问几个高中历史问题1，（1）世界银行的宗旨是向发展中国家提供长期生产性贷款，以促进其经济的发展和生产水平的提，高。世界银行贷款是...
问几个高中历史问题
1 （1）世界银行的宗旨是向发展中国家提供长期生产性贷款，以促进其经济的发展和生产水平的提 高。世界银行贷款是由国际复兴开发银行、国际开发协会配合进行的。
(2）国际货币基金组织重要职能就是对成员国进行资金融通。
2 既然是概括性的题目就是将这一章的内容进行总结，看一看这一章将的是什么内容，发生的什么重大事件，这个事件对后后来有什么影响。不一定就要用书上的那些文字可以用自己的语言来阐述这一章的概括，在综合自己看法在谈谈你的看法就可以了。
3 可以结合你学的那一章的课文，分析其中的利与弊，给后世产生了怎样的影响，看其中的利弊，在谈谈他给你了什么样的启示。
(2）国际货币基金组织重要职能就是对成员国进行资金融通。
2 既然是概括性的题目就是将这一章的内容进行总结，看一看这一章将的是什么内容，发生的什么重大事件，这个事件对后后来有什么影响。不一定就要用书上的那些文字可以用自己的语言来阐述这一章的概括，在综合自己看法在谈谈你的看法就可以了。
3 可以结合你学的那一章的课文，分析其中的利与弊，给后世产生了怎样的影响，看其中的利弊，在谈谈他给你了什么样的启示。
一：世界银行贷款：大型工程修建（三峡、青藏铁路）可以去找世界银行贷款
国际货币基金组织贷款：陷入金融危机就就去找它 比如（现在的西班牙经济危机加深就去找它贷款）
二：概括类的问题很简单
方法：大题材料中找答案（你要慢慢习惯这个过程），假如材料很少那只能靠积累。
三：启示类问题
从三个角度分析1政治方面 2经济方面 3文化（思想）方面
这些全是空的！要想会只能自己去实践。希望能帮到你。
国际货币基金组织贷款：陷入金融危机就就去找它 比如（现在的西班牙经济危机加深就去找它贷款）
二：概括类的问题很简单
方法：大题材料中找答案（你要慢慢习惯这个过程），假如材料很少那只能靠积累。
三：启示类问题
从三个角度分析1政治方面 2经济方面 3文化（思想）方面
这些全是空的！要想会只能自己去实践。希望能帮到你。
1 （1）世界银行的宗旨是向发展中国家提供长期生产性贷款，以促进其经济的发展和生产水平的提 高。世界银行贷款是由国际复兴开发银行、国际开发协会配合进行的。
(2）国际货币基金组织重要职能就是对成员国进行资金融通。
2 概括题，在所给的材料和文献中，总结和概括出相关的历史事件。没有太过完美的答案，只是越 贴近越好。
3 一般的都是分析它的“利与弊”像：我们该学习它的哪些优点？我们该如何避免？我们应如何做？我们该采取什么措施？总结出哪些经验教训？等同于这类问题。
(2）国际货币基金组织重要职能就是对成员国进行资金融通。
2 概括题，在所给的材料和文献中，总结和概括出相关的历史事件。没有太过完美的答案，只是越 贴近越好。
3 一般的都是分析它的“利与弊”像：我们该学习它的哪些优点？我们该如何避免？我们应如何做？我们该采取什么措施？总结出哪些经验教训？等同于这类问题。
1世是长期，国是短期，金融危机应该找国，项目贷款应该找世。（记忆中的理解）
2如果是给一段话概括看主要人物，文章头尾，一边读一边划线
3乱吹就是了，只要围绕题目靠谱的吹多几点，说说社会主义，party的好之类的话
2如果是给一段话概括看主要人物，文章头尾，一边读一边划线
3乱吹就是了，只要围绕题目靠谱的吹多几点，说说社会主义，party的好之类的话
1 条件不一样，前者是促进地区发展，后者是稳定国际金融环境
2从文中找关键词，结合所学知识概括，从前面选择题目找答案（可能的话），只要课本背实在了啥题都不怕
3也要结合课本，说完了书上的再适当自己发挥
2从文中找关键词，结合所学知识概括，从前面选择题目找答案（可能的话），只要课本背实在了啥题都不怕
3也要结合课本，说完了书上的再适当自己发挥
关于高中历史的问题~
一、想问一下中国外交近代化的开端是什么？rn详见一道题：《南京条约》签订之后，各国列强纷纷仿效英国人在1843年提出的“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允”的“片面最惠国待遇”条款。这一规定使清政府：rnA 开始了外交的近代化 B 完全丧失了外交谈判的主动权rnC 彻底放弃了对外国侵略的抵抗 D 主动放弃了“闭关锁国”政策rn这道题的答案是B，所以我想知道A的错误在哪...rnrn还有一道题，我也想弱弱的问下..rn中国电影集团公司、北京华录百纳影视有限公司等机构决定重拍《红楼梦》，从全国海选演员的消息传出后，报名应征者不计其数。假如你是贾宝玉角色的应征者，考官让你评述这部伟大的作品，则下列评述正确的是：rn1.该作品描写了一个封建贵族家庭由盛转衰的过程，揭示了封建社会走向没落的历史真实 2. 该作品对备受封建压迫的人民寄予了深切的同情，揭露了封建统治的腐朽和黑暗 3.该作品通过贵族青年青年的爱情悲剧，鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶4. 该组品渗透了忧伤的感情，其中也有怀念中原故土的篇章rnA 2.4 B 3.4 C 2.3 D 1.3rnrn拜托大家咯~~~我想开端应当是设立“总理各国事务衙门”
第二题选择1和3，如果你读过红楼梦的话就会很明白，其中并没有讲到多少有关下层劳动者的事。课本上说“以宝黛爱情悲剧为小说主线，描写出了封建社会走向没落的历史趋势”
第二题选择1和3，如果你读过红楼梦的话就会很明白，其中并没有讲到多少有关下层劳动者的事。课本上说“以宝黛爱情悲剧为小说主线，描写出了封建社会走向没落的历史趋势”
A 。外交近代化 这楼主还看不出来。。哪里是近代化 清 无能 已经完全丧失了外交的主动权
第二个 选择A 2.4 最后的家族衰落
第二个 选择A 2.4 最后的家族衰落
楼主你好，第一题我认为应该选A 首先B 清政府虽然丧失了一定主权但是还是有部分主权，清政府在外交方面也是有一定成就的如收复辽东半岛（虽然交了3000W赎辽费）等，不能因为与他国签订片面最惠国待遇而完全丧失主动权.
C 明显错误，清王朝在辛丑条约之前还是在积极抵抗外来侵略的 如早期支持义和团 收复新疆等
D 错 清政府是被迫放弃闭关锁国的
A 正确，开始了外交的近代化由原来的朝贡到条约外交由原来的藩属关系到开始派遣公使 设立使馆 等 这都是在南京条约以后改变的
第二题 应该是A 这个不太确定 个人觉得1楼的解释蛮好的
希望对你有帮助 谢谢
C 明显错误，清王朝在辛丑条约之前还是在积极抵抗外来侵略的 如早期支持义和团 收复新疆等
D 错 清政府是被迫放弃闭关锁国的
A 正确，开始了外交的近代化由原来的朝贡到条约外交由原来的藩属关系到开始派遣公使 设立使馆 等 这都是在南京条约以后改变的
第二题 应该是A 这个不太确定 个人觉得1楼的解释蛮好的
希望对你有帮助 谢谢
1，B
2，D
理由同1楼那位，我觉得他解释得很好。
2，D
理由同1楼那位，我觉得他解释得很好。
高中历史难题
37.1919年的巴黎和会上，有两个问题的争议最为激烈，一是对德国的处置问题，二是有关中国山东归属问题。阅读以下材料：rn材料一： 法国以最明确的方式提出要求，主要有四点：第一，阿尔萨斯必须归还我们，但归还时不应像根据1815年条约那样的支离破碎，应按照1790年以前的边界归还。这样我们就将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地。第二，法国政府希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲的国家。……rn——《新编剑桥世界近代史》rn材料二：战胜国可以剥夺德国的殖民地，解除其武装直至保留其警察力量，并使其海军列入大国中第五流的地位。但如果它感到自己在和约中受到不公正对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行报复的手段。因此，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由其他国家统治。……rn——劳合·乔治《草拟和约条款最后文本前对和平会议的几点意见》rn材料三：顾维钧（巴黎和会中国政府全权代表）曰：“……至于青岛问题关系四万万人民的大问题，本全权之责任亦极重，今试述其大纲原则：胶州租借地，胶州铁路及其他一切权利，应直接交还中国。青岛完全为中国领土，当不容有丝毫损失。三千六百万之山东人民，有史以来，为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教。……以文化言，山东为孔孟降生，中国文化发祥之圣地。……本全权绝对主张大会应斟酌胶州租借地及其他权利之处置，尊重中国政治独立，领土完整之根本权利，且相信中国，有和平之诚意“。rn材料四：日本代表当时提出日本政府要求书一件，内容如下：rn“日本政府以为胶州湾租借地、及铁路，并德人在山东所有其他一切权利，德国应无条件让予日本。盖自欧战开始，德国以胶州湾为海军根据地，大为国际贸易航行之障害。日本为远东和平起见，根据一九一一年日英同盟条约，致最后通牒于德国，要求交出胶州湾，以便将来归还中国，德国不依限答复，日本乃与英国出军占领胶州湾、及胶济铁路。自是德国在山东之权利，悉为日本占有。德国在远东军事上政治上之根据地，因以破坏。商业交通，乃得恢复无阻。日本为削除德国此种势力，牺牲不少，不能任德国势力复活，故日本对德要求，实正当而且公平……”rn——材料三、四均摘自《北洋军阀史》一四八《巴黎和会》rn问题：（25分）rn德国处置问题与山东问题的形成缘由有何不同？（4分）rnrn顾维钧将山东作为“中国文化发祥之圣地”的依据是什么？（2分）rnrn简要评论日本拒绝归还山东的理由。（4分）rnrn你如何看待巴黎和会上这两大争议？（15分）答：
1、德国是战败国，由战胜国协调处理，以防止它再次引发战争，这是当时国际战争处理惯例。但中国是属于战胜国，只是因为国贫民弱，所以被帝国主义列强所欺负，被刮分利益。
2、把山东看作中华文明的发源地是因为山东是孔子的故乡。孔子在中国历史和中华文化中的地位是无可代替的。是中华儒家文化的创始人，而山东则是中华儒家文化的繁衍地。
3、山东青岛地处渤海湾出海口地带，地势向外突出、且胶州湾是一个天然的军事良港。控制了青岛就控制了渤海湾，控制了渤海湾就能够直接从海面威胁当时北洋政府的首都北平。所以这是一个军事政治地位都很高的地方
45
1、德国是战败国，由战胜国协调处理，以防止它再次引发战争，这是当时国际战争处理惯例。但中国是属于战胜国，只是因为国贫民弱，所以被帝国主义列强所欺负，被刮分利益。
2、把山东看作中华文明的发源地是因为山东是孔子的故乡。孔子在中国历史和中华文化中的地位是无可代替的。是中华儒家文化的创始人，而山东则是中华儒家文化的繁衍地。
3、山东青岛地处渤海湾出海口地带，地势向外突出、且胶州湾是一个天然的军事良港。控制了青岛就控制了渤海湾，控制了渤海湾就能够直接从海面威胁当时北洋政府的首都北平。所以这是一个军事政治地位都很高的地方
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我是学历史的，告诉你，紧扣材料就行了
从书上找
A
高中历史问题
分封制是我国早期政治制度的主要内容之一，下列现象中反映分封制遭到破坏，趋于崩溃的是 1.问鼎中原 2。烽火戏诸侯 C ”立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” 答案是 1和3 为什么啊1、问鼎中原，说明王室衰微，诸侯势力抬头企图夺取中央政权。周天子对诸侯的控制减弱，诸侯不再履行应有的义务，符合题意。
2、诸侯履行了服从天子命令，随从作战的义务，与题意不符。
3、与分封制互为内外的宗法制要求嫡长子继承，“立子以贵不以长”，故3符合题意。
2、诸侯履行了服从天子命令，随从作战的义务，与题意不符。
3、与分封制互为内外的宗法制要求嫡长子继承，“立子以贵不以长”，故3符合题意。
问鼎中原后出现的就不是分封制了，而是世袭制了。在禹的儿子启在其死后继承了禹的地位,从此开始了"家天下"的局面;商代则形成了"父死子继,兄终弟及"的权力继承规则;周代则形成了嫡长子继承制.
而“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” 正是说的“父死子继,兄终弟及”的现象。
希望对你有帮助。
而“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” 正是说的“父死子继,兄终弟及”的现象。
希望对你有帮助。
因为统治的疆域扩大了，还有”立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”导致统治阶级素质的降低，导致分封制的崩溃。
正确答案应该是：1、2
1你应该晓得啊，三也很好理解，为嘛我表达不出来，汗
选择1 问鼎中原处于春秋战国时期， 诸侯兼并战争频繁。 分封制逐渐遭到破坏 。
但我觉得应该没有3 因为 ”立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”属于嫡长子继承制的具体规定正是在西周早期确立的，那时分封制并未遭到破坏。
但我觉得应该没有3 因为 ”立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”属于嫡长子继承制的具体规定正是在西周早期确立的，那时分封制并未遭到破坏。
有关高中历史的问题
我有点搞得糊涂了，我想知道什么时候开始反帝反封建，什么时候彻底结束。rn额。。。还有什么时候开始旧民主主义革命的。。rn谢谢 首先要弄清一个问题就是：
不是侵略了中国的资本主义国家就可以称作帝国主义国家。各资本主义国家是在19世纪末才相继过渡到帝国主义阶段，所以，在此之前不能称作帝国主义。
照此推断，太平天国（1851-1864年）具有反封反资（资本主义国家）性质而不是反帝反封性质。义和团运动则具有反帝反封建性质。
另外，辛亥革命没有完成反帝反封建的历史任务，是从社会性质来判断的。在革命之前，中国是半殖民地半封建社会，革命之后，社会性质并没有因此而改变。中国仍然存在很多封建残余，帝国主义国家也没有被赶出中国。
从1919年的五四运动开始，掀起了反帝反封建的新民主主义革命，1949年中华人民共和国成立，标志新民主主义革命基本结束。1949年反帝反封建彻底结束。
中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的人民民主革命。
旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。从1840年鸦片战争到1919年五四运动前的79年，即为旧民主主义革命时期。
不是侵略了中国的资本主义国家就可以称作帝国主义国家。各资本主义国家是在19世纪末才相继过渡到帝国主义阶段，所以，在此之前不能称作帝国主义。
照此推断，太平天国（1851-1864年）具有反封反资（资本主义国家）性质而不是反帝反封性质。义和团运动则具有反帝反封建性质。
另外，辛亥革命没有完成反帝反封建的历史任务，是从社会性质来判断的。在革命之前，中国是半殖民地半封建社会，革命之后，社会性质并没有因此而改变。中国仍然存在很多封建残余，帝国主义国家也没有被赶出中国。
从1919年的五四运动开始，掀起了反帝反封建的新民主主义革命，1949年中华人民共和国成立，标志新民主主义革命基本结束。1949年反帝反封建彻底结束。
中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的人民民主革命。
旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。从1840年鸦片战争到1919年五四运动前的79年，即为旧民主主义革命时期。
1840年，进入半殖民地半封建社会，就开始反帝反封建，到新中国建立彻底结束
1840-1919属于旧民主主义革命，期间有太平天国起义，戊戌变法，义和团运动，辛亥革命
1919-1949属于新民主主义革命，五四运动为开端
1840-1919属于旧民主主义革命，期间有太平天国起义，戊戌变法，义和团运动，辛亥革命
1919-1949属于新民主主义革命，五四运动为开端
你可以找些袁腾飞的视频看，历史事件讲述得条理清晰，表述风趣幽默便于记忆！
太平天国事情开始反帝反封建，结束应该是建国后土地改革结束后封建成分被消灭的时候。至于反帝那是长期问题，目前应该还不算结束吧
中国的历史教科书上，真实的部分不超过5%。
课本上都有吧
本文标题: 问几个高中历史的问题
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