母亲的故事的作者是安徒生，他是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。读完这则故事，你有很多感悟那就写下来和大家分享吧。下面是我精心为你整理母亲的故事读后感，希望你喜欢。

　　母亲的故事读后感篇一

　　这篇文章记叙了这样一个故事：一个孩子得了病，孩子的母亲非常焦急，生怕他

　　会死去，一直守在他身旁。可孩子还是被“死神”给掠走了。母亲为了搭救自己的孩

　　子，经历了数不清的磨难，不惜牺牲了个人的一切。这个故事展现了伟大的母爱

　　精神。

　　文章中有很多段落让我非常感动:

　　当她听到如果给荆棘温暖，荆棘能告诉母亲死神抱着孩子跑的方向。母亲毫不犹豫的把挂着冰柱的荆棘紧紧地搂进怀里，荆棘扎进了她的胸膛，鲜血一滴一滴的流出，可她只为救孩子，一点也不知道疼。

　　啊!母亲，你真爱自己的孩子，只要让孩子幸福，你宁可给荆棘取暖都可以。

　　母亲走到一个湖边，湖上没有船也没有桥，湖水说：“如果你把你的眼睛给我，我可以把你送到死神的温室。”母亲听了立即大哭起来，终于把眼睛哭出来交给了湖水。

　　双目失明是多么痛苦的事啊!母亲，可你却不惜用双眼换取找到孩子的路。

　　来到温室门口，一位老太太对母亲说：“我可以帮助你，但你要把你的黑发给我，拿走我的白发。”母亲听了急忙与她交换了头发。

　　母亲啊母亲!你为了自己的孩子已经失去了双眼，现在还要用减短寿命来换取别人对找到孩子的帮助。你真是太爱孩子了。

　　世界上的母亲都是这样爱自己的孩子，在我的生活中，妈妈也一直用爱包围着我。

　　记得有一次，妈妈接我放学回家，突然，狂风大作，妈妈看我冻得直打哆嗦，急忙脱下自己的外衣，披在我的身上，用她那单薄的臂膀为我遮挡着呼啸的北风。我缩着脖子，闭着眼睛，感到很温暖。当我睁开眼睛才发现，狂风正无情的抽打着妈妈的后背。我不时地问：“妈妈你冷吗?”妈妈笑着摇摇头，护着我快速往前走。

　　在我的生活中一点一滴的感受着母亲的伟大，母爱也伴随着我的成长。

　　母亲的故事读后感篇二

　　读《母亲的故事》，让我想到了我的妈妈。每个母亲都爱自己的孩子，只不过表达爱的方式不同罢了。她们有时会打你骂你，但这一切都是爱的举动。她们是恨铁不成钢啊!每次她们打完你骂完你，心里就特别的后悔，心就像刀割一样难受。这些都是我们造成的，但我们真是太不懂事了，太自私了。想干什么就干什么，却从来没有考虑过父母的感受。我真想对妈妈说一声“妈妈，对不起!”妈妈为我付出的太多太多，她把全部的心血都放在我的身上，我应该学会回报父母了。

　　就算世界上的人都不爱你了，但有一个人会永远的爱着你，给予你浓厚的母爱。这个人有一个神圣又伟大的名字，她的名字就叫——妈妈。

　　拓展阅读：母亲的故事原文

　　一个母亲坐在她孩子的身旁，非常焦虑，因为她害怕孩子会死去。他的小脸蛋已经没有血色了，他的眼睛闭起来了。他的呼吸很困难，只偶尔深深地吸一口气，好像在叹息。母亲望着这个小小的生物，样子比以前更愁苦。

　　有人在敲门。一个穷苦的老头儿走进来了。他裹着一件宽大得像马毡一样的衣服，因为这使人感到更温暖，而且他也有这个需要。外面是寒冷的冬天，一切都被雪和冰覆盖了，风吹得厉害，刺人的面孔。

　　当老头儿正冻得发抖、这孩子暂时睡着了的时候，母亲就走过去，在火炉上的一个小罐子里倒进一点啤酒，为的是让这老人喝了暖一下。老人坐下来，摇着摇篮。母亲也在他旁边的一张椅子上坐下来，望着她那个呼吸很困难的病孩子，握着他的一只小手。

　　“你以为我要把他拉住，是不是?”她问。“我们的上帝不会把他从我手中夺去的!”

　　这个老头儿——他就是死神——用一种奇怪的姿势点了点头，他的意思好像是说“是”，又像“不是”。母亲低下头来望着地面，眼泪沿着双颊向下流。她的头非常沉重，因为她三天三夜没有合过眼睛。现在她是睡着了，不过只睡着了片刻;于是她惊醒起来，打着寒颤。

　　“这是怎么一回事?”她说，同时向四周望望。不过那个老头儿已经不见了;她的孩子也不见了——他已经把他带走了。墙角那儿的一座老钟在发出咝咝的声音，“扑通!”那个铅做的老钟摆落到地上来了。钟也停止了活动。

　　但是这个可怜的母亲跑到门外来，喊着她的孩子。

　　在外面的雪地上坐着一个穿黑长袍的女人。她说：“死神刚才和你一道坐在你的房间里;我看到他抱着你的孩子急急忙忙地跑走了。他跑起路来比风还快。凡是他所拿走的东西，他永远也不会再送回来的!”

　　“请告诉我，他朝哪个方向走了?”母亲说。“请把方向告诉我，我要去找他!”

　　“我知道!”穿黑衣服的女人说。“不过在我告诉你以前，你必须把你对你的孩子唱过的歌都唱给我听一次。我非常喜欢那些歌;我从前听过。我就是‘夜之神’。你唱的时候，我看到你流出眼泪来。”

　　“我将把这些歌唱给你听，都唱给你听!”母亲说。“不过请不要留住我，因为我得赶上他，把我的孩子找回来。”

　　不过夜之神坐着一声不响。母亲只有痛苦地扭着双手，唱着歌，流着眼泪。她唱的歌很多，但她流的眼泪更多，于是夜之神说：“你可以向右边的那个黑枞树林走去;我看到死神抱着你的孩子走到那条路上去了。”

　　路在树林深处和另一条路交叉起来;她不知道走哪条路好。这儿有一丛荆棘，既没有一片叶子，也没有一朵花。这时正是严寒的冬天，那些小枝上只挂着冰柱。

　　“你看到死神抱着我的孩子走过去没有?”

　　“看到过。”荆棘丛说，“不过我不愿告诉你他所去的方向，除非你把我抱在你的胸脯上温暖一下。我在这儿冻得要死，我快要变成冰了。”

　　于是她就把荆棘丛抱在自己的胸脯上，抱得很紧，好使它能够感到温暖。荆棘刺进她的肌肉;她的血一滴一滴地流出来。但是荆棘丛长出了新鲜的绿叶，而且在这寒冷的冬夜开出了花，因为这位愁苦的母亲的心是那么地温暖!于是荆棘丛就告诉她应该朝哪个方向走。

　　她来到了一个大湖边。湖上既没有大船，也没有小舟。湖上还没有足够的厚冰可以托住她，但是水又不够浅，她不能涉水走过去。不过，假如她要找到她的孩子的话，她必须走过这个湖。于是她就蹲下来喝这湖的水;但是谁也喝不完这水的。这个愁苦的母亲只是在幻想一个什么奇迹发生。

　　“不成，这是一件永远不可能的事情!”湖说。“我们还是来谈谈条件吧!我喜欢收集珠子，而你的眼睛是我从来没有见到过的两颗最明亮的珠子。如果你能够把它们哭出来交给我的话，我就可以把你送到那个大的温室里去。死神就住在那儿种植着花和树。每一棵花或树就是一个人的生命!”

　　“啊，为了我的孩子，我什么都可以牺牲!”哭着的母亲说。于是她哭得更厉害，结果她的眼睛坠到湖里去了，成了两颗最贵重的珍珠。湖把她托起来，就像她是坐在一个秋千架上似的。这样，她就浮到对面的岸上去了——这儿有一幢十多里路宽的奇怪的房子。人们不知道这究竟是一座有许多树林和洞口的大山呢，还是一幢用木头建筑起来的房子。不过这个可怜的母亲看不见它，因为她已经把她的两颗眼珠都哭出来了。

　　“我到什么地方去找那个把我的孩子抱走了的死神呢?”她问。

　　“他还没有到这儿来!”一个守坟墓的老太婆说。她专门看守死神的温室。“你怎样找到这儿来的?谁帮助你的?”

　　“我们的上帝帮助我的!”她说，“他是很仁慈的，所以你应该也很仁慈。我在什么地方可以找到我亲爱的孩子呢?”

　　“我不知道，”老太婆说，“你也看不见!这天晚上有许多花和树都凋谢了，死神马上就会到来，重新移植它们!你知道得很清楚，每个人有他自己的生命之树，或生命之花，完全看他的安排是怎样。它们跟别的植物完全一样，不过它们有一颗跳动的心。小孩子的心也会跳的。你去找吧，也许你能听出你的孩子的心的搏动。不过，假如我把你下一步应该做的事情告诉你，你打算给我什么酬劳呢?”

　　“我没有什么东西可以给你了，“这个悲哀的母亲说，“但是我可以为你走到世界的尽头去。”

　　“我没有什么事情要你到那儿去办，”老太婆说，“不过你可以把你又长又黑的头发给我。你自己知道，那是很美丽的，我很喜欢!作为交换，你可以把我的白头发拿去——那总比没有好。”

　　“如果你不再要求什么别的东西的话，”她说，“那么我愿意把它送给你!”

　　于是她把她美丽的黑头发交给了老太婆，同时作为交换，得到了她的雪白的头发。

　　这样，她们就走进死神的大温室里去。这儿花和树奇形怪状地繁生在一起。玻璃钟底下培养着美丽的风信子;大朵的、耐寒的牡丹花在盛开。在种种不同的水生植物中，有许多还很新鲜，有许多已经半枯萎了，水蛇在它们上面盘绕着，黑螃蟹紧紧地钳着它们的梗子。那儿还有许多美丽的棕榈树、栎树和梧桐树;那儿还有芹菜花和盛开的麝香草。每一棵树和每一种花都有一个名字，它们每一棵都代表一个人的生命;这些人还是活着的，有的在中国，有的在格林兰，散布在全世界。有些大树栽在小花盆里，因此都显得很挤，几乎把花盆都要胀破了。在肥沃的土地上有好几块地方还种着许多娇弱的小花，它们周围长着一些青苔;人们在仔细地培养和照管它们。不过这个悲哀的母亲在那些最小的植物上弯下腰来，静听它们的心跳。在这些无数的花中，她能听出她的孩子的心跳。

　　“我找到了!”她叫着，同时把双手向一朵蓝色的早春花伸过来。这朵花正在把头垂向一边，有些病了。

　　“请不要动这朵花!”那个老太婆说：“不过请你等在这儿。当死神到来的时候——我想他随时可以到来——请不要让他拔掉这棵花。你可以威胁他说，你要把所有的植物都拔掉;那么他就会害怕的。他得为这些植物对上帝负责;在他没有得到上帝的许可以前，谁也不能拔掉它们。”

　　这时忽然有一阵冷风吹进房间里来了。这个没有眼睛的母亲看不出，这就是死神的来临。

　　“你怎么找到这块地方的?”他说。“你怎么比我还来得早?”

　　“因为我是一个母亲呀!”她说。

　　死神向这朵娇柔的小花伸出长手来;可是她用双手紧紧抱着它不放。同时她又非常焦急，生怕弄坏了它的一片花瓣。于是死神就朝着她的手吹。她觉得这比寒风还冷;于是她的手垂下来了，一点气力也没有。

　　“你怎样也反抗不了我的!”死神说。

　　“不过我们的上帝可以的!”她说。

　　“我只是执行他的命令!”死神说，“我是他的园丁。我把他所有的花和树移植到天国，到那个神秘国土里的乐园中去。不过它们怎样在那儿生长，怎样在那儿生活，我可不敢告诉给你听!”

　　“请把我的孩子还给我吧!”母亲说。她一面说，一面哀求着。忽然她用双手抓住近旁两朵美丽的花，大声对死神说：“我要把你的花都拔掉，因为我现在没有路走!”

　　“不准动它们!”死神说，“你说你很痛苦;但是你现在却要让一个别的母亲也感到同样地痛苦!”

　　“一个别的母亲?”这个可怜的母亲说。她马上松开了那两棵花。

　　“这是你的眼珠，”死神说，“我已经把它们从湖里捞出来了;它们非常明亮。我不知道这原来就是你的。收回去吧;它们现在比以前更加明亮，请你朝你旁边的那个井底望一下吧。我要把你想要拔掉的这两棵花的名字告诉你;那么你就会知道它们的整个的未来，整个的人间生活;那么你就会知道，你所要摧毁的究竟是什么东西。”

　　她向井底下望。她真感到莫大的愉快，看见一个生命是多么幸福，看见它的周围是一片多么愉快和欢乐的气象。她又看那另一个生命：它是忧愁和平困、苦难和悲哀的化身。

　　“这两种命运都是上帝的意志!”死神说。

　　“它们之中哪一朵是受难之花，哪一朵是幸福之花呢?”她问。

　　“我不能告诉你。”死神回答说。“不过有一点你可以知道：“这两朵花之中有一朵是你自己的孩子。你刚才所看到的就是你的孩子的命运——你亲生孩子的未来。”

　　母亲惊恐得叫起来。

　　“它们哪一朵是我的孩子呢?请您告诉我吧!请您救救天真的孩子吧!请把我的孩子从苦难中救出来吧!还是请您把他带走吧!把他带到上帝的国度里去!请忘记我的眼泪，我的祈求，原谅我刚才所说的和做的一切事情吧!”

　　“我不懂你的意思!”死神说。“你想要把你的孩子抱回去呢，还是让我把他带到一个你所不知道的地方去呢?”

　　这时母亲扭着双手，双膝跪下来，向我们的上帝祈祷：

　　“您的意志永远是好的。请不要理我所作的违反您的意志的祈祷!请不要理我!请不要理我!”

　　于是她把头低低地垂下来。

　　当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是我为大家整理的母亲的故事读后感，希望对大家有所帮助。

母亲的故事读后感1

　　母爱是世上最不可取代的！

　　《母亲的故事》中女儿生病了，妈妈满脸泪水的坐在床边，焦急的心情，流个不停的汗，让这位母亲无法接受这残酷的现实。

　　母亲回忆起女儿向她撒娇的情景，仿佛是那躲在心中的五味瓶被打碎了；这时，一位白发苍苍的老爷爷，他穿着破破烂烂的衣服，老爷爷骨瘦如柴，母亲走过去，往火炉上的罐子里倒了一点啤酒，为的是暖给老人喝。老人谢了她，走到床边，坐下来，望着病危的孩子。坐骑一只胖乎乎的小手。

　　“她是我的，没人能把她夺去——即使是邪恶的死神也不可以！”母亲说。

　　辛苦的母亲三天三夜都没合眼，已经毫无力气了，就情不自禁的打了一会儿盹，这个盹只有一分钟左右，她被惊醒了。天哪，老头儿和她的孩子都不见了。可怜的母亲跑到门口悲惨地哭喊着，这时出现一个穿黑长袍的女人，她说：“死神刚刚到你家，你不知道吗？而我是夜之神，只要你唱歌，我就会告诉你。”母亲场了很久泪水也流了好多，夜之神被感动了，告诉她往右边的黑森林去了。

　　母亲来到了一片荆棘林，荆棘说：“我太冷了，你抱紧我，这样我就不冷了，否则不会告诉你的。”“可以”妈妈坚定地说，之后抱住荆棘，荆棘被感动了，告诉了妈妈死神在湖边。

　　妈妈奔到湖边，对湖说：“求你告诉我，我的女儿在哪里？”“你把你的眼睛给我，否则我不会告诉你。”湖说，妈妈哭了很久眼睛都哭

　　干了，最终把眼哭掉了。湖收集到了自己最贵重的珍珠，就满足了，把母亲送到了死神的门口，在那里妈妈遇到了以为老太太，她看重了母亲的头发，母亲把头发剪了下来给她，老太太把她送进了温室，在母亲的千辛万苦下终于找到了孩子。

　　母爱是多么伟大啊！如果没有妈妈，怎么会有我们呢！有些人不听妈妈劝告，也有人正眼不看妈妈，更有些人惹妈妈生气，还跟妈妈吵架，当然，如果你长大了孝顺母亲，你就是一位好孩子，没有辜负母亲对我们的苦心！

母亲的故事读后感2

　　我读了丹麦童话作家安徒生写的《母亲的故事》这篇文章后，我被故事中的母亲所深深地打动了。

　　这篇文章记叙了这样一个故事：一个孩子得了病，孩子的母亲非常焦急，生怕他会死去，一直守在他身旁。可孩子还是被“死神”给掠走了。母亲为了搭救自己的孩子，经历了数不清的磨难，不惜牺牲了个人的一切。这个故事展现了伟大的母爱精神。

　　文章中有很多段落让我非常感动：

　　当她听到如果给荆棘温暖，荆棘能告诉母亲死神抱着孩子跑的方向。母亲毫不犹豫的把挂着冰柱的荆棘紧紧地搂进怀里，荆棘扎进了她的胸膛，鲜血一滴一滴的流出，可她只为救孩子，一点也不知道疼。

　　啊！母亲，你真爱自己的孩子，只要让孩子幸福，你宁可给荆棘取暖都可以。

　　母亲走到一个湖边，湖上没有船也没有桥，湖水说：“如果你把你的眼睛给我，我可以把你送到死神的温室。”母亲听了立即大哭起来，终于把眼睛哭出来交给了湖水。

　　双目失明是多么痛苦的事啊！母亲，可你却不惜用双眼换取找到孩子的路。

　　来到温室门口，一位老太太对母亲说：“我可以帮助你，但你要把你的黑发给我，拿走我的白发。”母亲听了急忙与她交换了头发。

　　母亲啊母亲！你为了自己的孩子已经失去了双眼，现在还要用减短寿命来换取别人对找到孩子的帮助。你真是太爱孩子了。

　　世界上的母亲都是这样爱自己的孩子，在我的生活中，妈妈也一直用爱包围着我。

　　记得有一次，妈妈接我放学回家，突然，狂风大作，妈妈看我冻得直打哆嗦，急忙脱下自己的外衣，披在我的身上，用她那单薄的臂膀为我遮挡着呼啸的北风。我缩着脖子，闭着眼睛，感到很温暖。当我睁开眼睛才发现，狂风正无情的抽打着妈妈的后背。我不时地问：“妈妈你冷吗？”妈妈笑着摇摇头，护着我快速往前走。

　　在我的生活中一点一滴的感受着母亲的伟大，母爱也伴随着我的成长。

母亲的故事读后感3

　　这个是《安徒生童话》中的一个故事，故事的主人公是一位母亲，她和其他大多数的母亲一样很普通很平凡，但她却为了寻找自己的孩子而坚强不屈的优秀品质，让我感触颇深。

　　在一个寒冷的冬天，一位母亲面对自己的即将要死的孩子，她十分焦急和忧愁，无奈的拉着孩子的小手。就在这时，一位老人敲门而入，母亲为老人热了啤酒喝，老人一边喝一边打量着孩子。可能是母亲照顾孩子太累的`缘故，拉着孩子小手的母亲不知不觉地睡着了。等母亲醒来时，孩子已经死了，母亲不相信自己的孩子已经死了，想尽各种办法去追要孩子的生命。

　　母亲慌忙跑出家门，她遇到夜之神，夜之神提出十分苛刻的要求——唱摇篮曲，才给她带路，母亲被迫无奈只得照做。当母亲来到岔路口不知如何选择时，荆棘丛也提出了要求，除非母亲用温暖的身体把荆棘丛暖热，荆棘丛才会给母亲带路，母亲别无选择，屈从了荆棘丛，荆棘丛得到了母亲的温暖并开出了美丽的花朵。接着母亲又遇到了湖和老太婆，他们都以各种苛刻的要求为难母亲。由于母亲救孩子的心极为迫切，她不得不应允各种要求。等母亲做完这些，她来到了死神的温室。本以为从这里可以顺利地带回自己的孩子，可是死神却又百般刁难，让母亲在温室里的所有生命之花中寻找自己的孩子，母亲面对这一难题，几乎快要绝望时，死神用母亲的两只眼睛变成了两朵花，并告诉她其中一朵就是母亲的孩子。母亲惊惧地让死神告诉她，哪一朵花是自己的孩子，并希望自己的孩子能告别苦难获得幸福。母亲不断地哀求死神，面对执着坚定地母亲，死神最终屈服了，满足了母亲的愿望。

　　这个故事活生生地告诉我们，一位母亲，在面对自己的孩子时，尤其是自己的孩子处于苦难时，所表现出来的那种对自己孩子的那种伟大的无私的爱，即使让母亲付出生命换取孩子的幸福，母亲也毫不犹豫。为我们天下伟大的母亲，无私的母爱而致敬！

母亲的故事读后感4

　　读了《母亲的故事》，我感受到了母爱的伟大。

　　这篇文章的主要内容是一个孩子生病了，死神要把孩子带走，母亲追了出去。在路上，母亲失去了自己的眼睛、头发，并且为了救儿子不惜用自己的胸膛来温暖荆棘。可当她得知自己的孩子如果被救活的话，孩子承受的痛苦会远远超过她的想像时，她让死神把自己的孩子带走了。

　　我的心揪成了一团，这是一种怎么的爱啊？我被那位母亲深深感动了，母爱是伟大而又无私的，但我也有一点不理解，为什么母亲舍不得让孩子痛苦呢？如果孩子和母亲一起来承担痛苦，那会怎么样呢？

　　直到我在电视上看到了一条新闻，一个孩子得了白血病，医生想告诉孩子实情，可母亲却对医生说：“不要告诉他，我不希望他痛苦。”她独自忍受着内心的煎熬，在孩子面前始终保持着乐观的样子，背着孩子却忍不住偷偷地哭泣。孩子去世前一个晚上，他问妈妈：“妈妈，我什么时候才能出院回家呀？”妈妈笑着对他说：“过几天就可以回家了。”第二天，孩子去世了，妈妈哭着说：“我并不后悔没有告诉他实情，如果当初就让他知道，或许在最后一个晚上他就会很痛苦，很失望。但是现在，至少他在离开的时候是对未来充满希望的。”我忽然明白，哪怕一切痛苦都由母亲自己来承担，她也不希望孩子有一丝的痛苦。

　　在生活中，记得有一次我发烧了，很难受。妈妈为了减轻我的痛苦，一直在身边陪着我，给我讲故事，帮我擦拭身体降温，直到我安然睡去，她自己一晚上都没有睡。我的母亲和文中的母亲一样伟大。

　　《母亲的故事》让我知道：母爱是世界上最温暖的情感，伟大而无私，它陪伴着孩子健康快乐地成长。

母亲的故事读后感5

　　她使我感动。

　　为了孩子们能上学，她竟敢挑战极限运动马拉松。仅仅是年龄方面，她都处于劣势，更何况是至关重要的训练和营养供给呢。这位肯尼亚的农妇切默季尔，看似只是一名普普通通的农妇，但是，她却做了农妇永远做不到的事。

　　她的汗水所挥洒过的土地，一定都被她这种不甘屈服于命运的精神所打动。在那两小时三十九分零九秒中，她奋力挥动双臂，一马当先跑在队伍前列，一路跑来，有如神助，她奇迹般夺得了内罗毕国际马拉松比赛的桂冠。这突如其来的黑马，也让全场吃了一惊吧。

　　我所赞赏的，不是她夺得7000英镑奖金的实力，而是她那种敢于和命运作斗争的宝贵品质。她本来知道自己在高手如云的马拉松赛场上是站不住脚的，是敌不过那些训练有素的职业选手的，但是，母爱创造了这个奇迹。我们无法想象，瘦弱的切默季尔在崎岖的山路上所付出的努力，是常人无法承受的。不管是在身体上，还是意志上。

　　她是体育界的一个奇迹。她的脸孔沧桑，饱经风霜，却坚毅无比；她的眼睛疲惫，暗淡无光，却倔强坚定；她的身份卑微，毫不起眼，却创造奇迹！曾经，她就是一名农妇，现在，她依然是一名农妇，但是，是用母爱创造了奇迹的农妇。不管她以前是什么身份，现在我们看见的只有穿越纯净光环的母爱，平凡而又伟大。

　　在她奔跑的过程中，也许曾动摇，曾怯懦，却一次次从失败中爬起，倔强地坚持下来。可以这么说，孩子是她奔跑的动力，那一双双求知的大眼睛多少次让她湿润眼眸。这位奔跑的母亲告诉我们，只要把对孩子的爱化为前进的动力，永不言弃，一定可以创造奇迹！

　　感谢母亲！感谢一直在我们背后默默付出的母亲！

母亲的故事读后感6

　　暑假里，我认真读了《安徒生童话》，其中，《母亲的故事》给我留下了深刻的印象。

　　在故事中，一位母亲震撼了我的心。死神把她的孩子带走了，可怜的母亲大声哭喊着去寻找她的孩子。那是个寒冷的冬天，当母亲走到长满尖牙、挂满冰柱的荆棘丛时，她已经迷失了方向，于是，她问荆棘有没有看到死神抱着她的孩子走过这里。当荆棘要求母亲把它抱在胸口暖和一下时，母亲毫不犹豫地抱起又尖又冰的荆棘，荆棘的尖刺深深地扎进了他的肌肉，鲜血一滴一滴向外流……后来，她又迷路了，为了从死神哪里夺回自己深爱的儿子，那位母亲又付出了巨大的代价——失去了明亮的双眼和一头乌黑长发。可最后，当伤痕累累的母亲看到孩子在哪很幸福，很快乐，就请去死神把孩子带到幸福的天国去。

　　多么感人的故事啊！这是一位无私的母亲，这是一位伟大的母亲。我不禁想起自己的妈妈，妈妈给我的爱太多了，伴随着妈妈对我的爱，我渐渐长大，而我也渐渐地理解了妈妈，明白了妈妈对我的爱。妈妈在雨中为我撑起一把伞，而自己的肩膀总是淋湿一半；生病时妈妈伏在我的小床边，和衣而睡，而自己却变得憔悴了，眼睛也布满了血丝；我犯了错，妈妈批评我之后，心里也是非常难受……想着，想着，我眼前的一切都变模糊了。

　　有人说，母爱是无私的。是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。无论你走至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你记挂。

　　天之高，永不及于母亲思念儿女之情；海之阔，永不广于母亲疼爱儿女之心！如果哪天，世界上还有一种爱尚且存在的话，我坚信，那一定是母爱！

母亲的故事读后感7

　　我从小就很喜欢看童话书，尤家中的书柜还放有他的《安徒生童话》全书册。其中，最令我印象深刻的是《母亲的故事》这篇童话。《母亲的故事》讲述的是一位平凡的母亲想从死神的手中夺回自己深爱的儿子，而可恶的死神用那位母亲巨大的代价作为交换的条件，可母亲却丝毫不犹豫，她心里只顾着想儿子的安危。最后，虽然这位母亲付出了巨大代价，可是终于如愿以偿的换回了她在这世上没有任何东西能代替的儿子。

　　在生活当中也是如此，世界上没有一对父母是不爱自己的孩子，而我们这一代的儿童却不知幸福是何物。记得有一次吃午饭，妈妈因为忙碌，忘记了煮我最喜欢吃的菜。当我知道后，认为妈妈是世界上最坏的人，一点也不疼我，不爱我。所以她才会忘记煮我最喜欢吃的食物。那时候就连午饭也不吃了。妈妈一见我这副模样，赶紧来向我道歉，可我一点也不领妈妈的情，拧过头不理妈妈。直到晚上吃饭时，妈妈给我做了一桌子我最爱吃的美味佳肴，我才不怪妈妈。当我第一次读《母亲的故事》时，我脸上滚烫滚烫的，我心想：我怎么只能一味地享受父母对我的付出，却从来没想过要回报父母，孝顺父母呢?从此以后，我就再也不敢说母亲做的菜不好，也不埋怨父亲不给我买玩具。并且学会了回报父母，同时也知道这世界上再也没有任何人比我的父母更爱我。

　　《母亲的故事》里的母亲诠释了世上所有父母对自己孩子的心。是呀，最爱最关心你的人是谁?是你的父母。故事中那位手无寸缚的母亲为什么会那么勇敢的从死神手里夺回儿子?究竟是什么力量驱使着她?是爱，是那位母亲对她的儿子的爱!父母给予你的爱就如同大海般深沉，但又汹涌，而且是无价的。所以，我们要学会知足与回报父母的爱。

1. <<感动学生的母爱故事>>读后感

 读《感动学生的母爱》故事有感   

  《感动学生的母爱故事》里面记录这一篇篇触动人心的经典故事。有《疯娘》、《抱的忏悔》等。

   编者刘东伟在书后面说：“什么是母爱？其实母爱末必非要轰轰烈烈才能让子女铭记，母爱也末必要为子女献出自己的生命，才感动天地。”

   我十分赞同这位刘编者的话，因为，母爱就融化在每天的生活中啊，《抱的忏悔》中有一个片段：林林在上学的时候，要经过一个火车道口，阿姆放心不下她，就跟她去了，经过火车道时，只见林林上学心切，想越过火车道，一辆火车正使是过来，阿姆害怕急了，急忙拉住林林，指指火车，林林正要说谢谢，火车的汽笛声就从她们身边飞过......

   读了这个片段，我快要哭了，你会问，这有什么呀？但你不会懂，阿姆这个简单的小动作，就救了林林的生命，你设想一下，如果阿姆不扶住林林，那结局会怎样？阿姆可以不顾生命救她的孩子，这只有母爱至深的人才能办到。

   母爱是伟大的。尽管在我们生存的地球上，有不同种族，有不同语言的国度，但是，全世界的母亲都是相像的！他们爱儿女的心都是一样的。缺乏了母爱的乳汁，孩子的心灵将是一片荒漠。

   在宁静的夜晚，夜深人静的时候，我房间的灯是亮着的，正要睡熟，突然被一声开门声，是妈妈，她走进一点，在衣架上放了一件白毛衣，又在书桌上放了一张纸条，为我盖上被子，然后关了灯，我拿过纸条，一行我熟的不能在熟的字出现在我面前：

   宝贝，明天零下5度，早上记得再加一件毛衣。

                                             妈妈

   眸子里顿时溢满泪水，一滴一滴晶莹的泪珠落下来，在微光下，显得那么祥和......

   诗人但丁曾经说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

   你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的三鲜馅有人给你包/你委屈的泪花有人给你擦/这个人就是娘啊/这个人就是妈/这个人给了你生命/给你一个家啊/不管你走多远/无论你在干啥/到什么时候也离不开/咱的妈......

   这是歌曲《母亲》中的片段；

   是啊，总有一个人将我们恩宠，有一种爱让我们心痛，这个人就是母亲，这种爱就是母爱，

   母爱贯穿在人类历史的长卷里，永远奏响着让人感动，慨叹和荡气回肠的乐章......

   母爱像水一样，从我们一出生，就融进了我们的血液，从此，一直在我们体内流淌着。母爱像阳光一样，从关注我们的那双眸开始，从此无论我们走到哪里，母爱总会跟随在身边，温暖着我们，包围着我们。母爱是细腻而温柔的，她带给我们无尽的关怀和疼爱，母爱又是坚强而执着的，为了我们，母爱可以牺牲一切，甚至是自己的生命。

    在这里，我写下亲情，写出心中的感悟，留下的是我的一份思绪，而永驻于心头的是妈妈的一份真情。

2. 《安徒生童话》神奇的妈妈读后感

安徒生《母亲的故事》，让我想到了我的妈妈。每个母亲都爱自己的孩子内，只不过表达爱的方式容不同罢了。她们有时会打你骂你，但这一切都是爱的举动。她们是恨铁不成钢啊!每次她们打完你骂完你，心里就特别的后悔，心就像刀割一样难受。这些都是我们造成的，但我们真是太不懂事了，太自私了。想干什么就干什么，却从来没有考虑过父母的感受。我真想对妈妈说一声“妈妈，对不起!”妈妈为我付出的太多太多，她把全部的心血都放在我的身上，我应该学会回报父母了。
就算世界上的人都不爱你了，但有一个人会永远的爱着你，给予你浓厚的母爱。这个人有一个神圣又伟大的名字，她的名字就叫——妈妈。

3. 母亲逃难的故事读后感

从结构上看,一篇读抄后感至少袭要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

4. 感动学生的母爱故事读后感

世上一切都胜不过母爱，母爱比血浓，比泪咸。
看了《感动小学生的100个母亲》后，我深深地感觉到了：母亲的爱像一条河，只有源头，没有尽头；母亲的爱能超越生死，感动天地；母亲的爱像一口井，井水甘甜，却永无止境。
母亲的爱无处不在，一顿饭也盛满了爱心。我记得一个故事中，一个女孩赌气离家出走。一个老婆婆见她很饿，便煮了一碗馄饨缎给她吃。那女孩感动得热泪盈眶。可是，老婆婆却说，：“我只是给你煮了一碗馄饨罢了，而你的母亲给你煮了那么多年的饭，你有没有感谢过她呢？”这样一些句平平淡淡的话，却包含了许多。的确，我们对陌生人的恩情感动不已，却对亲人的一辈子恩情却视而不见。
而母爱的礼物能超越生与死的境界。在一个故事，一个母亲为了给死去的儿子买些水果，被掰断了手指。一般人肯定不愿意，可故事中的主人公肯定值。因为母爱。
只要世界上有了妈妈们慈祥温暖的爱普照人间，生命之火就会生生不息！

5. 母亲的读后感

我从小就喜欢读书，寒假期间，妈妈又给我买了很多书，有励志故事、人物传记、历史名著等。今天我读了一本高尔基的《母亲》，看完后非常喜欢，并深有感触。
《母亲》这本书描写的是封建时代，人们被繁重的劳动压迫，被权力所利用。年轻人浑浑噩噩，在乌烟瘴气的酒吧，灌着烈酒唱着放肆的小曲，打架斗殴，这是多么颓废啊！刚失去父亲的巴维尔非常气愤，他要让真理和自由回到大家身边，他不想让人们这样堕落下去！巴维尔的革命爆发了，一个个革命朋友在他的号召下向巴维尔靠拢，巴维尔的母亲也被革命气息所感染，满满觉醒，站到了革命斗争的最前列，她和儿子一起并肩作战，并为了巴维尔革命成功，她可以举起那被斩断的党旗，母亲的伟大光辉使她不顾一切的唱着革命葬礼进行曲……
书以《母亲》为题，正是赞美了母亲的伟大，在巴维尔入狱后，是她接着革命，用她坚定而又弱小的声音说：“相信真理吧，劳动人民万岁！”真本书没有直接歌颂母爱，但是通过母亲对儿子的理解，对儿子的支持，到最后自己也投身革命事业，一个母亲对儿子的爱已经上升到了对无产阶级革命者、对真理的爱，献出了自己全部的爱！
这本书的结局是悲惨的，革命没有结果，母亲献出了自己的生命，但结果一定是母亲的声音、人民的呐喊；一定是巴维尔与革命者的胸膛；是全世界追求真理与自由的革命者高唱革命葬礼进行曲。
读完这本书后，我有了一个深刻的领悟：如果人生没有自由，那就失去了飞翔的权力，人生如果没有对真理的追求，就失去了飞翔的动力。
望采纳。

6. 母亲逃难的故事读后感

我和母亲去逃难
——抗战年代的片断回忆
卜利
□卜利
自从1943年2月下旬，日本鬼侵占洋青圩之后，经常出兵到周围村庄扫荡。尤其是我们深坭塘组织抗日自卫队抗击日伪大扫荡之后，日伪军更加猖狂地屡次到我们深坭塘游击区大扫荡。但每次来扫荡都遇到自卫队的伏击，都要抬着死尸和伤员回去。因此，日本鬼对我们深坭塘抗日自卫队恨之入骨。
1944年8月初旬，日本鬼不甘心失败，梦想消灭深坭塘这支抗日队伍，又出兵侵占了安铺镇，形成东西两面夹攻我们深坭塘游击区，形势非常紧张，害得我们人心惶惶，鸡犬不宁。
1944年8月9日（农历六月二十一）， *** 南路特委根据 *** 中央南方局指示，命令深坭塘抗日联防区扩展至界炮山内、山家等地区，组织“老马起义”，成立遂溪县抗日联防大队。我父亲——齐哥（年纪较大自卫队员对他的尊称）也随自卫队到山家，参加“老马起义”，离开家乡，再次走上抗日最前线。
然而，我们村的青壮年都参加自卫队了，其余老弱群众，为了生存就必须寻求向外逃难之路。于是，我们全村老弱群众大部分都选择非日占区——界炮圩逃难。
大敌当前，全村群众都纷纷向外逃难了。父亲不在家，我母亲（洪氏）只好背着年仅三岁的妹妹，挑着行李，拉着我，跟随其他群众向界炮坦塘仔村我二伯女儿家逃去。当时，我只有六七岁。因家庭贫穷，营养不良，身体很差，加上我母亲右脚残疾，走路很困难。我们从傍晚六时左右出发，走到深夜，已经人困肚饥，所以越走越慢。在不知不觉中，前后已无人影，母亲也不知去向，唯有我自己独行。
深更半夜，一个六七岁的小孩，在异乡野外独走；一个残疾的母亲，在黑暗的夜晚，不幸走失了唯一的儿子，多么痛苦、多么悲惨，可想而知。可是，当时我并没有害怕，也没有大声嚎哭，只是暗暗流泪。无奈之际，我只好借着朦胧的月光，艰难地朝着前进的大路（牛车路）继续往前走。我一面走一面想：日本鬼呀！你们真是罪恶滔天、惨无人道……
我走着，想着，越走越困，越走越慢。约摸又走了五个小时，天也渐渐亮了。这时，我残疾的、可怜的母亲满脸泪痕，背着妹妹从后面艰难地、焦急地、气喘吁吁地追上来，甩掉行李，悲喜交集，双手揽住我痛哭一场。
天亮了，我们母子重逢了。我忍住悲痛，抹干眼泪，勒紧裤带，顶着肚饿，继续往前走。我们一边走一边问，问了很多人，才走到我二伯女儿家。可是，这个家，也是有上餐没下餐，长年过着饥寒交迫的生活。我们无依无靠，只好将就自家带去的少量食物煮水充饥……
在抗战时期，我们遭遇日本侵略者“三光政策”大扫荡的祸害，何止千家万户被迫妻离子散、背井离乡、忍饥挨饿、无家可归、受尽人间苦楚。以上逃难遭遇，是我在抗日战争年代苦难、悲惨童年生活片断回忆的真实写照。

7. 歌德母亲朗诵教子的故事读后感

母亲是孩子的第一所学校，对孩子起着至关重要的作用。

8. 母亲逃难的故事读后感

我读完这个故事很感动，这是一个多么有心的人，记住了几十年前妈妈说的话，他又是多么的孝顺。让我们也学会感恩吧，我们的妈妈也在时时刻刻关心着我们。默默的为我们奉献，我也要给妈妈回报，让她幸福。

9. 我妈妈绘本故事读后感100字

今天是母亲节，而我在读写课上读的绘本也是《我妈妈》。

书中的我妈妈不仅是一个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是一个神奇的画家，还是全世界最强的女人。她还是一个有魔法的园丁，她能让所有的东西长得很好；她也是一个好心的仙子，在我难过时，总是把我哄得很开心。她的歌声像天使一样甜美，吼起来像狮子一样凶猛。她像蝴蝶一样美丽，像沙发一样舒适，像猫咪一样温柔，像犀牛一样强悍。不管她是一个舞蹈家，还是个航天员，也不管她是个电影演员，还是个大老板，她都是我的妈妈。我爱我妈妈，妈妈也非常爱我。

读了这本书，我觉得我妈妈也真的很棒耶！她开心的时候会像猫咪一样温柔，生气的时候会像老虎一样吼叫；她像猫头鹰一样聪明，会做数学题，还能说一口流利的英语；她像小蜜蜂一样勤劳，还厨艺特好，我最喜欢吃她做的土豆炖牛肉和可乐鸡翅了；她还像一个会魔法的仙子，总是让我开心快乐。

妈妈好爱我呀！我也很爱妈妈！我以后一定要好好学习，改掉粗心的坏毛病，不惹妈妈生气，听妈妈的话。

10. 谢谢你的爱妈妈的故事读后感八百字

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这歌声时，我便想起了我亲爱的母亲。 很小的时候，常常是母亲给我洗澡，我总是十分乐意，因为在那时候，母亲那 *** 光滑的手在我肌肤上轻柔地擦过，无比舒服。洗完澡后，我总习惯式的把母亲的手拿着看，白白的、嫩嫩的、柔柔的，就像软奶糖一样。此后，我便对母亲的手产生了好感。每次上学前，母亲就用她那双手摸着我的小脸蛋儿说：“上课时一定要认真听讲，知道不?”，我便望着她那双手，笑眯眯地做了个鬼脸，上学去了。母亲的手在我的心口中便成了一道靓丽的景观，我的时刻刻都喜爱着它。 长大后，原来那个天真幼稚的小女孩，已变成成熟稳重的我了，不再向母亲撒娇了。母亲的手虽不是常常仔细瞧过，但那美好的记忆却永存于我心中。 一个雷雨交加的夜晚，窗外寒风呼啸，我正沉浸于美梦之中。忽然，一阵轻微的脚步声惊醒了我，并且离我越来越近。我想一定是母亲，她常常夜晚来帮找盖被子。果然，被子动了，把我冰凉的脚盖住了，母亲还把我两肩上的被子掖紧厂一下。顿时，暖和极了，心里亢满了对母亲的感激。哎哟!怎么有点疼呀!一只手滑过了我的额头，把我眉睫上的头发轻轻地移开。怎么?是母亲的手吗?记忆中母亲的手可不是这样呀?满脑子的问号副得我喘不气来。于是，我便小心地略睁开一只眼睛，啊!模糊中的手满是痕迹，黑黑的，一定是割红暑藤时弄的。我努力再睁开些，看到了!看到了!那分明是母亲的手，手上的疤痕像起风时的波浪一样，凹凸不平,几撮手指像光秃秃的树杆，缺乏了生机，没有了以前的柔软，整体上看，跟一片枯黄的树叶没什么两样。顿时，鼻子酸酸的，心里很不是滋味，这就是我心目中那道靓丽的景观吗?不，不，我不要这样，正想叫住母亲，但她离去了。我睁开双眼，泪水打湿了我的睫毛，看着母亲远去的背影，她蹒跚地走着，并用双手狠狠地锤着自己的腰。这时，我多么想过去帮她 *** 一下，去抚平她那双凹凸不平的手，那双失去光泽、圆润的手，那双像枯藤黄叶的手，那双…… 正因为这双平凡而又普通的手，使我安然舒适地走过了14个春、夏、秋、冬，为我的人生道路指明了正确的方向，使我有了自己的追求目标。感谢你，母亲的双手，我心日中那道靓丽的景观。 母亲，我长大后一定再还您那双美丽的手! 母亲老了，单是从她那一头夹杂着霜白的头发和那张岁月尖刀刻出道道沟渠的面孔，我便读出，母亲确实被我榨干了油水，逐渐地老了。 每天清早，洗漱完毕后，来到饭桌前，一顿热呼呼、香喷喷的早餐已呈现在饭桌上。日复一日，年复一年，十几个春夏秋冬无一日不如此。秋末冬初的早晨，天还暗得很。我总是多次央求母亲把我送出家门口的这段黑胡同，可她仍坚持要我自己走。就像小时候，我跌倒了，任凭我怎样大声地哭吼，她仍坚持要我自己爬起来，等我爬起来后她会奖励我一个甜甜的微笑。作为一个幼小的孩子，我当时也是很满足的。但此时听着大风的吼叫，心里有一种说不出的恐惧。我拼命地跑出小胡同，等跑完全程回头报以微笑时，却分明看到胡同的对面有一个单薄的身影。 随着年龄的增长，我的胆子大了起来，我劝母亲不要再去送了，可她仍不放心。哎！现在才知道去追忆心灵深处的那份感动。母亲天寒时目送我上学的那一幕已成定格，像一架旧式照相机，“咕噜”冒出一股白烟，拍下一张美轮美奂的照片。 母亲非常勤劳，有一次，我同她一起回到农村的姥姥家，真不巧，正赶上下雨。为了防止白菜被淋湿，母亲需将刚从地里运回的几百颗白菜一趟一趟地抱进屋里。母亲让我和姥姥先去睡，自己却从9点忙到深夜，不晓得姥姥当时什么感受，她一定很心疼。 母亲为我付出了一切，而对我却一无所求。我以满腔的热情去读母亲，或许再读二三十年我会读懂。 父亲是文言文 母亲是一篇精美的散文，优美雅致，感人至深；父亲则是一篇文言文，读起来艰涩难懂，需逐字逐句用心理解，才能发现他的美，他的爱。 如今我已是初二学生，需要上晚自习，有时候和同学出去办点事，会忙到快9点，即便如此，父亲仍旧坐在饭桌旁一边读报纸，一边等我回来和他共进晚餐。 有时我会做功课到很晚，但他却执意要陪我读到深夜，总是讲些动听的故事来放松我的神经，还不忘为我把杯里的水沏满。 “爸，你困了，先睡吧。” “不用，我读这份报纸呢。” “别看了，去睡吧。” “这报纸挺有趣的。” “什么报纸……” 一瞬间，空气凝固了，所有的景象都被卡住了，我更是感动得不能呼吸——父亲拿着报纸，津津有味地“读着”，而那报纸上的汽车轮子却朝天了……。 我和父亲不断地靠近，使我逐渐读懂了父亲的文言，心与心的沟通使我时常把父亲当作自己最铁的哥们儿。父亲希望我去索取他的一切，而他也心甘情愿地付出。 父亲将真爱说得肤浅，而我努力地把那真情读出；父亲的文言难念难懂，而我将不懈地用心去读。点评： 这是以“寸草春晖”之心浓缩成的文字。字里行间充满了对父母的爱和感激！文字虽然浅淡，却张扬了人世间的至真、至善、至美，细细品读，真切感人！
母亲是个地地道道的农村妇女，虽然没有读过几年书，但是她却知道怎样来爱自己的孩子。 记得那是个冬天，我还没有做完家庭作业就去睡觉了。过了一会儿，大概母亲看了我的作业本，一下就把我从床上拽了起来，并且一脸严肃地说：“你怎么能不完成作业就先休息呢！赶快先完成作业。”看着母亲那张严肃又可怕的脸，我连忙走到书桌前，拿起笔杆，又开始继续做。 时间一分一秒过去了，终于“皇天不负有心人”想出了答案。抬头一看钟，天啊！都已经12点了。这时，看到旁边的母亲精神抖擞。疲倦的我连书包也没整理就向床上扑去。在朦胧中，我看到母亲还在帮我整理书包的背影...... 母亲对我的学习要求很严格，对我的学习要求很严格，对我学习上的需求却尽量满足。 有一次，我看见我的同桌有一本《作文大厦》，于是我很好奇，就找他借来看看。没想到，刚看完几篇就觉得这本书里讲了许多作文方法，它对自己的作文有帮助。于是放学后。我便把这事告诉了母亲。 母亲便放下手头上的农活，上街跑到书店问。十几个书店问玩了，却没有买到那本书。我心里有点焦急了。可是母亲说：“你安心学习吧，我已求书店老师带，老板说过一个星期后去进货。一定带来。书的事。一有消息，我就告诉你。”母亲的腿是有风湿病的，我见她这样不辞辛劳的奔波，心里也过意不去，就说：“算了吧。母亲，我现在觉得那本书没有多大用处。”尽管我遮掩着心中的不舍。可母亲却迟疑不肯放弃。母亲在一个星期后去那书店，可老板却说：“.进货时还没有，再等一个星期。” 在一个风雨交加的傍晚，门外响起了沉重的脚步声。我在等妈妈回来了，便急忙去开门，只见母亲全身被雨淋湿，那本来苍白的脸显得更加苍白了。她带着疲惫的笑容说道：“看我给你带什么回来了？”说完，就给我一本书。我一看，正是我梦寐以求的《作文大厦》。我当时真是兴奋不已，不知怎么感激才好。妈妈深情的望了我一下，说：“你好好读一读它吧，不要辜负我的希望。”从此，我以后读书更专心了。每当我想要偷懒时，母亲总会告诉我要勤奋；每当我难题战斗时，母亲总会陪我到深夜；每当我想要得到一些关于学习的书籍，母亲总会全力以赴的弄得到手。我才知道如果没有母亲的付出，就没有我这优异的成绩。我现在努力学习，也是为了对得起良心，对得起我的母亲。我要让自己所有的感激与敬意都汇成一句发自内心的话：“感谢你，母亲！

　 《母亲的故事》读后感
母亲的孩子正面临着死亡。死神来了，它无情地带走了她的孩子。在这寒冷的夜晚，母亲毅然跑去追她的孩子。当她经历了千辛万苦终于来到孩子身旁时，为了孩子的幸福，又毅然地选择了离开。可她却从没有后悔过什么、埋怨过什么。她眼里流的是幸福的泪花！
这就是《母亲的故事》，虽然只有短短的几页，但故事里的母亲已深深印记在我的心中，仿佛她的声音就在我耳边回荡。也许你觉得这并没有什么，但故事中的母亲愿意为孩子割去秀发、挖出眼珠……甚至是牺牲生命呀！
这是童话中的母亲吗？不，不是的，她不是一个虚设的人物，她是一个最真实不过的例子。难道不是这样吗？在现实生活中，我们的母亲不也在默默地为我们牺牲、奉献……她同样也无怨无悔。
兰溪市墩头中心小学五（5）班：严淑芳
指导老师：陈晓铮来源：兰江导报
2006-8-4 10:07:34

　 《母亲的故事》读后感
母亲的孩子正面临着死亡。死神来了，它无情地带走了她的孩子。在这寒冷的夜晚，母亲毅然跑去追她的孩子。当她经历了千辛万苦终于来到孩子身旁时，为了孩子的幸福，又毅然地选择了离开。可她却从没有后悔过什么、埋怨过什么。她眼里流的是幸福的泪花！
这就是《母亲的故事》，虽然只有短短的几页，但故事里的母亲已深深印记在我的心中，仿佛她的声音就在我耳边回荡。也许你觉得这并没有什么，但故事中的母亲愿意为孩子割去秀发、挖出眼珠……甚至是牺牲生命呀！
这是童话中的母亲吗？不，不是的，她不是一个虚设的人物，她是一个最真实不过的例子。难道不是这样吗？在现实生活中，我们的母亲不也在默默地为我们牺牲、奉献……她同样也无怨无悔。
兰溪市墩头中心小学五（5）班：严淑芳
指导老师：陈晓铮来源：兰江导报
2006-8-4 10:07:34