《反溺爱》是美国作家罗恩.利伯写的一本财商教育方面的书，他用9堂家庭财商课，教会孩子财商的知识、幸福的学问，从财务习惯、消费原则到价值观，讨论解答了家庭中关于金钱的9个重要问题。
我们在日常生活中，父母都知道，对孩子花太多的钱，是对他们的溺爱，这样容易宠坏孩子，但是如果过度限制孩子花钱，可能又会造成孩子自卑感，从而内心匮乏，那么如何对孩子进行财商教育呢？我们从《反溺爱》这本书中一定会得到启迪的。

有的家长不敢与孩子谈钱，心中有“金钱万恶”的念头，认为钱是最容易宠坏孩子的东西，觉得有钱就会变坏。其实，钱是中性的，钱本是一种重要的教育工具，可以用培养孩子的价值观和优秀的品格。

1.谈钱是培养孩子价值观。

为什么要和孩子谈钱？谈钱不是问题，不谈才是问题，因为不谈钱，就不会用钱。对于所有家庭来说，无论处于何种社会，经济地位，金钱都是一个复杂的话题，富裕的父母用的金钱比满足基本生活所需的要多得多，他们几乎每天都为孩子设定消费限制，他们决定要在孩子身上花多少钱，或是何时停止在他们身上花钱，更多的取决于情绪因素，而非财务上的考虑。那些中产阶级或工薪阶层的父母在满足孩子衣食无忧的同时，通常会对日常开销精打细算。

我想到了自己的家庭情况，作为工薪阶层的我们，该如何向孩子讨论金钱呢？虽然我是一位小学老师，有固定的收入，衣食无忧，但是也很少向孩子谈论怎样合理用钱？给他们讲家里的钱不多，有时也对他们说过要俭省节约，不要浪费，现在女儿、儿子都不乱花钱，但是没有理财理念，不知道怎样合理用钱？

我个人认为，与孩子谈钱可以与孩子聊一聊，爸爸妈妈辛苦工作挣钱都不容易，平时要有计划的花钱，哪些是必须要买的东西？哪些是想买的东西？在金钱条件不允许的情况下，想要的东西可以延迟满足，养成节俭的好习惯！

为了培养出正直善良的孩子，我们要与孩子敞开心胸谈论金钱。谈钱就是谈价值观，每个有关金钱的问题都与价值观有关，零用钱与耐心有关，捐献与慷慨有关，工作与毅力有关，在想要和需要之间妥协、协调两者之间的差异与节俭及精明有关。

在日常生活中，如果孩子问起有关金钱的问题，假如说：“妈妈，你们每个月的工资是多少？我们家里有多少存款了？我们有钱吗？……”我们该如何和孩子回答呢？可能好多家长会采用回避的方法，不敢直接说出准确的收入。

其实，孩子有着强烈的好奇心，总喜欢问为什么？金钱是生活中的一部分，也是很多人关心重视的东西，孩子们平时用钱买东西，明白金钱的作用，所以想知道自己家里的钱有多少？这是不足为奇的。如果孩子出于好奇，想了解家里的收入有多少，如果他们有很好的理由，家长就应该给他们一个诚实的答案，家长赚多钱以及如何赚钱是生活中最关键的一件事！

作为家长，我们不要回避有关金钱的问题，虽然金钱属于个人隐私，不想告诉他人，想采取沉默策略对待孩子的问题。他们认为，孩子的年纪还比较小，不想让他们知道更多的金钱问题，担心孩子们知道了家庭的收入情况，会养成大手大脚花钱的习惯。

当然，我们更不能给孩子说谎，对孩子说家里没有钱，不给孩子买一些贵重的物品。表面上看起来是对孩子保护，是希望孩子能够养成勤俭节约的好习惯，其实，家长对孩子说谎本身的行为就是不正确的，等他们长大了，如果有一天孩子知道了家庭真实收入情况，那么心中就会产生怨恨的情绪。

我们要光明正大地和孩子谈钱，钱是我们日常生活必需品，孩子有疑问就坦诚回答，并告诉他们适当的用钱条件，孩子可以知道家长收入，同时，告诉孩子们合理花钱，树立正确的价值观，相信孩子长大后能养成良好的金钱观。

2.用零花钱培养孩子的耐心。
  如何给孩子零用钱？现在的孩子可能都有自己的零花钱，前段时间我在班里给孩子们讲财商教育书《妈妈，钱是什么》做过统计，一年级班里30位学生，只有3-5个孩子没有储蓄罐。可见，家长们给孩子们零用钱一点儿也不吝啬。

有的家长把做家务跟零用钱连结在一起，只要做家务，就给孩子零用钱让他们自己自由支配可以买想要的东西。其实零用钱应该有自己的用途，不该是一种工资，而是一种教育工具。零用钱的用途是什么呢？零用钱是培养孩子耐心的工具。可以让孩子学习消费与储蓄，这是一种在成长过程中无法用其他方式习得的技能。

我们可以用零用钱教会孩子想办法学会延迟满足，是妥善使用金钱的关键。教孩子学会等待非常重要，把零用钱当成教育工具，让孩子学会克制自己，把钱用在能让他们开心的事情上，积累使用金钱的经验，成为妥善使用金钱的人。

上学期我们班有个男孩子，虽然只是一年级的6岁孩子，也许在家里习惯大手大脚花钱，刚进入班级之后，每天都带零花钱，他说是奶奶给他的，那一天拿了20元钱，几分钟的功夫就花完了，买了一些无用的东西。作为父母可能就没有对他进行财商教育知识，不知道如何引导他正确使用零用钱？

我们要从什么时候开始给孩子零用钱呢？最晚是一年级，早一点开始也可以。教孩子们把零用钱分成三份，放在三个透明塑料罐子里，分别代表消费、捐献与储蓄，实际上，这是一种预算精神，教会孩子如何理财。也可以教育8至13岁的孩子，把零用钱放进银行，让钱虚拟化也是合理的。

孩子在花自己零用钱的时候，可能就会冷静思考一下，要不要在大手大脚的花钱？否则储蓄罐里的零用钱会变得越来越少。无论孩子是花自己的零用钱还是花自己打工赚来的钱，有些东西家长都应该禁止孩子购买。比如，随着年龄的增长，有的男孩子喜欢上网打游戏，他们会毫不吝惜花很多的钱，买装备、暴力游戏充值、或者在有些坏人的诱导下进入黄色网站，这就需要家长监控他们的零用钱，不是必需品，就限制他们花零用钱。

很多家长并不认为，花零用钱可以让孩子练习管理钱财，以及孩子应该免费做家务，他们担心给孩子零用钱要求做家务作为回报，会让孩子变得懒惰，让孩子认为获得零用钱是理所当然的。我们应该让孩子认识到，家务是必须要做的事，我们没有必要付钱给孩子，因为父母整天辛辛苦苦做家务，没有人给一分钱。我们给孩子零用钱，目的是为了培养他们理财的理念，这是一种学习工具，而不是做家务的奖励。

作为老师和家长，我们该如何教会孩子使用零用钱呢？我们可以经常给孩子零用钱，但是要制定出使用零用钱时明确遵守的规则，同时明白区分哪些是“需要”和“想要”的东西？头脑中建立理财的意识，学会正确消费、储蓄的观点。为将来理性消费、合理理财打下坚实的基础。
3.用捐献培养孩子的慷慨。
我们平时在给孩子零用钱时，可以要求孩子把钱分成三份：一份消费，一份储蓄，另一份用来捐献。用捐献培养他们的慷慨的品质。

首先我们要告诉孩子捐献的重要性。对在基金会工作的凯塞尔曼来说，作为家长，在慷慨捐献方面，给孩子起到了重要的表率作用。因为家长捐献，孩子也会跟着捐献，对培养孩子的捐献意识会有帮助。

其次和孩子谈捐献，让孩子明白为什么做慈善帮助别人是一件好事。可以告诉孩子那是一种责任，生活富足的家庭，应该把吃不完用不完的东西捐出来一些。还可以说从人们捐献金额的大小，我们可以预测出人们有多快乐。有的说法是当人们知道可以互相依赖时，整个群体才会变得更强大。每个人都会遇到困难，如果我们主动帮助遇到困难的人，那么有一天我们需要帮助时，别人也会帮助我们这样一来，大家都会变得更好，在能力范围之内慷慨解囊，有助于强化人们的连带关系。

最后，怎样让捐献变得更有意义呢？前面提到让孩子们在储蓄罐里放零用钱时，也在捐献罐里存钱，捐献罐的存在，可以提醒孩子去思考，他们想要支持什么让社会变得更好的理想。

想让捐献的经历变得更有意义，有两个技巧：第一，偶尔以孩子的名义捐献，这样孩子会收到寄给自己的募捐信看孩子如何回应这些组织的劝募词和附带福利也是件很有趣的事。第二，让孩子亲自去捐钱，选择当地的慈善团体，让孩子亲自参与其中，当孩子们亲身感受到捐献时的感动和快乐，会在他们心中留下深刻的记忆。

在我的捐献记忆中，印象深刻的是曾经在2008年汶川大地震之后带领孩子们进行过捐献活动。当时发生地震之后，全国人民都纷纷伸出双手，帮助汶川人民共度难关，我们班的学生也积极响应国家的号召，我带头捐款100元，学生们都纷纷拿出自己的零花钱，1元、2元、5元……学生们用自己的爱心，都积极参与这次的捐献活动。他们自己用实际的捐献行动，表达慷慨无私的品质。

我自从2021年加入到亲近母语公益星星点灯计划之后，每年的99公益日，都会发动亲朋好友进行募捐，连续三年都是99公益日募捐护梦大使，去年99公益日，我发动班级群里的家长们募捐筹款322元，给班级里每个孩子买了一套一年级课外书必读4本，还为参与募捐的13位家长的孩子，每人又买了一本课外书奖励，目的就是让家长和孩子们都养成献爱心的习惯。我认为，“人人为我，我为人人。”“施比受更有福。”
4.合理消费培养孩子取舍的智慧。
我们知道，钱是用来消费的，不是一直存放在腰包当守财奴的。如何让孩子聪明合理消费呢？聪明的消费技巧是用折价券可以买很多东西，教孩子使用折价券买东西，是让他们实现聪明消费的好方法。

我们平时在超市或者网上购物时，可以看一下哪些是优惠促销活动的商品或者是打折产品，在不影响质量的情况下，买促销活动产品。

另一个鼓励孩子节俭，省掉无止境的唠叨，还可以给孩子自主性的方法，就是使用借记卡。这个方法主要是培养孩子自主消费和理性理财的观念。因为借记卡里的零用钱是不会改变的，孩子会有计划地消费，才能做到轻松自如地生活。如果想慢慢灌输给孩子消费与储蓄的价值，二手店是一个不错的购物场所。

另外，共享本身，依然是节俭，又不错过精彩生活的一个原则，可以借就不要买，这样就可以把钱省下来去买，能带来更大喜悦与更深刻回忆的东西与体验。

不同的年代，有不同的消费标准，家长要适时对孩子说“不”，强调孩子们合理消费。随着经济的不断发展，人们的物质需求越来越高，现在孩子们所接触到的商品或者享受优越的物质生活，对上世纪50-60年代生活中的爷爷奶奶们，会感到很震惊。比如5岁孩子会拥有五六百元的平衡车、无人机玩具、电话手表等高科技产品，父母不忍心拒绝孩子的要求，其实家长有点过度消费，太溺爱孩子了。

即使父母有钱，也不能无节制地为孩子消费，对孩子来说，让他们学会养成延迟满足的习惯，学会为渴望的事物等待，学会取舍。因为长大之后，他们不可能想买什么就买什么，对真正值得拥有的东西，或者值得去做的事儿，父母才为孩子掏钱去买。父母不能过分纵容孩子的物质需求，要学会对孩子说“不”，要尽可能的采取任何方法，让孩子不至于养成物质主义的心态。

要想拥有美好的人生，就要做出很好的取舍。对成人来说，最基本也最纠结的取舍就是现在少花一点，以后才能有更多钱，希望我们的孩子要尽早懂得如何取舍。

恩格尔哈特说：“我希望孩子对金钱感兴趣，但不是沉迷，如果孩子每天想到的第一件事就是钱，那我会很失望的。”我们要一直和孩子谈钱的问题，我们优先注重应该的是智慧，善良，诚实与健康。

我们留给孩子最重要的资产应该是：和他们谈我们花了什么、存了什么，捐了什么以及这么做的理由。

总而言之，我们的孩子不管未来他们拥有什么，会怎么想，他们都应该知道如何存钱，也应该知道如何与何时要舍得花钱，他们必须知道如何保护自己，不受金钱与其他想影响他的人摆布，这是家庭教育中不可或缺的一部分，甚至比他准备入学考试或者考驾照还要重要。

  每个人的一生当中，都避免不了与金钱打交道，所以教给孩子如何花钱？如何正确对待金钱是非常重要的。

我有好多零花钱啊零花钱，好多零花钱啊零花钱，好多零花钱啊零花钱。
我该怎么用这么多零花钱啊零花钱，好多零花钱啊零花钱，好多零花钱啊零花钱。
我要零花钱大计划啊零花钱大计划，要零花钱大计划啊零花钱大计划，要零花钱大计划啊零花钱大计划。
我该怎么计划零花钱呢，计划零花钱啊零花钱，计划零花钱啊零花钱。
拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩大计划。
你拍三，我拍三，三个小孩大计划。
你拍四，我拍四，四个小孩大计划。
你拍五，我拍五，五个小孩大计划。
你拍六，我拍六，六个小孩大计划。
你拍七，我拍七，七个小孩大计划。
你拍八，我拍八，八个小孩大计划。
你拍九，我拍九，九个小孩大计划。
你拍十，我拍十，十个小孩大计划。

你拍一，我拍一，常洗澡来大计划。
你拍二，我拍二，每天都要大计划。
你拍三，我拍三，不要随地大计划。
你拍四，我拍四，打死苍蝇大计划。
你拍五，我拍五，消灭臭虫大计划。
你拍六，我拍六，大搞卫生大计划。
你拍七，我拍七，千万别吃大计划。
你拍八，我拍八，每天洗脸大计划。
你拍九，我拍九，饭前便后大计划。
你拍十，我拍十，公共卫生大计划。

你拍一，我拍一，一只孔雀大计划；
你拍二，我拍二，两只袋鼠大计划；
你拍三，我拍三，三个小羊大计划；
你拍四，我拍四，麻雀偷吃大计划；
你拍五，我拍五，五只猫咪大计划；
你拍六，我拍六，喜鹊爱吃大计划；
你拍七，我拍七，七只小鹿大计划；
你拍八，我拍八，八个小熊大计划；
你拍九，我拍九，九只小猴大计划；
你拍十，我拍十，十只小猪大计划。
你拍一，我拍一，一只公鸡大计划。
你拍二，我拍二，二只小兔子大计划。
你拍三，我拍三，三只小羊大计划。
你拍四，我拍四，四只小狗大计划。
你拍五，我拍五，五只老虎大计划。
你拍六，我拍六，六只小猴大计划。
你拍七，我拍七，七条小鱼大计划。
你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。
你拍九，我拍九，九只小熊大计划。
你拍十，我拍十，十只松鼠大计划。
你拍一，我拍一，宝宝年年大计划。
你拍二，我拍二，宝宝爱用大计划。
你拍三，我拍三，宝宝喜欢大计划。
你拍四，我拍四，宝宝天天大计划。
你拍五，我拍五，宝宝天生大计划。
你拍六，我拍六，宝宝出去大计划。
你拍七，我拍七，宝宝天天大计划。
你拍八，我拍八，宝宝爸爸大计划。
你拍九，我拍九，宝宝会说大计划。
你拍十，我拍十，宝宝有块大计划。

　　 《小狗钱钱》读后感

　　我读了《小狗钱钱》这本书，这本书只要讲了“我”——吉娅的爸爸妈妈在经济上遇到了问题，这时小狗有一只小狗来到了吉娅家，她给它起名钱钱，小狗钱钱帮助他们一家度过了难题。

　　书的第一页就写了一个问题：为什么要讲这样的故事？回答是希望这个故事能触动大家的心灵，使我们看到生活为我们提供的众多财富——金钱便是其中之一……其实有很多人都被金钱困扰过，包括我，我想你只要看一下这本书你的问题就会解决。

　　我最喜欢这本书的第四章——表哥的挣钱之道，只要讲了“我”为了自己的理想出去挣钱，“我”采用了表哥的方法，一家一家的问，终于“我”找到了“我”的第一个客户：瓦德马夫妇，他们愿意让我帮他们遛狗，而且他说“我”只要教会狗一个本领就可以拿到20马克，这样“我”的生意就开始了。

　　最后“我”教会爸爸妈妈怎么样才能致富，爸爸妈妈的经济问题终于解决了！这让我知道了怎么才能巧用自己的零花钱……了！

　　 《小狗钱钱》读后感

　　《小狗钱钱》是一本引导孩子如何正确认识财富，创造财富的“金钱童话”。他向我们介绍了 ：有一个小女孩叫吉娅，吉娅捡 到 了一只小狗钱钱，它是一个理财专家。最后，在钱钱 和金先生 的帮助下，他们家 脱离了经济危机 。

　　现在，多数的中国家长认为童年阶段应该让孩子远离金钱，控制孩子的零花钱，理财是成人之后的事情。导致了许多孩子不懂如何花钱，一有钱就全部花光。

　　我们都还是小孩子，想想好像没有什么挣钱的方法。但如果我们努力找找，还是有的。比如说有些同学美术材料买不到，我可以帮他们代买，并增加一些利润，这样既可以挣钱又可以帮助同学。

　　我们应该从小就树立理财观念，这样长大后才能在社会上生存。

　　 《小狗钱钱》读后感

　　吉娅原本是一个12岁的女孩，她们家原来很穷，搬了一次家之后，她们家快没有钱了。又一次，她在花园里看到一只受伤的小狗，并给她起名叫做“钱钱”。

　　钱钱跟吉娅在一起有了很长的时间，他们俩就在一起讨论钱的事，后来吉娅的姨妈的邻居，也就是金先生，丢了一只狗，不知道跑到哪去了。

　　吉娅就带着钱钱一起去了那里，原来他就是钱钱的'主人，因为出了一场事故，金先生离开了钱钱，钱钱一见到它的主人就特别热情。金先生说：“每个星期日，我都要见到钱钱，行吗？”吉娅就答应了金先生。

　　后来吉娅就找到了一份工作，就是去带拿破仑去散步，拿破仑一见到钱钱就特别兴奋，吉娅她一天得到两马克，就这样又到了星期日，该到金先生家了，金先生很热情，一直在逗钱钱，为了补偿吉娅在照顾钱钱，于是就给她了一张钞票，又跟吉娅讲了一个故事，这个故事主要说了有一个农夫，他有一只鹅，他想每天都得到一个鹅蛋作为晚餐，结果这只鹅下的蛋变成了金蛋，这个农夫觉得这只鹅每天只下一只蛋，太慢了，所以就把这只鹅给杀了，从此以后，他就再也到不到金蛋了，金先生说：“不要杀死你的鹅，就是不要浪费你的钱”。

　　这个故事告诉了我，不要浪费你的钱，没有了钱，你就做不了许多事。

　　关于《小狗钱钱》的读后感

　　寒假的时候，在老师推荐下，我品读了一位一本理财的书——小狗钱钱2。在这之前，我看过1，很喜欢里面的钱钱，这次看了第二部，让我更加喜欢这只理财高手犬了！

　　说到理财，我在这方面还是很厉害的，不过文中的钱钱和金先生，更是前所未有的理财高手。

　　这本书的故事破朔迷离。主人公吉娅突破种种困难，写完了“一个硬币的两面”这篇论文，获得了期盼已久的暑期奖学金，前往了美国。在美国，吉娅认识了彼得，珊蒂，好先生司诺顿校长，安娜……在他们的帮助下，吉娅获得了演讲比赛第一名！得到了1000美元奖金。但是，不可能只有好事，吉娅等人遇到了黑胡子先生，黑胡子先生想要杀害彼得，并且假扮成宿舍管理员，把彼得骗到森林的废墟里，吉娅在老妇人的提示下，跟伙伴一起前往营救，却不幸跟大部队走失，不过万幸的是，在小狗钱钱和金先生等人的帮助下，大家成功脱离灾难！

　　这本书每一页都蕴含着一个大道理。我看完了这本书，笔记已然布满整本书。书中最精辟的道理就是“养成优秀品格的准则”：1.友好亲和2.勇于承担3.善待他人4.帮助给予5.感恩之心6.勤学不辍7.值得信赖。你们做到了几条？还有一个可爱的“甜甜圈原理”让我受益匪浅：“金钱就像甜甜圈外面那个看得见的圆圈，而无形的圆孔则代表人类的内心，象征着我们无法看到却又必须具备的品格——这是比看的见的成功更重要的东西！”这些道理，个个语出惊人，着实是这本书的点睛之笔！

　　理财，一个简单且有困难的事情。因为我们必须要压制住自己想买东西，挥霍钱财的欲望，把它存起来，合理运用。就像一部电视剧里说的，利滚利。吉娅是通过给一些人帮忙遛狗赚钱，而在中国，这种小孩的工作并不多见。我，很喜欢写作。我就可以投稿，赚取稿费。这也是我的经济。我们要学会自己赚钱，像吉娅一样，通过自己的努力，买了笔记本电脑，出国留学，拿到奖学金。

　　书中的道理可以细细品读，我们一定能够从中领悟到更深层次的解释！同时，我们也要学会理财，做自己金钱的好主人！

　　《小狗钱钱》读后感范文550字

　　今年寒假，我读了欧洲第一理财大师——博多·舍费尔的著作《小狗钱钱》。

　　这本书讲了一个12岁的小姑娘吉娅，在一个偶然的机会，救助了一只受伤的小狗，给它取名“钱钱”。精彩的故事就发生在这之后，没想到钱钱这只小狗居然会说话，而且还是一位深藏不露的理财高手，它教会了吉娅怎样理财。有一次，她的姑姑来她们家，发现了钱钱，并且知道钱钱的主人，于是吉娅认识了金先生，从金先生那里又学到了许多东西，随后她又听从表哥马尔赛的建议，找到了一份工作——帮别人带狗散步……，在这个过程中吉娅不仅学会了如何理财，还帮助父母走出了财务危机。

　　而吉娅的理财，是从一本成功日记、一个梦想储蓄罐开始……事实上， 我们大家的理财也未必只是沉重和艰苦；理财也如童话般有趣，如童话般简单。

　　《小狗钱钱》这本书给我们讲述了好多关于理财的办法与知识。我在本书中学到了不少适合我的东西，比如如何管理好我的钱：每当我收到零花钱或压岁钱时，要有计划地将之分为三部分：百分之五十放入银行来喂养自己的鹅中；百分之四十存起来用来满足我的一个梦想；百分之十用来零花。不过仅仅这些是不够的，通过自己的喜欢的事来挣钱，将挣钱在如此一分，这样就有一大笔钱了。

　　我们现在应该计算一下自己手里的资金，做一下理财计划。我们有什么目标或梦想，达到这个目标之后我们又有什么回报，要清楚自身的需求，一但发现自己心中的渴望，就不要放弃。而在追求梦想的过程中，我们要拥有自信，无论多少人嘲笑你、讽刺你，只要你认为这样做有意义，就不要放弃。也应该借鉴吉娅的方法，写自己的成功日记，不断激励自己。

　　我们儿童也应该学会理财，不要老把自己年龄还小，当作理由和借口。只要我们自信、放松、快乐并乐于学习，也必然会在童话般的理财生活中发现自己的伟大，创造属于自己富裕美好的生活！

　　五年级学生读《小狗钱钱》有感500字

　　常言道“钱，不是万能的，但没有钱是万万不能的”的确，现在的社会多么现实啊，根本没有多少人会把钱看成身外之物。但是合理的理财，也会使人衣食无忧啊！读了《小狗钱钱》让人有了更大的感触！

　　《小狗钱钱》是由博多舍费尔著写的。博多舍费尔是名理财大师。这本书所写的是主人公吉娅是一个普通的12岁女孩，一次偶然的机会让她救助了一只受伤的狗，因为她的爱心而让吉娅因此碰到了一位深藏不露的理财高手。这就是吉娅救助的这条受伤的小狗，因为它而彻底改变了吉娅一家人的财富命运。

　　其中当吉娅的父母因为钱而喋喋不休的争吵的时候，小狗“钱钱”的出现教如何理财，教她攒钱。最后当她的父母因钱而愁眉苦脸的时候，吉娅给了她的父母一个大大的惊喜——攒到了一万多块钱，为她的父母解了燃眉之急。这个片段是能让人感到幸福，耐人寻味的。

　　看完这本书后，我的年龄和文中吉娅的年龄相识，但是吉娅比我会理财多了，我花钱前没有考虑，想什么就买什么，读了这本书让我学会了如何理财。

　　读了《小狗钱钱》也会让我深受启发：当我们真正需要钱，真正想要理财的时候，也许可以想想有没有自己喜欢做的事情，也许有时候有机会可以把自己喜欢做的兴趣当做是自己的工作不失去一个好机会。也可以有了钱后，可以把自己想要钱才能满足的事，自己有了钱而一一的存入钱，也许不久就能实现了。也能拿些钱来做投资，不用工作，不用向父母要钱就能得到更多的报酬，等等。