动物杂交到底有没有风险？

我认为任何人为下的动物杂交都是违背自然规律地，而且对于人类来说都有着很强的目的性。为什么这么说呢？下面我就这个问题，浅谈一下自己的看法。

在当下，我们所有认识的杂交动物都是人为干预下的结果，最耳熟能详和常见的就是狮虎兽和驴。这两种动物分别是雄狮和雌虎（雌狮和雄虎的后代为虎狮兽）、公驴和母马的杂交后的产物。

众所周知，不同的物种之间都有生殖隔离的约束，那么，虎和狮、马和驴是如何产生后代的呢？

首先，杂交的前提必须是两种不同的物种，从生物学分类说，就是两个不同“种”的动物。像狮子和老虎就是一个狮种，一个虎种。

而生殖隔离其实不单单是指两种动物在自然环境下不交配，还包括两种亲缘关系接近的动物交配后没有后代或者有后代但不具备繁殖能力。而马和驴以及虎和狮就是生殖隔离的第三种，即交配后有后代但后代没有繁殖能力。

并且，无论是骡子还是狮虎兽的诞生，都有两个重要的因素：一个是人为干预，一个是超低的几率性。人为干预很好理解，就是在自然环境下，马和驴、狮子和老虎都是不可能交配的，所以骡子和狮虎兽都是在人工饲养下才有的产物，且是人为的将两种异性动物强制放到一起的结果。而超级的几率性则是指它们的结合并不是都能产下后代的，相反，它们产生后代的几率是超低了，仅有1％-％的成功率。

当然，两种动物要想产下后代，必须为同科同属的动物，这样它们的亲缘关系足够的近，基因结合才有可能性。

如何看待人类给动物杂交？

首先，只要是人类给动物杂交，都是违背自然规律的。下面我们从利弊两个方面来浅谈一下人为的动物杂交。

01 利，关于杂交动物的“利”，我认为可以有两种理解。

第一种是利益的利，代表动物狮虎兽。上面我们说过狮子和老虎正常繁殖的情况下，也仅有1％左右的可能性会剩下狮虎兽，而即使成功的生下狮虎兽，狮虎兽能够成年的几率也仅有1/500000,。但是，正是在如此低的成功率下，许多的动物园还在乐此不疲地进行着这个项目，最主要的目的就是获取利益。狮虎兽作为一种极其罕见且完全不能成为一种动物的动物，无疑是非常受人关注的，而动物园本身就是营利性的，如果培育出一只狮虎兽，门票以及售票率至少要翻几番。也就是说，从某种程度上说，狮虎兽就是“利益”的产物。

第二种，是便利地利，代表动物骡子。骡子是驴和马杂交的后代，而驴和马是我们人类使用已久的家畜，作为两种马科下的不同成员，马和驴各具特点，比如驴最大的特点就是吃苦耐劳、抵抗力强不易生病，而马最大的特点就是耐力强、能负重、体格健壮。但是正所谓“鱼与熊掌不可兼得”，马是马、驴是驴，你无法将它们的特点综合。因此，骡子在人的试验下诞生了，它既继承了马能负重、耐力强的特点，又继承了驴抵抗力强不易生病的特点，成为了二者的综合，让“鱼和熊掌”有了兼得的可能性。而具有这些特点的骡子让人的生活变得更加的便利。

因此，无论是哪一种杂交的动物，都是在对人“利”的基础上才产生的。

02 弊

杂交后产生的动物最大的弊端就是没有生育能力，这等于强制制造了一种什么都有的生物，但是却唯独拿走了它繁殖的权利，从此它的一生就会变成真正的一生，它不会有任何的血脉延续。这是其一。

其二，通过狮虎兽后代极低的存活率我们能够看出，杂交后产生的动物遗传性状的不稳定性以及有害基因的突变性都是很高的。我们简单的算一笔账，正常情况下，人工饲养下的狮虎平均寿命为15年，而狮虎大约从3岁左右时开始繁殖，每年平均繁殖一代，一生也就能够生育13次，左右，而将这13次每用在一次杂交上，都等于直接减少了狮虎各自的繁殖次数。这无异于饮鸩止渴。

总结

在我看来，所有人为的让不同物种杂交都是一种不理智的行为，这样虽然能够短暂地获得一些便利或者利益，但是对于动物本身即不公平又是种变相的消耗。因此，在看到狮虎兽感觉到惊奇之余，我们更应该考虑的是它该存在吗？

　　有机食品(Organic Food)也叫生态或生物食品等。有机食品是目前国标上对无污染天然食品比较统一的提法。有机食品通常来自于有机农业生产体系，根据国际有机农业生产要求和相应的标准生产加工的。除有机食品外，目前国际上还把一些派生的产品如有机化妆品、纺织品、林产品或有机食品生产而提供的生产资料，包括生物农药、有机肥料等，经认证后统称有机产品。

　　[编辑本段]有机食品的定义和来源
　　1939年，Lord Northbourne在《Look to the Land》中提出了organic farming（有机耕作）的概念，意指整个农场作为一个整体的有机的组织，而相对的，chemical farming（化学耕作）则依靠了imported fertility（额外的施肥），而且，cannot be self-sufficient nor an organic whole（不能自给自足，也不是个有机的整体）。 所以，这里所说的“有机”不是化学上的概念——分子中含碳元素——而是指采取一种有机的耕作和加工方式。有机食品是指按照这种方式生产和加工的；产品符合国际或国家有机食品要求和标准；并通过国家认证机构认证的一切农副产品及其加工品，包括粮食、蔬菜、水果、奶制品、禽畜产品、蜂蜜、水产品、调料等。
　　[编辑本段]中国有机产品标志
　　中国有机产品标志中国有机产品标志释义“中国有机产品标志”的主要图案由三部分组成，既外围的圆形、中间的种子图形及其周围的环形线条。 标志外围的圆形形似地球，象征和谐、安全，圆形中的“中国有机产品”字样为中英文结合方式。既表示中国有机产品与世界同行，也有利于国内外消费者识别。 标志中间类似于种子的图形代表生命萌发之际的勃勃生机，象征了有机产品是从种子开始的全过程认证，同时昭示出有机产品就如同刚刚萌发的种子，正在中国大地上茁壮成长。 种子图形周围圆润自如的线条象征环形道路，与种子图形合并构成汉字“中”，体现出有机产品植根中国，有机之路越走越宽广。同时，处于平面的环形又是英文字母“C”的变体，种子形状也是“O”的变形，意为“China Organic”。 绿色代表环保、健康，表示有机产品给人类的生态环境带来完美与协调。橘红色代表旺盛的生命力，表示有机产品对可持续发展的作用。
　　[编辑本段]有机食品与绿色食品
　　绿色食品是中国政府主推的一个认证农产品，他有绿色AA级，和A级之分，而其AA级的生产标准基本上等同于有机农业标准。绿色食品是普通耕作方式生产的农产品向有机食品过渡的一种食品形式。有机食品是食品行业的最高标准。
　　[编辑本段]有机食品主要品种
　　目前经认证的有机食品主要包括一般的有机农作物产品(例如粮食、水果、蔬菜等)、有机茶产品、有机食用菌产品、有机畜禽产品、有机水产品、有机蜂产品、采集的野生产品以及用上述产品为原料的加工产品。国内市场销售的有机食品主要是蔬菜、大米、茶叶、蜂蜜等。
　　[编辑本段]有机食品判断标准
　　1、原料来自于有机农业生产体系或野生天然产品； 2、有机食品在生产和加工过程中必须严格遵循有机食品生产、采集、加工、包装、贮藏、运输标准，禁止使用化学合成的农药、化肥、激素、抗生素、食品添加剂等，禁止使用基因工程技术及该技术的产物及其衍生物。 3、有机食品生产和加工过程中必须建立严格的质量管理体系、生产过程控制体系和追踪体系，因此一般需要有转换期；这个转换过程一般需要2-3年时间，才能够被批准为有机食品。 4、有机食品必须通过合法的有机食品认证机构的认证。
　　[编辑本段]申请有机食品的认证
　　1. 申请 1) 申请人向分中心提出正式申请，领取《有机食品认证申请表》和交纳申请费。 2) 申请人填写《有机食品认证申请表》，同时领取《有机食品认证调查表》和《有机食品认证书面资料清单》等文件。 3) 分中心要求申请人按本标准 4 的要求，建立本企业的质量管理体系、质量保证体系的技术措施和质量信息追踪及处理体系。 2. 预审并制定初步的检查计划 1) 分中心对申请人预审。预审合格，分中心将有关材料拷贝给认证中心。 2）认证中心根据分中心提供的项目情况，估算检查时间（一般需要2次检查：生产过程一次、 加工一次）。 3) 认证中心根据检查时间和认证收费管理细则，制定初步检查计划和估算认证费用。 4) 认证中心向企业寄发《受理通知书》、《有机食品认证检查合同》(简称《检查合同》)并同时通知分中心。 3. 签订有机食品认证检查合同 1) 申请人确认《受理通知书》后，与认证中心签订《检查合同》。 2 ) 根据《检查合同》的要求，申请人交纳相关费用的 50% ，以保证认证前期工作的正常开展。 3) 申请人委派内部检查员（生产、加工各1人）配合认证工作，并进一步准备相关材料。 4) 所有材料均使用书面文件和电子文件各一份，拷贝给分中心。 4. 审查 1) 分中心对申请人及其材料进行综合审查。 2) 分中心将审核意见和申请人的全部材料拷贝给认证中心。 3) 认证中心审查并做出“何时”进行检查的决定。 4) 当 审查不合格，认证中心通知申请人且当年不再受理其申请。 5. 实地检查评估 1) 全部材料审查合格以后，认证中心派出有资质的检查员； 2) 检查员应从认证中心或分中心处取得申请人相关资料，依据本准则的要求，对申请人的 质量管理体系、生产过程控制体系、追踪体系以及产地、生产、加工、仓储、运输、贸易等进行实地检查评估。 3) 必要时，检查员需对土壤、产品抽样，由申请人将样品送指定的质检机构检测。 6. 编写检查报告 1) 检查员完成检查后，按认证中心要求编写检查报告。 2) 检查员在检查完成后两周内将检查报告送达认证中心。 7. 综合审查评估意见 1) 认证中心根据申请人提供的申请表、调查表等相关材料以及检 查员的检查报告和样品检验报告等进行综合审查评估，编制颁证评估表。 2) 提出评估意见并报技术委员会审议。 8. 认证决定人员／技术委员会决议 认证决定人员 对申请人的基本情况调查表、检查员的检查报告和认证中心的评估意见等材料进行全面审查，做出同意颁证、有条件颁证、有机转换颁证或拒绝颁证的决定 。 证书有效期为一年。 当申请项目较为复杂（如养殖、渔业、加工等项目）时，或在一段时间内（如6个月），召开技术委员会工作会议，对相应项目作出认证决定。认证决定人员／技术委员会成员与申请人如有直接或间接经济利益关系，应回避。 1) 同意颁证。申请内容完全符合有机食品标准，颁发有机食品证书。 2)有条件颁证。申请内容基本符合有机食品标准，但某些方面尚需改进，在申请人书面承诺按要求进行改进以后，亦可颁发有机食品证书。 3)有机转换颁证。申请人的基地进入转换期一年以上，并继续实施有机转换计划，颁发有机转换基地证书。从有机转换基地收获的产品，按照有机方式加工，可作为有机转换产品，即“转换期有机食品”销售。 4) 拒绝颁证。申请内容达不到有机食品标准要求，技术委员会拒绝颁证，并说明理由。 9. 有机食品标志的使用 根据证书和《有机食品标志使用管理规则》的要求，签订《有机食品标志使用许可合同》，并办理有机食品商标的使用手续。
　　[编辑本段]有机食品保持认证程序
　　1. 通知 在新的生产年度，由中心／分中心 向获证企业发出保持认证通知，该通知包括以下内容： 1）企业应准备的文件：《有机食品保持认证调查表》《有机食品保持认证书面资料清单》要求的文件； 2）检查计划 ； 3）保持认证费用 . 2. 实地检查评估 1)认证中心派出有资质的检查员； 2)检查员应从认证中心或分中心处取得申请人相关资料，并现场取得《保持认证调查表》及《清单》要求的文件，依据GB/T19630.1-.4《有机产品》的要求，对申请人的质量管理体系、生产过程控制体系、追踪体系以及产地、生产、加工、仓储、运输、贸易等进行实地检查评估，尤其是申请人对上一年颁证整改要求的完成落实情况进行核实检查。 3) 必要时，检查员需对土壤、产品抽样，由检查员和申请人共同封样，将样品送指定的质检机构检测。 3. 编写检查报告 1) 检查员完成检查后，按认证中心要求编写检查报告； 2) 检查员在检查完成后两周内将检查报告拷贝给认证中 心。 4. 综合审查评估意见 1) 认证中心根据申请人提供的保持认证调查表等相关材料以及检查员的检查报告和样品检验报告等进行综合审查评估，编制颁证评估表。 2) 提出评估意见并报技术委员会审议。 5. 认证决定人员／ 技术委员会决议 认证决定人员 对申请人的基本情况调查表、检查员的检查报告和认证中心的评估意见等材料进行全面审查，做出同意颁证、有条件颁证、有机转换颁证或拒绝颁证的决定 。 证书有效期为一年。 当申请项目较为复杂（如养殖、渔业、加工等项目）时，或在一段时间内（如6个月），召开技术委员会工作会议，对相应项目作出认证决定。认证决定人员／技术委员会成员与申请人如有直接或间接经济利益关系，应回避。 1) 同意颁证。申请内容完全符合有机食品标准，颁发有机食品证书。 2)有条件颁证。申请内容基本符合有机食品标准，但某些方面尚需改进，在申请人书面承诺按要求进行改进以后，亦可颁发有机食品证书。 3)有机转换颁证。申请人的基地进入转换期一年以上，并继续实施有机转换计划，颁发有机转换基地证书。从有机转换基地收获的产品，按照有机方式加工，可作为有机转换产品，即“转换期有机食品”销售。 5) 拒绝颁证。保持认证期间严重违反有机食品标准要求，技术委员会拒绝颁证，并说明理由。
　　[编辑本段]有机食品认证的相关组织机构
　　欧盟认可的认证机构QC&I 美国认可的认证机构IBD 荷兰认可的认证机构Skal 中国第一批有机产品认证机构之一FOFCC(与QC&I与IBD签有互认协议)
　　[编辑本段]有机食品标志的使用权是终身制吗？
　　不是。按照国际惯例，有机食品标志认证一次有效许可期限为一年。一年期满后可申请“保持认证”，通过检查、审核合格后方可继续使用有机食品标志。
　　[编辑本段]有机食品和普通食品的价格比较
　　根据对北京和上海有机食品市场的调查，有机食品比普通食品的价格一般高出30％—80％，有些品种，例如有机蔬菜的价格为普通蔬菜的2—3倍。
　　[编辑本段]有机食品“不是”绝对无污染的食品
　　食品是否有污染是一个相对的概念。世界上不存在绝对不含有任何污染物质的食品。由于有机食品的生产过程不使用化学合成物质，因此，有机食品中污染物质的含量一般要比普通食品低，但是过分强调其无污染的特性，会导致人们只重视对终端产品污染状况的分析与检测，而忽视有机食品生产全过程质量控制的宗旨。
　　[编辑本段]有机农业和常规农业的比较
　　在许多情况下，在开始转换之初可能会出现减产，特别是原来严重依赖化肥与农药的地区。但是，在那些原来对农药、化肥使用较少的地区，有机种植就可能不会减产，相反，还可能增产。原因是： 1、通过轮作、间作和各样种植，农业生产系统的多样性得到改善； 2、通过利用作物秸秆还田(或制作堆肥以后还田)，促进了农田养分循环； 3、较好地利用了周围生态系统的有机物质； 4、将养殖业和种植业结合起来，改善了养分的管理水平。
　　[编辑本段]有机食品与其他食品的区别
　　我国食品安全结构图目前，我国有关部门在推行的其他标志食品还有无公害食品和绿色食品。无公害食品是按照无公害食品生产和技术标准和要求生产的、符合通用卫生标准并经有关部门认定的安全食品。严格来讲，无公害食品应当是普通食品都应当达到的一种基本要求。 绿色食品是我国农业部门在九十年代初发展的一种食品，分为A级绿色食品和AA级绿色食品。其中，A级绿色食品生产中允许限量使用化学合成生产资料，AA级绿色食品则较为严格地要求在生产过程中不使用化学合成的肥料、农药、饲料添加剂、食品添加剂和其它有害于环境和健康的物质。从本质上来讲，绿色食品是从普通食品向有机食品发展的一种过渡产品。有机食品与其他食品的区别体现在如下几方面： 1） 是有机食品在其生产加工过程中绝对禁止使用农药、化肥、激素等人工合成物质，并且不允许使用基因工程技术；而其他食品则允许有限使用这些技术，且不禁止基因工程技术的使用。如绿色食品对基因工程和辐射技术的使用就未作规定。 2） 是生产转型方面，从生产其他食品到有机食品需要2－3年的转换期，而生产其他食品（包括绿色食品和无公害食品）没有转换期的要求。 3） 是数量控制方面，有机食品的认证要求定地块、定产量，而其他食品没有如此严格的要求。 因此，生产有机食品要比生产其他食品难得多，需要建立全新的生产体系和监控体系，采用相应的病虫害防治、地力保护、种子培育、产品加工和储存等替代技术。
　　[编辑本段]有机产品的确更有益健康
　　《周日泰晤士报》称，为期四年、耗资1200万英镑的有机研究项目将结束数年来对有机的争议，并有可能颠覆政府有关人员的说法：食用有机食品仅仅是一种生活方式。研究发现有机蔬菜和水果中抗氧化剂的含量比常规产品高出40%，而科学家称抗氧化剂可以降低患癌症和心脏病的风险。同时有机蔬菜和水果还含有更高的有益矿物质，如铁和锌。 Carlo Leifert教授是欧盟投资项目的合作者，他说有机产品将有助于提高人们的营养吸收。研究人员在英格兰的诺森伯兰郡的占地725英亩的农场上种植水果和蔬菜，并在其有机和非有机地块上分别饲养奶牛，在欧洲其它地方也有奶牛基地。他们发现有机奶牛所产牛奶中的抗氧化剂含量比常规牛奶高出50%-80%。而有机小麦、蕃茄、土豆、卷心菜、洋葱和生菜与非有机品种相比较，其所含营养物质均高出20%-40%。
　　[编辑本段]选择有机食品八大理由
　　选择有机食品的8个理由： 1．较为健康 研究显示有机产品含有较多铁质、镁质、钙质等微量元素及维生素C，而重金属及致癌的硝酸盐含量则较低 。 2．味道较好 有机农业提倡保持产品的天然成份，因此可保持食物的原来味道。 3．避免爆发类似禽流感一类的疾病 密集式的动物饲养方式令疾病很容易散播，而有机农业要求开放的动物饲养方式则可以令动物有空间伸展活动，增强动物的抵抗力，减低疾病散播机会。 4．含有较少化学物质 在有机生产的理念下，所有生产及加工处理过程均只允许在有限制的情况下施用化学物质。 5．生产过程不含基因改造成分 在有机生产的理念下，所有生产及加工处理过程中均不可使用任何基因改造生物及其衍生物。 6．对环境及生态有利 有机生产鼓励使用天然物料，适量施肥及灌溉，减少资源浪费，提高农场内及其周边的生物多样性。 7．保护土壤 土壤退化及污染日趋严重，而土壤作为生产粮食的基本要素，人类必须对之加以保护。有机农业要求的土壤保护措施是希望恢复和维持土壤的生命力，令土壤能继续为人类提供足够而优质的食物。 8．其实一点都不贵 有机生产规模较小，人力投资大，风险成本及运输成本也相对高昂，因此有机产品售价自然比较贵。但是，常规农业并没有将环境成本如污染、泥土肥力下降等损害计算在内，如果将环境成本反映在价格上，常规农产品和有机农产品的价格会相若。更为重要的一点是，如果长期食用健康绿色食品，可以明显感觉免疫力增加，体质也会提升，这是体内毒素逐渐排除的正常现象。
　　[编辑本段]中国的有机食品发展情况
　　中国的有机食品正处在快速发展时期，但主要用于出口。因为有机食品在国际市场上大热，出口利润也相对较高，许多生产企业更倾向于出口。 2005年，中国有机食品行业经中绿华夏认证的企业数量达416个，产品种类数量为1249个；产品国内销售额为37.1亿元，出口1.36亿美元；总认证面积达165.5万公顷，其中认证面积最高的是野生采集，69.59万公顷，其次是加工业63.82万公顷，渔业16.74万公顷，畜牧业9.07万公顷，种植业6.28万公顷。 到2006年底，中绿华夏认证的企业数已达到601家（含转换期），产品数2647个，认证的面积共计264万公顷，产品实物总量211万吨，产品销售额61.7亿元，出口额1.6亿美元。认证企业数、认证面积、产品总量分别占全国的26％、50％、56％，发展速度和总量规模已位于国内有机认证行业之首。到2006年底，有机食品国内销售额达到56亿元，2007年市场规模已经达到61.7亿元，国内有机食品的生产企业达到2300多家。 中国有机食品行业要发展政府要在政策、经济方面大力扶持，企业要抓住机遇，转变观念，发挥自身优势，切实解决有机食品生产技术的难题，开拓国内国际市场。在“十一五”期间，中国政府有关部门将按照“引导、规范、培育、监督”的职责定位，大力促进有机食品产业的发展。中国有机食品产业潜力大，市场前景好，发展有机食品产业是防治农村、农业污染的最好方式，国家有关部门将加大扶植力度，制订产业发展规划。 目前，全球有机食品市场正在以年均20％至30％的速度增长，预计2021年将达到1000亿美元。与此同时，国际市场对中国有机产品的需求也在逐年增加，中国的有机稻米、蔬菜、茶叶、杂粮等农副产品和山茶油、核桃油、蜂蜜等加工产品在国际市场上供不应求。2006年，中国有机食品出口额3.50亿美元，仅占国际有机市场份额的0.7%。广阔的市场，加上比常规产品高出两三倍的价格，让越来越多的生产者走上有机生产之路。
　　[编辑本段]“有机食品”和“超有机食品”
　　“超有机”这一概念，已经“火”了几年。从2008年至今，央视经济频道《经济半小时》栏目对“超有机”理念分别以“夏粮丰收的背后”和“食品安全的‘三安模式’”为题进行过数次宣传报道。最近一次要追溯到2009年9月29日，还是央视经济频道，以“中国超有机食品有望进入欧洲市场”为题介绍了三安与德国的战略合作签约仪式。“这次签约有望使中国的超有机食品进入德国乃至欧洲市场。” 魏刚认为，张令玉的“生命信息调控技术”非常有效。“利用三安技术成果，可以创造安全、高疗效治疗艾滋病、白血病、各种肿瘤、糖尿病、高血脂、尿毒症等疑难病症的新药。通过交变电场来控制微生物的基因表达，使得微生物在发酵后生成的微生物制剂具有抗虫害、增加土壤肥力、吸收土壤中重金属的作用等等。所以我们根本不用有机农业费力的那一套。有机农业有转化期，有机农业对土地还有各种各样的要求，我们也不需要，不管是重金属污染过的还是土壤肥力不好的，都可以进行三安超有机农业种植。” “有机的概念并不是终产品有没有农残，而是强调整个生产全过程按照有机标准化作的控制。”郭春敏说，“超有机的种植前提是已经使用了各种降解制剂，这已经与有机生产背道而驰，根本不具有可比性。” 随着生活水平的不断提高，有机食品走上了越来越多家庭的餐桌。跟传统食品相比，有机食品在无污染的环境中种植或培育，不仅不使用农药、化肥、生长调节剂等化学物质，还要经过专业机构的质量认证才能走入市场。 有不少消费者因此认为，有机蔬菜的营养成分要比传统蔬菜高出不少。但是据英国《每日电讯报》7月30日报道，在经过一项长达50年的研究后，科学家们发现这样的结论并不成立，有机食品未必有更多营养成分或健康益处。 更高营养价值无证据 1958年，英国食品标准局委托伦敦卫生和热带医学院对有机食品的养性进行研究。 在随后的50年里，科学家先是进行了160次独立试验，对比有机食品和传统食品在营养成分上的差异，但最后发现两者在维生素和矿物质这类对人类健康至关重要的营养素方面根本就没有什么不同。随后进行的50次试验则聚焦在有机食品对人体产生的影响上，但也没有找到充分证据说明它们有更高的营养价值。 这项研究的总负责人、伦敦卫生和热带医学院的艾伦·当古博士将最新出炉的报告形容为“迄今为止对有机食品营养价值最全面的分析”。他说：“我们的工作表明，有机食品更有营养的说法在目前还没有得到更充分的证据支持。” 有机食品可以卖更好的价钱。而且有机食品销售者巧妙地利用了消费者对疯牛病和大肠杆菌的恐惧心理，把有机食品吹得天花乱坠。事实上，在阿莱克希看来这些宣传在事实上是根本站不住脚的。 阿莱克希告诉《科学新闻》，从来没有研究确凿地证明有机食品比传统食品要健康和安全。一些有机食品的忠实支持者实际上已经不是把有机食品仅仅当作一种食品，甚至是当成了自己的信仰。他们中的很多人对于非自然的东西有天然的排斥性。他们认为所有自然之物，比如一朵花、一棵草都有自己独特的不可被改变的属性。这也是为什么在有机食品的规定中把生物技术尤其是转基因技术拒之门外的原因。“事实上，纯天然的未必对人类就是有好处的。” 不管说有机是农作物的一种生产方式，还是一种时尚，中国农业大学资源与环境学院教授孟凡乔认为，从常理判断，有机食品也不会比传统食品更加健康和安全，“如果不是这样，我们的食品监管部门可以下课了。” 孟凡乔说，英国的研究结果表明，传统食品和有机食品一样健康和安全（如果都按照食品生产的标准去做的话），是毫无疑问的。“可笑的是，中国的很多专家在说到有机食品时，总是冠以‘更健康，更安全’的修饰语。” 厨师农场主表示不满 英国食品标准局负责引导消费选择和健康饮食事务的高级官员吉尔·法恩表示，这项研究也意味着消费者没有必要因为营养方面的考虑专门去购买那些昂贵的有机食物。在英国的超市里，有机食品的价格要比一般产品明显高出一截。比方说有机牛奶要贵10%，而有机鸡肉的价格是普通鸡肉的3倍。据悉，英国人每年在有机食品上的消费超过了20亿英镑 （约220亿人民币）。《金融时报》此前曾报道称，英国有机食品的销售额从1993年到2008年年均增长26%，相当令人瞩目，但在2009年因经济衰退消费者转向低价食品，增长率估计只有7.5%。而这份报告的出炉更是对困难重重的有机食品行业的打击。不少有机农场主和明星厨师们已经表达了不满。 英国著名厨师安东尼·汤姆森称过去14年里坚持食用有机食品让自己越来越健康，“也许有机食品跟非有机食品的营养成分一样，但研究忽略了其他因素，比如非有机食品上残留农药的问题”。 而英国土地协会的政策顾问劳德·梅尔切特则辩称，有机食品的口感要比普通食物好，应该依然是消费者的首选。 有机食品需具备几种条件？ 1、有机食品在生产和加工过程中必须严格遵循有机食品生产、采集、加工、包装、贮藏、运输标准，禁止使用化学合成的农药、化肥、激素、抗生素、食品添加剂等，禁止使用基因工程技术及该技术的产物及其衍生物。 2、有机食品生产和加工过程中必须建立严格的质量管理体系、生产过程控制体系和追踪体系，因此一般需要有转换期； 3、有机食品必须通过合法的有机食品认证机构的认证。
　　[编辑本段]有机食品的未来
　　未来有机食品乃至有机农业究竟会怎样发展，阿莱克希的观点也很明确：有机食品在将来的上升空间不大，从性价比来看，所谓的有机食品远远比不上普通食品。有机农业不仅昂贵，而且会是对生态环境保护最没有优势的食品生产方式；集约化农业则能够利用各种最佳方式来解决生产中的问题。“有机食品也好，有机农业也好，最大的特点就是反对科技，崇尚自然。当然它也不怎么可能会消失，因为总有一批对有机食品虔诚敬仰的人。” 孟凡乔认为，有机食品在中国不是该不该发展，而是怎样发展的问题。针对专家说中国13亿人口如果都发展有机农业会饿死人的观点，他表示，并没有说要来个“一刀切”，没有说全部采用有机农业种植。“既然社会存在有机食品的需求，为什么要扼杀其发展呢？这个社会总有不同的消费层次。发展1%，还是80%，如何发展，才是值得考虑的问题。” 孟凡乔说，有机农业在中国的发展，现在看来是有一些混乱。虽然国家认监委每一年都会对有机食品的认证机构进行检查，但目前认证机构的水平仍然参差不齐。为了挣更多的钱，某些认证机构不惜对不合乎有机食品标准的产品大开绿灯。如果一个认证机构能够自律，可能有机食品的市场会好很多。 “但是在至少十年内，有机食品市场、以及中国的整个食品市场能够真正干净起来还很难。只有社会建立起普遍的诚信体制，这一天才可能会到来。”

我也有，煮米饭，物理加热，没有任何化学程序。

1.language是可数名词，working是形容词，有用的意思，一个名词要用冠词修饰，所以用a，后面的most不是最高级，是一个形容词，大多数的意思，泛指。

4.D，settle 解决的意思。A 理解，B检查，C抚养，提高，除了D 其他意思不符
5.A，too的用法与so一样，后面+adj、adv。题目中后加的是adv，much修饰early
9.B，整个时态是过去式，火车还没运行，铁道部长说的是未来的火车时速，所以用将来时

寻找琥珀屋
普鲁士国王腓特烈威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样一段令人惊讶的历史。这件礼物就是琥珀屋，它之所以有这个名字，是因为造这件房子用了好几吨的琥珀。选出来的琥珀色彩艳丽，呈现蜂蜜一样的黄褐色。琥珀屋的设计采用了当时流行的别致的建筑式样。它也是一件用金银珠宝装饰起来的珍品。一批国家最优秀的艺术家用了大约十年的时间才把它完成。
事实上，这个琥珀屋并不是作为礼物而建造的。它是为腓特烈一世的宫殿而设计（制作）的。然而，下一世普鲁士国王，腓特烈威廉一世，这个琥珀屋的主人却决定不要它了。在1716年，他把琥珀屋送给了彼得大帝。作为回赠，沙皇则送给他一队自己最好的士兵。这样，琥珀屋就成了沙皇在圣彼得堡冬宫的一部分。这间琥珀屋长约四米，被用来接待重要来宾的小型会客室。
后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。她叫她的工匠在原来设计的基础上增添了更多精细的装饰。1770年，这间琥珀屋按照她的要求完成了。将近600只蜡烛照亮了这个房间，里面的镜子和图画就像金子一样闪闪发光。可悲的是，尽管琥珀屋被认为是世界上的奇迹之一，可是现在它却消失了。
1941年9月，纳粹德国的军队逼近圣彼得堡。这是在两国交战的时期。在纳粹分子到达夏宫之前，俄罗斯人只能把琥珀屋里一些家具和小件艺术品搬走。可是琥珀屋本身却被一些纳粹分子偷偷地运走了。在不到两天的时间里，10万个部件装进了27个木箱。毫无疑问，这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡，当时德国在波罗的海边的一个城市。从那以后，琥珀屋的去处便成了一个谜。
进来，俄罗斯人和德国人已经在夏宫建起了一个新的琥珀屋。通过研究琥珀屋原来的照片，他们建造的心琥珀屋样子和旧的看起来非常像。2003年，圣彼得堡人民就用它来庆祝该市建成300周年。
采访
帕萨尼亚斯是2000年前的一位希腊作家，他在2007年3月18日作了一次魔幻旅行，来打听当代奥林匹克运动会的情况。现在他正在采访一位2008年奥林匹克运动会的志愿者李燕。
帕：我叫帕萨尼亚斯。我生活在你们所说的“古希腊”，并且我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况。现在我来到你们这个时代，想了解有关当代奥运会的情况，因为我知道2004年奥运会是在我的祖国举行的。我可以问你一些有关现代奥林匹克运动会的问题吗?
李：天哪！你真的来自那么久远的年代？当然，你可以问你想问的问题。你想知道什么呢？
帕：你们的奥运会多久举办一次？
李：每四年一次。运动会主要有两种——夏季奥运会和冬季奥运会。这两种运动会都是每四年举行一次。冬季奥运会总是在夏季奥运会的前两年举行。只有达到它们各自项目统一标准的运动员才会被接受参加奥运会。选手可以来自世界任何一个地方。
帕：冬季奥运会？冬天，运动员怎么享受比赛啊？又怎么可能赛马呢？
李：噢，不！冬奥会并不包括跑步和骑马比赛。但有像滑冰和滑雪这类需要冰雪的比赛项目，所以才叫它冬季奥运会。跑步、游泳、划船和一些团体项目是在夏季运动会上进行。
帕：我明白了。之前你说邀请来的运动员来自世界各地，你指的是希腊世界？我们希腊各个城市之间曾经为了赢得荣誉而彼此竞争。别的国家不能参加，奴隶和妇女也不能参加！
李：现在只要他们的运动员足够优秀，任何国家都能参赛。总共有250多个运动项目，每个项目都有其自己的标准。妇女不仅允许参加比赛，而且她们还在体操、竞技和团体赛等项目中起着非常重要的作用…‥
帕：请等一下！所有那些项目，所有那些国家，甚至妇女也都参加！所有这些参赛的人住在哪里呢？
李：每届奥运会有一个特殊的村庄（奥运村）供参赛的人住，一个主要的接待大楼，好几个供比赛用的体育场，还有一个室内体育馆。
帕：那听起来要花很多钱吧。会有人想承办奥运会吗？
李：事实上，每个国家都想抓住这个机会。被选中不但要承担巨大的责任同时也享有极大的荣誉。国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运奖牌一样地激烈。2008年的奥运会将在中国举办，你知道吗？
帕：是的，听说过！你一定很自豪。
李：当然。那么2021年的奥运会将在伦敦举行。他们现在已经开始筹划。在伦敦的东部将建立新的奥运村和所有的运动场。当然还会设计新的奖牌…‥
帕：你刚才说奖牌是吗？就连橄榄枝花环也被取代了！天哪，你们也为奖金而竞赛吗？
李：不，不是的。其宗旨仍然是为了能够跑得更快，跳得更高，掷得更远。你知道，奥运会的口号就是“更快，更高，更强”。
帕：那是个好消息。太有趣了！占用了你的时间，非常感谢。
我是谁?
经过很长时间我已经改变了很多。1642年我在法国诞生时是一台计算机器。尽管当时我还年轻，但是我能简化一些复杂的计算题。我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯巴比奇才把我制成了一台分析机。在操作员用穿孔卡为我设计程序之后，我能够进行逻辑“思考”，并且能够比任何人更快地算出答案。那时，这被当作是一次技术革命，也是我“人工智能”的开始。在1936年，我真正的父亲，艾伦图灵写了一本书，讲述了怎样能使我成为一台“通用机器”来解决任何数学难题。从那时起，我在体积和脑容量方面迅速成长。到二十世纪四十年代，我已经长得像一间屋子那么大，我不知道是否还会长得更大。然而，这个现实也使我的设计者很担心。随着时间的推移，我被做的越来越小。自二十世纪七十年代以来，我一直被用在办公室和家庭里，先是用作个人电脑，后来又做成便携式。
这些变化只有随着我的存储能力的不断提高才能成为可能。最初是被存储到电子管，以后是晶体管上，后来是非常小的芯片上。因此，我已经完全改变了我的形状。随着我年龄越来越大，我也变得越来越小。随着时间的推移，我的记忆能力发展的如此之快，就像一头大象一样，我从来不会忘记告诉我的任何事情！我的存储能力变得如此巨大，连我自己都不能相信！但是我总是孤孤单单地站在那里，直到二十世纪六十年代初，人们才给了我一个用网络联成的家庭。我能够通过万维网和其他人分享我的知识。
从二十世纪七十年代起，我被开发出了很多新的用途。我在通讯、金融和商业领域变得非常重要。我还被放在机器人里面，被用来制作移动手机，并且用来帮助做医疗手术。我还被放置在航空火箭里去探测月球和火星。不管怎样，我的目标是给人类提供高质量的生活。现在我充满了幸福感，因为我是人类忠实的朋友并时时给他们提供帮助。
黛西是如何学会保护野生动物的
黛西一直都渴望帮助那些濒临灭绝的野生动植物。一天她醒来，发现床边有一块飞毯。飞毯问：“你想去哪？”黛西立刻回答道：“我想去看看濒临灭绝的野生动植物。请带我到遥远的地方，在那里我可以发现为制作这件毛衣而提供毛绒的那种动物。”飞毯立刻开始起飞了，带她到了中国的西藏。在那里，黛西看到了一只藏羚羊面带忧郁的神色。它说：“为了取得我们肚皮底下的羊毛，我们正在被屠杀。我们的毛被用来为像你一样的人们制作毛衣。因此，我们现在濒临灭绝。”听了这话，黛西哭了：“我很抱歉，我过去不知道还有这回事儿。我想知道为了帮助你们正在采取什么措施。飞毯啊，请我带到一个有野生动植物保护的地方去，好吗？”
飞毯飞行得如此之快，以致一转眼他们就来到了津巴布韦。黛西转过身去，看到一头大象正望着她。大象问道：“你是来给我拍照的吗?”黛西如释重负，突然笑了起来。“不要笑了，”大象说道，“我们过去是濒危动物，农民们总是惨无人道地捕杀我们。他们说，我们破坏了他们的农田，而旅游者的钱过去都流进了大型旅游公司。于是政府决定出面提供帮助。如果游客付给农民钱的话，他们允许游客来猎取一定数量的动物。如今农民高兴了，我们的数量也在增加。因此，为了拯救当地的野生动植物，他们也在做一些好事。”
黛西笑道：“这可是个好消息。这体现了野生动植物保护的重要性，不过，我还是想按照世界野生生物基金会（WWF）的建议来帮助你们。”飞毯再次升起，几乎一转眼他们就到了茂密的热带雨林。一只猴子一边擦着身体，一边望着他们。黛西问它：“你在干什么呢？”它回答说：“我这样做可以防止蚊虫叮咬。当我发现一种千足虫，便把它擦在身上。它含有一种强效的药物可以防止蚊虫叮咬。你们应该多加关注我们生活的热带雨林，并且懂得热带雨林的动物是如何在一起生活的。没有雨林，就没有动物，也就没有药物了。”
黛西很惊讶。“飞毯，请带我回家去，我可以告诉世界野生生物基金会，我们可以开始生产这种新药。猴子，请跟我回去帮忙吧。”猴子同意了，毯子飞回了家。当他们着地时，一切就开始消失了。两分钟后，什么都没了——猴子也没了。这样，黛西就不能制造新药了。但是，这是一次多么奇妙的经历呀！她学会了那么多东西！而且，还有世界野生生物基金会呢……
并非乐队的乐队
你曾经想过要成为一个乐队里有名的歌手或音乐家吗？你是否曾梦想在音乐会上面对成千上万的观众演唱，观众欣赏你的演唱为你鼓掌吗？你唱卡拉OK时是否假装自己就是像宋祖英或刘欢一样著名的歌星呢？说实在的，很多人把名和利看得很重。那么，人们又是怎么样一起组成乐队的呢？
许多音乐家聚在一起组成乐队，是因为他们喜欢自己作曲，演奏自己的音乐。他们开始可能是一种中学生，在某个人家里排练音乐是成名的第一步。又是他们可能在街上或地铁里为过路者演奏，这样他们可以为自己或自己要买的乐器多挣一些钱。后来，他们可能在酒吧或者俱乐部里演出，这样他们可以得到现金。当然，他们希望在录音棚里录音，然后卖掉上百万张碟，从而成为百万富翁。
然而，也有一个用不同方式组建起来的乐队。这支乐队叫“门基乐队”，它开始时是以电视节目表演的形式出现的。组成乐队的音乐人演奏音乐，还彼此打趣逗笑。这些玩笑和音乐大多都在模仿“甲壳虫”乐队。电视制作人原计划想寻找四位会唱又会表演的乐手。他们在报纸上登了一则广告，想招摇滚手，但他们只招到一个满意的。乐队的其他三个人只能用演员来代替。
因为这些演员中有些人唱得不是很好，他们不得不依靠队里的其他人帮助。所以在演出的时候他们只是假唱。不管怎么样，他们的表演非常幽默以致于其他的乐队也开始模仿。他们非常走红使得歌迷们为了更加熟悉他们而成立了俱乐部。门基乐队每个星期都要在电视上演唱由别的音乐家创作的歌曲。然而，经过大约一年以后，门基乐队逐渐对自己的工作认真起来，他们开始像一只真正的乐队那样演唱自己创作的歌曲。然后他们录制自己的唱片，并且开始巡回表演他们自己的音乐。在美国，他们甚至比“甲壳虫”乐队还要受欢迎，出售的录音专辑比他们还要多。“门基乐队”大约在1970年左右解散，但是令人高兴的是，到80年代中期他们再次聚首。在1996年，他们推出了一张新的专辑，像真正的乐队一样以此来庆祝他们以往的时光。
弗雷迪和他的乐队（二）
弗雷迪和他的乐队成名后不久，就到英国作短暂的巡回演出去了。歌迷们表现出了极大的衷心，他们等几个小时来购买音乐会的门票。弗雷迪现在步入演出厅会感到非常自信。他很喜欢演唱，喜欢演出后的祝贺声！最令他感到激动的是受邀请参加叫做“顶级流行歌手”的电视节目中的那场表演。他得去伦敦，穿着昂贵的服装，对着电视摄像机演唱。哪种感觉真是不一般。而节目一完，这个房间里的电话铃声就开始响起来了。大家都问他们什么时候可以再次看到弗雷迪和他的乐队。他们真的成了歌星了！
后来情况可就不妙了。弗雷迪和他的乐队无论走到哪儿都有人跟踪。甚至他们带着太阳镜留着胡子时，人们也会认出他们来。即使他们上厕所，也会被歌迷发现。他们试图在图书馆的阅览室里躲藏起来，但这些都不管用。总有人在那儿等着！一些不认识他们的人也在不断地讨论他们的私生活，而且就像他们的密友一样在谈论他们。终于由于深感苦恼，神经高度紧张，弗雷迪和他的乐队意识到他们必须在自己感到太痛苦之前离开这个国家。因此，他们离开了英国，从此再也没有回去，又重新回到湖里去了。
全世界的英语16世纪末期，大约有5百万到7百万人说英语。所有这些人几乎都生活在英国。后来在17世纪，英国人航海去征服世界其他地区。于是，许多别的国家开始说英语。如今说英语的人比以往任何时候都多了，他们有的是作为第一语言来说，有的是作为第二语言或外语。
以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以相互理解。看下面的例子：
英国的贝蒂说：请到我的flat来看看好吗？
美国的艾米说：好的，我很乐意去你的apartment
那么，英语为什么会随时间变化发生变化呢？事实上，当不同的文化互相交流渗透时，所有的语言都会有所变化，有所发展。最初，从公元450年到1150年，人们所说的英语跟今天所说的英语就很不一样。当时的英语更多地是以德语为基础的，而我们今天所说的英语不是。然后大约在公元800年到1150年期间，英语就不那么像德语了，因为那时的英国的统治者先讲丹麦语，后讲法语。这些新的殖民者又丰富了英语，特别是他的词汇。所以到17世纪，沙士比亚所有的词汇量比以前任何时期都大。在1620年，有些英国殖民者到了美国。后来在18世纪，有些英国人也到了澳大利亚。这两个国家的人也开始说英语了。
最后到19世纪时，这种语言确定下来了。那是，英语在拼写上发生了两大变化：首先赛缪尔.约翰逊编写了词典，后来，若厄.韦伯斯特编撰了美国英语词典。后者体现了美国英语拼写的不同特色。
如今英语在南亚也被当做外语或第二语言来使用。例如，印度拥有众多讲英语很流利的人，这是因为英国与1765年到1947年统治过印度。在那期间，英语成了政治和教育的语言。在新加坡.马来西亚和非洲许多国家，比如南非，人们也说英语。目前在中国学习英语的人数正在迅速增长。事实上，中国有可能拥有最多的英语学习者。中国的英语将来会形成自己的特色吗？这只能有时间来回答了。
标准英语和方言
什么是标准英语？是在英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度和新西兰所说的英语吗？信不信由你，（世界上）没有什么标准英语。许多人认为，电视和收音机所说的就是标准英语，这是因为在早期的电台节目里，人们期望新闻播音员所说的是最好的英语。然而，在电视和收音机里，你会经常听到人们在说话方式上的差异。
当人们用不同于“标准语言”的词语时，那就叫做方言。美国英语有许多方言，特别是中西部和南部地区，以及非裔美国人和西班牙人的方言。甚至在美国的有些地区，相邻城镇的两个人所说的方言都可能略有不同。美国英语之所以有这么多的方言是因为美国人来自世界各地。
地理位置对方言的产生也有影响。住在美国东部山区的一些人说着比较古老的英语方言。当美国人从一个地方迁移到另一个地方时，他们也就把他们的方言随着带去了。因此，美国东南部山区的人同美国西北部的人所说的方言就几乎相同。美国是一个大国，人们说着许许多多的方言。虽然许多美国人经常搬家，但是他们仍然能够辨别和理解彼此的方言。
沿湄公河而下的旅行
第一部分 梦想与计划
我的名字叫王坤。从高中起，我姐姐王薇和我就一直梦想作一次了不起的自行车旅行。两年前，她买了辆昂贵的山地车，然后他还说服我也买了辆山地车。去年她去看望了我的表兄弟…..在昆明读大学的刀位和宇航。他们是傣族人，在云南西部靠近澜沧江，在其他国家境内叫湄公河。很快，王薇使他们对骑车旅行产生了兴趣。到大学毕业后，我们终于有了一次骑自行车旅行的机会。我问姐姐：“我们要去哪里？“首先想到要沿湄公河从源头到终点骑车旅行的是我的姐姐。现在，她正为这次旅行制定计划。
我很喜欢我姐姐，但她有1个严重的缺点。她确实很固执。虽然她对去某些地方的最佳路线并不清楚，她却坚持要把这次旅行安排的尽善尽美。现在我知道了这个尽善尽美的方式总是她的方式。我老是问她：“我们何时动身，何时回来？“我问她是否已经看过地图。当然她并没有看过，我的解决是不会考虑细节的。于是，我告诉她湄公河的源头在青海省。她给了我一个坚定地眼神….这种眼神表明她是不会改变主意的。当我告诉她我们的旅行将从5000多米的高低出发时，她似乎显得很兴奋。当我告诉她那里空气稀薄，呼吸困难，而且天气很冷时，她却说这将是一次有趣的经历。我非常了解我的姐姐。她一旦下定决心，什么也不能使她改变主意。最后，我只好让步了。
在我们旅行前的几个月，王薇和我去了图书馆。我们找到一本大型地图册，里面有一些世界地理的明细图。我们从图上可以看到，湄公河源于西藏一座山上的冰川。起初，河很小，河水清澈而凛冽。然后他开始快速流动。它穿过深谷时就变成了激流，流经云南西部。有时，这条河形成瀑布进入宽阔的峡谷。我们惊奇地发现这条河有一半是在中国境内。当流出中国，流出高地后，湄公河就变宽了，变暖了，河水也变成了黄褐色。二当它流入东南亚以后，流速减慢。河水蜿蜒缓慢地穿过低谷，流向生长稻谷的平原。最后，湄公河三角洲的各支流流入中国南海。
沿湄公河而下的旅行
第二部分 山中一夜
虽然是秋天，但是西藏已经开始下雪。我们的腿又沉又冷就像冰块一样。你看过雪人骑自行车吗？那就是我们看起来的样子！沿途穿着长羊毛外套的孩子们停下来看我们。傍晚我们发现天气太冷了以至于水壶都结冰了。然而，落日中的湖泊像玻璃一样闪耀着，美丽极了。像往常一样，王薇在我的前面骑车。她很值得信赖，我知道我用不着给她鼓励。爬山是艰难的，但当我们环顾四周时，我们惊叹于眼前的景色。我们好像能看到数英里远。在一处，我们处的海拔是如此高以至于我们发现自己在云层里穿梭。接着，我们开始下山，下山是非常有趣的特别是当天气逐渐变暖的时候。在山谷里，绚丽多彩的蝴蝶在我们身旁飞舞，我们看到许多牦牛和绵羊在吃青草。到了这里我们不得不把帽子、外衣、手套和裤子脱掉换成T恤衫和短裤。
刚到傍晚，我们总是停下来宿营。我们先把帐篷支起来，然后吃饭。晚饭后，王薇头一粘枕头就睡着了，而我却很清醒。半夜里，天空变得更清朗，星星变得更明亮了。山里非常安静，（晚上）几乎没有风，只有篝火的火焰与我们做伴。躺在星空下，我想我们已经旅行了多远。
我们很快就要到达云南的大理。在那里，我们的表兄弟刀卫和宇航将加入我们的行列。我们迫不及待地想见到他们。
以上回答你满意么？

C 应该是吧

　　1

　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　生存，是一项本领
　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
　　当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
　　生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
　　我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
　　让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……

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　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　生存，是一项本领
　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
　　当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
　　生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
　　我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
　　让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……你看看办吧

　　1、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石
　　2、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》
　　3、人无远虑，必有近忧。 ——《论语》
　　4、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修
　　5、居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》
　　6、安不忘危,盛必虑衰。——《汉书》
　　7、靡不有初,鲜克有终——《诗经》
　　8、艰难困苦,玉汝于成 ——北宋文学家张载
　　生存还是死亡,这是个问题。——莎士比亚

　　信誉是不可以金钱估量的,是生存和发展的法宝。——李嘉诚

　　人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑

　　人生最终的价值在于觉醒和思考的,而不只在于生存。——亚里士多德

　　倘能生存，我当然仍要学习。 ------鲁迅

　　人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
　　------亚里士多德

　　人不是仅仅为了爱而生存的；难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！
　　------赫尔岑

　　友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 ------巴金
　　生存还是死亡,这是个问题。——莎士比亚

　　信誉是不可以金钱估量的,是生存和发展的法宝。——李嘉诚

　　人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑

　　人生最终的价值在于觉醒和思考的,而不只在于生存。 ——亚里士多德

　　生存是人的本能,活着是本能,活得更好是希望.如何让人们活得更好 教育是现代文明的重要标准,也是让人们活得更好的推动力.在跨世纪的教育改革大潮中,有经验更有教训,这些是我们人类的宝贵财产.生存教育是人生最基本的教育.随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景,时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识,增强生存能力已经迫在眉睫.
　　寒假期间读了《学会生存》一书,让我感受颇深,该书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论,技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足."我们的教学达到真正理解并不是最终的目的,而是能将所学的运用于生活,尤其是创造性地运用,才是我们追求的目标,而实践是达到这一目标的基本途径,是课堂教学生活化的延伸.因此我们应以课外实践为凭借,引导学生走向社会,走向生活.书中还着重从理论上论证了"终身教育"的必要性.它认为,心理学研究指出,"人是一个未完成的动物,并且只有通过经常的学习,才能完善他自己".人可以无限接近客观世界,但永远也不可能穷尽它,人在其自身的发展过程中,永远也只是"一个未完成的动物".从而证明教育对人的完善是何等重要.因此,"人在心理上尚未完成,这一点对我们认识人,是有贡献的.我们可以说,人永远不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程",正是教育在这一无止境的完善过程和学习过程中扮演了极其重要的角色,"教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程".一个人的历史就是人的潜能随着生产劳动的发展而逐渐地无限地变成现实的历史,而这种转变恰恰又是以教育为居间作用的.实现人的自我完善,培养全面发展的人,这是人的本性向社会提出的要求,是人类社会向教育提出的任务.这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了.
　　《学会生存》一书的作用是把"学习化社会"的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果.如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识,所以学习的目的很明确,就是学会生存;其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程,所以对于人的要求就自然而然地加深了,增加了更高的门槛,为了生存.其实生存包括各种各样的需求,一是:物质方面;二是:精神方面.要是从纵向的角度看的话,就是从你的一生的时间以及各个阶段,逐渐考虑和磨练自己的能力,品质,人格,意志.其中的有关教育的扩充需要与要求值得关注,因为当前我国的就业形势不乐观:第一,需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的.第二,在这两方面都可能发生不均衡的状态; 第三,在许多部门,在大多数国家中,这两个因素是不相符合的;第四,教育需要和教育要求,无论其各自的增长率如何不平衡,无论其结果如何不一致,这两方面都正在日益猛增.在教育扩充的许多原因中,有人口的增加,经济的发展,人类知识的增加,社会的改革和心理上的动机,每种原因都是重要的,但最有决定性的似乎是社会—经济的原因.因此,教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响,并部分地为它们所控制.即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位,它至少已为每一个人作出了一定的贡献.对于教育的要求是我们时代的特征,其范围之广和力量之大是空前的.这种演进——由于种种协调一致的原因——正在世界所有地区发生着,无论其经济发展水平,人口增长率,人口密度,技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何.这是一个无可争辩的普遍历史现象.一个迹象表明,这种倾向将继续高涨.在我们看来,这是不可逆转的.将来制订教育政策必须根据这个基本事实.在今天,学会生存就要把学习当作一种生活方式,树立正确的积极的终身学习的观念.终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年,少年,青年,中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程.
　　联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来."学习化社会"的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动.创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高.而当学习成为一种生活时尚时,另一个关键问题出现了,这就是怎样学习.学会学习是学会生存的前提.发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键.为了自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从"学会"走向会学,即培养一种创新性学习能力.学会学习在当前还要转变一种观念,即由"拥有文凭"向"拥有能力"转变.文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明了一个人受教育的程度.但这并不意味着有文凭就有水平,有学历就有能力.随着时代发展和社会进步,新事物,新情况层出不穷,新知识,新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求.一个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流,胜任工作,获得进步.学会学习,学习会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习,时时学习的习惯,并且首先要学习"学习的方法".如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰,以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多了,近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中.只有自己才能拯救自己,除此之外,还有学习,不断地学习. 野外生存知识包括：野外定向、迷途处理、紧急避险、野外救护、扎营、寻找水源、防虫防蛇等。现分述如下：
　　一、 辨别方向：
　　1、 寻找北极星（夜间）
　　2、 植物辨别：南面植物枝叶茂密，松树流出的松脂多且大块。
　　3、 手表：将手表时针正对太阳方向，些时时针与十二点处之间的夹角平分线指向正北。
　　4、 立竿法：在一空旷处立一直竿，些时竿有一影，记下影子的顶点位置，做好标志A，过十分钟左右，影子的顶点变到另一处，记下位置做好标志B，些时，AB两点的垂直平分线为正北方向，向太阳的一方为南。
　　二、 寻找水源及水的净化：
　　1、 水源寻找方法：
　　A、 可用含水植物，如仙人掌等；
　　B、 沿山谷向下寻找；
　　C、 下雨时用油布、雨伞、雨衣等积雨；
　　D、 用塑料袋套住植物的叶子，可以收集水；
　　E、 夜间撑起胶布可以收集露水（特别适合于森林）。
　　2、 净水方法：
　　A、 净水器；
　　B、 明矾；
　　C、 通过在竹筒中装木炭、土、沙、石子（分别从上到下排列）净化，此法还可用于找不到水源时，用来净化小便，过滤后可以喝。
　　三、 营地选择：
　　1、 靠近水源；
　　2、 有燃料；
　　3、 避风雨、防蚊虫；
　　4、 远离河床、避开山谷，地势平整，较高，通风；
　　5、 蚊虫和野兽少。
　　四、 负重行进知识：
　　1、 穿耐磨、便于运动的软底鞋，丛林中穿长衣长裤；
　　2、 为防止脚起泡，穿平时穿惯的鞋，不能穿丝袜；
　　3、 有路时尽量走路上，注意调节与呼吸的节律；在无路走时，走梁不走沟，走纵不走横。
　　五、 野外背包内物品的摆放：
　　1、 把平时经常用的物品放在表层或侧包内，如相机，雨衣，笔记本，望远镜，水壶等；
　　2、 把轻的物品放在底层，重物放在上面，左右平衡。
　　六、 野外穿着
　　1、 运动方便；
　　2、 长衣长裤；
　　3、 衣裤上的袋子更多一些；
　　4、 鞋子大小合适、耐磨；
　　5、 帽子颜色鲜艳、明显。
　　七、 取火方法：
　　1、 带防水火柴；
　　2、 放大镜（凸面镜）取火；
　　3、 手电的电珠和电池；
　　4、 手电的银光杯。
　　八、 野外防虫、防蛇、防蚂蝗、防峰
　　1、 防蚊虫：
　　A、 穿长衣长裤；
　　B、 涂上防蚊药水，如蚊不叮；
　　C、 吃维生素B2或复合维生素片；
　　D、 不在潮湿处逗留；
　　E、 在帐篷周围烧艾叶、青篙、柏叶等；
　　F、 涂上清凉油。
　　2、 防蛇：
　　A、 长衣长裤，打草惊蛇；
　　B、 若蛇在身上。屏住呼吸不能动；
　　C、 迎面来蛇不能跑，先向它扔一攻击目标后再逃；
　　D、 准备蛇药。
　　3、 蛇咬伤处理方法：
　　1、 在伤口近心端5cm处用带子勒紧，用冰块冷敷，30到40分钟放松一次，使血液流动。
　　2、 立即用生理盐水或者冷水冲洗伤口，最好用1：5000的高锰酸钾溶液。
　　3、 用刀片或者锋利的小刀烧过后，在伤口处割一十字口，使毒液流出；或用拔火罐把毒液吸出（备棉花、刀片）。
　　4、 服用药物。
　　5、 减少运动，及时送医院。
　　4、 防蚂蝗
　　A、 长衣长裤；
　　B、 在鞋上涂肥皂等润滑剂；
　　C、 若发现已叮在身上，用食盐撒在吸盘处，或用烟火烫（如香烟），使其自动脱落，千万不能用手拉扯；
　　D、 可用大蒜汁涂在鞋袜上。
　　5、 防蜂：
　　A、 不能惊吓蜂；
　　B、 当蜂向你攻击时，千万不能跑，立即就地卧到不动，并掩盖好暴露之处。
　　九、野菜的鉴别：
　　（一） 方法
　　1、 取嫩叶少许，品尝是否有苦涩、辛辣及其他怪味，若有，立即吐出，不能食用。
　　2、 用开水泡5-6小时或煮熟，再尝是否有异味。
　　3、 向煮后的汤里加入浓茶，若有大量沉淀，说明含有重金属，不能食用。
　　4、 煮后有大量泡沫的，说明含有皂类物质，不能食用。
　　5、 一般情况，牲畜能吃的，人也能吃。
　　在无任何器具鉴别时，先吃一小点，8-12小时后，如无头痛、恶心、头昏、腹泻、腹痛等，可大量食用。
　　（二） 毒急救：
　　1、 催吐（抠喉咙）
　　2、 导泻
　　3、 洗胃
　　4、 解毒：生牛奶、生鸡蛋清、大蒜脂
　　十、避免雷击的方法
　　1、 快速跑向低地；
　　2、 离开高树或密叶林；
　　3、 除去身上金属；
　　4、 河中游泳时，立即上岸；
　　5、 人多时尽量分散；
　　6、 附近有小屋要进去躲，但不能靠墙。

　　如何防止烫伤？
　　1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
　　2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
　　3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
　　4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

　　如何安全使用高压锅？
　　l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
　　2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
　　3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

　　如何安全使用煤气？
　　1．认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。
　　2．使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。
　　3．经常保持燃气器具的完好，发现漏气，及时检修；使用过程中遇到漏气的情况，应该立即关闭总阀门，切断气源。
　　4．燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾。
　　5．使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒？
　　1．用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
　　2．定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。
　　3．经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。
　　4．伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。

　　如何安全使用刀具？
　　1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。
　　2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。

　　如何安全用电？
　　l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
　　2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
　　3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
　　4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
　　5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
　　6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

　　如何安全使用电器？
　　1．各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
　　2．使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
　　3．电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。
　　4．要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
生存，是一项本领
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

\重新发现金了么？

1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。如何安全使用高压锅？l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。如何安全使用煤气？1．认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。2．使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。3．经常保持燃气器具的完好，发现漏气，及时检修；使用过程中遇到漏气的情况，应该立即关闭总阀门，切断气源。4．燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾。5．使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒？1．用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。2．定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。3．经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。4．伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。如何安全使用刀具？1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。如何安全用电？l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。如何安全使用电器？1．各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。2．使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。3．电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。4．要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电自然界一切存在的事物保持其存在及发展变化的总称。通常指生命系统的存在和生长，生命系统包括生物系统与生态系统。如微生物、植物、动物等就是生命系统，生态系统就是多种生物体与自然环境共生的形态。人类为了保护自己的时会安全当面对危险和困难时会用工具等保护自己。遇到灾害有求生的欲望，这就是渴望生存。特征生长、适应和繁殖。比如，一个人、一棵树、一片森林就是生态系统。它们通过新陈代谢实现生长，通过遗传繁殖实现繁衍，通过适应环境实现进化。泛指社会系统像生命系统一样，也都生存在环境中。社会系统是由社会人与他们之间的经济关系、政治关系和文化关系构成的系统，比如一个家庭、一个公司、一个社团、一个政党都是一个个的社会系统。社会系统也象生命系统一样，具有生长、适应和进化的功能，一个组织机构由组建到发展、壮大、扩张、危机、衰亡、倒闭、重建的过程，就是一个生长和进化的过程。另外，社会系统存在于、依赖于和作用于自然环境，生态系统成为社会系统的一个重要支撑，社会系统也对生态系统有重要影响。展开剩余93% 0 7更多回答（1）周围人还关注紫癜肾炎能吃韭菜吗肌酐高可以吃韭菜吗狼疮肾炎能吃韭菜吗雅思与托福的区别再障病人能吃韭菜吗白癫风能吃韭菜吗程序员工资一般多少女性脸上的斑怎么治百度知道十分钟内有问必答立即下载相关问题关于学会生存的资料 1900和学会生存有关的资料 186求如何学会生存的资料？ 1求关于学会生存的资料。 30学会生存资料 38【很容易的题】求高手帮忙找到一下7个资料，每个50-60字， 4跪求资料！！六年级作文：学会生存 的资料 比如：自救案例 6关于学会生存、自我保护的资料！ 201更多相关问题为您推荐关于“学会生存”的知识学会生存的事例有那些18岁的约翰•汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。 ��汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。 ��明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。 �� ��一位学者说：“人们除了佩服他的勇气和忍耐力外，还有一种独立精神。他一个人在农场操作机器，出了事又顽强自救，所以他是好样的。” �汤姆森的行为并不伟大，但他确实有一种品格是值得做青少年“榜样”的，这样的学习能起到切实的效果，他见得着，看得到，是发生在一个名不见经传的普通青少年身上的活生生的事实。 ��汤姆森的故事，是青少年学会生存的一个典型事例，他不仅适应美国，在不断与世界接轨的中国，青少年们也可以拿来学习11294 学会生存自我保护的事例一、1976年唐山大地震，一男子没倒洗脚水，将之放在床下。地震了他被房顶 压在床下，凭借这盆洗脚水等到解放军解救出来。 二、13031 学会生存作文开头结尾开头 生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存。。。。。。 结尾 由此可见，在这个弱肉强食的社会中，学会生存固然重要。如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳；就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。那么，我们一定得学会生存。。。。。。 最后一句可能需要修改。结尾去掉“由此可见”还可变成开头。59160 学会生存作文600字学会生存，要在灾难面前，机智勇敢，尽显英雄壮举；生死之间，用行动诠释同学友爱；危难之际，用柔弱的肩膀勇于担当。学会生存要在人类躲避、抵御和防治各种灾害的过程中积累起丰富的经验，掌握自救和他救的方法，我们也许就能保全生命和财产。学会生存，在遇到灾害发生，应沉着冷静、随机应变。 这是一则真实的故事：2004年12月26日，海啸来临之前，在泰国的普吉岛的麦考海滩上，一位美丽的小女孩一边跑一边急促的呼喊；“大家注意了，要发生海啸了！请大家快撤离海滩，躲到安全的地方去！” 这位小女孩名叫蒂莉 史密斯，只有十多岁，是和父母从英国来泰国旅游的。海啸袭来之前，蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍。偶然间，她发现大海有些异样——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海啸来临的征兆之一。她马上和妈妈讲，蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起将所有游客及时疏散到安全地区。就在大家离开海滩数分钟，巨大的海浪突然从岸边袭来，但万幸的是，没有出现人员伤亡情况。这处海滩最终成为了泰国普及少数几个在海啸没有出现人员伤亡的海滩。 像蒂莉史密斯这样运用老师教的科学知识来救人的。还有，她就是上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽亚。她在回家的路上看见邻班的五个男孩触电了，她想到老师讲过，橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。迅速把尼龙裙揉成一团，将电线拉开，五个小男孩得救了。 这两则故事告诉我们：科学的避险方法能帮助我们急中生智，绝处逢生，所以说，我们要学会应用学过的知识来保护自己。87963 学会生存的事例　　9岁的晓佳的爸爸是搞建筑的大老板，非常忙，晓佳要见一次爸爸很不容易。有一天下午，晓佳独自一人在家写作业。不一会儿住在三楼的晓佳家的门铃响了——有人在外面。 　　会是谁呢？晓佳疑惑地想，便在屋内喊了一声：“谁呀？”外边传来一阵声音：“我是你爸爸单位的，你爸爸让我来接你。” 　　爸爸？！晓佳很久没见到爸爸了，一听说外边的人是爸爸单位的，马上把门打开。一位陌生但很温和的面孔对晓佳说：“你爸爸让我来车接你去明珠城吃饭去。” 　　太好了！晓佳二话不说，立即放下手里的笔就跟这位陌生的叔叔走了。在楼群的深处，一辆没有牌照的车停在一个昏暗、偏僻的胡同里。晓佳被叫上车后立即被两个人按住，硬是把她粗暴地装在了车上的一个大袋子里。此时，晓佳知道自已被绑架了，哭闹已没有用，只有靠着自己的智慧与勇气才有可能获救。 　　眼前是一片漆黑。晓佳感觉到车走了很长时间，路很不好走，弯弯曲曲的。车停下时已经完全天黑了，天上连星星也看不见，周围没有一丝亮光。晓佳被带到一所房子里。这里好像是一个偏远的山沟，周围零零碎碎的只有几户人家。 　　晓佳的心中有点恐惧，她知道这三个绑匪要绑架勒索，还有可能会杀人灭口。可是自己怎样才能逃出这些三个魔鬼的手掌呢？逃出这个不毛之地呢？ 　　晓佳已经失踪好几天了。她的爸爸妈妈心都要碎了，头发愁得全白了，女儿是他们心头的肉啊！报警后还是没有一点线索，警员和晓佳的父母整天整夜守着家中的电话。 　　三天过去了，就在笫四天早上，这个陌生的小屋里突然来了一个又高，个头又大的人，气势汹汹地指着坐在小板凳上吃方便面的晓佳说：“我再折腾你那个王八独子爸爸几天，让他死都死不起，他不是有钱吗，不给我一百万，我就要了你的狗命。” 　　这里是这么荒凉又偏僻，连人影都找不到。晓佳知道，警察是怎么也找不到这里来的。有几次出去上侧所，晓佳发现这里是一个大山沟，山上有扭扭曲曲的小道，像紧紧拧着的绳子，还有许多煤矿。一定逃出去！晓佳坚定了信念。 　　看守晓佳的是一个40多岁的人，满脸胡须，整天不说一句话。一天，晓佳突然问大胡子：“叔叔，你家住在哪儿？你有孩子吗？”一句话问的大胡子极度不安。以前，大胡子也有美满的家庭，但是自从他陷入了黑社会团伙的深渊，家就散了。 　　在这以后的一周时间里，晓佳努力地与大胡子多沟通，给他讲故事，唠一些有趣的事儿，赢得了大胡子的好感，慢慢放松了对晓佳的看管。晓佳心里有了底儿，她已经想好了，那些绑匪要与爸爸通电话，自己一定要争取和爸爸说上几句话。可怎么告诉爸爸自己所在的地方和这里的情况呢？晓佳脑袋一转，告诉爸爸：“去找大山叔叔借钱，为了我他会卖煤的，能拿三万。”（我在大山里，这里还有小煤矿，共三个人）。晓佳故意把“大山”、“煤” “三“咬得重重的。 　　一天早晨在大胡子出去取面包时的10分钟时间里，一时疏忽，没有把晓佳绑在凳子上。于是，晓佳顺利地逃了出来。 　　在大山里晓佳没有方向，不知向哪走。大山到处是弯弯道道，哪里看过去都是一样的。情急之下，晓佳突然想起：有一次妈妈给她讲在二战时期一个飞行员跳伞落在森林里，不幸迷了路，顺着小溪流水方向走，而获救的故事。晓佳大胆地往山里走，终于在不远处发现了一个小溪，她便沿着流水而下。 　　从早晨到正午到黄昏，光线从明亮到昏暗。正害怕的晓佳在前方发现一个农场。她急忙跑过去，终于获救了。 　　年仅9岁的晓佳充满智慧，以智求生。也体现了家庭安全教育的重要性，妈妈的一个小溪的故事使孩子走出困境求得生存。 　　晓佳的成功之处，还在于被绑架后始终保持冷静和警觉，坚定求生的信念和做好逃生的准备，以美好的具体期待减少身心痛苦。晓佳主动与绑匪沟通，用孩子的单纯感动了绑匪，使其放松警惕。正是这种沟通为自已赢得了存活的时机与空间27499 关于学会生存、自我保护的资料！自救方法： 知识方法一：要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 知识方法二：要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。 知识方法三：要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 知识方法四：要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 知识方法五：要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 知识方法六：为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。 知识方法七：要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 知识方法八：为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。 知识方法九：是利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。 知识方法十：要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。26574 学会生存作文的开头结尾开头： 1）生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存. 2）春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。 （正文可接排比段，例如：学会生存，…… 生存，……） 3）学会生存，首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心，更要有坚持不懈地寻找生机的行动和于绝境中寻找生存的希望。 （正文可举一些事例） 4）生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。 结尾： （我觉得结尾应该随你写的正文内容而定，下面举几个例子） 1） 我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。 让我们学会“学会生存”别看这四个字简简单单，看似简单做到，实际上要做到，那得经历过不少挫折和坎河，才能领悟到这四个字的含义。 至少，我懂得了学会生存，首先要努力学习，将来报效祖国，为人类做出贡献！ 2）“学会生存”别看这四个字简简单单，看似简单做到，实际上要做到，那得经历过不少挫折和坎河，才能领悟到这四个字的含义。 至少，我懂得了学会生存，首先要努力学习，将来报效祖国，为人类做出贡献！ 3） 由此可见，在这个弱肉强食的社会中，学会生存固然重要。如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳；就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。那么，我们一定要学会生存！只有在不利的环境下生存，才能将自己磨练成一块真金。让我们学会自理，学会生存，去适应环境，做一个挥着翅膀自由飞翔的人吧！那么，我们一定要学会生存！只有在不利的环境下生存，才能将自己磨练成一块真金。让我们学会自理，学会生存，去适应环境，做一个挥着翅膀自由飞翔的人吧！ （注：以上内容是自己总结的，若有不恰当的地方，欢迎追问 ^_^ )58013向我求助问这是什么情况？1887年中国完全吞并台湾？难道不是1887年台湾建省么？问孙旸卿这个名字大家觉得如何呀，看起来是不是很有文化？问iTOP++和－－iTOP分别是什么意思，有什么区别吗?为什么打成++iTOP和iTOP--不行问我爸在生我之前吃过药把我生下来的我妈妈没吃想问有没有什么关系我现在都很疑惑更多问题向网友提问十分钟内有问必答立即

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　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　生存，是一项本领
　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
　　当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
　　生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
　　我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
　　让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……

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　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　生存，是一项本领
　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
　　当汤姆•索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
　　生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
　　我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
　　让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……你看看办吧

　　1、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石
　　2、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》
　　3、人无远虑，必有近忧。 ——《论语》
　　4、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修
　　5、居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》
　　6、安不忘危,盛必虑衰。——《汉书》
　　7、靡不有初,鲜克有终——《诗经》
　　8、艰难困苦,玉汝于成 ——北宋文学家张载
　　生存还是死亡,这是个问题。——莎士比亚

　　信誉是不可以金钱估量的,是生存和发展的法宝。——李嘉诚

　　人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑

　　人生最终的价值在于觉醒和思考的,而不只在于生存。——亚里士多德

　　倘能生存，我当然仍要学习。 ------鲁迅

　　人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
　　------亚里士多德

　　人不是仅仅为了爱而生存的；难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！
　　------赫尔岑

　　友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 ------巴金
　　生存还是死亡,这是个问题。——莎士比亚

　　信誉是不可以金钱估量的,是生存和发展的法宝。——李嘉诚

　　人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑

　　人生最终的价值在于觉醒和思考的,而不只在于生存。 ——亚里士多德

　　生存是人的本能,活着是本能,活得更好是希望.如何让人们活得更好 教育是现代文明的重要标准,也是让人们活得更好的推动力.在跨世纪的教育改革大潮中,有经验更有教训,这些是我们人类的宝贵财产.生存教育是人生最基本的教育.随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景,时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识,增强生存能力已经迫在眉睫.
　　寒假期间读了《学会生存》一书,让我感受颇深,该书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论,技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足."我们的教学达到真正理解并不是最终的目的,而是能将所学的运用于生活,尤其是创造性地运用,才是我们追求的目标,而实践是达到这一目标的基本途径,是课堂教学生活化的延伸.因此我们应以课外实践为凭借,引导学生走向社会,走向生活.书中还着重从理论上论证了"终身教育"的必要性.它认为,心理学研究指出,"人是一个未完成的动物,并且只有通过经常的学习,才能完善他自己".人可以无限接近客观世界,但永远也不可能穷尽它,人在其自身的发展过程中,永远也只是"一个未完成的动物".从而证明教育对人的完善是何等重要.因此,"人在心理上尚未完成,这一点对我们认识人,是有贡献的.我们可以说,人永远不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程",正是教育在这一无止境的完善过程和学习过程中扮演了极其重要的角色,"教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程".一个人的历史就是人的潜能随着生产劳动的发展而逐渐地无限地变成现实的历史,而这种转变恰恰又是以教育为居间作用的.实现人的自我完善,培养全面发展的人,这是人的本性向社会提出的要求,是人类社会向教育提出的任务.这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了.
　　《学会生存》一书的作用是把"学习化社会"的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果.如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识,所以学习的目的很明确,就是学会生存;其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程,所以对于人的要求就自然而然地加深了,增加了更高的门槛,为了生存.其实生存包括各种各样的需求,一是:物质方面;二是:精神方面.要是从纵向的角度看的话,就是从你的一生的时间以及各个阶段,逐渐考虑和磨练自己的能力,品质,人格,意志.其中的有关教育的扩充需要与要求值得关注,因为当前我国的就业形势不乐观:第一,需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的.第二,在这两方面都可能发生不均衡的状态; 第三,在许多部门,在大多数国家中,这两个因素是不相符合的;第四,教育需要和教育要求,无论其各自的增长率如何不平衡,无论其结果如何不一致,这两方面都正在日益猛增.在教育扩充的许多原因中,有人口的增加,经济的发展,人类知识的增加,社会的改革和心理上的动机,每种原因都是重要的,但最有决定性的似乎是社会—经济的原因.因此,教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响,并部分地为它们所控制.即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位,它至少已为每一个人作出了一定的贡献.对于教育的要求是我们时代的特征,其范围之广和力量之大是空前的.这种演进——由于种种协调一致的原因——正在世界所有地区发生着,无论其经济发展水平,人口增长率,人口密度,技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何.这是一个无可争辩的普遍历史现象.一个迹象表明,这种倾向将继续高涨.在我们看来,这是不可逆转的.将来制订教育政策必须根据这个基本事实.在今天,学会生存就要把学习当作一种生活方式,树立正确的积极的终身学习的观念.终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年,少年,青年,中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程.
　　联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来."学习化社会"的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动.创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高.而当学习成为一种生活时尚时,另一个关键问题出现了,这就是怎样学习.学会学习是学会生存的前提.发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键.为了自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从"学会"走向会学,即培养一种创新性学习能力.学会学习在当前还要转变一种观念,即由"拥有文凭"向"拥有能力"转变.文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明了一个人受教育的程度.但这并不意味着有文凭就有水平,有学历就有能力.随着时代发展和社会进步,新事物,新情况层出不穷,新知识,新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求.一个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流,胜任工作,获得进步.学会学习,学习会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习,时时学习的习惯,并且首先要学习"学习的方法".如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰,以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多了,近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中.只有自己才能拯救自己,除此之外,还有学习,不断地学习.

学会生存，就要有所追求。人的生命需要有
水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。 学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。 学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能
变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。 也许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部…… 太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过

最佳答案
春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。
学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。
学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。
也许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。
春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹……
春季，有融融的绿意，人们追求着生存；
夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；
秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存；
冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。
原来，生存的四季那样美。学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——
冬天既然来了，春天还会远吗？

一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。
狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。
狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。狮子和野牛的距离在不断缩小。
突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角转向狮子。狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。
突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎着躺在地上的狮子……
接下来足足有三秒钟，一动不动。这短短的三秒钟却分开了胜败，隔开了生死。
三秒钟后，威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。
弱肉强食是自然界的规律，无需感叹。但我总觉得：狮子不仅胜在利齿，还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿，还有被蒙骗后的盲目自大。
今年16岁的陈晓莲是吉林省公主岭市中学初三年级的学生，父亲是村委会的会计，母亲则在家务农。9月1日下午5点钟左右，放学后的陈晓莲从就读的中学往后高家村的家中走。初秋的农村正是庄稼抽穗待熟的时节，到后高家村路两旁的成片玉米高高长长，陈晓莲虽然是独自一人，但对于这条自己走过无数次的路，她丝毫没有陌生感和恐惧感。新学期第一天的喜悦和兴奋让她一边走一边哼唱着自己喜欢的歌曲。
就在陈晓莲走到距离后高家村1000米左右的时候，突然从路旁的玉米地窜出来一个人，将一把尖刀架到陈晓莲的脖子上，恶狠狠地对她说道：“不许出声，跟我到玉米地里去！”突然出现的危情让陈晓莲惊恐万端，脖子上冰冷的尖刀让她不得不顺从地被对方拉进路旁的玉米地。
到了玉米地里后，那个人一把将陈晓莲推倒在地，陈晓莲本能的挣扎着，喊叫起来：“你要干什么？救命啊……”立刻，那个人的拳头随着她的喊叫声落到她的头上，陈晓莲挣扎着厮打着，但弱小的她很快就气力不支了。那个人则恶狠狠地用刀抵住她的脖子，恐吓她：“不许动，不许出声，不然杀死你。”说着，这个人将陈晓莲翻转到脸朝下趴在地垄沟里，将陈晓莲的双手背到后面，开始用绳子捆绑她的双手。陈晓莲意识到，自己遭遇了歹徒，但她不清楚这个歹徒想要做什么，她提醒着自己不能眼睁睁的看着歹徒为所欲为，一定要想办法自救。她颤抖着声音哀求着歹徒：“大哥，你要干什么？我只是一名学生，你放过我吧！我一定会记得你的恩德的……”陈晓莲的哀求立刻被歹徒打断：“闭嘴，再说话我杀了你！”陈晓莲不敢再说什么，她怕歹徒真的对自己做出什么伤害的事情。她期望着歹徒在捆绑完她的双手后能和自己沟通，到时候她再寻找脱身的机会。然而，歹徒捆绑住她的双手后，开始用胶带一圈圈封起她的嘴巴。陈晓莲再想挣扎已经无济于事。
歹徒将她书包里的东西都倒了出来，很快就发现了陈晓莲没来得及交给老师的195元钱学费。陈晓莲以为歹徒找到钱后会放过自已，但歹徒将钱揣进了自己的口袋后，嘴角泛起一丝诡异的微笑，他将刀放到一旁，一下扑到陈晓莲的身上，开始撕扯陈晓莲的衣服。陈晓莲立刻意识到，歹徒想要强暴她，她挣扎着抵抗着，歹徒立刻将拳头雨点般打向她，歹徒最终得逞了……”
屈辱的泪水流出陈晓莲的眼眶，她愤怒地看着歹徒。歹徒穿好衣服后，看了看她，摸起刀骑到她身上，挥刀向她的头刺来，陈晓莲急忙将头躲向一旁，刀一下落空了。陈晓莲意识到，歹徒是想杀人灭口。她的大脑迅速转动着，她知道，自己的双手被捆绑着，嘴巴又被粘着，如果一味的反抗，根本不是歹徒的对手。这时，歹徒的刀再一次刺过来，她又一次将头躲向一旁，但歹徒的刀还是扎到了她右侧脖子上，她只感觉脖子上一阵疼痛，随之有血液喷溅出来，一个念头跳进陈晓莲的脑海：装死。
陈晓莲在明白歹徒想要致她于死地后，期望通过装死来躲过厄运。她立刻闭上了眼睛，将头耷拉向一旁，全身一动不动。果然，歹徒举向空中的刀没有再刺过来。陈晓莲不知道歹徒下一步会做什么，但她又不敢睁开艰睛看，她惊恐地屏住呼吸等待着事态的发展。这时，陈晓莲感觉到歹徒将手指放到自己的鼻子处，她意识到，歹徒是在试探她有没有呼吸，好确定她死没死。陈晓莲不敢出一点点气息，不敢动一下。时间变得异常漫长，一秒钟、十秒钟……陈晓莲不知道过了多长时间，对于她仿佛几个世纪般漫长，她终于感觉到歹徒将手拿开了，站起身，但她仍旧不敢呼吸。这时候，歹徒用脚踢了踢她的身体，见她没有什么反应，停了下来。玉米地里一片沉寂，陈晓莲感觉自己再不呼吸就可能要窒息，这时候她终于听到歹徒的脚步声向玉米地外跑去。等脚步声渐远，陈晓莲才悄悄地吸起气来。但她仍旧不敢用力吸气更不敢动弹，她怕歹徒会折回来，发现她没有死后，她必死无疑。几分钟后，见歹徒一直没有折回来，陈晓莲才睁开眼睛用力吸起气来。这时候，她看到自己的白衬衣已经一片血迹，脖子上十分疼痛。
陈晓莲挣脱了双手上的绳子，她想将粘在嘴巴上的胶带撕下来，但嘴巴上的胶带一层层非常有韧劲，根本就无法撕断，她只好将胶带往下拉。因为胶带是围绕着头部一圈圈缠绕上去粘住嘴巴的，在头部后面因为有头发被粘在里面，陈晓莲先将头后面的胶带拉了下来，随即嘴巴上的胶带也被撕下来，形成一个胶带圈挂在她的脖子上。陈晓莲张大嘴巴用力吸了几口气后，用手摸了摸脖子，手上立刻粘满了鲜血。她不知道自己伤得有多重，她想站起身来，但站了几下都没有站起来，她意识到自己已经伤得无法站起来。这时候，她看到散落了一地的书本，便挪动着身体将书本整理好装进书包。
血仍旧顺着陈晓莲的脖子往外淌着，她装好了书包后，意识到就这样在玉米地呆下去很快就会因为流血过多死亡的，她必须尽快回到家中去。她开始往玉米地外爬，可刚爬了几下，她就感觉书包异常沉重，但想到书包里有自己的课本，她舍不得丢下，拉着书包继续向前爬。但只爬了几下就爬不动了，她只好将书包丢下，继续往家爬……
生死对峙，千米血路少女爬回了家
陈晓莲所处的玉米地距离她家大约一公里。陈晓莲顺着地垄沟向地头爬去，每爬一步，身上都会引起一阵疼痛，很快，陈晓莲的双手指甲也折断了，每向前爬一步手指就会针扎般的疼一下。但陈晓莲顾不得太多，她知道，耽误一分钟，自己就会距离死神近一步。她继续向地头爬着，终于，陈晓莲爬到了地头.但想要到达沙石路，必须要经过地头和那条沙石路之间一米左右宽的积水沟。
春天的时候，陈晓莲会在放学回家的路上跳到这条沟里挖婆婆丁带回家吃，但此刻，对于只能爬行的她，这条沟仿佛一道天堑。陈晓莲抬起头向路两头张望着，期望着能有人路过。但一个人影都没有，她知道，只有依靠自己爬过这条沟了。她开始往沟里爬。向下爬的时候还比较顺利，到达沟底后，沟底内残存的积水一下喷溅了陈晓莲满脸，她顾不得擦拭，开始往沟另一侧的土路爬。因为是向上爬，陈晓莲感觉到自己的双手似乎不再听使唤，身体也比原来沉重多了。她双手抓着沟内的杂草一点点向上爬着，每爬动一下都异常吃力。突然，陈晓莲在抓住几根蒿子用力往上爬的时候，蒿子被连根拔起，她的身体一下又滑回了沟底。
陈晓莲仰躺在沟底，双眼望着天空，大口的喘息着，她感觉自己是那么的渺小，这个沟是那样的不可逾越。想着想着，她感觉眼睛很疼，闭上了眼。她的脑海中突然跳出一个念头，想就那样躺在那里不再动一下。这个念头刚刚出现，她立刻睁开了双眼，抬起头来，她告诉着自己：“不能停下来，停下来只有死路一条！必须爬回家去，要活下来，要抓住那个歹徒！”
陈晓莲重新向沟顶爬去，她不敢再去抓蒿子，她抓住沟里的草吃力地往上爬着。她的双手很快就被草划破了，有血渗出来。她顾不得太多，继续往上爬着，终于，陈晓莲爬出了沟，爬上了石路，她喘息了一下，辨别了一下方向，然后开始朝着家的方向爬去。
平日里短短的一条路，此刻在陈晓莲的爬行中，每一米都变得异常艰难。她每向前爬一步，身后就会多出一步的血路。
陈晓莲的身体越来越虚弱，但她丝毫不敢停歇。渐渐地，陈晓莲感觉到自己的双腿膝盖也开始疼痛起来，她意识到一定是和地面不停摩擦把膝盖磨破了，但她顾不得查看，继续向前爬着。越爬越吃力，似乎每向前爬一厘米都无法做到了。陈晓莲激励着自己：“不能停下来，再向前爬一米后再歇息。”大约又爬过了一米，她立刻再一次激励自己：“能爬过这一米，就能再爬一米，等爬到前面那棵树的时候再歇息……”
陈晓莲不知道自己爬了多久，也不知道自己爬出了多远，终于，她停了下来。她先是抬头向前方看了看，村庄已经清晰地映入她的眼帘，一些房屋已经升起炊烟，但她却感觉是那样的遥远。她一下仰躺到路上，闭上了眼睛，喘息着。
这时候，早晨上学离开家时，母亲对自己的叮嘱声在她脑海中响起来：“上课认真听讲，放学就赶快回家来！”她知道，妈妈一定已经做好了饭菜在家等着她，她不能就这样放弃，如果就这样放弃了，就再不能见到妈妈和爸爸了。想到这里，她想继续向前爬，但她尝试着翻转身，但翻转了一下，却没有翻动身体。她大口喘息着，幻想着能有人路过，救起自己。但她侧耳倾听了半天，根本就没有脚步声。陈晓莲想抬起头看看有没有人，但向上一抬头，脖子处就再一次剧烈地疼痛起来，她下意识地用手一摸，手上立刻粘满了鲜血。陈晓莲意识到，自己还在流血，如果这样耽误下去，自己只有死路一条，她用力翻转过身体，继续向家的方向爬去。
1米、5米、10米……陈晓莲向家的方向爬着，向生的希望爬着。鲜血仍旧不停地顺着伤口向外淌着，陈晓莲感觉到身体越来越沉重，自己爬得越来越吃力，她在心里一遍遍地鼓励着自已：“不能放弃，不能停下来，如果不抓住那名歹徒，日后还会有其他人可能遭受祸害……”但陈晓莲还是一阵眩晕，意识一片模糊，双手停了下来。朦胧中，有虫儿的鸣叫传进陈晓莲的耳中，阵阵凉风夹杂着小草的气息扑进她的鼻息，她的意识清醒过来。她继续向前爬着，脑海中只有一个念头：“向前爬，一定要爬回家。”
不知道又爬了多久，小村的狗吠声已经清晰地传入陈晓莲的耳中。陈晓莲知道自己离家越来越近了，她的双手双腿都已经失去了痛感，似乎都已经麻木，她的身后一条血路伴随着她向家的方向延伸着。又爬了会儿，陈晓莲突然听到有人说话的声音，虽然声音若隐若现，但对于她来说却仿佛是救命的稻草，她努力地抬起头向前张望着，可她并没有看到人影，她想喊救命，但张了几次嘴巴，喉咙发出的喊声都微弱到似乎只有她自己才能够听到。
终于，有村民发现了陈晓莲，背起她就往她家跑。陈晓莲昏厥了过去。
陈晓莲的家中只有母亲和姐姐在家，当她在母亲的哭叫声中苏醒过来后，见母亲一边哭着一边询问着她怎么了。陈晓莲在确定自己还在家中后，对母亲说道：“快送我去医院。”很快，有村民找来了车，陈晓莲被背上了车，由母亲、姐姐陪伴着，由两位村民轮流背着赶往医院。
闯过鬼门关将行凶歹徒绳之以法
陈晓莲家到镇医院大概有2公里的路程，傍晚6点多的乡村已经开始泛上暮色，陈晓莲在两个村民的背上轮换着趴伏着，被送往镇医院。在路过自己遭受厄运的那块玉米地的时候，她的神志还清醒，她告诉身旁的母亲：“我就是在这里遇到那个人的，我的书包还在玉米地里……”
仅仅20几分钟，陈晓莲就被送到了镇医院。值班医生将她脖子上的胶带圈剪开，为她清洗了伤口后，无奈地告诉她的母亲：“颈静脉被割破了，在镇医院怕要被耽误，赶快送长春吧！”
陈晓莲家距离长春110公里左右。陈晓莲被刺破颈静脉后爬到家，已经过去了近半个小时，再折腾到镇医院，由于失血过多，脸色煞白，血压出现下降趋势。再送到长春去治疗，陈晓莲能否挺到长春？路上万一出现异常就可能是危及生命的，怎么办？看着伤口还在往外流血的陈晓莲，她的母亲一时间不知所措了。这时候，得到消息的陈晓莲的父亲赶到了医院，了解了情况后，毅然作出决定：“去长春！”
很快，陈晓莲被背上一辆出租车，出租车风驰电掣般地开往长春。在车上，陈晓莲的母亲不停地和她说着话，不停地叫着她的名字，以防止她昏迷过去。意识模糊的陈晓莲努力向母亲讲述着自己遭遇歹徒的经过，描述着歹徒的体貌特征：“那个人20多岁的样子，瘦瘦黑黑的……”
当天晚上20点左右，陈晓莲终于被送到吉大一院耳鼻喉科，这时候的她已经昏迷过去。值班医生王雨生立刻为她进行检查。经过详细检查发现，陈晓莲颈部的伤口长3cm，据推算，陈晓莲当时大约流掉了1000多毫升的鲜血，占人体总血量的20%左右。要进行手术就必须先补充血液。当1000毫升鲜血输入陈晓莲的体内时，她的血压恢复了正常.苍白的脸庞也渐渐红润起来。但由于陈晓莲脑部缺血长达2个多小时，她仍旧处于半昏迷状态。
手术终于可以进行了。如果颈静脉血管缝合稍有不慎将伤口增大后，血液就会像喷泉一样喷溅出来，那将给患者带来生命危险。主治医生王雨生和教授雷爱君在无影灯下全神贯注地清洗着陈晓莲的伤口，缝合着伤口处的肌肉，然后缝合起血管。在细如发丝的血管上穿针引线的难度可想而知。手术完成时，手术室里的所有人都已经满身是汗。
第二天，当清晨的阳光穿透窗棂，陈晓莲苏醒过来。她看着病床前的母亲，问道：“妈妈，我的书包找回来了吗？报警了吗？”
可以吗？

野外生存知识包括：野外定向、迷途处理、紧急避险、野外救护、扎营、寻找水源、防虫防蛇等。现分述如下：
一、 辨别方向：
1、 寻找北极星（夜间）
2、 植物辨别：南面植物枝叶茂密，松树流出的松脂多且大块。
3、 手表：将手表时针正对太阳方向，些时时针与十二点处之间的夹角平分线指向正北。
4、 立竿法：在一空旷处立一直竿，些时竿有一影，记下影子的顶点位置，做好标志A，过十分钟左右，影子的顶点变到另一处，记下位置做好标志B，些时，AB两点的垂直平分线为正北方向，向太阳的一方为南。
二、 寻找水源及水的净化：
1、 水源寻找方法：
A、 可用含水植物，如仙人掌等；
B、 沿山谷向下寻找；
C、 下雨时用油布、雨伞、雨衣等积雨；
D、 用塑料袋套住植物的叶子，可以收集水；
E、 夜间撑起胶布可以收集露水（特别适合于森林）。
2、 净水方法：
A、 净水器；
B、 明矾；
C、 通过在竹筒中装木炭、土、沙、石子（分别从上到下排列）净化，此法还可用于找不到水源时，用来净化小便，过滤后可以喝。
三、 营地选择：
1、 靠近水源；
2、 有燃料；
3、 避风雨、防蚊虫；
4、 远离河床、避开山谷，地势平整，较高，通风；
5、 蚊虫和野兽少。
四、 负重行进知识：
1、 穿耐磨、便于运动的软底鞋，丛林中穿长衣长裤；
2、 为防止脚起泡，穿平时穿惯的鞋，不能穿丝袜；
3、 有路时尽量走路上，注意调节与呼吸的节律；在无路走时，走梁不走沟，走纵不走横。
五、 野外背包内物品的摆放：
1、 把平时经常用的物品放在表层或侧包内，如相机，雨衣，笔记本，望远镜，水壶等；
2、 把轻的物品放在底层，重物放在上面，左右平衡。
六、 野外穿着
1、 运动方便；
2、 长衣长裤；
3、 衣裤上的袋子更多一些；
4、 鞋子大小合适、耐磨；
5、 帽子颜色鲜艳、明显。
七、 取火方法：
1、 带防水火柴；
2、 放大镜（凸面镜）取火；
3、 手电的电珠和电池；
4、 手电的银光杯。
八、 野外防虫、防蛇、防蚂蝗、防峰
1、 防蚊虫：
A、 穿长衣长裤；
B、 涂上防蚊药水，如蚊不叮；
C、 吃维生素B2或复合维生素片；
D、 不在潮湿处逗留；
E、 在帐篷周围烧艾叶、青篙、柏叶等；
F、 涂上清凉油。
2、 防蛇：
A、 长衣长裤，打草惊蛇；
B、 若蛇在身上。屏住呼吸不能动；
C、 迎面来蛇不能跑，先向它扔一攻击目标后再逃；
D、 准备蛇药。
3、 蛇咬伤处理方法：
1、 在伤口近心端5cm处用带子勒紧，用冰块冷敷，30到40分钟放松一次，使血液流动。
2、 立即用生理盐水或者冷水冲洗伤口，最好用1：5000的高锰酸钾溶液。
3、 用刀片或者锋利的小刀烧过后，在伤口处割一十字口，使毒液流出；或用拔火罐把毒液吸出（备棉花、刀片）。
4、 服用药物。
5、 减少运动，及时送医院。
4、 防蚂蝗
A、 长衣长裤；
B、 在鞋上涂肥皂等润滑剂；
C、 若发现已叮在身上，用食盐撒在吸盘处，或用烟火烫（如香烟），使其自动脱落，千万不能用手拉扯；
D、 可用大蒜汁涂在鞋袜上。
5、 防蜂：
A、 不能惊吓蜂；
B、 当蜂向你攻击时，千万不能跑，立即就地卧到不动，并掩盖好暴露之处。
九、野菜的鉴别：
（一） 方法
1、 取嫩叶少许，品尝是否有苦涩、辛辣及其他怪味，若有，立即吐出，不能食用。
2、 用开水泡5-6小时或煮熟，再尝是否有异味。
3、 向煮后的汤里加入浓茶，若有大量沉淀，说明含有重金属，不能食用。
4、 煮后有大量泡沫的，说明含有皂类物质，不能食用。
5、 一般情况，牲畜能吃的，人也能吃。
在无任何器具鉴别时，先吃一小点，8-12小时后，如无头痛、恶心、头昏、腹泻、腹痛等，可大量食用。
（二） 毒急救：
1、 催吐（抠喉咙）
2、 导泻
3、 洗胃
4、 解毒：生牛奶、生鸡蛋清、大蒜脂
十、避免雷击的方法
1、 快速跑向低地；
2、 离开高树或密叶林；
3、 除去身上金属；
4、 河中游泳时，立即上岸；
5、 人多时尽量分散；
6、 附近有小屋要进去躲，但不能靠墙。

如何防止烫伤？
1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

如何安全使用高压锅？
l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

如何安全使用煤气？
1．认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。
2．使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。
3．经常保持燃气器具的完好，发现漏气，及时检修；使用过程中遇到漏气的情况，应该立即关闭总阀门，切断气源。
4．燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾。
5．使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒？
1．用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
2．定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。
3．经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。
4．伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。

如何安全使用刀具？
1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。
2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。

如何安全用电？
l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

如何安全使用电器？
1．各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2．使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3．电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。
4．要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电