哈佛著名两小时论:是什么决定了你和同龄人的差距

发布时间: 2023-08-22 08:00:18 来源: 励志妙语 栏目: 经典文章 点击: 104

拉开你和同龄人差距的顶级思维拉开你和同龄人差距的顶级思维关于素养1、蓝斯登原则在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来...

哈佛著名两小时论:是什么决定了你和同龄人的差距

拉开你和同龄人差距的顶级思维

拉开你和同龄人差距的顶级思维

关于素养

1、蓝斯登原则

在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来时可能会滑倒。 

进退有度,才不至进退维谷;
宠辱皆忘,方可以宠辱不惊。

2、卢维斯定理

谦虚不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。如果把自己想得太好,就很容易将别人想得很糟。

3、托利得定理

测验一个人的智力是否属于上乘,只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想而无碍于其处世行事。 

无事如有事时谨慎,有事如无事时镇定。这样常常给自己、给他人安全感的才是最有智慧的人。

4、摩斯科定理

你得到的第一个回答,不一定是最好的回答。凡是多问几个为什么,你一定能得到最好的回答。

关于相处

5、刺猬理论

刺猬在天冷时彼此靠拢取暖,但保持一定距离,以免互相刺伤。距离产生美。所以要想和人保持亲密的关系,不如先保持适当的距离。

6、美即好效应

对一个外表英俊漂亮的人,人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。初品看外表,久处看心灵。

7、波克定理

刺猬在天冷时彼此靠拢取暖,但保持一定距离,以免互相刺伤。距离产生美。所以要想和人保持亲密的关系,不如先保持适当的距离。

8、韦奇定理

即使你已有了主见,但如果有一个朋友看法和你相反,你就很难不动摇。别人的观点仅仅代表别人,有时候,坚持自己很重
要。

关于沟通

9、斯坦纳定理

在哪里说得愈少,在那里听到的就愈多。世上不缺乏能说会道的嘴巴,而是缺少善干倾听的耳朵。只有很好地听取别人的,才能更好的说出自己的。

10、费斯诺定理

人两只耳朵却只有一张嘴巴,这意味着人应该多听少讲。少说多做,说得过多了,说的就会成为做的障碍。

11、牢骚效应

凡是公司中有对工作发牢骚的人,那家公司或老板一定比没有这种人或有这种人而把牢骚埋在肚子里公司要成功得多。牢骚虽不总是正确的,但认真对待牢骚却总是正确的。

12、避雷针效应

在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中和,从而保护建筑物等避免雷击。

关于合作

13、氨基酸组合效应

组成人体蛋白的8种氨基酸,只要有一种含量不足,其他7种就无法合成蛋白质。当缺一不可时,那个“一”就是一切。

14、米格-25效应

前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与美国的相比都落后,但因设计者考虑了整体性能,故能在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,只有善于团结,有整体意识,才能突破个人的力量。

15、磨合效应

新组装的机器,通过一定时期的使用,把磨擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合。刚看到一个人时,你可能印象没有很好,但通过一段时间的相处后,你可能会渐渐喜欢这个人,这就是磨合的力量。

关于热情

16、马蝇效应

再懒惰的马,只要身上有马蝇叮咬,它也会精神抖擞,飞快奔跑。 

有正确的刺激,才会有正确的反应。

17、倒u形假说

当一个人处于轻度兴奋时,能把工作做得最好。 

当一个人一点儿兴奋都没有时,也就没有做好工作的动力了; 

相应地,当一个人处干极度兴奋时,随之而来的压力可能会使他完不成本该完成的工作。 

世界网坛名将贝克尔之所以被称为常胜将军,其秘诀之一即是在比赛中自始至终防止过度兴奋,而保持半兴奋状态。 

所以有人也将倒u形假说称为“贝克尔境界”。 

激情过热,激情就会把理智烧光。热情中的冷静让人清醒,冷静中的热情使人执着。

关于处事

18、吉格勒定理

除了生命本身,没有任何才能不需要后天的锻炼。天才就是百分之一的灵感加上百分之九九的汗水。所以,前路无法预料,不妨努力。

19、巴菲特定律

在其他人都投了资的地方去投资,你是不会发财的。特色不特,则优势无优。善于走自己的路,才可能走别人没走过的路。

20、塔马拉效应

塔马拉是捷克雷达专家弗·佩赫发明的一种雷达,它与其他雷达的最大不同是不发射信号而只接收信号,故不会被敌方反雷达装置发现。

21、弗洛斯特法则

在筑墙之前应该知道把什么圈出去,把什么圈进来。人这一辈子,选择很重要。做明确的选择更加重要。

哈佛:留学生选专业,与外国同龄人想法不同

(liuxue86.com)为即将留学的中国学生提供留学新闻:《留学生选专业,与外国同龄人想法不同》07月05日报道。

在国内,搏进名校的尖子生爱往经济、金融、管理等少数几个有“钱途”的专业扎堆。因此大学陷入了“半吊子教改”的困境:一方面鼓励学生按照兴趣选专业,同时提供中途改换专业的机会;另一方面却由于“热门专业”资源有限,不得不设置高高的门槛。

带着有关“热门专业”的中国式思维留学美国,留学生们对美国同龄人选专业的路数大为吃惊——想法真不一样!

想法的差异,折射出种种深层次的差异。

“扬短避长”?

5月23日,一年一度的哈佛大学毕业典礼前一天,小罗和父母一同来到哈佛校园,站在哈佛创始人约翰·哈佛的铜像前合影留念。

这是一家三口的“许愿之旅”。“本科申请哈佛太难了,以后来读个研究生吧。”眼下,小罗在读美国伊利诺斯大学香槟分校的电子工程专业。

来美国读本科前,小罗在国内有过一段不太愉快的求学经历。这个北方小伙当年高考的第一志愿是上海交大,无奈几分之差,被北京一所二本院校的计算机系录取。父母焦灼于小罗“没上名校,出路堪忧”,便鼓励儿子退学留美。虽然这一番折腾耗费了两年,但小罗觉得值:“我读的这个专业在全美排名靠前,以后不担心找不到工作。”

电子工程、计算机等专业,因为就业前景好,是很多中国学生留美的首选。

麻省理工学院的电子工程专业,在全美乃至全世界都排名第一,研究生当中亚裔特别多,不少在中国名校读完本科的高材生来这里念博士。但在本科生中,这个专业并不炙手可热。选读经济系的本科生也不很多。

张旭,麻省理工学院电子工程系研究生。一入学他就吃惊地发现,在选专业上“反潮流”的老美,大有人在。比如,“有个哥们辛辛苦苦挤进来,理工科基础不错,却居然选了自己不怎么懂的音乐系。他说音乐不仅是音乐,也是一门技术活。”

中国学生坚信,扬长避短是在异国求学争取出类拔萃的不二法门,“过去读什么,来了这里还读什么,精益求精。”或许这就“谋杀”了个人发展的很多种可能。

和美国同学谈就业选择,张旭感慨更多:“本来以为他们的目标是去谷歌、微软这样的大公司,或者去华尔街,可发现根本不是。”美国同学心目中理想的公司,是刚刚起步、有潜力的小公司;而更多的人,根本不想去公司工作。

比尔·盖兹在去年麻省理工学院150周年校庆时专门写了一篇文章,题曰“麻省理工为什么出色?”盖兹引述了一些广受追捧的数字,比如这儿共有76个诺奖获得者;还展示了一些许多人没听说过的数字:这所大学的校友迄今总共创办了近26000家公司,合计有330万名员工,每年创造销售额2万亿美元。

“这里的科研氛围很浓,但它更是一所鼓励创新和创业的学校。”张旭正在慢慢适应麻省理工,前不久他在中国留学生圈子里搞了一个平台,鼓励大家也尝试创业,不要整日忙于考试、实验。

舍弃了“精髓”?

“很多中国学生向往耶鲁大学,但你会选耶鲁的什么专业?你知道耶鲁自己引以为豪的专业是什么?”周鹏即将从耶鲁大学硕士毕业,当然有了自己的观察结论:“耶鲁人真正骄傲的,从来不是经济学,也不是培养出了美国总统和最高法院法官的法学院。这里从教授到本科生,最津津乐道的是耶鲁有最好的艺术教育,戏剧很棒,建筑学也很棒……”

如今的互联网上,中国网友可以看到各大美国名校的一些公开课程。尽管许多人惊喜,但间或也有人抱怨这些课程“含金量不够”,说“美国的大学其实舍不得开放那些真正高质量的专业课”。

留美已七八年的周鹏告诉记者,对大学专业和大学教育的认知,展现着中美两国学生的差异。“中国学生来美国,选专业大都跟找工作挂钩。比如以前生物专业很热,但现在读生物的人,连博士后也不容易找工作,所以这个专业就冷了。”他感慨:“好不容易进了美国名牌大学,却不去汲取它的精髓,可惜了!”

在耶鲁就读期间跟一位执教艺术专业的教授的一次闲聊,让周鹏印象深刻。

“你以为这儿还是过去的耶鲁吗?她早就堕落了,被技术时代和商业社会的功利所侵蚀,大概只有中国人还觉得是天堂。”对方很认真地说。

在今天的耶鲁,持如此批评态度的教授并不鲜见,“他们反感学校的一些做法,主要反对学校把过多经费拨给那些更能在短期内产出效益的应用类学科。”但周鹏知道,应用性越强、越容易找工作的专业,一向是中国留学生的“心头爱”。

“在美国,很多本科生真正在意和感到自豪的,根本不是自己读什么专业,而是自己和别人有什么不同。”周鹏的本科是在俄亥俄州欧柏林大学读的。这所学校在中国没什么知名度,可它的音乐专业在全美排名很靠前。他忆起自己本科毕业前的最后一课——那是他第一次被美国大学的教育理念震撼到。

“学校请来一个搞艺术的校友给我们上那一课。她讲的,是在欧柏林读书期间,她怎么拒绝学校的专业课程设置,最后给自己设计了一个专业,她要研究的竟然是巫术。而大学竟然允许她这么做了,最后还给了她学位!”周鹏说,此后他对美国教育多了关注和思考,比如教育环境和创新、个性、为学术而学术、让兴趣做主等等的关联。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年,成功会向你招手。
有人曾说:“15岁觉得游泳难,放弃游泳,18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说‘我不会呀’。18岁觉得英语难,放弃英语,28岁出现一个很棒但要会英语的工作,你只好说‘我不会呀’。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学,后来就越可能错过新风景,错过让你动心的人和事。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

求学纵横谈
荀子说:“学不可以已”,“君子性非异也,善假于物也”。此处的“物”即为“学习”,由此可见,人生贵在求学。
凡事都可以从纵向和横向方面来考虑,求学也不例外。纵向上的求学是时间上的积累,抓紧时间学习是纵向的真谛;横向上的求学则是范围上的扩展,泛学与精学是横向的奥秘。
求学是实实在在的付出,绝非动动嘴皮的巧活,求学需要一个人真正静下心来花大量的时间。时间从何而来?鲁迅先生说得好:“时间就像海绵里的水,只要去挤总会有的。”因此我们要善于并勇于去挤时间。散步时的沉思,小憩时的冥想,排队时的默背,临睡前的回味……零碎的时间处处有,只要肯去利用。哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间。
所以,只要我们充分利用所有可以为我们所用的时间,那么我们就拥有了超越他人的法宝,我们就能赢得纵向求学的胜利。
当然,赢得了纵向求学的胜利并不等于求学的成功,还有横向的挑战在等着我们。
人生是一个多元化小世界,任何人都不能单凭一种技能而生存下来。所谓的“一招鲜,吃遍天”已经不适合当前的社会。我们可学的范围极广,只要是正面积极的,如果有精力和时间,那我们就应该尽力去学。“艺多不压身”的确是至理名言。同样的学历,同一个岗位,你比别人多一种本领,那你就比别人更容易受到青睐。《水浒传》中的东京泼皮高俅的飞黄腾达,还不是因为那一脚绝妙的蹴鞠?
所以,我们要充分利用大好的青春年华,多汲取天地之灵气,日月之精华,抓住一切机会去学习更多的知识和技能。略知皮毛也好,登峰造极也罢,只要去学就总会有收获。要相信,没有一件事情是毫无意义的。日后保你成功的没准是你在无意间插在河边的一棵柳!
求学的路很难,你也许头破血流;求学的路又很简单,只要抓紧时间。随时随地随意学,纵向横向两手抓,你一定能在求学的路上走得从容有序,一路花香。

拉开你和同龄人差距的8 个顶级认知!

25岁后让你少走5年弯路的8个顶级认知

1.七问分析法(5W2H)

What-目的是什么?

Why-为什么要这样做?

Who-谁来做?

When-什么时候做?

Where-在哪里做?

How-如何做?(用什么方法?)

How much-需要做到什么程度?

优势:大大提升沟通效率,便于快速找到问题,可以精准分配任务

2.五遍沟通法

第一遍:交待清楚事项;

第二遍:要求对方复述;

第三遍:和对方探讨此事项的目的;

第四遍:做应急预案;(做这件事情会不会出现意外,什么情况汇报,什么情况自己做决定)

第五遍:要求对方提出个人见解;(如果让自己做有什么建议和想法)

学沟通任务时,一般需要交待5遍。这样双方都能充分了解事情的本质,最大化提升办事效率。

3.效率分析法

收集-把任务清理罗列出来整理-整理和分类任务

组织-下一步的行动执行-立刻行动起来回顾-总结并查漏补缺

谐效率,就是用正确的方法让结果最优化

4.PDCA循环

1、Plan-计划

包括方针和目标的确定,以及活动规划的制定。

2、Do-执行

根据已知的信息,设计具体的方法、方案和计划布局。

3、Check-检查

总结执行计划的结果,分清哪些对了,哪些错了,明确效果,找出问题。

4、Act-处理

对总结检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定,并予以标准化;对于失败的教训也要总结,引起重视。常以上四个过程不是运行一次就结束,而是周而复始的进行,一个循环完了,解决一些问题,未解决的问题进入下一个循环,这样阶梯式上升的。

5.六顶帽子思维

白色帽-关注客观的事实和数据

绿色帽-创造力和想象力(头脑风暴,求异思维等)

黄色帽-价值与肯定(从正面考虑问题,乐观积极)

黑色帽-否定和质疑(合乎逻辑的批判)

红色帽-情感(表现自己的情绪)

蓝色帽-控制和调节(规划和管理整个思考过程)

常是创新思维工具,也是人际沟通的操作框架,更是提高团队智商的有效方法。可以应用于分析,判断和统筹

6.三层解释思维

现实层-浅显的,如大多数人看到的简单因果技术层-一种看得见技能的规律

本质层-一种深层次思维模型,通达人性,洞悉法则,且可以广泛适用的规律。

学生活、工作中在遇到重要问题、重大决策时,运用三层思维进行思考,找到底层逻辑,直击问题本质,解决问题。可应用于沟通和信息传递。

7.反思思维

1、详细描述事件。

2、准确表达想法和情绪。

3、考虑好处和坏处。

4、总结自己的观点和看法。

5、得出结论,并考虑原本还能做什么。

6、制订行动计划。

觉反省思维的目的重在对自我反省,从而实现自我评估、审验、优化,以理性地方式规划、看待自己的工作与生活。

8.SWOT分析法

Strengths-优势

Weaknesses-劣势

Opportunities-机会

Threats-威胁

资分析自身优势,抓住机会,防范风险。运用这种方法,可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究,从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。

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    日本这么多的真实剑豪里面公认最强者是谁国有企业改制,改成私有制有什么历史原因和现实意义
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