针对文科生而言，读什么技术专业与之后的工作关联并不是非常大。事实上，如果你上的是985知名高等院校，读的是历史时间，你之后一样比较好找工作，而相反，你读的是高职院校，学再好的专业，也不好寻找尤其令人满意的工作。历史时间专业对口的许多岗位较为适合女生，例如老师，国家公务员，历史博物馆工作工作人员等。这种岗位假如做的好，一样会有成就感，如果你闺女非常喜欢历史时间，那她可能会用心去刻苦钻研她的技术专业，她更很有可能在专业上有所成就

协助她深入分析一下历史专业和之后即将从业的工作，让她自己挑选吧。最先我想说的是的是你闺女喜欢历史，是一件使你高兴的事，由于做为女生喜欢历史的非常少，众所周知，只需是孩子喜欢的，感兴趣的，我觉得便是好的，由于她喜欢，她就会爱上历史时间，因此小孩早已成年人，就要她做决定吧！大家作为家长要适用她，对于你说不好学生就业，我并不是那样以为的，无论学那一个技术专业，只需学扎扎实实，我坚信一定会能工作的，

并且比这些高端上的技术专业好就业，这一点你也就不必担心。自然作为家长，你的心情我了解，可是我们为什么也不立在小孩的视角独立思考呢？许多孩子学的技术专业出去学生就业和自身的所学专业脱轨，乃至就没做与自身所学习的技术专业工作，四年不知道是什么转变，谁都不知道，所以我提议尊重孩子的决定！确实不必干预宝宝的挑选，孩子喜欢的我坚信一定会学精的，作为家长你把你的念头说出来，小孩仅仅作参照，但千万别干预小孩！能学自己喜欢的技术专业，是幸运的一件事。如今不必急切对她喜欢的技术专业作出毫无疑问或是否认

激励她多和上大学的人聊一聊（我认为尽量或是年龄相仿的最好，和90时代上大学的人聊，我认为实际效果还不如和90后的在校大学生聊）可是不必只和历史时间专业的人聊，别的能学的技术专业都聊一聊。因为她想要读历史技术专业，也可能是单纯对别的技术专业不了解。多多的掌握一些技术专业，她的念头可能会变化。可是，最重要的是，不管念头变化是否，请适用小孩。如同以前说的，可以读自己喜欢的专业是很幸运的的事情。

高考在即，考生和家长们可以将报考提上日程了，高中历史学的比较好可以报什么专业?如果你偏科历史，可以根据自己的兴趣爱好和学科特长选择大学专业。下面我给大家具体介绍一些与历史相关的专业，仅供大家参考。

高中历史好可以报哪些专业？

一、博物馆学专业

就业方向

随着国家的文化事业的发展和文化产业的发展的话，博物馆(学)这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。

主干学科

历史学、艺术学

主要课程

博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术等。

培养目标

本专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。

毕业生应具备的知识和能力1.掌握文物学和博物馆学的基本理论和基本知识;

2.掌握我国主要文物种类和重要文物实例;

3.具有对人类文化遗存评价、分析、鉴赏的基本能力;

4.了解我国文物工作的方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章;

5.了解博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理的作用，熟知博物馆的基本职能和全面的操作管理要求;了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。

二、考古学专业

就业方向

北京大学毕业生可以适应文物、考古和相关文化教育部门的研究、教学和管理工作，亦可继续攻读硕士、博士研究生。本专业是北京大学具有悠久历史的专业，著名学者马衡、胡适，苏秉琦先后担任过该专业的主任，毕业生分布于世界各地，不少毕业生后来都成为著名学者，或成为国家文物、考古和博物馆机构的负责人。

四川大学本专业学生主要通过对考古学的基础理论、研究方法及其实践技能的学习受到考古学及其相关学科的基本训练，了解中国考古的现状、发展趋势以及国外考古发展概况，其毕业生就业情况良好，毕业去向多为文博考古部门、高校等单位。

中山大学学生毕业后适宜在考古研究机构、文物鉴定机构、博物馆、文化旅游等部门工作，也适宜文化行政管理部门的工作及从事与文物有关的商业活动。

吉林大学适宜从事中央及各省市考古机构的科研工作，高等院校的考古教学与科研工作，以及中央及各省市文物局、博物馆、出版社的有关文物管理、文物研究和考古、历史方面的我工作等。

基本概况

考古学(Archaeology)属于人文科学的领域，在中国是历史科学的重要组成部分，世界其他国家多从属于人类学，也有划归艺术史的。因此，考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。

培养目标

北京大学考古专业是具有文理交叉性质的专业，要求学生理解和掌握马克思主义关于历史科学的基本理论，具有扎实的本专业基础知识和基本技能，并具有较广泛的人文科学知识和一定的艺术修养，能够进行考古学、博物馆学和文化遗产的初步研究。其专业主要培养掌握考古学基础理论、知识和田野考古基本技术的专门人才，既能够从事田野考古、文物管理和博物馆管理等专业工作，也能够适应于人文社会科学各相关方面的工作。

四川大学考古学专业培养具有历史学、考古学基本理论素养、基础知识和较高综合素质的复合型高级专门人才。毕业生能在考古、文博、历史、文化、出版等部门从事考古发掘研究、文物保护与管理、民族文化宣传、专业书刊我、专业教学等实际工作。

中山大学当古学知识已广泛应用于人类社会生活的各个领域，如旅游、艺术、建筑、军事、历史、宗教、教育、生态等，在现代社会中起着重要作用。考古学专业通过对以往的人类遗物的发掘、整理和研究，探讨人类及其体质、文化的发生、发展和变化的过程与结果，并寻找人类社会文化发展的规律。该专业系统地学习人类学基本知识，注重田野实习基本训练，并培养掌握坚实基础理论、基本知识、技能以及能够胜任文物、考古研究工作的专门人才。

吉林大学本专业以历史学、考古学为重点，把培养学生田野考古操作和分析解决问题的能力放在首位，专为考古、历史博物馆及民族史、地方史、出版社等部门培养研究人员和实际工作者，同时还为高校培养考古学方面的教学、科研人才。

三、世界历史专业

就业方向

本专业毕业生既能在教育、科研部门胜任世界历史的教学科研及管理工作，又可在各级党政机关、涉外部门、公安、法院、新闻出版、海关、银行、保险、商检以及涉外企事业单位等部门、行业发挥专长,胜任行政、我、文秘、涉外宣传、文化交流、文教宣传等工作;也可以为各大专院校提供世界史专业的教学研究后备力量，尤其是各高校世界史专业研究生的高质量生源。还可继续读研深造。

主干课程

主干学科：历史学。

主要课程：世界通史、中国通史、世界文明史、史学概论、西方史学史、中国史学史、历史地理学，古代汉语、专业外语、中外历史文献以及史学名著选读等。

主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查，社会公益活动，世界历史学术交流等，一般安排15周左右。

修业年限：四年

授予学位：历史学学士

相近专业：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学、文物保护技术

培养目标

本专业培养具备掌握世界历史的全面系统知识，能在学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及其和本专业相关联系的单位部门;以及各类社会组织机构和从事教学、科研和实际工作的世界历史专业方面工作高级专门人才。

四、文物保护技术专业

就业前景

可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。

主要课程

文物保护导论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、中国考古学通论、中国古代史、文物学概论、博物馆学概论、科技考古学(国家精品课程、陕西省精品课程)、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护、文物保护材料学、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物分析技术、文物与环境等。

培养目标

这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。

培养要求

文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏，而文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学的方法，文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养，所以，文物保护科学不仅是交叉学科，也是综合学科。