成功学其实我认为应该就是一个在我们看来获得成功的人把自己的经验写出来，告诉大家怎么做可以成功，其实成功学可以看作是自我管理的一部分。成功学的起源其实就是为了完善自我和培养他人，促使人们积极进取，推动社会完善进步而自然产生的学问。

但是国内很多人认为成功学并不靠谱，他并不是适用于所有的人身上，成功学只是个例，并不适合所有人。

比如成功学里面曾经有说过，思考可以致富，成功学强调思考致富．思考有多神奇呢？你可以说它大而无大，就是很大，它的最高代表就是爱因斯坦．可是你不可能成为爱因斯坦，哪怕他想过的同样的问题，你去照着成功学上的思考方法去想一遍，几乎已经过时了。思考不会致富，真正致富是去实践一点一滴的总结。普通人如果不做事，只用脑袋想问题，也想不出多少东西来的。成功学鼓吹思考方式，可是学成功学的人有多少成功呢？

当然成功学最强调的就是模仿。但真的只要模仿就可以成功吗？不是的，虽然跟着巨人的步子走，肯定成功。其实这也是有局限性的，很多的东西，实际上无法模仿。打个简单的比方，就说电脑安装一个杀毒软件，很多人安装了没有事，但有的人安装了杀毒软件，更新系统，结果电脑系统很快就崩溃了。比中毒还快。或者你在网上下一个软件，别人可以安装，你照着步骤来，也会有安装不成功的现象。当然这是浅显的比方，实际上，一个人成功单是模仿是不可能成功的。

总结：所以成功学只是适合一部分人的，并不适合所有人，我们应该根据自己的情况来，而不是完全跟随成功学里面的内容来进行。

“成功学”是成功人士通过他们的成功经历和经验总结出来的，但是这类成功学我认为对于大部分人并不适用。他们之所以可以成功，因为他们不同于平常人的意志以及坚持能力，我认为应该首先克服一下人性的弱点。从单方面看的话，成功学的崛起其实是一件好事，可以让人们警惕成功的必要性，从而激励自己，很多人会通过阅读“成功学”来学习。我的态度是接受和成为冷静理性。记住，理论可以层出不穷，你只有一个。市场上鞋子很多，就是满足了广泛的人群。不要以为我想成功就可以报个成功的课，或者读硕士的理论，一切都会好的，你要有清楚的认识你自己的目的和自己的，有针对性的，效果肯定会来出。成功的人士肯定是存在的，那些真正“成功的人”的经验其实看起来不错，但是所有的知识都应该在特定的情况下使用，适合他们，可能并不适合你，世俗的移民，生活的不确定性和多样性。 能够被我们抓住。 原因是听别人说，这条路总是走的。 前提是你追求成功，而他们的成功是成功的。 另外，里面也有表演艺术，很多人都没有说隐藏细节的一部分，其实很有意思。

在我看来，“成功学”不知道什么时候开始，已经变成了蛊惑人心的东西。书里面所谓的“成功学”是他们自己本身的，而不是照着去做就会成功，成功最主要还是要靠自己。眼界放高一点，目光放长远一点，设定自己的一个目标，规划，才能去往成功的方向。

成功学非常厉害，有很多载体，载体也有很多材料，材料有很多产地，产地有很多天气，天气有很多差异，差异有很多表现形式，比如写在许多岁的老山羊皮卷起来，现在有虚拟，更加方便，更难监管，有利益，民众自辨精华。

随着社会的快速进步、经济的快速发展，人们的目标越来越大，创业者越来越多，生存压力也越来越大， 越来越多的人渴望成功，开始研究成功学。

成功学的产生最早可以追溯到20世纪初，自从它问世以来就以其朴实的理论和大量的成功案例赢得了广大读者，而风靡欧美和东南亚，随后风靡港台及大陆。

在中国，成功学理论在3000年前的《周易》（提出“天行健，君子当以自强不息，地势坤，君子当以厚德载物。”）（《周易》是中华文化之源泉，后世各类学科的理论依据）、2000多年前孔子的《论语》中均有阐述。古代亦有立德、立功的说法。

成功学在西方最早来源于英国培养绅士的观点,代表人物有约翰·洛克等人。

“成功学”实际上是一门关于自我管理的学问，或者说是理想信念与目标行动教育方面的内容，可以开发为大学生思想政治教育的辅助课程。学者曾经指出：“虽然‘情商热’和‘财商热’都有组织策划的成分，但作为一个持续10多年的社会文化现象，‘成功学现象’却不是某一个机构力所能及，它既有天时地利的社会环境因素，又有人们心理需要的配合，既有成功学本身的魅力，又有成功学培训和图书等丰富的载体的配合。可以说，成功学现象是多种因素相互作用的产物。它的发生和发展对人们的影响是深刻而持久的。”

因此，成功学的起源是为了完善自我和培养他人，促使人们积极进取，推动社会完善进步而自然产生的学问。

成功学原理基础:弗洛伊德的三我, 巴弗洛夫的条件反射和第二信号系统马斯洛的需要学说.基本范畴是:观念（理想、信念）目标、行动、时间管理、情绪管理、人际管理、财商。

成功学基本理论有：

A．美国的拿破仑·希尔以及美国作家奥格·曼狄诺特别强调成功最重要的因素就是要有积极的心态：“成功的态度最重要，有积极的态度就有积极的人生。”一份由研究机构所进行的万人调查显示：决定一个人成为成功者的最关键要素中，80%属于个人自我价值取向的“态度”类要素，如积极、努力、信心、决心、意志力等；13%属于后天自我修炼的“技巧类”因素，如各种知识和能力。7%属于运气、机遇等因素。客观环境固然很重要，但它决定一个人暂时的成败，但如果一个人有积极的心态，激发高昂的情绪，克服抑郁、消除紧张就能凝聚成功的行动力量，从而实现人生的进步及事业的成功。

B．现代管理学之父，大师中的大师——彼得·德鲁克（1909---2005）的关于自我管理的理论，他在《二十一世纪的管理挑战》等书中写道：“事实上,管理不等于企业管理,正如医学不等于妇产科一样。妇产科是医学的一部分,同理,企业管理是管理的一部分。”“有伟大成就的人，向来善于自我管理。然而，这些人毕竟是凤毛麟角。但在今天，即使资质平庸的人，也必须学习自我管理。”关于目标管理的理论：“不是有了工作才有目标，而是有了目标才有工作”关于时间管理的理论：“如果不对时间进行管理，那么任何管理都没有必要了。”等现代管理理论十分精辟，可以合理运用以拓展思想政治教育的教学内容。