我记历史的方法就是把时间线梳理好，在每个时间点发生的故事历史，进行联系，而且你串下去就会发现，很多都是有联系的，你发现了以后就会很好背咯！

记忆历史，不要死记硬背，是有规律和技巧的。
可以用因果关系串联法。采用这种方法的目的是让学生宏观上把握历史事件的因果关系，从而建立比较立体的历史观。
多种感官记忆法。同时调动多种感官一起活动，不仅可以增加记忆线索，而且可以提高大脑的兴奋度和记忆兴趣。
知识树记忆法。用大括号的形式列出所学内容的知识树，先记住大纲目，然后逐渐细化，由粗到细进行记忆。
对比记忆法。在记忆相类似的事件时，可将两事件进行对比，找出异同，在找异同的过程中，印象也相应地加深了。

按时间顺序，比如中国史：古代史包括夏商西周到春秋战国到秦汉到三国两晋南北朝到隋唐到五代十国到宋元到明清，然后每个时代再按政治、经济、文化、外交等板块记，这些具体的内容大同小异，你可以先记共同的，再记每个时代特有的，这样到了考试即使忘记特有的但可以把公共部分写出来，考试大都是按点给分的，记住分点。然后再记一些特殊的周年纪念，比如今年是甲午战争第120周年。

画知识树 我说的是时间线的那种

　　记忆历史时间和事件是学习历史的重要内容，也是记忆力历史知识的难点，很多同学觉得很难记，你有什么好的方法吗?下面是由我给大家带来关于快速记忆历史时间和事件的方法技巧，希望对大家有帮助!

　　快速记忆历史时间和事件的方法
　　公式记忆

　　1.事件=时间+地点+经过+后果+影响

　　2.人物=时代(国名)+职务+作为+评价

　　3.作品=时间+作者+内容+意义

　　4.会议=时间+地点+人员+内容+作用

　　5.条约=时间+地点+签订双方+内容+影响

　　6.改革=时间+改革人+内容+意义

　　7.战役=时间+作战双方+经过+后果

　　加减记忆

　　如第二次世界大战的经过，可记为：

　　经过=四次突然袭击(突然袭击波兰、丹麦和挪威、苏联和珍珠港)+六次主要战役(莫斯科、斯大林格勒、库尔斯克、攻克柏林、不列颠空战、中途岛海战)+四次重要会议(开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦)+三次登陆(北非、西西里、诺曼底)+反法西斯统一战线+各国反法西斯斗争。这就是第二次世界大战的全部历史事件。

　　尽量少记

　　例如：东汉的统治

　　1.王莽改制，公元8年，改国号为新。绿林、赤眉起义。昆阳之战。

　　2.光武中兴，公元25年，刘秀，定都洛阳。

　　3.外戚和宦官专权，外戚梁冀，宦官"五侯"。

　　4.党锢之祸，太学生3万多人，名士范滂。

　　5.黄巾起义

　　(1)公元184年，张角，太平道，黄巾军。

　　(2)苍天已死，黄天当立;岁在甲子，天下大吉。

　　浓缩记忆法

　　春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王

　　记忆方法：还(桓)乡(襄)问(文)木(穆)桩(庄)

　　丝绸之路：从长安出发，经河西走廊，今新疆境内，运到安息，再从安息运到西亚和欧洲的大秦

　　记忆方法：长河新，安西大

　　王安石变法的内容：青苗法、方田均税法、保甲法、募役法、农田水利法

　　记忆方法：青方保募农

　　歌诀记忆法

　　我国的《历史朝代歌》

　　夏商与西周，东周分两段;

　　春秋和战国，一统秦两汉;

　　三分魏蜀吴，二晋前后沿;

　　南北朝并立，隋唐五代传;

　　宋元明清后，皇朝至此完。

　　谐音记忆法

　　三国建立：

　　曹丕--魏--洛阳--220年

　　记忆方法：曹丕喂(魏)洛羊(洛阳)，一天二两(22)饼(0)

　　刘备--蜀--成都--221年

　　记忆方法：刘备数(蜀)沉珠(成都)，数了二天二(22)夜(1)

　　孙权--吴--建业--229年

　　记忆方法：孙权无(吴)建业，喝了二两(22)酒(9)

　　李渊建唐哪一年?

　　李渊建唐618年。

　　记忆方法：李渊见糖(建唐)留一把(618)。

　　文成公主哪一年入藏?

　　文成公主641年入藏。

　　记忆方法：文成公主入藏与松赞干布成婚时，为取个吉利，用了6个司仪(41)。

　　清军哪一年入关?

　　清军在1644年入关。

　　记忆方法：清军入关，一溜(路)死尸(1644)!

　　编码和情境记忆

　　73年班超出使西域

　　记忆方法：班超扛着排气扇(73)出使西域。

　　105年蔡伦改进造纸术

　　记忆方法：蔡伦穿着毛衣领(10)、戴着手套(5)改进造纸方法。

　　132年张衡发明地动仪

　　记忆方法：张衡把医生(13)和兔子(2)放在地动仪里面。

　　葡萄牙在1553年侵占我国领土澳门

　　记忆方法：葡萄树上有只鹦鹉(15)戴着乌纱(53)帽来到澳门，不走了。
　　快速记忆历史时间和事件的技巧
　　理解式记忆

　　以鸦片战争为例，鸦片战争的影响在书上有一大段话，多数同学喜欢一字不漏地背下来，如果记忆力好，这种方法也未尝不可。但是，历史书上这么多战争，每场战争的影响都要一字不漏地去背诵，想必对大多数同学来说并不是一件容易的事情。这里提供一种方法：合上书本，自己去思考鸦片战争到底有哪些方面的影响，思考完毕后再和课本上的内容去对照，找到自己和书本的差距。这种方法记住的东西会更牢靠。

　　在横向和纵向联系中把握历史复习

　　历史学科既有纵向联系，又有横向联系，从而构成了既复杂又统一的历史整体。因此，在历史学习中要进行纵横联系，这可以帮助我们理清知识脉络，省下不少死记硬背的时间。所谓“纵”，就是要找出某一历史事件的起因与结果。比如，我们在学习西方列强对中国的经济侵略时，就会联系到列强的侵略在客观上促使中国自然经济的瓦解，自然经济的瓦解促进了资本主义经济的产生、发展，资本主义经济发展又促使了资产阶级的产生和无产阶级的壮大，新的阶级力量的壮大，他们登上历史舞台探索救国救民的出路，引起社会的一系列变化等。这样既掌握了系统的历史知识，又培养了系统思维的能力。

　　所谓“横”，就是要找出其他历史事件(现象)对某一历史事件的影响与作用，或者对类似事件进行比较。当分析到西方各国的资产阶级革命时，我们习惯地从政治、经济、思想等方面去展开比较。不知道同学们注意到没有，教科书谈到美国资产阶级革命时，用了一段文字提及华盛顿的个人功劳。那么，我们能否推而广之，进而想到英国的克伦威尔、法国的拿破仑，通过这样的横向联系，把知识点记牢、学活。

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首先，如果你们班所有人都是这个感觉的话那就说明你们的老师确实存在问题，这种情况的话可以要求换老师的；其次，学习最重要的还是靠自己，你可以结合一些教辅资料，自己整理一下这些历史事件的相关脉络，自己做一个知识机构图，这个不难的，只要你把这个理清楚了，那么历史学习其实真的很简单；最后，祝你学业进步，天天向上！

你现在高中，学的历史还不是很复杂，就是古代史、近代史、现代史，加世界古代和近代史，关键是你脑子里一定要有一个年限网络，一定要把年代搞清楚，记住每个时代发生了什么，中国在发生什么，同时世界又发生了什么，然后把历史事件串联到时间线上。至于视频，你可以在网上搜关键词，找找，应该有。

其实可以找些合适的参考书,归纳的的思路还是很值得学习的.