从哪些方面评价课堂实录 课堂教学评价
一、悬念导入⑴上节课，我们梳理了节选部分的文章内容围绕着盼歌—梦歌—寻歌—忆歌来展开情节内容，并且很多同学谈了初读后的感受，大多数人认为翠翠太过含蓄了，这种含蓄导致了她的爱情悲剧， ...
《我为什么而活着》课堂实录及教学反思 课堂教学反思
一、教学实录教师：同学们，今天我们一起来学习英国思想家、哲学家、曾获1950年诺贝尔文学奖的罗素作品《我为什么而活着》。课文标题“我为什么而活着”是个设问句，运用设问句作为文章的题 ...
什么是课堂实录及评价 课堂教学评价
⑴上节课，我们梳理了节选部分的文章内容围绕着盼歌—梦歌—寻歌—忆歌来展开情节内容，并且很多同学谈了初读后的感受，大多数人认为翠翠太过含蓄了，这种含蓄导致了她的爱情悲剧，并由此还总结 ...
如何提高小学古诗词课堂教学实效性 如何提高课堂教学实效性
根据小学语文新课标在小学每阶段都重点强调的“诵读优秀诗文”这一要求，结合中国诗词诗画一体、诗乐相得的特点，我认为如果能引导孩子们“诗·乐·画·情”四个字进行反复吟诵和品味，让孩 ...
让课堂教学指向核心素养
课堂展示活动是今天上午的重头戏。在礼堂，三位青年教师呈现了学校课程改革探索中的常态课。每一节都有亮点，都凝聚着团队的智慧，都展现了教师和学生良好的素养。我不禁在信笺上写下这样的句子：南方小院，细雨蒙蒙，浸润如斯，满目顺柔，美好课堂当如斯。文字可以有跳跃，感觉确是自然而来的。在i数学的课堂 ...
中国矿业大学信控学院举办2019年课堂教学竞赛
为进一步推进课堂教学改革与课堂教学建设，营造优良的教学文化氛围，近日，信控学院在学院楼A317教室举办了2019年课堂教学竞赛，信控学院教学竞赛评审工作组与参加本次学院课堂教学竞赛的老师出席了竞赛现场。据悉，本次竞赛的竞赛形式是教师以公开讲课的方式集中进行的，教学竞赛评审工作组的评委根据 ...
