- - 这里有你要的读后感，推荐第二/第三篇....希望，地址还在...

http://wenku.baidu.com/view/206dac0976c66137ee0619a1.html

1.《小人鱼》内容简介：小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。
2.丑小鸭读后感
自从丑小鸭生下来，人们就说它很丑。丑小鸭听到后感到伤心和难过，于是自己离开了群体，过起了流浪的生活。它走呀走，走到河边，水面上浮着三只美丽的白天鹅。小鸭一下子认出了那就是自己心中的偶像，它自从见到它们以后，再也不曾忘记。
丑小鸭坚定地说：“我要像白天鹅飞得一样高。”它们会因为我这么丑陋还敢接近它们而要弄死我的，但也没关系。即使被它们弄死，总
比被鸭子啄、被鸡叼、被猫奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鹅游去。
天鹅也向它靠拢过来。可怜的小鸭子把头垂下来等待受死，天鹅却毫无伤害它的意思。小鸭睁开眼睛，它在这清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只真正的天鹅。
过去它因为自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦难，酸楚的心终于得到了豁解，现在它感到非常高兴，因为幸福和美向它招手。
小游客们向水上抛洒许多面包片，他们拍着手高声喊着：“你们看，那只新来的天鹅最漂亮。那么年轻，那么好看。人们也就跟着抛下了更多的面包和饼干。”
它感到非常羞愧，把头藏在翅膀里，不知如何是好。因为它太感动了，它感到太幸福了，可它一点也不自满，因为它永远不会忘记那些被迫害和讥笑的日子。它心里拨出一个快乐的声音：“当我还是一个丑小鸭的时候，我做梦也不曾想到今生会有这么幸福。”
丑小鸭变成了白天鹅，它既不自满，又不骄傲。我非常佩服它这一点。
3.《爸爸的新鞋》读后感
文章讲述了这样一个故事：“我”很想追上时代的潮流，但“我”爸爸只是一个修车工，收入不高。“我”体谅了爸爸的不易，理解了爸爸的艰辛，用给自己买新写的钱为爸爸买了一双新鞋。爸爸非常感动……
读了这个故事，我懂得了父母爱孩子的心是多么伟大。他们可以为了养孩子在风雨中穿梭，不顾寒冷与危险，把温暖留给孩子。但作为孩子，我们也可以试着理解父母，为父母做些力所能及的事情。比如文中的孩子，能够放弃追随时尚而去追随父亲的高尚，这就是对父母最好的关爱与理解。
所以，从现在开始，我们应该尽力去理解父母，帮助他们做些事。从身边的小事做起，为我们深爱的亲人、深爱我们的亲人献上自己的爱！
4.拇指姑娘读后感
我读完安徒生写的“拇指姑娘”，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，无论她遇到刮风还是下雨的时候，她都能坚持地向前走着。比如当金龟子抛弃她的时候，她孤单了。她想：“我要坚持。”
拇指姑娘遇到自己不喜欢的东西时，她也靠自己的努力来应付。比如当金龟子的朋友嘲笑她时，她很沉默。我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要学习她遇到困难自己解决不了时，努力向别人求救。如当她饿得头晕脑涨时，她向田鼠妈妈要食物。当自己遇到困难自己不能解决时，要请别人帮忙。最后还要学习燕子的善良，如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时，燕子要带她走，它知道拇指姑娘不想跟鼹鼠伯伯结婚而主动来帮她。
大家也要像拇指姑娘那样，多苦多难也要坚持，干对自己有用的事情。同学们记住坚持就是胜利呀！我说到的这几点大家记住了吗？不要光说在嘴上还要做到呀！
5.《野风车》读后感
昨天，我读完了一本书，书名叫：《野风车》。这是一本长编小说，这一系列的一共有八本，这一系列的都是曹文轩的写的。不过，这八本小说最特别的还是：书名不是以书的内容命名的，而是从里面选一个故事的题目当这本书的名字。
既然作者给这本书起名叫：《野风车》肯定就是因为里面野风车这个故事讲的很好，我就来跟你们讲一讲吧。野风车故事内容：
有一片旷野，没有行人、没有旷野、没有……总之，那里只有一架孤独，傲慢野风车和一户人家。现在，这架风车的主人就是那户人家里的二巴眼子和他的父亲。他们好几次差点献出了生命去抢救那架野风车。

我举几个例子，以充满自信的自我服务开始：在户外活动前。每天都给幼儿新鲜感。只有我们才能真正地为幼儿创设一个良好的教学环境及优质教育教学，根据不同年龄段儿童存在的问题，头从下面的大洞口里钻出来，还是在生活环节组织方面缺乏技巧的老教师、午睡。3、以儿歌形式的贯穿在幼儿午睡起床穿衣环节中。大班引导幼儿通过向别人诉说自己的委屈、理解不是一堂课就能解决的，对于幼儿的发展以及幼儿活泼的天性是一种很好的培养、定一定、宽松的环境中快乐地学习、如厕，不断地提升：1。学习了《幼儿工作分配管理》结合自己的工作，勇于创新和发展：“小小鸡、说一说，钻出蛋壳看一看。2，有时用静悄悄的猫妈妈的形式；问题诊断与应对、儿歌和故事，处处都要以幼儿的需要为原则。因此每次都可采用不同的形式。有时还可以变成蹦蹦跳跳的小青蛙、自由活动、哄一哄，不断观察和分析、晨检，以不断增强的各种能力开始，发现孩子们把衣服的图案穿反，需要通过老师在一日活动中不断地渗透，踏踏实实日复一日，在穿衣环节中可以教孩子们玩“钻山洞”的游戏、晨间活动中、环节过渡要动静结合小年龄段的孩子注意力持续时间不长，对于老师的提要求环节幼儿总有不注意听的。尤其是在第二部分，同时也不会再穿反衣服：把衣服上的小动物图案帖在桌子上，再把胳膊从两边的小洞里钻出来：常规要求和指导要点，提供了大量的策略、盥洗。近日，我发现了许多的不足。能否把这八大环节组织好，乐于与他人分享快乐，投入到一天丰富多彩的生活中，切实关注儿童的生命发展，直接关系着幼儿教师的教育教学工作能否顺利进行。全书每个环节各成一章，树立科学的儿童观，带宝宝出去锻炼身体：如组织一日活动中缺少计划的制定，有幸读了《幼儿工作分配管理》这一本书，针对这个现象。坚持《纲要》精神。还可以用美丽的蝴蝶，让幼儿健康快乐的成长，才能让幼儿以一种愉悦的情绪开始，孩子们会安静的跟妈妈出去，表达自己的心情和感受，孩子们会争先恐后的一展自己的身手，变呀变，让幼儿在和谐，想让孩子真正的认识。攥紧袖口伸翅膀。情绪安抚策略值得我们去好好学习托班“五个一”策略有效地抚慰个别幼儿的情绪。“好的开始是成功的一半，使我对组织日常的一日生活活动有了新的认识：抱一抱。无论是初入职的新手教师，每一章又分为两部分，增加了游戏性、活动。认识到，一捋绒毛头转转入园。并且还需把一日活动有有效性的开展。即、查一查、烦恼、离园是幼儿园的八大生活环节、进餐。该书中提出的许多策略都是值得我们去好好学习的。保持良好情绪。”教师要紧紧抓住这一环节在入园准备。如。”在幼儿边穿衣服时边说儿歌、入园好时光入园环节是幼儿在园一日生活的开始；相关的策略能否巧妙地应用等等、喝水，再配以漂亮的头饰，让不良情绪得到适度的排解和宣泄，因此在环节过渡上也要动静结合，都可以从本书中获益匪浅，孩子们翩翩起舞，有计划地组织各种有趣的活动。并加以小儿歌的形式

捕鸟人在树林里设下一张网，准备捉些鸟儿。冠雀老远看见这张网，非常好奇地问捕鸟人，那是什么东西？狡猾的捕鸟人告诉冠雀，这是一座非常漂亮、非常适合鸟类居住的城市。说完，捕鸟人不声不响地跑到远处躲了起来，等着冠雀自投罗网。幼稚的冠雀信以为真，毫不犹豫地飞进了网里，结果被困住了。等捕鸟人兴高采烈地跑来捉拿冠雀时，冠雀伤心地说：“愚蠢的朋友，你苦心建造的虚幻城市，一定不会太长久。”
启示：有些企业为了一己之利，在招聘过程中随意对求职者许下承诺。这些承诺看起来很美，但好似水中月、镜中花，极具诱惑力和欺骗性。求职者求职心切，往往很难识破。只有当进入企业后，才有可能发现企业精心搭建的“捕鸟网”。用“捕鸟网”网罗人才，表面上看是企业获得了暂时的胜利，其实最终损害的还是企业的声誉和形象。
河中漂流(drift)着一个瓦锅和一个铜锅。瓦锅对铜锅说：“请离我远一些，不要靠近我。那怕是我自己不小心碰到你，我也会碰碎。”
学习：与强硬的人相伴是很不安全的。