也谈教师的自主专业成长

教师的自主专业成长是当前最关键的问题。回到教育得原点看教育,教育就是一种生命的成长。而这种生命的成长必须依托教师的专业化进行,教师是教育的根基。我们一切的文化的、管理的、理念的落实归根结底靠教师。没有一支具有自主专业成长意识的教师队伍,我们的教育是可怕的。教师的专业成长可以略分为两个层面:专业精 ...

紫色如聚 藤萝如瀑——也谈紫藤萝瀑布

紫色如聚,藤萝如瀑,斯人却是无愁绪。今年四月底,带领着毕业班的老师到棋山一游。在山上的那所寺观里,发现了一满树的紫藤萝。就那么娇姹的着,骄傲的绽放。连同看护寺观的那老人的沧桑的脸,我读出了紫藤萝的沧桑与执着。拿出相机,把这个美丽的镜头定格在心里。不由得想起了宗璞和她的《紫藤萝瀑布》。有人说, ...

也谈教师的文化自觉

听过两次程红兵老师关于教师文化自觉的讲座,一次是“谈教师文化的自觉”一次是“再谈教师的文化自觉”,程红兵老师谈的有力道、有滋味、有冲击力。一直希望做一个程红兵老师一样的“书生校长”,可惜,由于能力、学养、智识等诸方面的原因,书生气倒是尚存几分,校长也做了,但离“书生校长”的差距却越来越远。 ...

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