哪些人能从弘扬传统文化中获利

发布时间: 2021-11-01 15:05:04 来源: 励志妙语 栏目: 经典文章 点击: 99

弘扬传统文化的名人事例有什么?1.舍我其谁的担当精神“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”的孟子,“匈奴未灭,无以为家”的霍去...

哪些人能从弘扬传统文化中获利

弘扬传统文化的名人事例有什么?

1.舍我其谁的担当精神

“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”的孟子,“匈奴未灭,无以为家”的霍去病,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”的林则徐,都以一种强烈的社会责任感和历史使命感在民族、国家危难之际勇于担当。

2.自强不息的奋斗精神

勾践选择卧薪尝胆,孙敬头悬梁,苏秦锥刺股,车胤囊萤,孙康映雪……他们为崇高理想、正义事业尽心竭力地奋斗,正可谓“天行健,君子以自强不息。”

3.不负我心的独立精神

我们从“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的铮铮之语中感悟了“谪仙人”的凛然决心。他曾名纵一时,贵妃磨墨,力士脱靴,却终究不愿为权贵所倾,卑躬屈膝,出卖自己心灵,“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,专心于自己的梦想,依赖于自己的本心。

4.不屈不挠的坚守精神

陶渊明东篱采菊,坚守一份自适;李太白醉酒狂歌,坚守一狂傲;杜子美茅屋疾呼,坚守一份关怀;正是他们执着而顽强地坚守传统、历史、文化、人格、良知,中华民族才得以血脉相传、生生不息。

扩展资料:

弘扬传统文化的意义:

1、优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力,又是建设先进文化的重要基础。在经济全
球化和发展社会主义市场经济的背景下,弘扬优秀的民族文化,并结合时代特点加以创
新,在中国五千年的文明历史进程中,我们的祖先创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文
化。 

2、传统文化讲究崇尚伦理、注重人文理性、强调和谐观念、倡导忧患意识等等,学习
和研究这些中国传统文化,进而继承、弘扬和发展中华民族的传统美德,对在指导下,
努力构建和谐社会,弘扬优秀的民族文化遗产,加强对国民全面素质教育的培养,都有
着不可估量的影响。

 3、文化是一个民族的灵魂。文化建设,就是一个民族灵魂的建设、精神世界的建设。
中华文化源远流长、博大精深,其所宣扬的忠孝仁爱、礼义廉耻、慎言敏行、严于律
己、改过迁善等道德规范。

几千年来就铸就了中国人民的精神灵魂,形成中华民族的性
格,培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉正、刻苦耐劳和
精忠爱国的优良素质。

 4、中华民族传统美德的形成,高尚道德价值体系的建立,是与传统文化的长期孕育分
不开的。中华传统美德是中华民族经过五千年的发展,历代流传下来的宝贵的道德文化
遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情
感、良好的民族礼仪等方面。 

5、凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的
形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德
集中起来,并与革命传统相结合。

赋予新时代内容,容纳新的时代精神,达到承前启
后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

1、李谧青出于蓝:

南北朝时,李谧18岁就拜当时的大学问家孔璠为师。孔璠知识渊博,为人谦虚,学生们都很敬仰他。李谧拜他为师后,学习非常刻苦。没过几年,甚至连孔璠都有不如李谧的地方了。一次,孔璠读书时不太理解书中的一段话,就请教李谧:“你看这段话是什么意思?”李谧认真地分析了那段话,然后详细地回答了老师的问题。

有人问孔璠:“你做老师的倒要请教学生,就不怕在学生面前失去威信吗?”孔璠不在乎地说:“青,取之于蓝而青于蓝。老师也不是固定的,谁懂得多,谁就可以做老师。”问他的人听了,信服地点点头。

2、孔融让梨:

孔融,字文举,东汉时期山东曲阜人,是孔子的第二十世孙,高祖父孔尚当过钜鹿太守,父亲是泰山都尉孔宙 。孔融别传记载:孔融四岁的时候,和哥哥吃梨,总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:"小孩子食量小,按道理应该拿小的。“

3、卧冰求鲤:

晋朝的王祥,早年丧母,继母朱氏并不养他,常在其父面前数说王祥的是非。他因而失去父亲之疼爱,总是让他打扫牛棚。父母生病,他忙着照顾父母,连衣带都来不及解。一年冬天,继母朱氏生病想吃鲤鱼,但因天寒河水冰冻,无法捕捉,王祥便赤身卧于冰上,忽然间冰化开,从裂缝处跃出两条鲤鱼,王祥喜极,持归供奉继母。

继母又想吃烤黄雀,但是黄雀很难抓,在王祥担心之时,忽然有数十只黄雀飞进他捕鸟的网中,他大喜,旋即又用来供奉继母。他的举动,在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰:继母人间有,王祥天下无;至今河水上,留得卧冰模。

4、凿壁偷光:

匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字,但家中富有,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。

5、迷途知返:

三国时,有一位著名的文学家、中医学家叫皇甫谧,他从小就被过继给叔父,深受宠爱,养成了贪玩厌学的坏习惯。到了17岁,他仍“未通书史”,被人们嘲笑为傻子,叔父和婶母都很伤心。

一天,婶母把贪玩的皇甫谧赶出家门,想以此教训他。谁知皇甫谧到街上买了一些瓜果献给婶母,以为如此“孝顺”一番,便可平息婶母的盛怒。婶母却将瓜果狠狠地摔在地上,流着泪说:“你要是真心孝顺,就应该好好儿读书。”皇甫谧很惭愧,流着泪表示要改过自新。

从此他刻苦攻读,虚心求教,终于掌握了丰富的知识。后来,皇帝听说他很有学识,想请他去做官,他却回绝了,并向皇帝借了一车的书回来读。此后,他一直学以致用,笔耕不辍,在医学史和文学史上都负有盛名。

弘扬中国传统文化比较可行的途径有哪些

1.开展党的群众路线教育实践活动,弘扬民族优秀传统文化
  中国共产党是我国特色社会主义事业的领导核心,群众路线又是党的生命线和根本工作路线,开展党的群众路线教育实践活动可以准确地把握中国特色社会主义文化建设的方向,剔除传统文化中不合理因素,实现传统文化的创造性转化与发展,进而带动全民学习优秀的民族文化,提升我国文化软实力,维护文明的多样性。
  涵盖优秀传统文化的社会主义核心价值观是反映人民群众诉求的最大公约数,在进行群众路线实践活动中以传统文化为切入点,可以让群众更深入地学习和践行社会主义核心价值观。   2.构建社会主义文化强国,推进文化体制机制创新
  中国传统文化的形成和发展受当时生产力水平、政治制度、人类认识局限性的影响,需要我们扬弃地继承,使之与现代文化相融相通。构建社会主义文化强国也要注重文化体制机制的创新。完善文化管理体制,健全坚持正确舆论导向的体制机制,明确不同文化事业单位的功能定位,为传统文化的创新发展提供新的空间。
  国家要适度地把文化建设提高到制度层面,扩大社会主义民主,为当代中国特色社会主义文化建设提供制度保障,为优秀传统文化的传承提供理性空间。逐步建设和巩固基本政治制度以及与具体政治制度相对应的政治文明,全面而正确地对待传统文化,逐步确立国人的文化自信。
  3.规范文化市场,社会主义主流价值引导多元文化的发展
  改革开放三十多年我国经济实现飞速发展,各类的文化事业、文化产业迅速崛起,但是文化市场为我们提供的消费产品良莠不齐,这就需要我们继续完善文化市场准入和退出机制,完善现代公共文化服务体系。文化具有包容性和多样性,在融合古今中外优秀文化因素为文化产业蓄力时,我们要不失时机地促成文化产业的规模化、集约化和专业化。
  政治领域各种思潮激荡会渗透到经济、社会和文化领域,在网络媒体和影视文学作品中尤为突出。文艺是时代前进的号角,对文化强国建设有着不可替代的作用,广大文艺工作者要认识到自己所负担的历史使命和责任。文艺作品的创作要有深度和厚度,要承载社会主义核心价值观,要引导人们怀有积极的人生观和世界观,抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等错误思想,杜绝黄、赌、毒等失德行为。
  文化产业和文艺作品对传统优秀文化的弘扬也需要选择适当的途径,用社会主流价值观念引领多元文化的发展,把先进文化和传统美德有机结合,把真善美传递给消费者和广大群众。文艺工作者深入开展以“中国梦”为主题的创作活动,引导人民树立和坚持正确的历史观、国家观、文化观,努力传承中华优秀传统文化。
  此外,传统优秀文化的弘扬还需要激活市场竞争机制,让中国文化“走出去”,开拓文化产品的国际市场,扩大民族文化的国际影响力。
  4.提高公民道德修养,自觉践行社会主义核心价值观
  弘扬优秀传统文化需要社会各有机体的相互配合,公民是民族文化的最初创造者和永恒传承者,在构建文化强国的新时期,公民应该自觉加强自身道德修养,践行社会主义核心价值观。中国传统文化尤其儒学思想中包含了一系列重视个人道德养成的价值体系,如,仁、义、诚、信、孝、和、忠、廉等。公民树立和培育社会主义核心价值观,需要结合中华美德,重视个人道德修养。
  在全社会推进公民道德建设工程,营造讲道德、尊道德、守道德的社会氛围,弘扬真善美、贬斥假恶丑。我国传统文化中的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”有利于激发公民的爱国热情和社会责任感;“言必行,行必果”的人际交往观,有利于和谐社会的构建;“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想可以时时提醒国家公职人员全心全意为人民服务,把国家建设放在工作首位。
  中国传统文化中有太多可挖掘的用于规范公民行为、提升公民修养的优秀思想,在我们践行社会主义核心价值观时不能忘记传统文化给予我们精神上的支撑。社会主义核心价值观是对传统文化的传承与升华,公民在弘扬优秀传统文化时要结合时代因素大胆地批判继承。

张云雷是否真的如人所说,为传统文化的弘扬做出了贡献?

我认为张云雷的确是如人们所说的那样,为弘扬中国传统文化作出了贡献,因为张云雷本身就是一位相声演员,他通过说相声获得了很多的观众,这些观众中有很大一部分都是因为他而关注、喜欢上了相声。

相声从我国古代的明朝、清朝时期就有了,在那个年代算是社会上最流行的一项文化艺术,在当时的很多茶馆中,不仅有评书、吹弹等娱乐项目,还有京剧、相声这些大众不是很熟悉的文化艺术。但是京剧和相声这两项传统文化发展至今,几乎已经没有剩下多少观众了,而且京剧演员、相声演员们几乎很难靠着京剧和相声获得生存的资本,所以现在还在坚持弘扬京剧、相声的演员实在是很难得。

而说起相声,想必很多读者第一时间想到的就是德云社,因为德云社近些年来先后出现了岳云鹏、张云雷、郭麒麟等相声演员,就拿张云雷来说,很多人可能喜欢他不仅仅是因为相声,可能是因为他的外形出众、性格讨喜、表演能力很强等等因素,但是不可否认的是,很多观众都是因为张云雷而开始注意到相声这一项中国的传统文化,所以说张云雷的确是为弘扬中国传统文化作出了贡献的。

除了相声之外,德云社的成员们还是会学京剧的,像郭德纲、岳云鹏、郭麒麟、张云雷等德云社的成员都曾经在综艺节目中展示过自己的京剧唱段,所以张云雷等德云社的成员其实除了弘扬相声文化外,还在弘扬京剧文化。除此之外,张云雷还在自己的社交平台中发布过民间小曲,例如张云雷翻唱的《探清水河》就有一种浓厚的北京小曲的味道。

综上所述,张云雷在弘扬传统文化方面的贡献可能比不上那些老艺术家们,但是我们不能因此就磨灭掉他在弘扬传统文化上作出的努力。

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