦探。

　　这本书给啦我很大的启发，让我知道写作文就是要，多观察周围发生的一系列事情，仔细观察、多多思考是写好作文的基础，也许会有意想不到的事情发生。

读后感的作文 篇2

　　即便生活充满磨难与艰辛，我依然守望着那片土地。守望着心中的自己。这是《守望者》这本书扉页上的话，也是作者内心的剖白，作为曾经上山下乡的知青，梁晓声也曾是其中之一，定能深刻感受体会知青的所思所想。也使得他得知青文学更能打动人心，更加真实。

　　《今夜有暴风雪》描写了北大荒的知青在得知返程手续有可能拖延不给办，出现一系列的事情，书中用倒叙及插叙的方式描写了一些知青，他们鲜明的个性跃然纸上。

　　曹铁强可以说是个非常正面的形象，他是工程连的连长，一个正义凛然的形象，可能现在很多人都不理解他得一些做法，但是在那个时代，真的就存在这样高尚的人，尤其是郑亚茹费尽力气才给他争取的大学名额，他竟然在别人一句话的质问下，就放弃了。真的让人匪夷所思。可以想象，当初这些热血青年，肯定也是抱着报效祖国，改变北大荒落后面貌的思想来的，但是，理想总是很丰满的，他们毕竟是从城市里来，比如上海北京，在北大荒，生活饮食方面和城市是天壤之别，而且，远离父母亲人，不知何日是归期，大多数知青也是渴望回城的。

　　郑亚茹，应该是这部小说最真实的一个存在，我们在书中可能觉得她自私，妒忌，但正是这样一个鲜活的人，才显得作品丰富。她可以为了爱人低下身来，带着曹铁强走访领导，托关系，换得一个大学名额，妒忌裴小芸，不安排人和她换岗，最终导致裴小芸牺牲在第一次站岗的地方。为了回城，不考虑泄露会议内容可能会造成的不可控制的局面，打电话通知别人，说了会议内容，其实想来，她的这些做法，换做在自己身上，是不是也会做出同样的决定呢？

　　上山下乡，特殊时期的一群年轻人，他们心里的酸甜苦辣，可能如人饮水冷暖自知，我想他们现在看到这些文学作品，心中定是感慨良多，在自己曾经洒下汗水和泪水的地方，一定也有许多故事在心底久久不能忘怀。

读后感的作文 篇3

　　今天我读完了一书。这本书可是大名鼎鼎的徐玲写的，一一《我的红狐狸妹妹》。而且把这本书写得楚楚动人。又十分令人惋惜啊！就让我们一起来交流交流吧！

　　这本书书要的内容是：一只重情重义的红色狐狸为了防止自己会忘记妈妈和双胞胎姐姐，就连死也不肯喝“忘情水”。

　　姐姐毛毛还有一个男孩何同天为这只红色小狐狸争取了三天做人的资格，努力使她享受到人间的幸福。在宝贵的三天时间里，别人都以为它会一直玩。可是他们竟然想错了，红狐狸竟然顾不上玩，既孝顺又幸福地陪妈妈逛街，还高兴地给福利院的孩子医治残疾，还和姐姐一起去寻找已经变成幽灵的爸爸。

　　拥有智慧、美貌和才艺的红狐狸妹妹在还获得小新星大赛冠军后，却不知道为什么，突然神秘失踪。为了拯救红狐狸妹妹，勇敢的姐姐毛毛和男孩何同天不顾一切闯入狐界，可恶的狐王不仅没有被他们的举动所打动，反而让他们受尽了折磨。危急关头，为了救姐姐和何同天，红狐狸妹妹奋不顾身喝下了“忘情水”……在结尾处有一句话：世界上最珍贵的莫过于亲情和友情，好好爱你身边的每一个亲人和朋友。

　　我也这么认为，就像电影《查理和他的巧克力工厂一样》，查理家虽然没有钱，可是在亲人和一座世界上最大的巧克力工厂面前，仍然选择了亲人。巧克力厂长旺卡先生，被查理的真情实感所感动，和之前与旺卡先生闹过纷争的父亲快乐的生活在了一起。而且，查理不但得到了巧克力工厂还得到了亲人。

读后感的作文 篇4

　　在一本书上,偶而见到我的黑狗这个题目,因为我也爱狗,便幸致勃勃的翻开了这篇文章津津有味的看了起来。

　　这篇文章让我最感动得是：已经慢慢长大的黑狗在作者的教梭下咬了一位路人，作者哈哈大笑，那只黑狗见作者很开心，便觉得很自豪也很高兴。后来作者上学去了，那一段期间，黑狗不断的咬人，小主人回来的知黑狗咬人了，很伤心。因为作者知道黑狗是不会咬人的;是因为自己黑狗才屡屡咬人，黑狗对别人很凶但对作着还是很好。

　　当作者第二次回家的时候，村边大榕树边发出阵阵撕心裂肺的掺叫，原来是黑狗，黑狗被吊在大榕树上，人们用棍棒，一棒一棒的敲打在黑狗身上.黑狗突然发现背着书包往前挤的小主人，黑狗的眼睛里放射出求救的眼光.但小主人也无能为力救黑狗了，黑狗流泪了!一会儿，黑狗安详的闭上了那双炯炯有神的大眼睛，但那滴温热的泪还挂在眼角边.况且黑狗并不是我的，是邻居李木匠的，单黑狗为了一个不是自己主人的人而献出自己宝贵的生命.

　　我们住在一起的这群小孩，全都爱养狗，但又不是光名正大的养，而是偷偷的养.但不是跑了，就是死了!于是我们捡到了流浪狗，更好的照顾小狗，每吨吃鸡蛋饭、肉，喝牛奶、纯净水，晚上睡用五六层衣服垫的床，可这样小狗狗死的更快，于是我们发誓不在养狗，因为野生的小狗生活再外面变得免疫力、生活能力都很强，可我们养的小狗，娇生惯养，免疫力差禁不起风吹雨打，生活能力不强，如果跑了在外面会饿死。如果我们接着养，我们就是残忍杀死小狗的凶手。虽然我的黑狗和我们的经历这两个例子不一样，但是我的黑狗的作者和我们一样都不再养狗。

　　我的黑狗告诉我：爱狗不养狗!如果你要养你就是杀狗的凶手!

读后感的作文 篇5

　　今年暑假，我从姐姐那里找来了几本书，其中一本《狼王梦》我吸引了我的眼球。没看之前，我一直觉得狼是一种凶恶的动物，人们都讨厌它，怕它。可是当我看了这本书，我才知道生命的伟大，狼也是有爱和梦想的，它们也会对命运不屈服。

　　在辽阔的草原上，有一只母狼叫紫岚，它为了完成丈夫的遗愿——让孩子当上狼王，付出了一生的努力。它在和别的动物的斗争中，艰难地产下五只狼崽，它一心想把自己的孩子培养成狼王，可是在残酷的现实中，它一个接一个地失去了自己的孩子。其中，还狠心把自己唯一可能成为狼王的孩子蓝魂儿咬死，它不是故意这么做，而是宁愿让自己颓废的儿子把生命断送在自己的嘴上，也不愿意让儿子忍受猎人的追捕和猎狗的撕咬。

　　然而，幸运之神就是没有眷顾到它的头上。最后，它绝望了，只能把希望寄托在唯一的女儿身上。可是不幸又悄然来临，它为了保护狼孙的安全，最后与金雕同归于尽。

　　看完这本书后，我很受感动，原来动物也是有感情，有梦想，有追求的。这让我想到自己的父母，他们为了我的学习与生活付出了太多太多。在我的每一次的成长历程中，都寄予了他们殷切的期望。我要好好学习，长大以后用自己的实际行动来回报父母对我的爱。作者：蔡雨

读后感的作文 篇6

　　举世闻名的法国生物学家法布尔生前曾经勉励过一切从事科学研究工作的人，“要坚韧不拔地干，才能战胜困难!”他认为从事科学研究的人，“决不能自暴自弃”。他也正是秉持着这样的精神，才在昆虫研究领域取得了举世瞩目的成就。

　　这几日，我就认真研读了他的代表作《昆虫记》，他以显浅易懂的描写方式为我展示了一个异彩纷呈的昆虫世界，让我不禁赞叹这个世界的美好!看似渺小的昆虫世界，实际上气象万千，趣味盎然。

　　翻到目录，我一目扫千行：兴趣与遗传?神秘的水塘?啊!石蚕?这是什么?是动物吗?是像石头一样坚硬吗?带着满肚子的疑问，我翻开了书页，开始了我的神奇之旅。原来，石蚕是一种小小的动物，是石蚕蛾的幼虫，它们生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里，平时会隐藏在一个个枯萎的小鞘中或断枝上，随芦苇在水中荡漾。因此，那窄小的小鞘就是它们的生活空间。

　　看完这段话，我不禁暗暗感叹道：石蚕真是聪明的动物啊!竟能找到如此隐蔽、精美的住址。接着往下看，只见作者这样描写：一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。可怜的水甲虫啊!它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它们的新鞘了，防备你们的下一次袭击了。天哪!小小的石蚕竟会三十六计，这太奇妙了吧!看着看着，我恍然大悟，潜水艇原来也是由石蚕的小鞘构思出来的，太不可思议了!接着，我又看到了“吝啬鬼”天牛，无私奉献的小甲虫，剧毒的蜘蛛，以及各种各样令我意想不到的小昆虫。

　　生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的.。也难怪《昆虫记》一经发表就轰动世界，先后被翻译成了50多种文字。伟大的法布尔通过微观的昆虫世界，让我们感受到人类不是一个孤立的存在，而是同其他生物紧密联系在一起的，弱小的昆虫也应当得到尊重。我们不仅要充满对生命的敬畏，更应该饱有探求真理的精神。我在生活中，也应该学习法布尔探索世界，坚持不懈的勇气和毅力，做任何事都应该锲而不舍，为了理想而奋斗。

读后感的作文 篇7

　　一进入6月份，我就感到忙，同时也感到很累，刚刚结束了20xx级研究生的答辩，家里的电脑和办公室的电脑都因中木马病毒而重装了系统，6月8日晚上与05级同学共同聚餐为志强送行，6月9日，毕业设计小组的同事聚了一次。以前我乘公交车时，利用坐车时间背诵英语单词和唐诗宋词，最近一段时间，因为工作太忙碌，我不愿意在车上，读读背背了，这些天在车上过多的时间，我在闭目养神。

　　20xx年6月11日中午，我从单位坐公交车回家路上，从书包中找出桥桥学校订的《语文报》，报纸是20xx年3月12日中考版，在第三版阅读金手指栏目中刊登了刘益善的《田野上的白发》，读着读着，我想到了自己的母亲，想起了我和妈妈种水田插秧的情景，随着我的联想，我已热泪盈眶，我的妈妈就是种田的人，文中的母亲，似乎就是我妈妈的原型，现在正是农村水田插秧的季节，妈妈在时，家里每年也都要整天立在水田里插秧，但妈妈去逝后，家里就没人种田了。车上人不多，我坐在最后一排，从公文里找出纸巾，擦了擦眼睛，合上报纸，虽说文章没读完，但我实在不敢再看下去了，我不想让车上人看到我泪流满面。过了几站后，我平静了一下，下了下决心，我一口气把这篇文章读完。

　　到家后，我把带有这篇文章的报纸放到女儿最容易看到的地方，我想按老规矩，桥桥会读到这篇文章，但桥桥什么反映没有，这也不奇怪，她没有和妈妈一起顶着烈日，挽着裤管，光脚站在水田里，从早到晚天立在水田里插秧的经历。

　　这篇文章我读了多遍，体会也很多，现把原文附后，我想各位朋友读后，也一定会和我一样感想多多。

读后感的作文 篇8

　　假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的房子》。

　　故事里的小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗带上木头房子去。一路上，小狗很吃力的扛着小房子，小猫却只顾着自己玩，一会让小狗帮它钓鱼，一会又让小狗上树帮它追蚂蚱。这些都是小猫会做的事情，它却都让小狗承担，害得小狗从树上摔下来，闭着眼睛一动也不动。小猫急哭了，一心想救活小狗。它帮小狗包扎伤口，并且决定用小房子把小狗送回主人家。一路上，小猫遇到很多困难，想出了很多的好办法，终于把受伤的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小猫任性、胆小。一路上，小狗像哥哥一样照顾小猫。小狗受伤后，小猫勇敢地承担起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各种危机，把小狗安全送回家。读完这本书我很感动，我在想是什么样的力量让小猫有了这么大的改变，我想这就是友情的力量吧。好朋友就是要互相帮助，互相关心，实现对方的愿望。虽然有时会生气，会吵架，但还是想把最好的给对方。

　　在对方遇到困难时，会第一个站出来帮助他，这才是真正的友谊。这就是我读完这本书以后得到的最大收获。

读后感的作文 篇9

　　童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。很多作家也把我们的童年生活写进了他们的作品中，让我们回味，令我们着迷。

　　而最近，我就读了著名作家杨红樱写的《五三班的坏小子》，这本校园小说叙说了每个人都有的童年时光。这本小说是杨红樱根据她女儿上学时的经历而写成的。我刚读这本书，就到了爱不释手的程度，感觉读起来那么轻松，那么愉悦，读到好多地方都会让我捧腹大笑。书中我认识了好吃懒做的“肥猫”鲁云飞、骨瘦如柴的“豆芽儿”、调皮搞怪的“米老鼠”、多愁善感的任思思、善良美丽的艾薇……不过令我印象最深刻的，还是作者对老师的外貌描写：体育老师张老师浓眉大眼，头上的一撮头发就像打仗时的消息树嘛！再看一下插图一点不错！

　　读着杨红樱笔下的文章，我也想起了我的校园趣事。就在今天，我们做完操以后，个个热得大汗淋漓，我的同桌金嘉怡还夸张地说自己都要晒成北京烤鸭了！瞧，她满头大汗，脸红得跟成熟的桃子一样，还伸着舌头，直喘气，真滑稽！

　　过了一会儿，同学们纷纷都拿起本子当扇子扇，大家一边扇，一边在讲话，有的还哼着小曲，这时的教室乱得像一锅粥一样，大家都感到越来越热，可是尽管教室里所有的窗户都打开了，外面的风好像也吹不进来。有的同学再也忍不住了，自告奋勇地对正在批作业的班主任陶老师说：“老师，跟您商量个事呗！……能开电风扇吗？”有同学带了头，于是大家都“倡议”陶老师开电风扇，老师半开玩笑半严肃地说：“不行，只要有一个人怕冷，那么就不能开！”

　　“可是我们都很热！”大家异口同声地回答道。

　　陶老师看着我们微微一笑，然后不紧不慢地说道：“但是我怕冷啊！”这句话让大家如同豆腐掉进灰尘里——吹也不是，打也不是。说句实话，谁能违抗老师的命令呢？

　　这时，我们班的潘陈宇豪同学竟然拍着桌子，突然冒出来一句：“苍天啊，大地啊，陶老师啊，求您发发慈悲吧……”这时，整个教室沸腾起来了！大家笑成一团，有的哈哈大笑，有的仰天大笑，还有的拍着桌子狂笑……

　　终于，陶老师还是同意我们开电风扇吹一会儿。“耶！陶老师万岁！”同学们欢呼起来，真没想到平常那么严肃的陶老师竟然跟我们开了这么一个小小的玩笑。当凉爽的风儿吹在我们身上时，我们都感到特别舒服。

　　童年趣事就像我们生活中的调色板，为我们的生活增添了无穷的色彩。我要用文字将我们经历的喜怒哀乐记录下来，这样就能永远保存这段美好的回忆。

读后感的作文 篇10

　　霍金，他是一个物理天才，一个勇士，一个科学名义下的巨人，或者说，他是一个等待命运来挑战的人。

　　命运对霍金十分残酷。当他刚在人生中闯出一条路时，不幸的事发生了，霍金患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，从此被禁锢载轮椅上。40多年来，疾病已将霍金折磨的痛不欲生。医生曾诊断霍金只能活两年，但他却以常人难以想象的毅力打破了“魔咒”，创造了奇迹。不仅如此，他还被选为英国皇家学会会员，成为了最年轻的卢卡逊数学奖做的教授，并且通过自己的努力写下了闻名于世的科学着作《时间简史》，成了公认的“科学巨人”。

　　霍金这位身患残疾的科学家，不正是我们学习的榜样吗?世上的这种人数不胜数：一生在黑暗中度过的海伦。凯勒，微笑面对人生的桑兰，不向困难屈服的张海迪……他们的一个个事迹都令我们感动，令我们敬佩，令我们心灵震颤。霍金的身体虽然残疾的，但他的心灵却不残疾，他时时刻刻都怀有一颗感恩的心。

　　再看看自己，碰到一点儿小挫折就低头了，让困难随意地摆弄自己，一点儿不敢反抗，更别提战胜了。有一次，我得了重感冒，就没有精神了，几天都躺在被窝里，闷闷不乐，让困难任意折磨自己，结果几个星期病情都没有好转。设想一下，如果当初我要是天天活动呢?用乐观的心态来面对呢?说不定一个星期就好了呢!

　　可如今，我明白了：困难就像个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上高唱激昂的旋律。人生如棋、难免会有一着之失;人生如路、难免会有一些坎坷;人生如山、难免会有一些险峻。我们应该去战胜那些坎坷、荆棘。

　　人生有失败，也有挫折，更有美好的希望，朋友让我们携起手来，去扫平困难的乌云，迎接更加辉煌的朝阳呢!

巴黎圣母院每章读后感50字
第一章 大厅采用倒叙的手法开篇详细介绍愚人节的娱乐传统以及用来演出圣迹剧的司法宫大厅，以及在格兰古瓦的带领下演出的圣迹剧。
第二章格兰古瓦编写的圣迹剧被喧闹的人群屡屡打断，同时也详细介绍了诗人格兰古瓦的性格特点。
第三章因为红衣主教的到来刚刚恢复秩序的人群再次轰乱起来，打断了圣迹剧。对红衣主教和随从进行了了描写。
第四章红衣主教的属下再次打断了圣迹剧，人们离开了司法宫去看与人教皇的选举，使格兰古瓦的精神陷入了疯狂的状态。
第五章对选出来的愚人教皇加西莫多进行描写。
第六章对在广场跳舞的吉普赛姑娘艾斯美达进行描写。
第二卷
第一章 因演出失败而备受打击的格兰古瓦在街上四处游荡，无家可归，最后想到河滩广场去碰碰运气。
第二章对河滩广场进行描述，同时作者也借着对破旧的房屋和绞刑架对当时社会的制度与法律进行了批判。
第三章 格兰古瓦在河滩广场看见了正在跳舞的爱斯梅达，同时愚人教皇的游行队伍也从街上走过，一个身穿黑衣的人从人群中跳出，拽走了正坐在椅子上的教皇加西莫多，格兰古瓦认出那认识他的老师巴黎圣母院的副主教克洛德。弗罗洛。
第四章 格兰古瓦在无意中看见弗罗洛和加西莫多在小巷中试图绑架艾斯美达，艾斯美达后被队长菲比斯所救，弗罗洛逃跑，加西莫多被抓住。
第五章 格兰古瓦因慌张误闯吉普赛营地神奇王国，被套上绞索准备处死，根据习俗，只要有女人肯要他做丈夫，他就可以被赦免。
第六章 艾斯美达发现了格兰古瓦，为了救他同意与格兰古瓦成亲。
第七章  简述格兰古瓦的身世，艾斯美达告诉他他只同他做名义上的夫妻。

小说《解忧杂货店》读后感500字（精选16篇）

　　当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是我精心整理的小说《解忧杂货店》读后感500字（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字1

　　下雨的午后，总喜欢安静的坐在某个角落，手捧一本自己喜欢的书，安安静静的品尝书本的知识魅力。时间就这样滴答滴答的响，自己也沉迷于自己的世界。

　　几经朋友推荐，自己也拿起了《解忧杂货店》这本书。

　　每个看似孤立的故事和人生，都因为不同的人生遭遇而曾经交织在一起。故事开始于三个处于下层阶级做了很多小偷小窃的青年人，因为偷来的车坏了而暂时躲在杂货店里，却无缘无故收到别人的求解信，原本自认为没有资格帮别人解忧，但是内心又不安不顾他人的忧虑，于是认真的思考如何解决他人人生的问题。于是接下来一系列事情的发生，甚至他们发现可以和过去的人们通信。

　　其实故事是三个主人公和通信的人互不相识，他们本可以撒手不管，可是内心的善良还是促使他们要保持当初的本真，就这样，梦想与责任的选择，人生道路的挣扎，陪酒与正常工作的迷途，男朋友和奥运比赛的矛盾，要不要跟随欠债父母逃亡的犹豫……他们的信都一一得到了回复，且都提出了靠谱的意见。

　　这期间我们都可以感受到，其实每个人都一样，我们都希望对这个社会有用，所以即使那3个逃亡的人仍然会觉得自己有价值是因为解决了别人生活中的困惑，所以即使杂货店已经没有多少人来消费，老人家坚持不关门，可以帮助别人总是好的，也是自己价值的体现！

　　是啊，能够帮助更多的人那是多么的美好，尽自己的一点点力量，或许别人就有不一样的收获。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字2

　　“浪矢杂货店”真的可以排解来信者的烦恼吗？

　　事实上，小说《解忧杂货店》里绝大部分烦恼咨询者一开始收到的回信内容都不是他们希望得到的答复。回复他们信件的除了浪矢爷爷之外，还有上文提到的，来自未来时空的三个小毛孩。也就是说，一边是历经沧桑的老者，不论是见识还是阅历，对陷于苦恼中的年轻咨询者而言，毫无疑问可以给他们提出相对合适的建议了。另一边是三四十年之后的“未来人”，他们生活在咨询者所在时代的未来的三四十年之后，不论是社会变革，还是个人发展，他们给出的建议可以说是绝对可靠的“预言”。

　　尽管回信者给的建议对咨询者来说很可能是的选择，但是小说中的咨询者们都不是很愿意接受回信的提议，都一而再再而三的想要坚持自己的选择。既然有烦恼想要咨询，那么为什么对方认真给出的建议却难以接受呢？如果不愿意接受对方的建议，为什么还要向“浪矢杂货店”投递烦恼咨询呢？

　　这个问题浪矢爷爷的儿子曾提出过，浪矢爷爷是这么回答的：“这么多年咨询信看下来，让我逐渐明白了一件事。很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的。所以有些人读过回信后，会再次写信过来，大概是因为回答的内容和他的想法不一样吧。”

　　小说《解忧杂货店》读后感500字3

　　很想看《解忧杂货店》这本书，只是由于各种理由推迟了，趁假期放松时间完成了这个小小的梦想。

　　这本书一开头便吸引人，以三个小偷为主人公很是别致，里面每一个章节都节节相扣，引人深思。故事里的人物都有的烦恼，在种种机遇下明白了解忧杂货店便鼓起勇气写信寄去烦恼，可他们不明白信箱里的秘密，这是一个能够穿越时空的信箱，为他们解决烦恼的人竟然是未来人，并且不是杂货铺的老爷爷而是因机缘巧合而进入神奇小屋的小偷。本来比较抗拒非正派的人物作为主人公出现，可是随着情节的发展我渐渐发现这三个人虽然是小偷，却心地都很善良，他们痛恨欺压，痛恨欺负弱小者，同情可怜的不幸之人。

　　由于是未来人，过去的事情多少也是明白一些的，当有人向他们咨询的时候，他们会给出最好的方法，虽然这并不能改变命运，改变历史，可是读者却看到了他们对于生命的维护。故事中每位咨询者也都是有关联的，他们的命运都和一个叫做“丸光园”的孤儿院有关，迸发出不一样的命运，却有着相似的烦恼，是追求自我的奥运梦想还是照顾病重的爱人，是坚持走自我的音乐梦还是理解父亲的小鱼店，是把孩子生下来一个人照顾还是放弃这个生命……正如杂货店的老爷爷所说，他们心中都有一个答案，只是需要反复确认。

　　这本书给我感触最深的就是，书中的每个人都努力地去生活，为了自我的梦想去努力，经过坚守寻找到了生命的意义。在现实生活中，我们不也当如此吗？

　　小说《解忧杂货店》读后感500字4

　　嗯，这本书是要给五星的，小说构思新颖巧妙，故事既简单可又很曲折！发人深思！

　　从小说的基本内容来看是由这三个少年为出基点，在那间神奇的杂货店内追溯到了过去，有预言了未来。给很多人产生了深远的影响，而这出现的形形色色的人，既都与杂货店有关，又都与孤儿院有关，而这两个地点的创始人又曾是彼此挂念的恋人，以这样一种牵绕纠缠，像是有人在操控这一切，或许这就是冥冥中注定的羁绊！

　　另外引申出的两个道理（我自认为的），第一：其实，我们生活在这世界上，难免会面临很多的困境和选择，我们不知道要如何去做抉择，这也难，那也难，有很多的无奈就摆在我们面前。可是，我们思来想去，听从了很多的劝慰和告诫，最终能做出抉择的人只有自己，最终能决定自己命运的人也只有自己！

　　第二，如果我们曾经经历了糟糕，经历了混沌迷路，那么请让我们的心归于平静，请让我们的杂念放空，就当自己是张空白的地图，一切从头来过，想要开始，无论什么时候都不算晚，让无限的可能和努力来决定往后的路！

　　我写的很是粗表简单，但这是我从中获得的能量！

　　是人就一定会有烦恼啦，是人也一定不会永远迷路在这烦恼中，总有一天，前方会无比宽广！！！[微笑][微笑][微笑]我们都需努力！

　　小说《解忧杂货店》读后感500字5

　　看的作者的第一本书就是《白夜行》，因为白夜行而来看的这本书。

　　在看第一个故事的时候，只是单纯的想着如果我是浪失爷爷，我要怎么去帮忙解决月兔的烦恼，却发现自己也陷入过类似的烦恼中，无论是感情，还是工作，都有过，当时自己也会去向朋友咨询，向家人叙述，做这些也只是想为自己的决定多找一些理由，这样自己就更加坚定，我想象自己，如果我是月兔，是会选择放弃训练，专心照顾男友，还是继续参加训练……不得而知，或许自己会选择放弃自己的训练吧！

　　第二个故事克朗，因为自己热爱音乐，在继承家业与发展音乐之间难做选择，我一直在想，为什么不能两者兼得呢？难道不可以在工作之余再去发展音乐吗？后来我想明白了，做事情不是应该一心一意吗！只有将所有的精力放在自己喜欢的事情上，才能将一件事情做好。

　　第三个故事，讲浪矢爷爷与牛奶箱，解忧杂货铺的由来。浪矢爷爷对没封信的回信都特别认真负责，最喜欢的就是让每个接受过他帮助的回信，看自己曾经的回答是否解决了他们的烦恼，这一切都觉得特别亲切，就像是每个人帮助了别人之后，总会询问一句，事情怎么样了啊！

　　整本书看完之后，脑袋里拥有了一个非常立体的框架，对杂货铺这个神奇的地方充满了好奇。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字6

　　干了这碗东野圭吾牌鸡汤。

　　这是看东野圭吾的第二本书，和白夜行的悬疑急促不同，这本更多的是温情感人。看似不相关的人和事，却有千丝万缕的关系。解忧杂货店富有穿越时空的能力，只要关上后门，过去和未来就能通信，在过去，浪矢爷爷用心的回复每一封信，执着的精神让儿子不可思议，浪矢爷爷回答：“不管是骚扰还是恶作剧，写这些信给浪矢杂货店的人，和普通咨询者在本质上是一样。他们都是内心破了洞，重要的东西正从那个洞流失。人的心声是绝对不能无视的”。回到现在，三个小偷歪打正着来到杂货店，在好奇心的驱使下开始充当未来的“浪矢爷爷”，回答每封来自过去的咨询信，在绞尽脑汁帮别人排忧解难的过程中，三人从回复中得到了比金钱更有价值的存在感。无论是浪矢爷爷的温和细腻的笔触，还是三个小偷直白犀利的回答，他们都认真对待每封信，人与人之间最可贵的不就是真诚以待。

　　最喜欢最后一个故事，来自天上的祈祷，敦也把一封空白的信纸投进了投递口，过去的浪矢爷爷收到空白信后认真回复。空白信纸成为两位解忧者的纽带，通过神奇的杂货店，浪矢爷爷填补了三人心中的洞：“我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生”。

　　回答在牛奶箱里，无论是过去的浪矢爷爷还是现在的小偷，他们在解别人的忧的同时也填补了自己内心的破洞。东野圭吾用巧妙的人物设定以及精妙的故事情节告诉我们长存善念，认真生活。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字7

　　读书这件事儿，一向是仁者见仁， 智者见智。所以也就说说自己的读书感受，个人觉得内容分为两个阶段：

　　第一个阶段是浪矢爷爷回信期：他人生的阅历使他充满了智慧，他用智慧、诚信、热心和爱心去回复那些信件。那些写信的人，会得到帮助，是因为老人比他们年长，有丰富的人生阅历，老人用自己的知识给他们指引……这代表深谙世事的智慧。

　　第二阶段是翔太、敦也、幸平这三人的回信期：他们来自未来，因为他们知道未来会发生的事情，所以自然知道当下该如何。他们是用未来的信息，帮助了写信的人！这代表着洞悉未来的能力。

　　我觉得人要想过上幸福的生活，就要具备老人的智慧和洞悉未来能力！这样我才能在选择时，做出正确的选择！

　　我们很多人没有深谙世事的智慧，也没有洞悉未来的能力！所以人生十有八九不如意……文章结尾处，老人回信说：空白的地图才有无限的可能。这是充满智慧和希望的结尾，只要想改变任何时候都不晚，空白的地图就是我们的未来，我们是自己命运的主宰，这张图上有什么，全看当下我们做了什么……

　　我的解忧杂货店就是茫茫书海，书籍是作者智慧的结晶，每读一本好书，都是在和一位智者对话。书籍会让我充满智慧，具备洞悉未来的能力，明白什么当下最重要事情……

　　小说《解忧杂货店》读后感500字8

　　这是关于善意，爱，梦想，救赎的小说，浪矢爷爷说：这么多年咨询信看下来，逐渐明白，很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的。但浪矢爷爷总是很认真地回复别人的问题，哪怕是恶作剧。他说：我不但要写回信，而且要好好思考再写。人的心声是绝对不能无视的。临死之前，他收到了很多感谢信，他很谦虚地说：像我这样的糟老头子，怎么可能有左右别人的力量？如果说我的回答起了作用，是因为他们自己很努力。如果自己不想积极认真地生活，不管得到什么样的回答都没用。，解答了一个又一个的烦忧，解救了一个又一个苦海中的人儿。人生的道路错踪复杂，各种烦恼，各种抉择，真希望现实中也能有这样一家解忧的地方，现在来说应该就是那种会吓人的心理医生，哈哈。

　　故事前呼后应，每个事件都相关联的引开故事情节，这故事的跨越在33年期间，卷帘门上的投信口和屋后的牛奶箱是链接时隔33年的两个时空，具体而言，“现在”的信从投信口投入会到33年前的浪矢雄治手里，从33年前的投信口投入信件，则会到达“现在”的杂货铺，其实就是到三个小偷（翔太、幸平、敦也）手里。

　　整本书，每一个故事，浪矢雄治，皆月，月兔、松冈克郎、绿河、和久浩介、晴美、敦也、翔太、幸平，这些人物也都是相互关联的。

　　心存善念，都会被救赎。灵魂的解救像《摆渡人》。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字9

　　有故事，有温暖。有道理，有正能量。有爱，有荡气回肠。有心了，浪矢哦几桑。

　　说些不相关的话。讲真看完我也分不清三个小偷谁是谁，不记名这个毛病看来是从看书这儿得来的，以前无论看外国名著还是文言小说，由于名字冗长或繁复，我总是习惯性跳过，知道有这么个人差不多了，所以总是看到后面不知道这个名字对应的之前哪个人物而回头去看。这个毛病导致工作生活上总是记不住人名，特别是工作以后接触的人多了就越发凸显。这也让我特别羡慕对人过目不忘的一个朋友。说起来可能还是自己不上心吧。对别人来说无非两三个字（在外企连字都没有就剩拼音了）的名字对本人而言是“绝对”重要的。这也是最近自己总是被叫成另一个新来的同事的名字而渐渐意识到的。原来总是被人叫错名字，时间长了也会不开心啊，会怀疑自己存在的意义。虽然对别人来说，找对人办对事就好了吧。“迷途的小狗”在被绑架后想到自己有时候也是“只顾利益不关心弱小的人”，我也会想到我记不住别人叫什么的窘迫时刻。以前有看到过一句话，大概说是当你决定记下别人的名字的时候，再诚心问他叫什么，怎么写，否则也不必问。之后我打算问别人叫什么前心里都会咯噔一下冒出这句话，算是一个警钟吧。之前被人叫反叫错名我也不在意不指正，自己也总是记不住别人的名字。现在在意别人总是叫错名了，偶尔也会很认真的指正，那么对于别人的名字，就更加要格外上心才是。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字10

　　除了点评这本书的构思之外，其实还有一种民众意识可以拿来说说。一种成熟的民众的自我意识应该是人总该能够在社会分工的大背景下找到自己的位置，实现自己的价值。浪矢爷爷找到了，丸光园园长也找到了。那么如何通过日本民族的特质解读他们的行为呢？最近再次复读#菊与刀#，从这部书里，可以做进一步的分析。

　　日本民族对于羞耻感和负罪感有着不同态度，一般羞耻感是外在的，即旁人对自己的评价不好会让自己产生羞耻感，本人为了维护名誉可以采取过激的方式，这被看成是光荣的行为。而负罪感，是对内的，即自己无法从道德上原谅自己的一种心态。年轻的浪矢爷爷没有和心爱的人走到一起，但他后来也去信真诚解释了自己后来的想法，他最终成家，有了自己的妻子，他以后就要信守婚姻的'承诺，对妻子忠诚，即使是妻子死后，所以他也不会选择与园长再婚，因为这会使得他有负罪感，对来信不用心回答也一样。

　　丸光园就在他住的附近，有这么多丸光园的人都与杂货铺接触，他难道真的不知道院长是谁吗？也许两人都彼此知道对方在附近，只是他们之间已经没有爱情，有的只是早年的美好记忆，为了不打扰彼此宁静的生活，才选择一种高度隐秘的精神感应方式，所以，不是情爱的交流，就谈不上背叛……

　　小说《解忧杂货店》读后感500字11

　　这是微信读书看的第一本，是个找美女赠送我的（但还是比较喜欢纸质的感觉），因为这本书，我决定追一下东野奎吾先生的书籍，并买纸质版作为收藏！

　　接下来谈谈这本书，开始读起来觉得不过是几个小贼无意的闯入杂货店，觉得这样的开头没有铺垫，最后却被东野先生巧妙的时空穿插和错综复杂的人物关系所折服，推理小说家逻辑的缜密悄然显现，丸光园和杂货店的关联一点点浮现，根本无法预测结尾，总是惊叹，原来是这样！！

　　虽然先生是写推理小说成名，但我觉得这本书推理中更显温情！而且每段故事都会给我启发！！读完又有种释然的感觉，人生真的是别人一句不经心的鼓励，就会开出不一样的花，也许别人对你的鼓励的理解有偏差（所以不要吝啬你的赞美之言）！其实有时候心理很多问题已经有了答案，只不过是希望别人给予确认！还有就是人一定要往好的方面想，也许你受得苦，是别人用生命在维护的，这话说的矛盾，不过没有生命哪里来的辛苦？哪里能体会生存的价值，人生本来就不平坦，让这些牺牲成为你的垫脚石，而不是你的绊脚石……

　　我期待真有这样一个杂货店，或者有一个浪矢爷爷，当我遇到问题时去探究心底的答案，不过我更喜欢这样的结尾，我理解的东野先生的用意是，人生白纸一张，未来无限可能……

　　微信读书很不错，人啊，无论多忙，别放弃读书！！哈哈，死觉，已经是第二天了……

　　小说《解忧杂货店》读后感500字12

　　上乘之作！作者的文学功力自然是毋庸多言的了。情节设计精巧、极富吸引力，人物塑造出色，细节处理精致、严丝合缝。这些已足已令读者大呼过瘾，而更打动人心的，是书中字里行间发散出的人性关怀。这些关怀的意念透过读者的眼帘，进入内心，在心脾间滋生出暖意，促人向善、催人上进。不少日本文学作品都饱含这类浓浓的人性的味道，有人称之为“来自底层的人文关怀”，说得恰如其分！释放关怀的人身处社会底层，被关怀的对象亦是如此，虽都是微不足道的蝼蚁人生，能感受关怀，同时也关怀别人，帮助别人也获得帮助，形成一个美好的氛围。

　　正如书中翔太敦也他们三个失业、生活无依、沦为以盗抢为生的“垃圾”（书中他们自己对自己的称谓），在躲避警察的藏身所中，接到有烦恼的人穿越时空投来的咨询信件，依旧能想着对方的烦恼，以己之力诚心作答。浪矢老人收到三十多封恶作剧的咨询信，心中生出的不是愤怒，而是真诚的怜悯：“他们内心破了个洞，重要的东西正从那个破洞逐渐流失”，啧啧！……

　　时代变换，世道变迁，大的经济环境起起伏伏，蝼蚁一般的人生自然不能主宰这些。但是，不管在什么样的年代，永不放弃的自我上进和以悲悯之心善待他人，都应该是我们始终坚守的内心。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字13

　　终于将这本书看完了，看到结尾的时候，真是有种，怎么说呢，就是很吃惊。刚看故事的第一章的时候，是有些疑惑的。因为故事一开始就说三个人，一起逃跑，但没有说原因，而在最后一章的时候，将原因，讲的很清楚。他们三个人来到了这个所谓的解忧杂货店，但是因为他们很匆忙，来到了这个店之后，感到很奇怪，因为是时间的问题，时间一直是停留在那一段时间。总之，随着故事的发展，他们三个人就成了那个解忧杂货店里的那个解忧天使，琅矢先生。其实也就是为了代替这个琅矢先生。

　　那看第一章的时候，是在晚上，不知道为什么总有一种身临其境的感觉，然后我也会跟着，这个故事紧张起来。

　　在看这本书的中途呢，我也总是会想，要是我们现实生活中真的存在这样一个解忧杂货店该多好啊！在自己迷茫的时候，在自己有多种选择的时候，并且在自己难以抉择的时候，我们也可以像故事中的人物那样，向那所神奇的解忧杂货店写信，阐述自己心中的不解，那店主老人总会在第二天早晨，将信放在牛奶箱子里，而我们会准时到那里偷偷的将信带到树底的凳子下，既期待又害怕地打开了它，然后有陷入迷茫......

　　不得不说，这本书真的很好。故事的结尾给了故事的开端一个很好的解释，而且就算是看完了，也总会想着下一个故事又会是怎样的呢？他们的结局又会是怎么样的呢？

　　带着疑惑开始，随着惊奇结束。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字14

　　很难想象这本《解忧杂货店》的作者是日本推理大师东野圭吾的作品，这也是他难得的非推理小说。这部小说连续多年畅销多年，也于前两年被搬上了大荧幕。小说描写了五段跨越时间故事，表现出积极乐观，弘扬真善美的一面。读完让人感动，心中涌起阵阵暖意。

　　《解忧杂货店》的故事是以倒叙的方式，分别展现了五个年代的故事。只要你将你的忧愁烦恼投递进杂货店的牛奶箱，第二天就会得到答复。有为爱情徘徊的月兔；有背井离家的现实烦恼；有为亲情、家庭而迷茫的浩介……杂货店帮他们一一解惑答疑，真是一个奇妙的过程。这个小说其实讲的一个人人生中可能会遇到的五种困惑，作者用他的方式帮我们做了一一解答，饱含真诚、善良和对人最美好的祝福。利用情节的铺垫，唤醒人内心中的善良。小说中的五个故事，作者用不同的角度叙述故事，看似独立却每个故事在层层推进，相互呼应。每个人物之间都有千丝万缕的联系，他们都和杂货店、孤儿院、丸光园有着很深渊源。就像是丢入湖中的小石块一样，产生的涟漪渐渐变大的越来越大，一直延伸到过去和未来的交汇点，形成了坚固无比的羁绊。

　　看完《解忧杂货店》我掩卷沉思。我有种想立刻去温暖身边人的冲动，他启迪我对于善良理解，我想将这份爱传递。

　　小说《解忧杂货店》读后感500字15

　　东野圭吾是我比较欣赏的作家之一，他的代表作有《嫌疑人X的献身》《解忧杂货店》等。今天，我终于读完了这本脑洞大开的小说——《解忧杂货店》。

　　“这里不仅销售杂货，还提供烦恼咨询，无论你挣扎犹豫，还是绝望痛苦，欢迎来信。”浪矢杂货店是一家奇特的小店，它不仅做买卖交易，还为顾客排忧解难。它也成了70年代的网红名店。而40多年后的一天，三名不速之客躲进小店，却发现了神奇的现象：这儿与时间隔绝，似乎是打开另一个时空的大门… …而就在这时，他们收到了几封来自40年前的神秘来信… …

　　这些信的主人分别是在理想与感情间挣扎的月兔(静子)、不顾家人反对坚持自己理想的鱼店音乐人(克郎)、因父亲破产而家道中落四处流浪的逃亡少年保罗(浩介)和没钱报答养母的孤儿迷途小狗(晴美)。他们都在命运的苦海和艰难的选择中苦苦挣扎。最终三人被深深地感动，改邪归正，投案自首，迎来新的人生。

　　本书告诉了我在有困难时，不能光顾着利用自己的力量，也要多听取他人的意见;浪矢先生利用严谨的态度对待每一个人，即使是搞乱的成人或天真的孩子。正所谓上帝关上了你生活中的一扇门，却会为你打开另一扇窗… …也许，成功会是一种你意料之外的方式。

　　《解忧杂货店》这本书虽不是推理小说，却更扣人心弦。也许现代人内心所流失的东西，这本书就能帮你找回来… …

　　小说《解忧杂货店》读后感500字16

　　刚打开这本书的时候，我也没有想过自己只用两天时间就把它看完了。

　　这本书和东野圭吾的其他作品风格完全不同，没有罪犯，也没有侦探，似乎一点也不“东野”，但是，就是这样一部以人与人之间的羁绊为主题的作品，折射出爱与家庭的温暖色调。尽管没有跌宕起伏的曲折剧情，没有疑窦丛生的推理迷雾，但就算是平凡人的故事里，也一样有直击人心的力量。

　　人是社会动物，不是孤立而活的，因此人与人之间总会有各种各样的缘分，在日本文化里更多的是称之为“羁绊”。在这本书里，联接过去与未来的杂货店，是书中人物羁绊的纽带。在每个人成长路上遇到难以抉择的难题时，向杂货店寄出的每一封信，收到的一点善意回复，也会成为穿透心中阴云的一缕光，它未必光芒万丈，但是始终温暖明亮，唤醒心底的善。历经几十年岁月变迁，每个故事总会有个光明的结局。

　　从作品架构手法上来看，作者巧妙地运用了书中不同人物的“有限视角”，埋下了一个个的伏笔，环环相扣、层层推进。每一章都是一个相对独立的小故事，当读完整本书时，所有的故事像一块块拼图一般珠联璧合、严丝合缝、滴水不漏，把所有人物的命运、过去未来的时空交织在一起，将故事情节推向高潮，让人不由得感叹作者的匠心独具。

　　书中讲到：“很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的。”愿我们在人生的每个岔路口上，都能认真倾听自己内心的声音。

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第十章
本章人物视角自然而然过渡到孙少安身上，时间为周五夜晚。小说并没有正叙看病的事，而是省略跳跃至夜半更深。本章更两个场景，一在米家镇，一回双水村。回双水村后又分为路遇金俊武，和回家之后。在米家镇作者选择夜宿铁匠铺这个情节，向读者讲述年少的孙少安的成熟干练。回双水村遇金俊武这个情节，一是向读者引见俊武其人，一是让王满银事从旁人口中告知少安，好使回家后故事更浓缩精炼。回家之后的故事发展自然而然，少安少平二兄弟相见后，少平告知少安润叶的嘱托。则下一章故事自然转到润叶处。少安回家后家中三个女人的不同反应，极见功底。
第十一章
本章主要部分是少安站在杏树下，回忆他伴随着润叶的友谊的前半生。后面思绪仍回转到王满银事来，但灵机一动想到求助润叶。其中少安开始打算不去县城，并走下坡来去找俊武商量满银事，而后决定去求助润叶，又走上坡回家这一段曲折最为精彩。这一出一进显少安形象之饱满，作者文思之细密。少安润叶相遇是小说演进必经之事，然写到少安心理变化读来却曲折又自然。现实主义巨笔是也。
第十二章
视角转向润叶。时间大致在星期三中午。本章大半部篇幅是润叶的回顾，凡故事起初，总要向读者做个背景介绍，本章承载此任务。这介绍开门见山写向前闯进润叶的生活，向年二十二的润叶提出爱情的人生任务。润叶由此心属孙少安，才在前几天托少平转达少安来县城找她。结尾叙述时间回转当下，写田晓霞来召唤润叶为徐向前过寿。本章提出角色李向前来，用润叶的视角对这个年轻人做第一次勾勒。其中插叙两件事，一是向前为女主人公买毛衣，润叶开始正面拒绝他的情谊；二是二妈婉转安排两人一起看电影，则润叶已公开撕破脸。我们通过润叶的心里独白，对李向前这个人物形象有了初步印象。
第十三章
时间接上文，在星期三中午。记录的是田福军、润叶等给徐国强老汉过生日的情节。场景在田福军家中。本文开篇转向田福军视角，前半部分主要篇幅为田福军的心理活动，向读者介绍了这个人的履历及从政思路，这是读者第一次从正面了解福军这个角色。后半部分情节为徐老汉生日晚餐过程。通过本章读者还第一次正面接触了李登云和徐国强这两个角色，也了解了李登云和徐国强的职务关系、和田福军的政治分歧。文末又转回润业视角，并讲述她与少安的回合。本章打断润叶少安情节，看起来是在两人会和的故事进展中横插一杠，但又合润叶与向前关系进展这条线，可称巧妙。
第十四章
这一章时间及情节承接上文，记录的是少安应润叶之邀来城里与润叶见面。这一章是读者关心的润叶和少安第一场对角戏，又承担着王满银事的重要任务，所以十分复杂，作者也很用心血。本章有两部分，提及王满银事前和其后。之前，明线是润叶与我们都熟知的润叶感情事，之后该线转暗，明线是王满银事。在场景上，主要有食堂、山坡上和田福军办公室三处；时间上，历经周三下午与周四上午。线索、场景、时间共七项转折并不契合。在戏剧矛盾表现上，这两位从小青梅竹马的人多数时候是和谐、亲密的，但在爱情这条贯穿故事的主要线索上，却处处体现出对立性，尤其在山坡上最为剧烈。叙述节奏上，因有前面几章铺垫，介绍故事背景及辅助构造人物，本章整体节奏很快；但故事节奏上，读者可明显感觉到山坡场景处故事转缓，青年人爱情之温馨，是应当平静而缓和，但思绪之起伏剧烈，正合戏剧矛盾也。本章作者着力很深。
第十五章
本章时间及情节接上文，记录的是满银事顺利解决。这一章的人物视角是田福堂，场景一为公社办公室，一为田福堂心理活动。节奏上前快中慢后快。本章前部分公社办公室处，虽用田福堂视角，但主要目的是使读者了解白明川这个人物，这也是作者第一次正面接触明川其人。故事情节上，分别有这样几个转折处：润叶到来、福堂回走、满银释放。本文第一次采用田福堂视角，继前文数处侧面描写该人物后，第一次向读者展露了他的心理活动，使我们对这个角色形象形成初步的认识。中间部分除了作者对田福堂的几笔白描外，主要以其心理活动塑造此人形象。福堂的心理活动有二，一为思虑金俊武和孙少安，此为本章显匠心处，以一而成写三人也；一为思虑王满银事，此为对开篇以来王满银事的回应。
行文至此，破题结束，小说算是告一段落，我们对本书的主要人物们有了一个大致的了解。回顾以上十五章，分别使用了少平、润叶、少安、玉亭、福堂、王满银、玉厚、福军等视角。而前三者使用最多，也理所当然的成了作者最关心的人物。可以说，这三个人物的形象塑造任务已经基本完成。小说通过王满银和润叶的爱情两件事破题，以王满银事为主要故事线索。
第十六章
因为截止到上一章，破题的故事完成，所以从这一章开始时间由冬末春未至跳跃到了炎夏。小说用对当时时代背景的描述和议论开始本章。小说视角在一个轮回之后，又回到了孙少平，场景仍然是县高中。本章主要为倒叙，小说时间虽然到了本学期初，但首先是回忆了上个学期的事。情节主要有二，都围绕与郝红梅的关系展开，一为分裂，一为重圆（的假象）。具体分别为侯玉英的横插一杠，和郝红梅给少平还书夹饼。当然后面这件事只是用少平的视角记录的，后文用红梅视角复述后我们会知道原委。
《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

1. 小学生作文指导：读后感的怎么开头结尾怎么写

小学生作文怎么写开头和结尾常见的写法指导 我们在指导学生作文时，总是用形象的“凤头”、“猪身”和“豹 尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。

这里不谈“猪身”，只讲讲漂亮的“凤头”和有力的“豹尾”。 一、“凤头” “良好的开端是成功的一半”，关于动物的作文一篇文章的开头是很重要的。

文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。 对小学生来说，文章开头一般有这么几种常见的方法： 1.开门见山式。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。

例如《课间十分钟》一文开头： 下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”，非常直截了当。

2、对比总起式。 在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时 间，不同方面的情况作对比介绍。

运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。 例如写菊花，这样开头：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

3、歌词、名句总起式。 例如写小草，开头就可以这样写：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛就看到了那默默无闻的、无私奉献的小草。

又如写黄山时，开头可以这样写：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到了梦寐以求的黄山。

4、设置悬念式。 在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在 开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。

这种方法可以激发读者强烈的兴趣，开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如在写梧桐树时，这样开头：“萝卜青菜，各有所爱。

你们知道我为什么特别喜爱梧桐树吗？ 5、倒叙式。 从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。

如写《着迷彩票的爸爸》就可以采用倒叙写法：我们全家正在吃晚饭，我爸爸一边吃一边看电视。他突然站起来，发疯似的大叫：“中了，中了。”

原来他中了500万的彩票。全家人跳啊，笑啊，大家高兴得手脚不知往哪儿放好。

我爸爸对要从十年前说起…… 作文开头的方法，还有很多，小学生日记像描写引入法、回忆联想法、对话开头法、故事引入法等等，，不同体裁，不同内容的文章要选用不同的开头方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的开头方法。你看，同样一篇文章就有不同的开篇方法。

因此，一篇文章怎样开头，采用哪种方法，一定要从文章中心表达的需要出发，适应不同体裁的特点做到新颖明快，言简意赅，俗话说，良好的开端是成功的一半，我们只要掌握作文开头的方法和技巧，联系实际，勤于练习，就能写好开头，为写好全文打下基础。二、“豹尾”俗话说“编筐编箩，重在收口”。

文章也是这样，有了引人的开头，充实的主体，还要有精彩的结尾，才能给人完美的印象。 对小学生来说，文章结尾一般也有这么几种常见的方法： 1、篇末点题式。

这种方法是在文章的结尾点明题意或者能够引 发读者丰富想象力。如《小镇的早晨》结尾“小镇的早晨多美呀！” 是对“小镇的早晨是恬静的”、“小镇的早晨是热闹的”、“小镇的 早晨是紧张的”三段的一个总结。

2、点明中心式。有些文章，还常紧扣中心来结尾。

比如《夹竹 桃》一文的结尾：这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上 了夹竹桃。 3、歌词、诗句式。

例1：看着这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。例2“你出污泥而不染，全身奉献，一丝无悔。

啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。 4、直抒胸臆式。

我们知道，一篇文章如果没有真情实感是不能打动读者的，这情感是在字里行间流露出来的，尤其到了结尾，作者的感情已达到 *** ，往往要直接抒发出来，我们称它为“直抒胸臆”。如写雪花，最后可以这样写：啊，雪花，你带给人们洁白素雅的美。

雪花啊！我愿所有的人品格如你冰清玉洁。 5、随想式。

例：望着眼前的这棵高大的、无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、首尾呼应式。有的文章首尾呼应，给人结构完整、严谨；上下连贯，逻辑性强；深化主题，画龙点睛；印象深刻，永久不忘等效果。

如《九寨沟》是这样结尾的：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！其中“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑”是对第三段的总结，“异兽珍禽”是对第四段的总结，“九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境”是对全文的总结，又和前面“一进入景区，就像到了一个童话世界”呼应。 以上是比较常用的几种结尾方法。

此外，还有提出希望、表示祝愿、发出号召、表示决心等方法。描写雨的作文总之，好的结尾要能有。

2. 小学作文开头和结尾急

题目：野餐记在一个风和日丽的早上，爸爸心血来潮提议带我们到海边野餐.我们听后都高兴得手舞足蹈.妈妈不一会儿就准备好一切，我们就迫不及待登上了爸爸的老爷车.一路上，我们有说有笑，路边的椰树婆娑起舞.不知不觉，我们就到达了目的地.我们以最快地速度把东西拿下来，然后找了一棵阴凉的大树，把东西放下后，就直奔大海.（内容不重要）夕阳西下，我们收拾好东西后，都带着依依不舍地心情踏上归途.以上的作文，都是在小学时老师最爱叫我们写的.通常都是用那样的开端和那样的结尾.原本以为只是我那间学校是这样教，但是，后来长大了，跟朋友聊起，才发现原来每一间学校都是那样教的.不知这样的开头和结尾是否对你有帮助呢？。

3. 小学生怎样写好读后感开头结尾（关于环保和搞好学习）

教你们怎么写读后感，不要老抄别人的！~~

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”

的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

4. 小学生怎样写作文的开头和结尾

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。

撰写一段精彩的开头，一见钟情：

古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。

（一）设计题记，新人耳目

如有篇《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：

缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。

在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。

（二）言彼意此，曲径通幽

如中考满分作文《美丽人生》的开头：

有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。

（三）铺陈排比，蓄势待发

有一篇题为《门》的，是这样开头的：

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听，到处都是开门的声音……

开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

（四）托物起兴，暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作，题为

《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。

（五）提出问题，引人深思

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：

我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。

朋友，你说呢？

在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。

5. 读后感的开头和结尾怎么写要一个句型

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④注意不要写成流水账！

6. 写读后感开头,中间,结尾如何写

开头遵循的原则：

一，向心性。开头要与全文的主要内容，中心思想紧密相联，为突出中心服务。

二，精简性。语言精简，最好是开门见山。

常见的开头方式：

一，引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。

二，点题式。开头见山，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。

三，抒情式。开头直接胸臆。

四，设问式。开头就提出问题，引起读者注意，激发读者思考，造成悬念引人入胜。

五，总结式。开头总领全文。

常见的结尾：

一，自然式。视情节俗了，文章页结束了。

二，照应式。结尾或点题，与文章遥相呼应；或与开头相呼应，收拢全文。

三，引申式。结尾或长开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，是主题得到升华。

四，抒情式。结尾直接抒发作者的感想，已引起读者的共鸣，从中受到感染 ，受到教育。

五，结尾对人物或事物进行总结，评价，表达作者的看法，突出文章的中心。

7. 求精彩的小学考场的作文的开头、片段和结尾

你要怎么样的开头结尾？ 开头： 1 走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上.窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳.红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特点：叠字，比喻，排比，给出了将要叙述的故事的发生环境，并埋下悬念，吸引读者. 适合：有情节的语言比较优美的散文. 2 第一次见到这本书是在几年前，那时候正在上高中，年少轻狂，不识人间愁苦为何物.草草翻过几页，也许是青春期的判逆吧，那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾.因而，虽然躲过许多糟粕的烦人苦，也与许多精华失之交臂.再加上这样一部深沉的作品，自然十分含蓄蕴藉，情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回，抱着这些偏见，失去了深读的机会. 再一次读它是在一年冬天.窗外静静地飘着雪花.远方有一缕若隐若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事.我独坐窗前，与书中的人物默默的交流着心语.为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤.大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋.这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美.在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼产前时时会出现几个鲜活丰满，栩栩如生的人物.但在那时，我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是，写得是少数民族而已. 而今重读.掩卷沉思.窗外秋高气爽，风在远方呼啸，但在这里只有平静的呼吸与心跳.才明白在这荡气回肠的故事之后，作者想让我们知道的，绝不仅仅是一部催人泪下的悲剧，她更想让我们明白一些人生的道理.譬如得与失，爱与恨，生与死，而所有的这些，都如同一道道坚实的门，隔开了两个完全不同的世界.在你的世界中体会不到我心的冰冷，在我的世界中无法触摸你笑的灿烂.然然而我们却近在咫尺. 咫尺如天涯. 特点：文字优美，有哲理，让人不知不觉融入其中 适合：读后感，观后感，感想，等等.稍加修改后即为一篇优美的文章. 3 往事可以怀念，但不应该再悲伤.SUNNY曾这样对我说过.她还说，我们都生活在轮回中，所有未完成的故事，可以来世再续；她还说，午夜的星空很美，星空下是另一个世界，是一个比白天更加喧嚣的世界；她还说，也许一切都是前生注定的吧，忘记的，和没有忘记的. 我静静地回忆着，仿佛SUNNY在我耳边低语.一些强烈的光线猛地穿越层层夜幕，直奔另一个未知的空间.我静静地回忆着，毫不停息，往事奔腾咆哮，时而却又沉默无声.黑暗真是一个神奇的东西，可以让你回到多年以前.我静静地回忆着，SUNNY，她的笑，她的泪，她的一切，我们的一切.。