中国中学的历史课本有没有对中国的历史作用刻意的夸大

发布时间: 2021-10-14 22:05:45 来源: 励志妙语 栏目: 经典文章 点击: 99

为什么我们的初中中国历史课本里没记载中越战争???最近听父母才知道谁都不愿提起,除了那些经历过那次战争的兵。听说次那战争的名字叫...

中国中学的历史课本有没有对中国的历史作用刻意的夸大

为什么我们的初中中国历史课本里没记载中越战争???

最近听父母才知道
谁都不愿提起,除了那些经历过那次战争的兵。听说次那战争的名字叫做对越自卫还击战,老人们知道。
跟日本历史教科书里面 没有南京大屠杀一样的道理
日本还稍微好点 至少还有南京事件
小孩子不要问那么多

为什么现在历史教科书不讲玄武门之变了?

我觉得应该也会讲,毕竟这个也是唐朝历史上的重要的事件,所以没有不讲的可能,所以我觉得应该会讲,可能是没有到这个时代,或者说是没有到这个阶段,可能就没有讲,或者是放在了更高的年级,可能到高中的时候会讲,毕竟初中的时候一般也就是讲一些一个王朝比较重大的事件,所以说可能没有把它选进去,所以我觉得这个原因可能是比较多方面的,要具体的看到底是因为什么原因?其实我觉得应该都会讲,毕竟这个也是唐朝历史上的一件重大的事件,讲的话在一定程度上应该也是符合唐朝的一个情况。
现在历史更多的是讲正能量,玄武门之变就是一场争权夺势的宫廷资产没有什么意义,借鉴作用不大。
主要还是中学历史教材篇幅太短,但中国历史又太长了。

举个例子,七年级历史下册讲唐朝历史,但薄薄一本插图教材一百来页,要从隋朝讲到清末,一千三百年的历史。即便是中国历史上最高光的唐朝的篇幅,也没有多少。
有多少人不知道安史之乱之后,唐朝又坚持了一百多年,经历了几次中兴。可是这种知识点实在是重要性太差了,书里自然也就没有。玄武门这事,说大可大,说小也小。但这段的课程就是贞观之治和开元盛世,加起来估计不超过八页,这种事相对来说,就小的很了。

中国历史课本为什么没有提及中印战争,中越

中国历史课本为什么没有提及中印战争,中越自卫还击战以及珍宝岛战役的,那是我们国家防御国防的国策所致的。
我们国家、解放军并没有侵占他国的意愿,也不是类似美国一直想做“世界警察”的霸权意愿。所以在边境作战的历史都做了淡化处理。不要说一般中国历史课本没有记载的(大学教材有些还是有的)。
自从1990年换代后的越南领导人,在四川成都与中国领导人会谈中、承认了错误,然后才有了中越两国关系正常化后,我们国家对于对越自卫还击战(含十年轮战)的报道、信息在官方、各电视台等几乎消失怡尽,就是我们原部队的军史也是留下了空白时段的,你所看到的也就是我们自己回忆的局部战役、战斗以及自己经历而已。就是我们流血、残疾所得的军功章也就是只有躺在档案袋、自己收藏欣赏、向子孙自我炫耀的份。
我怀疑你高中没好好学,中印、中越战争在历史课本上都是有的,只不过篇幅比抗日战争要少,不过这两场战争对中国发展的影响本来就没有抗日战争那么深远
楼主历史没有好好学,这些都是有的,就是写得不是很详细而已。
中印战争打一开始我们就没打算要打,更没打算和另一个第三世界国家领袖印度撕破脸皮,结果人家直接打到我们脸上来被我们狠狠收拾了一顿。

作为两大第三世界国家的领袖,这件事本来就让印度很没有面子,以后很多事情还要合作呢,不好太得罪他们,所以得了便宜之后就不再提了。
中印要是反复提的话,就真把印度得罪死了,多一个敌人多一堵墙啊。现在中印在很多问题上还有共同利益(比如巴黎气候协定等),得给人家留点面子。
中越边境之战的话,本身打的并不算顺,不好宣传,这就好比美国不会官方刻意宣传朝战、越战一样。
因为对于中学生来说,语数外才是主课,历史本来就是副科,更何况历史教科书要学习政治史、经济史、文化史,军事史只是历史教科书的一部分而非全部。
对于中学历史教科书来说,只有抗战和解放战争近代战争宗规模最大、影响力最深远的战争,是必须学习的,但是篇幅也不大,而其他影响力不大的战争教科书只能选择性地提上那么几句或者根本就不提。比如民国初期规模远远超过中印战争规模的中原大战(参战军队超过百万人),历史教科书同样基本不提。
对于历史感兴趣的完全可以去看课外历史书籍,这种书籍很多,说不定学校图书馆就有这种书。对于有利于历史研究的,完全可以去报考大学历史系,系统地学习相关的历史知识。

我们的中学教材不是很客观?怎样【客观地学习中国历史】,有哪些态度客观一点的书籍呢?

怎么说呢,中国历史前面古代历史还好,教材上面还是很详尽的也蛮客观的,毕竟年代久远范不着骗你,但是近代史,自1840年开始,特别是抗日后那部分,不能说谎话连篇吧,也坑了你很多,比如说抗日的时候国 民 党的功劳就……你懂得
我可以说,现在这年头你想知道客观的历史真的很难,古代史可以,近代史你就别想了,每个政 府都会在这个上面严格把关,老美都说他们侵略别国是为了保护,为了人权为了道义呢?更别说我们了,你真的想客观学历史,全球通史不错,但是说的是世界史,作者是斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯,说话还是很客观的,但是说的都是世界史,《历史是个什么玩意》你也可以去看看
中学教材相当不客观,很多东西就是为了造势而写。不过若你是中学生的话,最好还是按照上面写的做题,毕竟还有中高考等着你。如果不是,可以看客观一点的书,具体有哪些,我就不一一说了,什么书是客观的,各人见解不尽相同,但可以有几个选择的标准:
如果了解的是古代史,建议你看看民国时期的学者写的东西,比如梁启超的、钱穆的、陈寅恪的、顾颉刚的。我个人比较喜欢钱穆的,他的书我几乎快要买齐了。这时期的学者学术严谨、观点独到、立场客观,值得一读!
如果想了解现当代史,这个就很难找到好书了。倘若可以直接购买港台学者的书,原版的那种。大陆学者做学问太差,稍微有一点客观公正的,在审查的时候都会出一点问题,所以大陆出的书尺度比较紧。但可以推荐几个给你,陶菊隐、黎东方、张鸣、易中天都还不错,但他们做的都不是正史。
纠正一下,所以人写的书籍都是有主观性的!《世界通史》《剑桥中国史》《大国崛起》《万历十五年》等很不错
历史是由统治者书写的,要维护统治者的政治需要,所以中学教材肯定是不够客观,说实话,根本没有绝对客观的历史。
少看点课外书,好好学习,考大学,选择一个自己真正感兴趣的专业,如果是真的有兴趣就继续深造。
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    晋朝和明朝哪个强大可以用钱将一个名不见经传的大学砸成一个国内名校吗
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