为什么还有那么多的人看了很多书而不会用呢？我认为主要存在一下几种可能性：

1.知识储备不够

这条很好理解，说白了就是知识积累还不够，学习还没有足够的深度。打个比方说，你要盖房子，但是少了必要的水泥或者砖块，很难解决盖房子的问题！

举个例子，小学时候的数学应用题，如果用现有的知识储备，可能会觉得很难解决，但是如果换成一个高年级的学生，可能分分钟就搞定了！

2.不会知识迁移

这个是和学习的习惯有很大关系，只知其一，不知其二，不去寻找元知识。打个比方，习武如果只在意招式，那再怎么学也只是花拳绣腿，只能算掌握 一点三脚猫功夫；但如果你在意内功心法，通过心法去指导你的招式，才能够成为大师！

就像PPT的学习一样，如果你只是在意技巧、方法，而忽略了原理，原则，如果换了其他工具，比如说Keynote、H5，你就很难上手了！反之，就算换成了UI，你学PPT中的大部分知识也都能转移，只要再补充一些UI特有的专业知识，就能够驾驭了。

3.没建立知识树

我认为这是很多人没办法学以致用的最重要的原因。学习的时候只是关注于内容本身，忽略了把知识系统的组织起来，缺少全局思维！

说个自己的故事，我上中学时对化学非常感兴趣，开始的时候去认真研究了元素周期表，并且熟记于心，所以后来在学习化学的时候非常轻松，几乎没有什么题目不会做，而且就算现在还能借助于元素周期表上的知识去解决一些问题。

4.不会远距离联想

生活中的问题，一般不只是由一个知识点就可以解决的。之所以不能应用自己所学的知识去解决，我认为又有两种情况：

一是知识树没有建立，或者建立的不够完备，这样就没办法快速检索到解决问题所需要的知识点；另一种情况是不善于去分解问题，所谓的把一个复杂的问题分解为若干个简单的问题，这也是一项技能！

小结

所以，我们如果想让所学知识【学以致用】，需要：

①让学习有一定的深度；

②努力去寻找元知识；

③将这些元知识组建成一个便于大脑检索的知识树。

这就是我的【学以致用】之道，希望对你有帮助！

这是一个好问题，我们读书最主要的目的就是学以致用，如果不能运用到实际生活中，那读书也就真的没用了，那怎样才能做到？

我觉得可以从一下几个方面着手吧：

1、直接运用。

这个方法是最简单易行的，首先你要知道这是一本什么书，是来教你什么知识，解决什么问题的。比如我想知道如何整理收纳，就会看这类书，先从书里提取出直接的方法和操作步骤，只要照做就会有明显的收获和改变。首先让自己从知道到做到。

2、迁移运用。

当你发现这套方法非常有用，对自己的生活改善非常大的时候，就可以总结出这套理论方法的本质，想想这样的方法还可以运用到什么地方，同样还是关于整理，我们就可以迁移到金钱整理、知识整理、思路整理和人生整理，由小及大，同样的在实践的过程中你会发现整理不同的东西有相通的地方也有不同的地方，这里面的差别在哪里，分别又可以怎么运用呢？

3、变化作用。

思路的变通也很重要，一生二，二生三，三生万物，当自己陷在一个问题的时候，带着问题去看书，同样的文字能带给你不同的思路和启发，这就是一个道理稍微转变一下，就成了新的方法，带来新的解。

所以实践运用的过程中也需要带着思考、分析和对比，才能真正理解透这个知识和方法的作用，也才能运用的得心应手。

看到这个题目，我想起韩寒说过的一句话，听过太多的大道理，仍然过不好这一生。其实我在几年前也是这样的，每天盲目的努力学习，努力奋斗，包括做好本职工作，读几本书，学些感兴趣的课程，然后就没有然后了，所有的努力似乎就没有引发过什么质的改变。后来我不断的寻找解决办法，终于有了一些突破。请你也试想一下根本原因在哪里呢，如何解决？

其实啊，学了那么多，我们无非是在向外求索，问题的关键就在于向外求索不如向内求索，我们越是想要提高自己，越是看各种公众号鸡汤文，各种微课，各种牛人分享，买畅销书，反而越少关注自己本身的问题。看了很多，学了很多，有时觉得自己醍醐灌顶，有时觉得，哇塞我今天顿悟了，可是然后呢？睡一觉起床，仍然该干嘛干嘛，自己生活依然如故。解决办法其实很简单：反思日记！

做法如下：

让自己安静下来，向内求索，在每天快结束的时候静静的坐下来回顾一天，有什么事让我开心？为什么我会开心？我有什么事没处理好，为什么？我今天学到了哪些东西，应用的如何等等。反思，可以帮助我们发现自己的不足，自己的兴奋点，自己的做的不好的地方，帮助我们进行及时的改进。

我是教育达人小雪姐姐，欢迎一起交流一切有关教育和长大的话题，成长的路上我陪着你，喜欢就关注我吧，想知道更多的方法可以给我留言。

如何做到看书有效率，并且可以学以致用呢？有三步分别是读书前，读书中和读书后要做的事情

1.读书前要以问题为导向

看似很简单，可大家还是不会以问题为导向学习的，例如：大家都说经济学好，你就去学经济学，你在学经济学，看经济学书之前有想过为什么要学经济学嘛？只是因为大家说经济学好么？所以学之前请问一下为什么，自己遇到了什么问题？

2.读书中要以必要难度为出发点

必要难度是指你读书时要有一定的难度，你输入的越困难，以后使用起来就越简单，例如：没有复习的突击考试。因为做题你需要用尽脑筋各种想，考完试以后你再看书上的答案就会很容易记得住，同时经过你思考的问题，你也会记忆更清晰，看书也是如此，当你获得启发感的时候，就要停下来去分析为什么，找寻知识本质。

3.读书后：费曼技巧，以教为学

根据必要难度原理，当你读完一本书，写完笔记后，拿出一张纸想象对面坐着一个人，然后合着书本讲，并在纸上写，如果遇到问题了，先空下继续讲，讲完以后打开书对照一下，把不懂的地方搞明白，然后合上书再尝试复述一遍。

这样做，看完一本书后自然就可以被学以致用，效率会很高了~

我是大头书生，一个每年读书100本，一读书就头大的阅读者，欢迎一起交流沟通。

我觉得不一定书籍里的每一个知识都能在生活中实践的到，我们读书的更大的作用在于学会学习，所以书籍知识用到生活中算是一种学习能力的运用，即使你没有在书中学过生活中的东西，但你读书时学会的学历能力同样可以用作生活，生活中的很多事情都需要我们不断学习，所以我觉得读书的真正意义就在于此。

我现在已经是一个大三学生了，而且是一个文科生，今年暑假的时候我家的一个亲戚叫我去给他儿子补一下初中物理，刚开始他问我的时候我的答案是否定的，因为我已经多年没有接触过物理这个东西了，虽然初中的时候学的还不错，但到现在肯定忘的一干二净了，但是叔叔百般求我，让我去试试，于是我就抱着试一试的心态去了。

去了以后我翻了一遍他的物理课本，第一次翻的时候隐隐约约能记起一些以前的框架，后来具体给他复习的时候我需要系统的先自己过一下，我发现以前虽然知识点忘了很多，但以前从课本里学到的学习方法现在还能拾起来，然后把自己的思路交给弟弟。

有的人总说学习没用，因为课本知识永远都用不到实际生活中，确实是，即使你学到了很多隔了多年以后也会忘记，但是你的学习能力已经具备了，不管过多长时间，让你重新去学习你同样可以完成它，就像我给弟弟补课一样，我以前学过的东西现在复习一下依然可以具备。

如果你没有上过学，没有看过书，我想当你面对一个文档，一份文件的时候你一定会无从下手，所以书籍的知识不仅仅局限在知识，而是从中学到的能力。

知识改造的是人的意识形态既人的灵魂，是指导人们如何看待世界的，是正确处理日常生活中的方法论。因此，对知识的理解和认识将在处置事物和事情的过程都有各自程度上的不同。

所以，没有不变的认识，也没有绝对正确的理论和结果，只有实践是检验真理的唯一标准。

知识的学习需要积累，知识的运用需要沉淀。

还是那句老话，书到用时方恨少！